在各领域中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编精心整理的邹忌修原文及翻译阅读练习，希望能够帮助到大家。
邹忌修原文及翻译阅读练习 1
【原文】
邹忌修八尺有余，身体昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【译文】
邹忌身高八尺多，神采焕发而容貌俊美。一日早晨，他穿戴打扮，看着镜子，问他的妻子：“你看我跟城北的徐公比，哪个更俊美？”他妻子说：“您俊美得很，徐公怎么能赶得上您呢？”城北的徐公，是齐国出名的美男子，邹忌不大自信，又去问他的妾：“我和徐公哪个更俊美？”妾说：“徐公哪里比得上您呢？”第二天，有位客人来家中拜访，邹忌跟他坐着闲谈，他又问：“我和徐公哪个更俊美？”客人说：“徐公比不上您。”
第二天，徐公来到邹忌家，邹忌细细打量他，自以为不及徐公美，拿起镜子来仔细端详，更觉得远不如人。晚上他躺在床上细细思量，领悟到：“我的妻子说我俊美，是因为偏爱我；侍妾说我俊美，是因为畏惧我；客人说我俊美，是因为有求于我啊！”
于是邹忌入朝参见威王，对他说：“臣确实晓得比不上徐公俊美，可是臣的妻子偏袒臣，侍妾害怕臣，客人欲有求于臣，异口同声说臣比徐公俊美。如今齐地纵横千里，有一百二十个城邑，宫中妃嫔、左右近臣，没有不偏私于大王的，朝中大臣没有不畏惧大王的，齐国上下没有不求于大王的，可见，大王实在被蒙蔽的厉害！”齐威王称赞：“您说得对。”
于是发出诏令：“凡官民人等，能当面指责寡人过失的，受上赏；能上书劝谏寡人的，受中赏；能在大庭广众之下批评朝政，只要为寡人所闻，受下赏。”诏令刚刚颁布时，大臣们都来进谏，朝堂门庭若市。过了几个月，时不时还有谏言上奏。一年之后，人们即使想进言，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏四国听到这件事，都来齐国朝见。这就是通常所说的“得胜于邻国在于自己国家的内政修明、政治正义”啊！
阅读练习
1、这节写什么？（邹忌比美）可分几层？（（一）问美（二）比美（三）思美）
2、妻、妾、客回答时语气有何不同？（妻：肯定判断句，反诘句，热情赞扬；妾：鹦鹉学舌，地位低微，拘谨，害怕； 客：逢迎应酬）
3、从孰视、窥镜可以看出邹忌什么特点？（明智、精细）
4、从邹忌领悟缘由说明他的什么特点？（ 善于推理）
4、文题是讽谏齐王，但这段没有写讽谏的事，是否离题？（这是讽谏的缘由。邹忌正是以此为基础，通过比喻的方法讽谏齐王的。不离题。）
2节：
1、这节写什么？（邹忌讽谏）
2、邹忌讽谏用的`是比喻手法，从逻辑的角度看，是类比推理。无论比喻还是类比推理，两者都要有相似之处。我们来看相似之处在哪里？
——妻——私——宫妇左右——
邹 ——妾——畏——朝廷之臣—— 齐
忌 ——客——求——四境之内—— 王
—————蔽————————
(不同的是对象，而私、畏、求、蔽是相同的。)
3、邹忌和徐公比美，妻妾客回答，第1节写了200字，2节邹忌谈这些内容用了30多个字，为什么？（读者已经知道了这件事，没必要再详细重复一遍了。这是作者详略安排得当。）
3、4节：
1、这两节写什么？（讽谏结果）
2、讽谏结果如何？（齐王纳谏行“三赏”，朝廷内外“三时”出现“三变”，使得“四国朝齐”。）
3、讽谏结果与讽谏过程比较起来，详略如何？（结果略写。因本文主要是写邹忌的讽谏艺术，结果不需要写得详细。但要写，说明讽谏得正确。）
积极意义：文中的“纳谏除蔽”这种见解在当时有积极意义，虽然邹忌讽谏与齐王纳谏都是为巩固封建统治，但在客观上有利于人民，有利于社会进步。
写作特点：
1、设喻手法：设喻精妙，比喻切当。
2、详略处理：该详的地方定要泼墨如水，该略的地方要惜墨如金。
3、人物语言个性化：三问三答。
4、三叠法：本文写了三问、三答、三赏、三时、三变，为什么都是三呢？《三国演义》有“三顾茅庐”、“三气周瑜”,《水浒》有“三打祝家庄”，《西游记》有“三打白骨精”，戏剧有《三上轿》，《包公三勘蝴蝶梦》，为什么都是三？这跟读者心理有关。少了不过瘾，多了就烦了。所以写相声要三翻四抖。魏巍的《谁是最可爱的人》，原来写了二十多个例子，后来减到五个，再后来减到三个，就不再减了，也是这个道理。如果写历史，多，不便于删削，怎么办呢？详写三个，其他略写。如“六出祁山”、“七擒孟获”。
六人分别朗读：邹忌、妻、妾、客、齐王以及旁白。
邹忌修原文及翻译阅读练习 2
阅读短文，回答下列问题。
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.本文《邹忌讽齐王纳谏》选自_________。
2.给下列句子划分节奏，每分句只划一处。
今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城。
3.出自于本文的一个成语是_________；原意是_________；现在指_________。
4.解释加线的字。
（1）形貌昳丽（ ）（2）我孰与城北徐公美（ ）
（3）臣之妻私臣（ ） （4）上书谏寡人者，受中赏（ ）
（5）能谤讥于市朝（ ）（6）期年之后（ ）
（7）臣诚知不如徐公美（ ）（8）吾妻之美我者，私我也（ ）
5.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王。
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（2）此所谓战胜于朝廷。
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（3）明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
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（4）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
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（5）上书谏寡人者，受中赏；
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（6）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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（7）令初下，群臣进谏，门庭若市。
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（8）客之美我者，欲有求于我也。
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6.（1）邹忌是如何分析”王之蔽“的？从中可以看出邹忌的讽刺艺术有什么特点？
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（2）邹忌劝说威王运用了那种修辞手法？你认为好在哪里？
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（3）你认为邹忌和齐王各是怎样的人呢？
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（4）邹忌讽谏齐威王的目的是什么？请根据选文进行概括。
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7.你遇到过向别人提意见的情况吗？学了本文之后，你有了什么样的收获？
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参考答案：
1.《战国策》
2.今齐地/方千里，百/二十城
3.门庭若市 宫门口，庭院里像集市一样热闹 形容来的人很多，非常热闹
4.光艳美丽；与……比；偏爱；进言劝谏；众人集聚的公共场所；满一年；确实；认为……美。
5.（1）宫中的嫔妃和身边的`亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。
（2）这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
（3）又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽。
（4）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
（5）上书劝谏我的，可得中等奖赏。
（6）在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
（7）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
（8）客人认为我美，是想有求于我。
6.（1）先述说自己的生活体验，指出妻、妾、客的三种回答是出于不同的动机，先给齐王一个清晰的印象，然后再以齐王所处的生活环境和自己的经历作比较，指出齐王受蒙蔽的严重；从日常小事入手，以小见大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人心悦诚服。
（2）在语言上，运用排比句营造了一种步步进逼的语势，给人无可辩驳之感。
（3）邹忌：头脑冷静，善于思考；实事求是，缘事及理；忠于职守，足智多谋；善于辞令，勇于进谏；齐威王，是一位有魄力的开明君主，他深深懂得收买民心的重要，勇于听取不同的意见。他闻过则喜，兴利除弊，大胆改革，颇有远见。
（4）运用排比句；营造了一种步步进逼的语势，给人无可辩驳之感。（以上意对即可）
7.“略”。
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