汉语拼音是语文学习最基础的知识，让儿童学好拼音对于日后的语言发音有着很重要的意义。那么，儿童学拼音应注意什么呢？下面小编带着大家一起来了解一下吧！
儿童学拼音要注意什么1
1、读音要到位
学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音（一般书里面都有相应的儿歌），最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往爱读很快，忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
2、读写结合
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多，让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。
3、打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读，然后不断提高速度。
4、家长应耐心细致、多多鼓励
家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的进步，并及时给予鼓励。在孩子犯错或者是出现情绪的时候应该耐心引导，细致地制定方法，让孩子快乐学习！
儿童学拼音要注意什么2
一、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
二、单韵母
1、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡 。
2、 张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翘起嘴巴uuu
3、张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e
4、张大嘴巴ɑ ɑ ɑ，小姑娘的小辫子右边扎，要问他是谁?就是ɑ ɑ ɑ
5、圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。太阳出来红通通，公鸡一叫o o o，清清池塘一只鸭，水中倒影e e e;
6、“张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对准i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子。”
7、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁 。
三、声母
1、读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ， 像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2猜字母谜
如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)
3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋
4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”
5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。
6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l
7、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh
8、左上半圆q q q，右上半圆p p p;t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f
9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。
10、n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。。
11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll
12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。
13、树叉晾衣y y y 乌鸦做窝w w w;
14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。
四、复韵母
复韵母是复合音，发音时，嘴唇的`形状和舌头的位置都有一个变化的过程。它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。1、例如：ɑi、ei、ɑo、ou的发音是前重后轻; ie、e的发音是前轻后重。它们发音的轻重规律为：ɑoeiu排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。
2、“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友”
3、娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾ui ui ui ;
4、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iu iu iu。
5、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”
6、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。
7、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：“解放军，多威风uī uī uī”;“小朋友围成圈，uí uí uí”; “做了错事会承认，真伟大，uǐ uǐ uǐ”;“打电话uì uì uì”，
五、鼻韵母
1、湖面象摇篮
迎ying来星xing宝宝
星xing宝宝、眨眼睛jing
摇一摇，睡着啦
2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫(in)，便在树荫下乘凉。这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云()中.
3、小猪小猪太肮脏(üng züng)，
小猴挥起千钧棒(bàng)，
大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng)，
熊猫来把秋千荡(dàng)。
4、在教“ing”这个后鼻韵母时：
“天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。”
六、声调
1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。
2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声就像下山坡
3、汽车平走ü ü ü，汽车上坡a a a，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡a a a。
4、小乌鸦它姓乌(wū)，
小胖子他姓吴(wú)，
一二三四五(wǔ)，
山上起了雾(wù)。
七、标调规则
1、先标a o e ， 再标 i u 。i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。
2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”
3、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”
八、拼写规律
1、在教学上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。
2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着，看见小在哭，大y心疼了，带上小一起去旅游，小高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小擦干眼泪跟后头。
3、早晨，小高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小听了一蹦一跳地进了教室。
4、“小小有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，
5、“小u碰见j、q、x，去掉两点还读u”
6、“小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”
7、“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”
8、“小u见大y，去掉两点还读u。”
九、两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
十、三拼法
1、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
2、“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”
十一、书写规则
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点。
住中格，写满顶两边。
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