总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的三年级英语教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼之间,又一个学期结束了。回顾这一年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。担任了三年级一个班的英语和数学教学工作。这一学期以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。当然,这些都是我分内的事。仔细想来,我将从自己的得与失去思考自己的收获。
经过我慎重的考虑,现总结如下:
一、我认识到:要提高教学质量,关键是上好课。
每次上课前,我都认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些知识点,“舍去”哪些内容,怎样才能更好的教授。认真做好每堂课的教学设计,让学生参与到英语学习中来,并体会英语学习的乐趣。为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生共同快乐学习。英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
二、我积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
鉴于自己在小学英语教学方面经验还不足,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。想办法解决如何把教材内外的知识结合传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。通过实践,我觉得以下方法都是非常可行的:1.巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。3.图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,让他们参与获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生,力争让他们学了就懂,懂了会用。在学习新知的同时,还对他们进行思想教育。4.游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,通过师生互动、生生互动的游戏活动,培养他们的学习兴趣,提高他们语言的运用能力。由于我缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上新台阶。
三、我尽心尽力对差生的辅导。
在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学基础差,面对三年级日益繁重的学习任务,他们慢慢就会落后于班上其他同学。我认真分析了一下:在这些学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是,在教学中,我特别关注这些学生,注重培养他们的学习习惯和兴趣,爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语。
除此之外,除了正常的教学之外,针对后进生,我也会给他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的`自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。复习是一项复杂而“轻松”的工作。因为你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节,要因材施教,根据班级情况制定相应的复习计划和重点复习内容;打包整册书的精华、并整合相应的知识点。在根据临界生和学困生的不同情况给出个性化辅导,才会有较好的成绩。
四、我明白:要给学生一滴水,老师就要长流水。
因此,我不断学习新的知识,掌握现代教学工具的使用方法,还要通过各种媒体获取信息,更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心,我的教学技巧才会不断翻新,我的英语知识水平才会更加牢实深博。当然,我的工作还有很多的不足。我会在以后的工作中认真思考,并积极改正的。总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我会用我的“心”去教诲我的学生,我会用我的“情”去培育我的学生。
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我始终相信,有耕耘总会有收获!
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