内务卫生工作总结

2023-11-29 工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的内务卫生工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  内务卫生工作总结 1

  为了让学生有一个良好的休息空间。营造安全、安静、整洁、文明的宿舍环境。本学期在校委会的正确领导下,在各处室的精诚协作下,在各年级各班主任的共同努力下,宿管工作取得了较好的成绩,同时也还存在些问题,为使今后工作更具针对性、实效性,学校进行了宿舍内务卫生、宿舍美化检查评比。本次检查的目的是树立样板,查找差距,剖析原因,统一思想,明确目标,争先创优。寝室评比主要从寝室卫生、寝室内务、寝室文化、和寝室安全等方面进行。从总体上看,通过评比活动,增强了学生的自律意识,激发了学生的集体荣誉感,学生宿舍管理更加规范化、制度化,学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒服。从寝室检查情况和寝室评比情况看,有以下一些地方值得总结:

  一、好的方面:

  (1)全体班主任给予了足够的重视,积极地配合我们开展工作。按时打扫了宿舍的清洁卫生,并且大部分寝室保持较好。

  (2)地板、墙壁打扫彻底,基本制止了在墙上乱涂乱画的现象,墙角屋顶的蜘蛛网得到了彻底清除。

  (3)各寝室内务整理较好,大部分寝室内的日常用品摆放整洁、有序。

  (4)大部分寝室内有健康、上进的名言警句,文化氛围浓。没有发现有粘贴不良信息的宿舍。

  比较好的宿舍有:八(13)班的107号、八(14)班的111号、七(3)班的203号、七(6)班的206号、九(6)班的419号、九(4)班的417号;这些宿舍都能做到环境干净整洁,物品摆放整齐,文化氛围好。

  样板宿舍:九(11)班的.303号特点宿舍整齐干净,尤其是被子折叠军事化,床单下垂部分一条线、九(8)班的420号特色有花,尤其是园地布置,有学生相片、人生格言,特别是有学生的联系地址和电话号码,这一点值得推广。

  二、存在的问题:

  学生宿舍中存在的突出问题

  1、部分寝室气味不佳,室内空气质量差。

  2、寝室物品过多,摆放杂乱无章,整体上显得凌乱不堪,尤其被子叠的不方正,床单拉的不平整。

  3、个别宿舍存在安全隐患,主要体现于开关问题,有安全隐患。

  4、床铺叠放不整齐,有部分同学床铺上的被褥和毡露出来,还有的同学乱放衣物、袜子、毛巾等。

  5、床下面摆放的杂物过多,乱扔乱放鞋子等;摆放开水壶的位置不够合理安全。

  6、个别寝室打扫不够彻底,如门、窗的后面及有些垃圾死角,个别宿舍窗台夹层里的垃圾没有处理干净。

  7、有部分宿舍文化园地上的张贴不合理,超出了设计的边框线;还有张贴边角已开。

  存在以上问题,需要改进的宿舍有:七(11、13)班的215号混合宿舍脏、差、乱,七(8)班的208号,八(10)班的113号,八(11)班的111号和112号,九(7)班的302号,九(9)班的301号。

  三、整改措施:

  1、责任落实到人。班主任负责本班学生宿舍,舍长负责本宿舍,值日生负责当天宿舍清洁工作。

  2、加强宣传教育。班主任利用开班会和检查宿舍等机会,对学生宿舍的安全用电规定、文明宿舍要求等内容传达到各班级、各宿舍。

  3、加强检查督促。宿舍的安全、卫生能否搞好,关键是否落实到具体行动上。坚持自我检查与学校管理部门检查相结合的原则,同时坚持学生检查小组每天公布检查结果1次,班主任每周至少到本班宿舍检查3次,宿管对宿舍的用膳、卫生、就寝、安全情况进行检查并登记,宿管部则及时公布,并以此为主要依据对班主任进行考核,进行文明寝室和优秀寝室长的评比评选,及时张榜表彰,借此广树典型,以点带面,充分发挥其示范、辐射作用。

  内务卫生工作总结 2

  为了培养学生良好的生活习惯,养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境,给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高,进一步规范宿舍内务管理的要求,在政教处的组织下,于11月15日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间,各寝室的同学表现出极大的热情,斗志高昂,持之以恒的全身心投入到比赛中,认真的完成了规定的10项比赛内容,整个寝室面貌焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。在评委的认真评审下,结合平时成绩和比赛成绩,评出了下列文明寝室:

  一等奖:206寝室、311寝室二等奖:211寝室、308寝室三等奖:202寝室、306寝室

  这次比赛能够取得圆满成功,主要有以下几个重要因素:

  1、宣传广泛,师生重视

  从开学第一天开始,政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传,并充分利用校园广播站等渠道大力宣传,使同学们都明确了这次比赛的目的意义,个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华,为寝室、班级争光。

  2、策划周全,进程顺畅

  在几次的寝室长会上,政教处多次强调这次比赛的重要性,调动了学生参与训练的积极性,使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成10项(见《巴山二小寝室内务比赛评分细则》),寝室长组织同学每天早晨对照每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排:对比赛程序、人员组织、日常记分板都逐日落实,详细布置,使全体评委、学生各就各位各司其职,使整个活动有了组织保证。

  3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

  为了夺得好成绩,为寝室、为班级争光,在平时比赛和训练中,同学们不怕辛苦,常常是:一人操作,众人相帮,互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如四年级1班211寝室平时就很优秀,内务水平很高,在这次比赛中在寝室长的'带领下更是用高标准严格要求自己,寝室内始终保持内务整洁,床面平整,没有扣分点。

  通过这次内务比赛活动,不仅使一年级寄宿生把刚刚寄宿时的不适应状态一扫而光,内务整理水平有了很大提高,精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化,更科学化,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进学生全面发展。

  内务卫生工作总结 3

  上周,学校隆重举行了新生内务技能大赛,在各负责人的积极配合之下,圆满的完成了这一次的比赛。在比赛过程中,各参赛选手的精彩表现受到了个在场观众们的好评,同时也得到了各位评委老师的认可。其中穿插的娱乐表演更是让在座各位掌声不断,用最新流行的话来说这次比赛就是高高端洋气上档次。

  当然,作为二级学院的新生内务技能大赛负责人,我对本院这次比赛参赛选手的表现还是比较满意,虽然最后的成绩不是很好,总的来说,他们已经很尽力了,应该对他们进行表扬。不过成功是给有准备的人的,本院这次比赛没能取得很好的成绩,作为一个负责人也应该做出反思。

  首先,思想上没有引起高度的重视,即使在前期选取选手时经过反复挑选,比赛淘汰,最终选出4名更优秀的同学作为参赛选手,最后也因为各种事情,比如学业繁忙,活动众多而没能组织他们进行精益求精的练习。导致了在比赛中个别选手因为时间不够,熟练度不够而影响比赛效果。

  当然,通过本次比赛,我发现了本院新生在军训期间的内务总得分十分低,可能新生们刚经过从高中到大学的转变,还没能适应独立生活生活,同时也反映了新生们自理能力的不足。在本次比赛之后,将会强调寝室内务,让新生们能够尽快过度到大学,让他们能够在学习好的同时,生活更加丰富。

  虽然比赛结果不尽如人意,比赛的过程还是让我看到了新生们的'热情以及凝聚力,在比赛时,激情澎湃的呐喊声此起彼伏,即使我们的选手比赛位置相对较远。可能选手无法听到我们的加油助威声,但我相信他们知道不是他们在战斗,还有一干支持者们是他们坚强的后盾。

  总的来说,这次内务技能整理大赛受益很多,不仅提高了同学们自己内务整理技能,还让新生们更加有集体荣誉感,同时也让我对与一个活动的负责有了一次良好的锻炼,相信在以后的活动负责中能做得更好,缺点改进,有点扬长,不断进步。

  内务卫生工作总结 4

  10月底至11月初学校组织了班级内务整理评比活动,班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的熏陶园,是心灵的归宿点。班级文化环境对学生的教育、学习、成长起着不可估量的作用。

  一、活动的安排和开展

  10月中旬学校召开班主任会议,布置了班级内务整理评比活动,下发了评比方案,阐述了非常时期的班级内务整理的重要性,本学期因为改扩建,班级的教室紧张,所以不少班级都安排在1号楼,教室破旧,光线不足,学生在这样的环境中学习势必会受到影响。

  班级布置不仅是班主任的工作,也是发挥学生主体作用培养学生的集体荣誉感的绝好机会,为此我立即召开了班委会,成立了内务整理评比活动筹备小组,班长陆奕佳任组长,宣传委员汪琪任副组长,组员8名,负责本次评比活动,分工协作共同来完成这项工作。筹备小组内部也进行了分工,由组长负责材料的采购,利用周末时间,采购的材料能突出班级的特点,由副组长协同其他组员进行设计布置,力求展示班级特色,小组成员和其他同学都积极参与布置,通过这次活动体现了良好的班级风貌,增进了同学间的友情,也拉进的师生的关系。

  二、教室布置展示

  走进班级教室,第一眼就看见了教室一圈的蓝天白云,感觉清新自然,让原本的.旧教室焕然一新。同时墙上的坑坑洼洼也看不出来了。

  入班即静,要求班级学生入班即静,保持班级的学习气氛。为了能把课桌对齐,同学们在地上画线,做记号,每位同学的凳子都放在桌子下面。

  班级荣誉树,照片是运动会上的风采,学生自己设计张贴。班级图书角,班级卫生角。

  三、内务整理

  介绍针对这项内务整理评比活动,大家仔细对照评比要求,对桌面有修正液的,都想着办法进行清理,课桌内的书本,试卷都进行归类整理,做到整齐,有序,同时放学后,每位同学把凳子到桌子下面,每天放学卫生委员都会检查每位同学的课桌,并进行记录,几个礼拜下来,大家都形成了习惯,放学后都会把凳子放好再走。

  总之,这次内务整理评比活动,虽然名次不是很满意,但通过这次有意义的活动,让我们的教室变得更温馨,学生也得到了潜移默化的教育,增强了班级凝聚力,班级更美了,学校也更美了。

  内务卫生工作总结 5

  为丰富我院学生的课余生活,开拓新生的视野,促进新生的交流,帮助他们更好的适应大学生活, 我院举办了第一届主题为“我行我宿,点燃青春”内务大比拼活动。

  取得的成绩

  (一)前期准备充足

  活动举行前,我们进行了充分的准备工作,大体的流程为部门成员进行比赛内容的商讨,记录会议内容,并整理成策划案,形成策划案之后,正式进行前期的准备工作,原本以为我们的资金是一个很大的问题,但经过部门成员的积极争取,在小吃街拉来许多的赞助,在经费的问题上就算是得到了较为完善的解决,其中令我们十分惊喜的是,在第三环节活动进行之时,还有部分赞助商主动提出要为我们资金。这样我们就有了下次活动的举办资金。

  再就是报名表的收取,在部分副部长的带领下,由18级干事进行建群和报名表的统计问题,在这过程中我们既很好的完成了工作,又锻炼了干事独立处理问题的能力。我认为这是一个很好的方式。

  (二)人员分配合理

  在活动的三个环节当中,对每一个环节我们都进行了详尽的人员分配,为的是在比赛的进行过程中,能够井然有序,避免出现现场混乱的问题,大家都在自己的职责岗位上认真仔细地完成自己的各项工作,对于没想岗位的工作量我们都进行了大体的估计,以确保人数分配合理,真正做到了人尽其用。人员分派合理。

  (三)与其他部门积极开展合作

  进行第三环节的比赛时,现场的职责岗位较多,我们想到社区服务部可能无法在每一个岗位设立充足的人员分配,所以就与自律部开展了积极地合作,自律部积极地配合我们的工作,在现场认真仔细,踏实认真,并没有部门之间的隔阂,我认为这死一次进步,学生会各部门之间就应该对进行这样的团结合作,增进部门之间的感情,为以后开展工作更加的方便,从而促进学生会之间更加合作的默契,更好的为同学们服务。

  (四)应急预案准备充分

  一个活动的成功举办,未雨绸缪我认为是十分重要的,所以在整个活动的开展之前,我们也进行了应急预案的讨论制作,把能想到的可能会出现的问题都进行了应急预案,这样在出现问题是不至于手忙脚乱,这是我认为我们做的十分值得肯定的地方。除此之外,在活动进行的过程中,出现了问题,我们也一起开会商议,不慌不乱,积极应对各样的问题。

  存在的问题

  尽管我们的活动大体上是十分成功的,在仍旧存在许多问题,希望在本次的总结中提出来,作为之后举办活动的经验教训,防止之后出现类似的问题。

  (一)投票环节上线不及时

  在前期的“易班”投票环节中,因为内容处理不当,导致18级在本环节的投票时间不能做到与17级同步进行,浪费了部分时间。

  (二)工具摆放不条理

  在现场的“趣味赛跑活动”进行时,比赛就要开始了,但胶带和剪刀因现场混乱。找不到了,我们及时的在现场找到工作人员进行购买,及时的解决了本问题,把此次问题作为经验教训,避免以后出现类似问题。

  (三)场地未能提前协商好

  比赛开始前,南操场要举行足球比赛,这是我们的疏忽,未能与相关的管理人员进行及时的商讨,才导致出现这样的问题,再借场地方面出现了重大的失误,我认为是不应该的`,在总结这次的经验教训之后,希望以后不会再出现这样的问题。

  (四)评奖效率不高

  在进行最后的核分环节中,我们缺少冷静分析的态度,一味地追求赶快把分数算出来,但这样却最终导致了我们降低了效率,这种做法是完全不可取的,同时在河粉的环节,我们应该给大家准备一些等待时的相关的部分项目,而不是让大家在原地等待,这些都是我们做的欠缺的地方,希望以后积极改正。

  今后努力方向

  本次活动总体上来说是成功的,但我们不能仅仅局限于它的成功,更重要的是及时的发现问题,对于我们发现的问题,我觉得提出以下建议,为之后活动的举办提出借鉴经验。

  °在今后的投票系统的设计时,我们应提前对系统做出检测,避免出现类似的问题。°

  对于道具的负责问题,要具体到人,并且要保持绝对的有序,要做到现场需要时,能立马能拿到手中。

  °在前期的准备工作,包括借场地的问题等等,都要提出相关的应急预案,以后再出向相关的问题时不至于手忙脚乱。

  °提高工作效率的同时,要有冷静处事的态度,不然只会适得其反。

  以上就是关于本次活动的总结,活动的成功举行离不开大家的共同努力,当然也存在着许多问题,希望大家能够积极地吸取经验教训,为以后活动可以举办的更好!

  内务卫生工作总结 6

  春寒料峭、乍暖还寒。转眼间我在沈阳工作已八个月有余。由于公司分配的需要,使我走上仓储内务的岗位,但自到岗的那一天起,我深知自己的水平:一方面没有系统的仓储管理经验和物流专业背景,另一方面深刻理解仓储管理在一个企业中的地位与责任。因此经过反复的自我提醒与检讨,我总结出在工作中必须小心谨慎、举重若轻,不能辜负领导的信任,决心一定在这个看似平凡的岗位上做好、做实。通过这八个月以来的全身心地锻炼与考验,在公司领导的支持与同事的帮助下,使我工作的得心应手,个人能力都得到了全面的提升。总结八个月以来的工作得到以下几点。

  一、加强冷库内部管理,合理利用冷库空间。

  这八个月来的仓储部内务的工作,使冷库在内部管理上发生了很大的改善,但是也存在许多问题和错误。如,接收货中的数量短缺、货物损坏、串货、包装破损;出库配送中的串货错发、货物丢失;冷库空间利用不合理导致库存货物积压、呆滞;帐帐、帐物对应数据不符等等的问题。当然有问题并不可怕,关键是作为仓储部内务如何去发挥个人的主观能动性,及时的发现存在的问题,并提出行之有效的办法将之解决。

  二、做好车辆调度与人员管理。

  在仓储部,配货、发货离不开车辆的使用,所以合理安排车辆至关重要。如何装车?货品如何摆放?用多大货车装?还有涉及到的运费都要考虑进去。所以车辆安排好了,不仅能节省额外费用的产生还能大大的'提高工作效率。

  仓储部在人员的配备上,要求工作人员的技术性并不高,但需要勤劳,心细,作业强度大,体力要求比较高。在工作繁忙的时期,由于在人力方面比较紧张,这就要求我们合理安排装卸工人,做到在有限的人力上作合理的安排,做到有条不紊。

  三、与各个部门勤沟通、多协调。

  一个工作是由各个部门的分工协作完成的,仓储部在安排货品发货和入库的时候一定要做到与销售部、财务部及时准确的沟通,这样才能保证货品不会出现发错货、串货等问题。所以一定要做到勤沟通、多协调。

  以上就是我对20xx年度以来的工作情况做个简单的总结,在下一年里,我决心认真提高业务工作水平,为公司的发展贡献自己的力量。我想应该努力做到:

  第一,加强学习,拓宽知识面。努力学习专业知识。加强对物流配送的了解,要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数;

  第二,注重与相关部门及同事的工作配合,团结一致,勤奋工作,形成良好的工作氛围。遵守公司内部规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高价值,力争取得更大的工作成绩。

  内务卫生工作总结 7

  为了加强学生宿舍管理,规范学生行为,培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯,使学生有一个整洁、优雅、舒适的生活环境,同时,也为教育学生养成一个良好的卫生和生活习惯打下坚实的基础,20xx年十月二十日,建管系团总支严格按《河南城建学院学生守则》中学生宿舍的管理要求,对全系200多个寝室进行了内务检查评比。

  根据《河南城建学院寝室管理办法》,寝室评比主要从寝室卫生、寝室内务、寝室文化、寝室纪律和寝室安全五个方面进行。检查评比办法是:

  1、宿管员的日常检查;

  2、建管系团总支带队协同各班辅导员固定一个时期对学生宿舍大检查。

  从总体上看,通过评比活动,增强了学生的自律意识,激发了学生的集体荣誉感,学生宿舍管理更加规范化、制度化,学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。

  从寝室检查情况和寝室评比情况看,有以下一些地方值得总结:

  好的方面:

  (1)每天都按时打扫了宿舍的清洁卫生,并且大部分寝室保持较好。

  (2)地板、墙壁打扫彻底,基本制止了在墙上乱涂乱画的现象,墙角屋顶的蜘蛛网得到了彻底清除。

  (3)各寝室内务整理较好,大部分寝室内的日常用品摆放整齐、有序。

  (4)大部分寝室内有健康、上进的名言警句,文化氛围浓。

  (5)学生之间团结友爱,寝室纪律好,能较好地遵守《寝室管理条例》。

  存在的'问题:

  (1)个别寝室打扫不够彻底,如门、窗的后面及有些垃圾死角。 。

  (2)个别寝室的卫生保持较差。

  (3)个别寝室日常用品摆放不整齐,乱扔乱放鞋子、衣服、床单等物品。

  内务评比检查结果:

  优秀宿舍:

  三区二号:523 519 537 517 525

  三区a座

  113 103

  三区b座

  104 110

  较差宿舍:

  三区二号

  006 014

  本学期,我系将接受院优秀寝室的验收,我们将和全体学生统一思想,认真贯彻“常规立校、从严治校”的方针,提高对规范学生日常行为的重要性的认识,认真搞好“寝室内务评比活动”的宣传教育和检查评比,使这种形式新颖、效果良好的评比活动长期坚持下去,以打造一流的育人环境,为给学生创造一个良好的学习环境奠定良好的基础。

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