在日复一日的学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。还在为找阅读答案而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的李生论善学者阅读答案及原文翻译,欢迎大家分享。
李生论善学者阅读答案及原文翻译1
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故②寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【注释】
①还:同“旋”,掉转身。②故:特意。③厌:满足
【译文】
王生爱好学习而没有掌握方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生因此而不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而无所得’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了。过了五天,李生特意找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人跟随他学习,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习的人最大的忌讳,就是没有超过自己就满足,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,虚度了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,(醒悟过来,)道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒。”
【阅读训练】
1.解释;
(1)志(2)说(3)逾(4)盍(5)迨
2.翻译:
(1)或谓君不善学,信乎?
3.上述选段告诉了我们什么道理?
4.结合你的学习生活,谈谈应该如何做一个善学者。
5.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是(D)
A.王生不说B.盍改之乎C.吾悉能志之D.才美不外见
6.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!
译句:
7.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的'一项(C)
A.公问其故B.广故数言欲亡C.故为之说D.桓侯故使人问之
【参考答案】
1.(1)同“识”,记(2)劝说(3)超过(4)何不(5)等到
3.阐明勤学苦练出人才的道理,勉励人们刻苦努力,提高道德修养。
4.要点提示:学贵善思;不耻下问;择善而从之。
李生论善学者阅读答案及原文翻译2
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【小题1】解释下列划线的词语在句子中的意思。(2分)
1)吾悉能志之( ) 2)李生说之曰 ( )
【小题2】文章画线句没有标点符号,请用“/”标示出需要加标点的地方。(3分)
不 然 迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣
【小题3】王生是一个怎样的人?请用自己的话概括。(2分)
【小题4】李生认为怎样才是“善学者”?( 3分)
答案
【小题1】①通“识”,记 ②劝说
【小题1】不 然|迨 年 事 蹉 跎 |虽 欲 改 励|恐 不 及 矣(一处1分,多画少画也扣分)
【小题1】知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人。(一点1分,2分)
【小题1】学贵善思;不耻不问;择善而从之。(每一点1分,3分)
解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。
【小题1】本题考查划分句子节奏的能力。划分节奏时遵循节奏和意思原则即可。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“王生”的描写来其人物形象即可。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析怎样才是“善学者”即可。
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