这两天,学习了汉语拼音字母表。有家长发现和自己小时候学的好像不一样。他们询问:为什么要学习汉语拼音字母表?应当怎样读?为何读音差异之大?跟着小编一起去了解一下。
下面谈一下我的看法:
汉语拼音字母有三个用处:
第一,按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序,既便于记诵,又便于按音序编制索引、资料等;
第二,规定了汉语拼音字母的体式,既便于书写,又便于分清形体;
第三,规定了每个汉语拼音字母的名称,便于称呼。
《汉语拼音字母表》有几种读音:
1、本音。声母的实际发音称为本音,也就是在音节拼读时具体所发的音。
2、呼读音。普通话里的'声母大部分是清辅音,单单是气流通过阻碍时造成的声音;少量声母是浊辅音,但发音也不响亮。为了便于教学,在每个声母的本音后面配上不同的元音,构成所谓“呼读音”。
A b c d e f g
(a) (bo) (ci) (de) (e) (fo) (ge)
h i j k l m n
(he) (i) (ji) (ke) (le) (mo) (ne)
O p q r s t
(o) (po) (qi) (ri) (si) (te)
U v w x y z
(u) (v) (wu) (xi) (yi) (zi)
3、名称音。汉语拼音方案中给每个字母人为规定的读音,即称名称音。
A bê cê dê,e êf gê;
ha i jie kê,êl êm nê;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa, xi ya zê。
教学中,部份老师害怕孩子被搅糊涂,会采用上面的所提到的呼读音教学法进行教学,让其和汉语拼音声母、单韵母的读音保持一致;当然也有部份老师为了方便,干脆让孩子用英文字母音背诵——(这也是家长们疑惑产生的原因:为何同样的汉语拼音字母表却有不同的读法?)这两种方法我是不赞同的。我个人更提倡用名称音读字母表。理由是:
(1)名称是《方案》规定的法定读法,这样要求便于全国有一个统一的标准。
(2)按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母,使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音,没有哪个国家是借用的。
(3)按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表共有四行。行末押ê韵(微笑音,嘴角咧开)发音清楚响亮,读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的:
a bê cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa xi ya zê 。
可用以下歌曲帮助记忆:
汉语拼音字母歌
1=C 4/4
3. 2 3 1 | 5 6 5 - | 6. 5 3 5 | 2 3 2 - |
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ , Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ,
5 3 5 0 | i 5 6 0 | 5 6 3 - | 2 3 1 - ||
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uw Vv Ww Xx Yy Zz
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