工作自查自纠个人总结

2022-10-19 工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的工作自查自纠个人总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作自查自纠个人总结1

  在巡警大队工作快两年的时间了,本人在工作中取得了一些成绩,同时也存在不少问题。

  下面本人进行自查自纠:

  一、工作方面。

  年初时,本人比较松散,对自身要求不高。站岗时有时偷懒,记得有一次在市局门口站岗,由于和--巡警聊天,被大队领导看到,回家反省,有时候站岗时没吃早点,就直接买了在岗亭里吃。

  执勤时,主要是在街面巡逻,感觉自己干的时间快两年了,巡逻时经常装备不齐,或者天天气热,找个地方休息会,在街面巡逻时不严肃,有时候和同事嬉笑打闹。

  二、生活方面。

  在生活中存在着不少问题。总是晚上睡不着,早晨起不来。早上起来的时候就该集合了,总是在集合完之后才去洗漱。个人和宿舍卫生保持的不好,宿舍早晨打扫之后还可以到中午晚上保持的就不够好了。

  以上问题使我认识到自身不足,在以后的工作和生活中,努力改正,整改措施如下:

  1、摆正自己的心态,端正自己的思想,干一天就把一天的工作干好。

  2、加强自我约束,遵守大队的规章制度。

  3、在巡逻时积极对待,认真巡逻,努力完成大队领导和队长分配的任务。

  4、生活中保持好宿舍卫生,养成良好的生活习惯。

  在以后的工作中请大队领导和同事们监督,如果再出现问题,听从大队领导处罚。

工作自查自纠个人总结2

  根据市政府案件评查文件精神,按照市区两级局会议精神及通知有关要求,连山区工商局市场合同用心开展了执法办案行为专项治理工作,全面认真的对科内20xx年所办案件进行了自查自纠工作,重点按通知要求的评查范围和资料抓好落实,对本单位20xx年以来查办案件进行自查自纠。状况如下:

  一、高度重视,将此次自查工作作为当前重中之重的工作来抓。

  接此通知后,科里能够高度重视,及时组织开展了科里20xx年所办案件自查自纠工作,重点按要求对以下几个方面进行了自查:

  一是严格执法,按法律程序执法。透过对20xx年以来科里所办21个案件自查自纠,程序合法,行政主体合法,事实依据合法充分,证据确凿,适用法律定性准确;

  二是廉洁自律,依法办案。科里在查处每一个案件时都是严格按照法律用心立案,按办案要求做到在规定时限内结案归档,罚没款上缴国库,个性是对重大、复杂案件或重大违法行为给予较重处罚的案件,局党组十分重视,严格例会按处罚自由裁量标准要求群众讨论透过;

  三是执法子系统规范标准化。做到了按立案及时标准、规范,凡是网上核审的案件都能够做到依照法律、法规库带给的违法行为,定性准确,程序合法,说理充分,证据确凿。

  二、精心组织,做到此次自查自纠工作落到实处。这次案件自查工作市场合同科做到了严密组织,通力配合,按要求进行了自查自纠,截止到此刻对拉里20xx年以来的科里21个办案件进行了自查,做到了边查边改,整改到位的目标要求。

  三、存在问题及下步打算

  此次自查自纠工作虽然按上级文件精神要求做到了整改及时到位,但也存在着:一是对查办案件相关法律法规研究的不深不透的现象;二是对查办过的案件书式数据填写不全;主要表此刻对本科20xx年所办案件透过自查存在有共性的问题是现场笔录、询问笔录个别项目资料为空的现象,在下步工作中还需加强研究与学习,还需进下加强与提高。

工作自查自纠个人总结3

  为进一步贯彻落实上级文件精神,全面做好我校师德师风建设工作,为端正教育行风,树立良好的教育形象,营造良好的工作、学习环境,我校一直非常关注教师的.师德师风建设,做了大量扎实而有效的实际工作,现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下:

  一、加强思想教育,从源头上杜绝。

  认真学习上级文件精神,执行领导承包教师制,开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲,学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹,并开展了师德大讨论,每位教师还书写了学习心得体会。

  二、学校与教师签定纠风责任状,从行动上约束。

  认真开展师德教育,结合六小教工实际,做到有针对性、有措施,学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》,认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规,在校树立“爱生如子”的教师典型,建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系,切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。

  三、不定期找学生、家长进行座谈,了解教师思想及行为动态。

  通过与学生及家长的座谈,我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意,班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课,没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

  总之,我们能正确面对新形势和新挑战,时刻保持清醒头脑,在教育局党委的正确领导下,能全力做好我校师德师风建设工作,为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献,我校无一例“三乱”行为发生。

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