名师工作室规章制度

2024-12-06 工作制度

　　在日新月异的现代社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的名师工作室规章制度（精选27篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　名师工作室规章制度 1

　　根据“晶都名师成长工作室实施方案”要求，落实晶都名师培养工程建设，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制订“杨贤栋名师成长工作室”规章制度：

　　一、名师工作室目标

　　工作室总体目标：通过“晶都名师成长工作室“的成立，加强优秀教师英语教师团队培养，激励名师不断创新、不断发展，打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型英语教师团队。

　　工作室具体目标：工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333“工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。

　　二、名师工作室职责：

　　（一）引领教师成长：工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次（课堂教学案例研究、案例分析、反思总结、论文指导、课题研究、经典研读交流、竞赛辅导、校本教研、论坛讲座等）。每学期组团实施县级示范课2次。通过示范引领、课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领工作室更新教育教学观念，提高中青年教师课堂教学的驾驭能力。

　　（二）引领教学改革：在实践中引领课改实验、研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功范例，成员年度听课、评课不少于40节。并以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。

　　（三）开展课题研究：

　　1、工作室主持市级及以上教科研部门立项的研究课题，工作室成员在市级及以上的主流刊物至少发表论文15篇，其中主持人在省级及以上主流刊物上发表论文1篇。

　　2、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。

　　3、工作室成员要撰写出一定数量的与课题研究相关的高质量论文或专著。

　　（四）资源共享：

　　建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享，建立名师工作室QQ群，随时随地进行交流。

　　三、名师工作室人员组成

　　主持人：

　　常务工作管理：

　　作室业务顾问：

　　四、名师工作室成员职责与任务

　　（一）晶都名师工作室主持人的职责与任务：

　　1、期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。

　　2、指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。

　　3、积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助。

　　（二）工作室成员的职责任务：

　　1、制定个人发展规划，同时制定出相应的学习培训年度计划，并付诸实施。

　　2、每学期分别在校内校外开一节课，做一个专题讲座或论坛。

　　3、三年内承担一项课题研究，每年至少有1篇论文发表或获县二等奖以上。

　　4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。

　　5、完成工作室布置的.其它任务。

　　五、名师工作室成员奖惩制度

　　1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。对于认真参加学习，成绩突出的成员提供优先参加高层次研修、学习考察和学习研讨活动的机会，对特别优秀的成员，在评优评先时可优先考虑。

　　2、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作，同时按有关程序吸纳符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　六、经费制度

　　经费主要用于工作室的工作开展和项目实施，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费等。涵盖开展活动时段成员合理的交通费和餐费。作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向名师工作室负责人提出申请。

　　名师工作室规章制度 2

　　为保证工作有序开展，特制订七项工作制度：

　　例会制度：

　　工作室每月召开一次例会，（包括）每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及送教或专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期其中召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

　　学习制度：

　　一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

　　二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。

　　工作室成员要不断学习教育理论，不断探索教育教学规律，成员每学期至少研读一本教育教学专著，撰写读书笔记。

　　研讨制度：

　　1、工作室成员定期在本园开展研讨，并积极参加各级各类教学研讨活动。

　　2、指导扶青年教师23名，每学期园内听课评课不少于8节。

　　3、工作室建立“每学期一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

　　工作制度：

　　1、名师工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　2、工作室主持人审核工作室成员三年规划和年度计划。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训等工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。

　　3、工作室网站、成员博客及档案资料要及时更新，建立工作群、开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

　　考核制度：

　　工作室主持人由“市教育局名师工作室”工作领导小组考核。

　　工作室成员的`考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　档案管理制度：

　　建立工作室档案制度，并由专人管理。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、礁等材料及时收集、归档、存档（能以电子存档的不使用纸质），为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　奖惩制度：

　　1、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，每年通过考核确定优秀、合格、不合格三个等次，考核结果由教育局发证、可作为教师评优评先依据。

　　2、对于不求进取、不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

　　名师工作室规章制度 3

　　一、每天各值日组组长应负责室内的卫生清理，文件夹的整理，公共设施的保养，上下班门窗，电源开关要做到人走灯灭。

　　二、桌面文件夹分类存放，不得随便将各种杂乱的物品放置其中。

　　三、电脑使用过程中，各位使用人员要定期将自己的文件夹归纳，整理，删除，保持计算机的正常使用。

　　四、使用纸张肯定要填写“职工领纸单”不得随便取纸以乱写乱画。

　　五、要自觉的时常将稍乱的桌椅摆正复位，桌面不得放水杯，烟灰缸，背包和其他无用的废纸。

　　六、客户进门后，要主动上前迎接，落座后，首先要为其端上加满水的一次性纸杯，客户起身走后，要马上将纸杯撤离桌面，保持桌面的.干净。

　　七、一次性纸杯只为客户来访时使用，各位职员，请自备水杯，并自己妥当保管。

　　八、假如在与客户交谈中，客户有吸烟的习惯，设计人员要提示客户禁止吸烟。

　　九、在设计室中，禁止不边吃东西边操作计算机，如需进食请到二楼，以免造成不良的公司形象，或将食物的碎沫儿污染到计算机及键盘上。

　　名师工作室规章制度 4

　　一、规章制度

　　1、会议制度

　　(1)每个月召开一次工作室工作例会，讨论安排本月工作室计划，确定工作室成员的具体工作分工。

　　(2)每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，总结经验、探讨存在的问题。

　　(3)每学期至少安排一次课题研究推进会，督促检查课题实施情况，解决实施过程中的难点。

　　2、工作制度

　　(1)名师工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　(2)工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

　　(3)工作室成员必须参加工作室布置的带、教培训工作和“传、帮、带”工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

　　3、考核制度

　　(1)工作室主持人由淮南市“名师工作室”工作领导小组考核。

　　(2)工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　4、档案管理制度

　　(1)建立工作室档案制度，工作室设专人负责管理各种资料。

　　(2)工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　二、成员分工

　　负责制定，全盘安排，活动的组织协调等。

　　魏凯发、负责项目研究方案、课题计划等。

　　负责工作室网站建设，及时更新网站内容；工作室活动的宣传、召集、联络等。

　　负责工作室活动考勤、记录、资料整理归档，新闻撰写及宣传报道等。

　　负责东部片区的教研活动的组织和安排。

　　负责西部片区的教研活动的组织和安排。

　　负责凤台县片区的教研活动的组织和安排。

　　社区党员工作室是为社区党员服务社区而搭建的平台，是社区党委、居委会工作的延伸和补充。为了更好地发挥工作室的作用，制定本规章制度。

　　第一条工作宗旨、巩固和发展党员活动成果，立足服务居民群众，构建和谐社区，不断推进社区党建工作的创新与发展，切实加强社区党员的教育管理和服务，充分发挥社区党员的先锋模范作用。

　　第二条遵循原则、社区党员工作室在社区党总支的指导下，坚持务求实效、自愿参与、分类指导的原则，立足于充分发挥社区党员的先锋模范作用；立足于为社区党员和群众服务，整合社区资源，发挥典型带动作用，激发广大居民群众共同参与社区建设，加强对社区工作的监督，密切社区党总支与人民群众的血肉联系。

　　第三条每日值班制度、

　　1、每周一至周五分别由“胜利四路党支部、胜利三路党支部、体育场路党支部”的党员中心户和党员骨干轮流值班。值班时间为上午8、30——11、30，下午15、00——17、30

　　2、值班人员每天安排社区党员义务巡逻队员的.巡逻。

　　3、接受社区居民的来电、来访并对反映的情况进行调查、研究、做好记录，对能及时解决的予以解决，不能解决的上报社区党总支。

　　4、值班人员应在力所能及的范围内协助社区工作者开展工作。

　　5、值班人员应监督社区工作者的工作作风、工作态度，对社区工作者工作中存在问题的，应及时向社区党总支和街道党工委反映。

　　第四条每周工作汇报制度、

　　1、每周五，社区党总支召开党总支扩大会议，3个支部书记和全体社区工作者参加。

　　2、各个支部就一周值班情况向党总支汇报，并将受理群众来电来访情况中无法解决的问题向党总支汇报。

　　3、所有社区工作者应向党总支汇报一周工作。

　　4、社区党总支应就各支部一周值班情况予以总结并就支部汇报的待解决问题研究提出解决方案。

　　第五条处理情况反馈制度、

　　1、工作室接待群众来电来访后，应及时向群众反馈处理进展情况。

　　2、对已经办结的来电来访，应要求来电来访群众在登记表上签处理情况反馈意见。

　　名师工作室规章制度 5

　　一、总则

　　1、工作室是实现校园所学知识与社会企业项目实践无缝连接的平台，以培养学生求真务实、德技双馨拥有实践和知识的高技能人才为宗旨。为保证工作室的高效运转，规范工作室的管理，创造一个文明、和谐、整洁的办公环境，维护正常的工作秩序，提高工作效率，利于工作室各项工作的`开展，特制订本制度。

　　2、工作室是每个成员共同维护的空间，各成员应做到积极配合，严于律己，规范执行各项规章制度，遵守各项工作室管理制度，并为工作室的建设贡献力量。

　　二、组织机构

　　1、工作室横向各部门分支结构，蓝色字体为部门部长。

　　2、工作室纵向现有项目管理层结构图（会随着项目的增加或减少进行人员的变动）

　　三、管理制度

　　（一）忠于职守

　　1、工作室成员严格遵守考勤制度，做到不迟到不早退不旷课，根据值日排表，按时执行。

　　2、成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，保持良好的工作状态。

　　3、如若特殊情况向相关工作人员请假。

　　（二）行为举止

　　1、工作时间不得在工作室大声喧哗、嬉笑打闹、聚堆聊天。

　　2、工作室严禁吸烟、饮酒

　　（三）环境整洁

　　1、严禁随地吐痰、乱丢纸屑。

　　2、个人所属的桌椅、设备等由各使用人自行清洁。

　　3、严格遵守值日表上值日人员对工作室进行清洁。

　　（四）安全守则

　　防火宅、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个成员的义务。最后离开的成员需及时关闭电源，锁好门窗。

　　除工作室管理人员之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理。

　　（五）工作时间安排

　　周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—20：30周五8：40—11：30

　　四、考核

　　考核分为四个部分：考勤（25%）、值日（5%）、项目评定（50%）、总结评定（20%），除此之外还有额外奖励一项，此项将直接加在期末总评，但须由本人或者其部门部长向管理层申报。

　　考勤：每周末将考勤表公布一次，一个月整理一次月总结。考勤将对周一到周五各个时间段进行统计，由相应的行政部完成。

　　请假：一学期可请假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超出四次每次扣1分。可提前请假也可以在事后一天之内补请假。

　　早退、迟到：一次扣一分。迟到标准，在规定时间的10分钟内未到者属于迟到；早退标准，凡是未按时间提前退离工作室者属于早退。

　　旷课：一次扣五分。旷课标准，在规定时间的30分钟内未到者并且没有向行政部负责人请假属于旷课处理。

　　值日：按照值日表严格遵守：

　　16：30—17：00值日人员必须完成扫地拖地的值日劳动。 20：30当天值日负责人检查每个人是否将自己的桌椅摆好，并做记录交由次日值日负责人。每个人每天结束后不能将自己的桌椅摆齐累计一周3次及以上罚扫一周。不执行者或不听从负责人合理的安排扣总评分，5分封顶；如若有事可找另外一名同学顶替或交换并必须向负责人报备，无报备则罚扫一周。

　　若不接受惩罚扣总评分，缺勤一天多加一周，缺勤两天多加两周以此类推。

　　项目评定：一个月一次月总结，得出一个具体分数（满分100，及格60，不及格59以下），部门部长对其成员进行考核（主要以Tower作为参考），考核的内容分为工作的质、量和时，将于次月10号之前交由项目负责人抽查审核。，并作记录。

　　总结评定：在学期末对整个学期的工作成果和内容、收获做个三分钟总结。形式可以是视频、PPT、Iebook、H5等不限，上台展示，并由负责人进行打分。

　　额外奖励：设置此模块，为的是鼓励学生不断提升自我，或者为工作室贡献自己的力量。分为以下三个模块：

　　1、积极参加各项比赛

　　校级比赛可折现成项目分

　　2、默默贡献

　　a）学期末对于默默付出的各位部门部长或工作人员给予总评2—5分鼓励。

　　b）在平时完成任务之余对工作室建设做贡献的或特殊事物值得赞扬的，可由他人或者本人申报给负责人，负责人将审核后相应的总分加1—5分鼓励。

　　3、学业突出

　　如若某位成员表现良好（超额完成任务、任务质量超高、提出可行性建议等）可向项目负责人申报加分（负责人酌情在总分加1—5分）。

　　五、附件

　　1、20xx—20xx学年第二学期工作室月考核总汇表

　　2、20xx—20xx学年第二学期工作室考勤表

　　名师工作室规章制度 6

　　为规范陶艺工作室管理，保障陶艺教学的正常进行，制定本制度：

　　一、禁止在工作室内吸烟。

　　二、禁止将与陶艺制作无关的'易燃、易爆物品带入工作室。

　　三、禁止将工作室内所有物品带离工作室。

　　四、禁止在工作室内焚烧物品。

　　五、禁止使用与创作无关的大功率电器。

　　六、节约使用工作室内所有物品，并做好陶泥的维护工作。

　　七、拉胚机、操作台、刀具等设备必须在用后当日清理干净，并保持地面整洁。

　　八、未经指导教师许可，不得擅自使用釉料及烧窑。

　　九、在烧窑时必须打开窗户，保持室内空气流通。

　　十、在使用拉胚机、球磨机等电机设备时须有指导教师在场。

　　十一、禁止将与本课无关的人员带入工作室。

　　十二、上课时保持安静，不得随便

　　走动。未经老师同意，不能动用室内工具尤其是刀具。

　　十三、下课后，所有用具按老师指定的地方摆放整齐，未用完的泥交还老师。离开时须切断电源、气源等。

　　十四、功能教室负责人定期检查设备，发现问题及时处理。

　　十五、设备操作方法要合理，杜绝出现安全问题。

　　名师工作室规章制度 7

　　一、总则

　　1、为保证柚子团队高效运转，规范工作室的管理，创造文明、整洁的办公环境，维护正常的办公秩序，树立良好的公司形象，提高办公效率，利于公司各项工作的'开展，特制定本制度。

　　2、工作室由全公司成员共享，各成员应积极配合，遵守各项工作室管理制度，并为制度的完善及工作室充分使用贡献力量。

　　二、工作室管理制度

　　（一）尽职尽责

　　1.公司成员应严格遵守考勤制度，按时上下班，准时值班,值班时间按现有规定执行。

　　2.值班后非特殊情况，不得外出吃早点或办私事，如确有需要须向负责人报备，无课时间应准时值班。

　　3.不得将影响办公环境且与工作无关的物品带入工作室。

　　4.办公时间因私会客需和负责人报备，说明情况。尽量节短时间，以免耽误工作。

　　（二）仪容仪表

　　5.员工上班时必须着装整洁、得体，不得穿棉拖、露出脚趾及后跟的凉鞋及其他不适宜的装束，不准佩戴夸张、异类、过大的饰物上班。整体形象符合《基本服务礼仪标准》中的仪容仪表要求。

　　（三）严肃有序

　　6.值班时间内办公区不得大声喧哗、嘻笑打闹、聚堆聊天、玩游戏、浏览与工作无关网站；任何时候不得使用不文明语言和肢体动作。

　　7.工作时间内不得用餐、吃零食。

　　8.工作室严禁吸游烟，禁止使用大功率等违规电器。

　　9.工作期间和午休（餐）时间不得饮酒，不得带有酒精状态上班;

　　(四)环境整洁

　　10.工作室环境要求：环境整洁、摆放有序；随手清洁，及时归位；工作室内不得摆放鞋、雨伞等有碍形象和环境的杂物（鞋、雨伞存放于指定场所）；严禁随地吐痰、乱丢纸屑；垃圾桶不超过3/4满

　　11.个人所属的桌椅、设备、垃圾桶由各使用人自行清洁；部门所属的存储柜、文件柜内部由各部门指定专人负责整理和清洁。

　　12.办公区内不得擅自添加办公家俱。

　　（五）安全守则

　　13．值班结束、离开办公室30分钟以上的，须关闭不使用的电器、电灯等耗电设备，午餐期间关闭应关闭显示器和电灯；贵重物品等须放入抽屉内，关窗、锁门后方可离开。

　　14．遵守保密纪律，保存好各种文件及技术资料，不得泄露公司机密。

　　15．爱护工作室财产和设备，发现损坏及时向办公室报修，无法修复的应注明原因申请报废；因故意或使用不当损坏公物者，应予以相应赔偿。

　　三、工作室钥匙管理制度

　　1、现有三把钥匙，分别由项目负责人、办公室主任、办公室秘书保管。

　　2、项目负责人负各经理各负责人的钥匙，办公室主任负责公司男成员的钥匙，办公室秘书负责公司女成员的钥匙。

　　3、各成员使用钥匙须向各钥匙负责人索取，用完须及时归还，不得转借给他人，如有特殊情况且方便执行，须向钥匙负责人说明。

　　4、若钥匙不慎丢失，应及时向钥匙负责人报告，说明情况，并尽快配好钥匙。

　　四、本制度自公式三日后正式开始实施，公示期内如果有疑问或者更好的意见和建议向办公室主任反馈。

　　名师工作室规章制度 8

　　一、所有feel街舞工作室队员及其family队员团结一心，相互助，积极排练，努力跳舞！提高自身实力，做好学生的榜样，认真对待每一次教课和排练！教课老师应提前5分钟到工作室做好上课准备。音乐自备。

　　二、严禁把私人感情代到工作室及队员之间，一切与工作室无关的事情私下解决，所有人和睦共处，相互理解。有任何建议和问题提出来家一起解决！严禁私下议论他人是非，传播不良的谣言，动摇舞团人心，恶意幅他人，影响其它队员情绪等！凡有发现者第一次警告，第二次开除！

　　三、与其它工作室的'成员保持良好的关系！相互交流和学习！一切以工作室团队利益为中心！尊重工作室教练和其它工作室的成员，不得诋毁其他工作室及教练保持虚心，低调，稳重，好学！以德服人！

　　四、爱护工作室一切硬件设施，保持舞社卫生。创造出健康良好的跳舞环境。

　　五、助工作室加强宣传，网络，演出，朋友，依靠一切关系和可能，尽可能的为工作室创造更多的价值。

　　六、要注意自己的`言行举止，不得在工作市内说脏话，禁止在工作室吸烟。避免给工作室及个人带来不必要的负面影响。如有发现一律严惩！禁止再工作室内吃东西、做不文雅的动作。

　　七、团队统一活动、训练、演出、开会，队员如没特殊原因3次不参加或迟到将调为family队员。

　　八、学员上课时注意上课次序，不得随意走动，交流。上课期间有事外出，应向教师报告说明。

　　名师工作室规章制度 9

　　为维护公司利益，保障员工权益，特制定此制度。以有利于公司正常运作和发展，以及激发、调动员工工作积极性。

　　一、薪资方案

　　员工薪资由基本工资、级别工资、社会保险补贴、全勤奖、工龄工资、五部分组成，具体如下：

　　(一)级别工资

　　级别工资按照四个级别发放，分为A 、B、 C 、D四个等级，新进员工需要经过5天培训期，培训合格之后进入试用期，试用期为1个月，1个月内如出现侮辱谩骂同事，消极怠慢工作，迟到早退2次以上（含2次）工作室有权立即解雇，工资视其工作能力及工作表现确定，一个月后属合格员工，工资按初定工资给予；试用期过后考核合格的，将转为正式员工D级，不合格的原则上辞退，为给员工机会，员工也可申请延长1个月的试用期，是否同意延期试用由公司决定。由D级转到C级需要2-3个月考察期限（从上班之日算起），由C级转到B级需要3-4个月考察期限（从上班之日算起），升级到B考察期限为

　　4-6个月，为调动员工工作的`积极性以及保障公司利益与正常发展，级别同时也有下降的可能性，下降与工作态度、工作质量直接挂钩。级别工资明细如下：

　　（二）、社会保险补贴

　　公司为保证员工基本利益，经与员工商榷，取得员工同意的条件下，特对社会保险进行现金补贴，补贴仅限在公司工作满一年以上员工补贴金额为每员工每月社会保险补贴400元整。

　　附：正式员工生日当天100元祝福金。

　　（三）本工作室工资发放时间为每月10号。

　　（四）员工若对工资发放额有疑问的，应在工资发放后三天内向领导查询，逾期者可以不予受理。

　　二、福利待遇

　　1、在本工作室工作满一年（含）的,每年提供带薪外出旅游一次，旅游费有工作室承担。

　　2、工作室正式员工享受工作室提供的节日物品一份，试用期员工将不予提供

　　3、工作室为大家缓和紧张工作气氛，增进大家团队交流合作，工作室安排每一个月至一个半月提供就餐机会一次，费用由工作室承担。

　　三、辞职规定

　　（一）若需提出辞职申请的员工，主管同意，老板审批方可生效；

　　（二）若已得到批准辞职的员工，我方在一个月内招聘替补人员，如提前招到工作室可安排提前离职，工资按正常发放领取；如在一个月内没招到合适人员，工作室则有权推迟离职期限，工资可考虑离职就领取；

　　（三）凡新进员工从本制度公布之日起，可在做满一年后随时提出辞职申请；（具体程序按第一条、第二条执行）；

　　四、处罚条例

　　（一）甲类过失（属于重大过失，每次至少处50元以上罚款）

　　1、饮酒或酗酒后回工作室上班，有粗暴语言及侮辱其他员工；

　　2、威胁或散布谣言损害他人或工作室声誉的；

　　3、消极怠工，不服从管理及领导安排；

　　4、辱骂管理人员及威胁管理人员的；

　　5、有意破坏工作室财物，电脑设备，（除罚款外还需照价赔偿）；

　　6、管理人员滥用职权或私泄报复者；

　　7、工作室组织统一加班，私自下班者；

　　8、工作室在冲量期间无故旷工者（除罚款外还需按旷一扣六处罚）。

　　9、不注意节约水电，不爱护电脑设备、办公用品等公物；

　　（二）乙类过失（属于轻微过失，每次至少处100元以上罚款）

　　1、工作时间与无关人员闲聊分心者；

　　2、工作效益欠佳，达不到工作基本要求的，又不努力上进者；

　　3、上班时间看电影，玩农场，人人，看小说，玩游戏，及做与工作无关的事情；

　　4、挑拨是非，乱传闲话，影响团结，扰乱秩序的。

　　注：本处罚条例，如同小组成员一旦有人违反规定被处罚，同小组所有成员将与被处罚人承担连带责任，处罚金额50元，直接为规者每次100元以上罚款，所有处罚金将在上月发工资时一并扣除，包括旷工处罚及触犯厂规条例的各项处罚，任何人不得人任何异议。

　　五、奖励制度（凡符合以下条件，可获得100元奖金）

　　1、对改进企业管理，提高工作效率有重大贡献者；

　　2、举报她人违规者；

　　3、有合理化建议提出，经采纳实施有成效者；

　　注：奖励审批权限，如一旦有人够奖励条件，由老板直接以现金形式奖励员工

　　六、晋升制度

　　如果符合以下条件，员工将有机会获得晋升：

　　1、职业道德良好

　　2、工作业绩突出

　　3、工作能力强

　　4、有团结协助精神，在团队中能力突出者

　　七、如果有以下违规行为，直接开除

　　1、有撒谎不诚信行为者

　　2、未经允许复制，盗窃工作室资料财务等行为者

　　八、任务完成要求：

　　每周A组、B组成员都处于相互竞争之中，每周周五至周日，我会根据服务器的数据返回报告，在群里公布本周任务完成情况，每周任务完成质量，数量都处于第一的，奖励100元，此奖励可以均分为现金发放至小组成员，也可以换成家乐福购物卡为小组成员购买零食等，还可以累计成旅游奖金在公司组织出游时候以红包形式发放，关于想获得的方式请小组讨论之后队长告知老板！

　　名师工作室规章制度 10

　　为规范模型制作工作室管理，实现工作室各项工作的正常运行，并营造一个长期安全有效的教学秩序和环境，特制定如下规章制度，要求所有师生严格遵守。

　　一、工作室只提供教学科研、创作实践及对外服务使用，上课时间开放，由专业教师、技术人员负责指导，学生管理助理员协助管理。非本工作室上课学生不得进入工作室。

　　二、进入工作室应保持安静，禁止大声喧哗、嬉笑打闹；严禁吸烟及吃零食，保持室内卫生清洁。

　　三、工作室设备必须在辅导教师或技术人员的指导下按操作规范正确使用，出现问题应立即向管理人员求助。严禁不规范、超负荷、违规操作或私自使用，出现安全事故或损坏问题将由本人承担相关责任并且按损坏程度轻重给予相应赔偿。

　　四、师生必须爱护工作室内的教学用具及设施，不得随意拆装、搬动或取走工作室的工具设备及其配件等物品。对违反规定，损坏教学用具、工具设备或其他公共财物者，将视情节轻重，按相关规定给予相应处罚并且承担其引发的后果。

　　五、任何人不得随便在产品工作室内堆放杂物，保持室内通道及空间畅通，堵截火灾隐患。如果在使用过程中发生火情等意外情况，应保持镇定，正确使用灭火器或采取其他相关应对措施，疏散室内人员迅速撤离并及时报警

　　六、由于陶艺工作室使用的陶泥比

　　较容易干燥，学生取完材料后一定要将原材料保护好，学生应该爱惜教学耗材，禁止浪费。工作室器材需要用高压电，学生不能随意动机器电源，如需启动机器要经过专业要是允许方可使用。

　　七、工作室上课过程中陶泥材料，雕刻工具，水桶，脸盆等应及时清理、保持地面整洁干净。工作室使用完毕后，要按操作规范切断电源、归还工具设备、清理使用工具和创作环境并关好门窗，通知管理人员检查无误后上好门锁方可离开。

　　八、应严格按操作规范使用、管理好工作室的材料、工具、仪器设备等公共资源；做好实验文档保存，开放时间、人员入室登记、工具领取归还等相关记录；负责各项实验室物品、设备登记入库管理制度的`执行，登记或管理不清造成损失的，由学生助理管理员负责赔赏；严禁本工作室设备分散他处，学生助理管理员须分类管理，重要设备需入柜加锁。由于管理不力，造成使用障碍的由

　　学生助理管理员承担责任。

　　九、防盗是全工作室成员的责任和义务，人人必须提高警惕性，克服麻痹思想，重视做好安全防范工作。爱护公共财务并妥善保管好私人物品，勿将贵重物品放置在工作室内，离开前请一并带走，如若遗失不予承担任何后果。

　　十、全体人员应自觉遵守以上各项规定，管理人员要切实负责，管理部门应做好检查和监督工作，确保模型制作工作室的安全运行以提供教学与科研的正常使用。

　　十一、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。

　　名师工作室规章制度 11

　　第一章总则

　　第一条本工作室的名称为工程学院青春湖工新媒体工作室，简称青春湖工。

　　第二条本工作室是在共青团工程学院委员会的指导和组织下，由工程学院全日制在校本科生自愿参加组建的共青团工程学院委员会官方新媒体工作室，旨在以新媒体为媒介丰富我校青年学生的大学生活，引领青年，服务青年。

　　第三条宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，引导青年学生成为社会的合格人才。

　　第四条工作室活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境、社会秩序以及网络环境的稳定。

　　第五条工作室要维护本章程的尊严，工作室的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，工作室的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本工作室自觉接受各方监督。

　　第六条遵守学校各项规章制度，日常工作实行民主集中制原则。

　　第二章组织机构

　　第七条本工作室的最高决策和管理机构是工作室管理机构，其主要职责是:

　　1.制定、修改章程;

　　2.审核、通过本工作室的工作计划和工作报告;

　　3.筹备召开工作室的会员代表大会;

　　4.向会员代表大会报告工作和财务状况;

　　5.决定会员的吸收和除名;

　　6.决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构;

　　7.决定主要负责人的委任;

　　8. 领导本工作室各机构开展工作;

　　9.决定其他重要事项。

　　第八条本工作室管理机构设会长一名、副会长三名，部长若干。本工作室管理机构成员必须具备以下条件:

　　1.精通本工作室工作，有一定组织能力;

　　2. 思想积极上进，有创新意识;

　　3.学习上勤奋刻苦，成绩优良;

　　4.工作上积极主动，团结同学，有团队意识，有奉献精神。

　　第九条本工作室负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。负责人政治方面出现问题，或工作室工作出现严重问题，撤消负责人资格由工作室重新民主选举。

　　第十条工作室负责人的权利和义务

　　1.服从共青团工程学院委员会的领导;

　　2.定期召开例会并制定本工作室的规章制度、活动计划;

　　3.组织工作室成员开展各项活动;

　　4.培养推荐工作室接班人，做好负责人换届选举工作;

　　5.加强校内、外之间的工作室交流，扩大工作室影响，树立工作室良好形象。

　　第十一条工作室负责人的退出和除名

　　1.学生毕业离校，自动退出工作室;

　　2.根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出工作室，取消组织成员资格;

　　3.有严重影响工作室名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏工程学院名誉、触犯法律的`组织成员立即除名;

　　4.不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经工作室管理机构决议可予以开除。

　　第十二条工作室每星期召开一次工作例会。工作所有成员必须按时出席并参与组织的各项活动;长期不遵守章程制度者，工作室管理机构有权对其进行免职。工作室管理机构重要决议采取投票或举手表决，工作室负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制;日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。

　　第十三条工作室会长职责

　　1.负责确定本工作室各个阶段的工作目标和任务;

　　2. 领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。

　　3.监督各部门工作，对各部门工作进行考评。

　　4.负责工作室重大活动的筹备和组织。

　　5.加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关

　　系，争取各方支持。

　　第十四条副会长协助会长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，会长不在时，副会长代理会长工作。

　　第十五条工作室下设人力资源部、对外联络部、编辑部、运营部，共三个部门。各部门职能具体如下:

　　人力资源部

　　1.负责会员的招新、新成员培训、入会审批以及工作室工作人员档案的管理;

　　2.负责工作室活动的策划、组织及后勤保障工作;

　　3.财务管理;

　　4.协调其余各部的活动安排。

　　对外联络部

　　1.负责以微信(微博)工作室为名义，围绕微信(微博)内容组织各种线上、线下活动，包括腾讯(新浪)全国统一活动、校内自发活动;

　　2.争取与校内各单位的合作;

　　3.微信大屏幕联络、现场技术支持。

　　编辑部

　　1.负责青春湖工微信公众平台、@工程学院团委新浪微博的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料;

　　2.关注同行业校内外的微信公众平台以及新浪微博，学习并丰富

　　工作室工作内容。

　　运营部

　　1.负责工作室与各学院以及社团的联系，加强合作;

　　2.负责工作室与其它工作室的联系，通过各种形式宣传工作室，进一步扩大工作室在校内外的影响，为工作室的进一步发展创造良好的外部环境;

　　3.负责工作室与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高工作室形象和知名度。

　　第三章工作室成员

　　第十六条申请加入本工作室，必须具备下列条件

　　1.具有工程学院正式学籍;

　　2.承认本工作室章程;

　　3.对网络文化感兴趣。

　　第十七条加入工作室的程序

　　1.提出入会申请;

　　2.经工作室负责人审核后方可加入工作室

　　第十八条会员权利

　　1.本工作室的选举权、被选举权和表决权;

　　2.参加本工作室的活动;

　　3.获得本工作室服务的优先权;

　　4.对本工作室工作的批评建议权和监督权;

　　5.退会自由。

　　第十九条会员义务

　　1.执行本工作室的决议;

　　2.维护本工作室的合法权益;

　　3.参与工作室每次活动;

　　4.向本工作室反映情况，提供有关资料。

　　第二十条会员退会应书面通知本工作室，且需至少提前一个星期提出退会申请，并在退会前完成交接工作。

　　第四章组织机构和负责人产生、罢免

　　第二十一条本工作室的最高权力机构是会员大会(或会员代表大会)，会员大会(或会员代表大会)的职权如下

　　1.制定和修改章程;

　　2.选举和罢免工作室执行机构;

　　3审议工作室执行机构的工作报告和财务报告;

　　4.决定重大事宜。

　　第二十二条会员大会(或会员代表大会)须有2/3以上的会员(或会员代表)出席方能召开，其决议须经到会会员(或会员代表大会)负责。

　　第二十三条会员大会(或会员代表大会)每届一年

　　第二十四条会员大会(或会员代表大会)执行机构，对会员大会(或会员代表大会)负责。

　　第二十五条工作室执行机构的职权是:

　　1.执行会员大会(或会员代表大会)的决议;

　　2.筹备召开会员(或会员代表大会);

　　3.向会员大会(或会员代表大会)报告工作和财务状况;

　　4.决定会员的吸收和除名;

　　5.决定工作室下属各部门主要负责人的聘任;

　　6. 领导本工作室各机构开展工作;

　　7.制定内部管理制度。

　　第五章资产管理、使用原则

　　第二十六条经费来源

　　1.大型活动主管部门审批经费;

　　2.赞助。

　　第二十七条新浪方经费发放会略有延迟，此项账目需记录详细。第二十八条本工作室经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。

　　第二十九条本工作室建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整，并接受主管部门监督，主管部门有权提出监察要求。

　　第三十条本工作室具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。

　　第三十一条本工作室资产管理必须执行工程学院相关财务管理制度，接受会员大会(或会员代表大会)和主管部门的监督。

　　第三十二条本工作室换届或更换工作室负责人之前必须将财务状况报备主管部门。

　　第三十三条工作室经费使用严格实行凭票报销制度,报帐必须持正规收据、发票等有效凭证,严禁打白条,金额小于10元者,由经办人、副会长或者会长签字,方予报销;金额大于10元者,则须由经办人、工作室会长签字予以报销;如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财经纪律的行为,除追缴违纪金额外,并追究其当事人的责任,视其情节轻重,予以上报主管部门处理。

　　第六章章程的修改程序

　　第三十四条对本工作室章程的修改程序，由本工作室管理机构或10名以上本工作室成员联名提出，并交经本工作室会员大会审议。

　　第七章终止程序及终止后的财产处理

　　第三十五条本工作室完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由工作室执行机构提出终止动议。

　　第三十六条本工作室终止动议须经会员大会表决通过，并报主管部门审查同意。

　　第三十七条本工作室终止前，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

　　第三十八条本工作室经主管部门办理注销登记手续后既为终止。

　　第三十九条本工作室终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照相关规定处理。

　　本章程的解释权属青春湖工新媒体工作室委员会

　　本章程自公布之日起生效。

　　名师工作室规章制度 12

　　一、室内保持良好秩序，不喧哗、不打闹。

　　二、未经允许不动用本教室任何器具，不将器具外借或带出室外。

　　三、爱护室内器具，正确使用，注意安全，非正常使用损坏要照价赔偿

　　四、保持室内清洁，不随地乱扔杂物；不在桌椅、墙壁上乱写、乱画。

　　五、使用陶具要轻拿轻放，使用完毕，将器具、作品整理好方可离开。

　　六、加强管理，注意防火防盗，离开教室前须切断电源，关好门窗。

　　七、器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。

　　名师工作室规章制度 13

　　一．卫生干净好

　　1．工作室地面洁净，办公桌排放整齐。

　　2．工作室墙面洁净，无乱贴乱写现象，无蜘蛛网等杂物。

　　3．工作室门窗洁净，无积灰、无张贴物。

　　4．办公桌桌面洁净，物品放置整齐，不放置与教学无关物品。

　　5．工作室内不放置自行车、电瓶车、躺椅、被褥等与办公无关的物品。

　　二．平安节省好

　　1．节省用电，不开“无人灯”、“无人风扇”、“无人空调”。

　　2．无私拉乱接电线现象。

　　3．不在工作室烧煮。

　　4．不在工作室充电。

　　5．下班后准时关锁好门窗、关闭全部用电器电源。

　　6．无失窃、公物损坏等现象。

　　三．敬业爱岗好

　　1．工作室成员疼惜学校声誉，留意老师形象。无有损师德师风的现象。

　　2．工作乐观肯干、乐于奉献，无违反学校有关规章制度现象。

　　3．不窜岗，不在工作室谈天、吃零食。

　　4．无大声喧哗等影响他人办公的现象。

　　5．严格遵守学校作息制度，工作室成员无迟到、早退、旷工现象。

　　四．有下列情形之一的，该工作室不得评为月度文明工作室：

　　1．工作室成员中有严峻违犯师德规范的。

　　2．工作室成员工作中消失严峻教学事故的.。

　　3．工作室成员在月度考核中有三人次以上违反学校作息制度的。

　　4．因工作室人员自身缘由造成失窃、公物损坏的。

　　5．其他严峻违反校纪校规的。

　　其次篇：工作室规章制度

　　炙天工作室规章制度

　　为加强工作室的规范化管理,促进工作室的进展壮大,提高经济效益,改善工作环境,特制订本工作室管理制度如下:

　　第一条:工作时间:

　　由于我们也不是特地的嬉戏工作室,所以工作时间也没必要根据嬉戏工作室的两班倒.我们自己都是老板,所以盼望自己合理支配工作时间,前期辛苦点每天多花点时间.其次条本工作室人员大家都是伴侣,所以应当仔细工作,疼惜公

　　物,削减损耗,发挥个人所长,相互学习.第三条工作室内的卫生轮番清扫(包括卫生间,厨房,工作室.寝室

　　个人卫生由寝室人员自行清扫).第四条工作室秉着自愿团结的原则一起开展，若是中间有人家

　　由于金钱的缘由闹冲突，工作室一律开除处理，不管那个人的力量有多强，功劳有多大，拿着属于自己的钱走人，大家有着共同的抱负和幻想，有着共同的一腔热血，不盼望大家由于一些事情而闹翻。

　　目前由于工作室还未开头正式运作,详细细节有待完善.盼望大家精诚合作开创自己一份美妙的明天!

　　名师工作室规章制度 14

　　工作室管理制度

　　欢迎你加入本工作室，工作室将为你提供一个就业的机会，一个展现自我的空间环境，诚望你能爱岗敬业，有主人翁精神，服从管理，尽心尽责做好本职工作，为促进工作室发展、提高工作室效率，增加员工收益，特制定以下制度，希望大家遵照执行。

　　尊重自己，尊重他人，团结互助，忠诚和蔼，爱岗敬业，乐于奉献，虚心学习，不断进取，努力提高自素质和业务技能，富有积极的上进心和职业自豪感及奉献精神。

　　新进员工考核制度

　　考核项目:

　　1.企业文化要求:

　　团队意识(10分):积极关注团队整体目标，与团队成员共同完成工作目标，能够快速融入团队。

　　学习能力(10分):善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误。

　　2.岗位要求:

　　出勤情况(20分)。

　　工作效率(2O分):在规定时间能否完成任务，遇到问题迅速反应。工作质量(20分):完成的工作是否符合要求、达到预期效果。

　　工作态度(20分):积极推进工作，努力需求资源，不回避困难。

　　3.考核方法:

　　1.小组辅导人根据新员工在本组岗位的表现情况和工作完成情况，对以上各项指标打分。

　　2.对各项指标分值相加汇总。

　　找出总分对应的等级，具体为优(85-100分)、良(70-84分)、中(50-69分)、差(30-49分)、极差(0-29分)。

　　4考核结果:

　　辅导人考核完毕后告知被考核员工是否转正。

　　考核结果将直接与新员工的转正工资挂钩。

　　新员工的试用期成绩为差或者极差者，将停止试用。

　　考勤及请假制度

　　一、考勤制度

　　（一）员工上下班必须准时，必须如实签到，不得擅自作弊，不得为她人伪造出勤记录，违者罚100元/次。（两人同罚）

　　（二）迟到10分钟以内扣20元.迟到10-20分钟扣40元，迟到超过30分钟算旷工半天。（如有不可控因素迟到，应该及时告知主管）

　　（三）如早退10分钟内，不予处罚，如超过10分钟，每分钟1元计算。

　　（四）工作时间：周一至周六上午为工作日，周日为休息日。

　　作息时间:上午08：00-12：00

　　下午14：00-18：00

　　中午12：00-14：00休息，根据工作情况，工作室有权调整工作时间，但保证平均工作时间符合劳动法的规定。

　　（五）当日的工作必须下班前结束，不得拖到第二个工作日，因自己没有完成本质工作而加班的，不计算加班工资。

　　（六）工作室员工必须自觉遵守劳动纪律，遵守工作室行政管理制度，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，工作时不闲聊，不看电影，不玩任何社交类网站以及游戏，不浏览其它无关网站。

　　(七)员工的考勤管理，由各组负责人进行监督、检查，负责人对本组的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。

　　二、考勤奖励：

　　（1）一个月中累计连续来的最早的人员，额外奖励考勤奖50元

　　（2）一个月中累计连续走的最晚的`人员，额外奖励考勤奖50元（任务没完成加班的人员不算）

　　（3）连续6个月没有出现迟到早退的员工，年终将额外获得满勤奖

　　注意事项：

　　x打卡使用排队原则，来的最早的最先打

　　x员工忘记打卡，打重卡或打错卡时应在24小时内向小组负责人说明情况，一个月内累计漏打卡三次（含三次），即视为是迟到一次。

　　三、请假制度

　　病事假：

　　（一）员工因事请假，需提前一天告知主管，主管审批方可生效，如超过3天者需要提前一天告知老板，老板审批之后方可生效。管理请假如超过3天者需老板审批生效，方可离开工作岗位；

　　（二）员工因病请假，应出具医院相关证明，如无法出具视为因事请假；

　　（三）不请假的按矿工处理。

　　婚假：

　　（一）在公司工作满半年以上的员工，结婚时方可申请婚假。

　　（二）申请婚假须提前三天向管理人员提出申请

　　（三）婚假为三天，在公司工作满两年以上的，婚假可增至7天。

　　（四）婚假是带薪假，可以享受带薪休假。

　　丧假：

　　（一）员工直系亲属去世（配偶，父母，祖父母，外祖父母，兄弟姐妹）公司给予2天带薪丧假。

　　四、请假规定

　　（一）禁止代人请假（特殊情况除外）；事假按天扣工资，病假如出具医院证明按天的50%扣除工资，如无法出具按天扣工资（二）员工病假或者事假不得以加班冲抵

　　（三）请假理由不充分或有妨碍工作时，可不予给假，或缩短假期（四）迟到早退，无故矿工3次以上取消年度全勤奖。

　　（五）本工作室员工依本规则所请假如发现有虚伪事情者，除以旷工论处外，并依情节轻重予以惩处。

　　五、奖励制度

　　x对于连续六个月以上没有请假的员工，年终将给予额外的全勤奖奖励

　　薪资、辞职、处罚、晋升制度

　　名师工作室规章制度 15

　　为加强工作室的规范化管理,促进工作室的发展壮大,提高经济效益,改善工作环境,特制订本工作室管理制度如下:

　　第一条由于我们也不是专门的游戏工作室,所以工作时间也没必要按照游戏工作室的两班倒.我们自己都是老板,所以希望自己合理安排工作时间,前期辛苦点每天多花点时间.

　　第二条本工作室人员大家都是朋友,所以应该认真工作,爱惜公物,减少损耗,发挥个人所长,相互学习.

　　第三条工作室内的卫生轮流清扫(包括卫生间,厨房,工作室.寝室个人卫生由寝室人员自行清扫).

　　第四条工作室秉着自愿团结的原则一起开展，若是中间有人家因为金钱的.原因闹矛盾，工作室一律开除处理，不管那个人的能力有多强，功劳有多大，拿着属于自己的钱走人，大家有着共同的理想和梦想，有着共同的一腔热血，不希望大家因为一些事情而闹翻。

　　名师工作室规章制度 16

　　一、会议制度

　　1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

　　2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的.问题。

　　3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

　　二、工作制度

　　1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，主持人与成员签署协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

　　3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

　　三、考核制度

　　工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平、阶段完成目标情况等方面进行考核，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　四、档案管理制度

　　1、建立工作室档案制度。

　　2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　五、经费使用制度

　　工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理。

　　名师工作室规章制度 17

　　一、规章制度

　　1、会议制度

　　(1)每个月召开一次工作室团队成员工作例会，讨论安排本月工作室计划，确定工作室成员的具体工作分工。

　　(2)每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，总结经验、探讨存在的问题。

　　2、工作制度

　　(1)名师工作室领衔人与工作室每个学员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订三年发展规划、学员年度专业发展研修计划，规定双方职责、权利及评价办法。

　　(2)工作室名师团队成员为工作室学员制定具体进步计划，安排培训过程，指导学员完成《三年发展规划》和《个人年度专业发展研修计划》。

　　3、考核制度

　　(1)工作室领衔人由城望区“名师工作室”工作领导小组考核。

　　(2)工作室成员、学员的考核由其领衔人和城望区“名师工作室”工作领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

　　(3)考核合格者继续任用并计继续教育学分，名师团队成员每年计20学分，学员每年10学分;考核不合格者则调整出名师工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　4、档案管理制度

　　(1)建立工作室档案和个人档案制度，工作室设专人负责管理各种资料。

　　(2)工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　二、成员分工

　　1、整体工作

　　xxx：负责制定工作方案，全盘安排，活动的组织协调等。

　　xxx：负责项目研究方案、课题计划等。

　　xxx：负责工作室网站建设，及时更新网站内容;工作室活动的宣传(含照相)、召集、联络等。

　　xxx：负责工作室活动考勤、记录。

　　xxx：负责工作室全体成员会议、活动记录。

　　xxx：负责工作室资料整理归档、学员档案管理、新闻撰写及宣传报道等。

　　xxx：负责学员资料收集、上传，并整理归档。

　　各小组组长：xxx(第一组)，xxx(第二组)，xxx(第三组)，xxx(第四组)负责做好本组教研活动拍照、会议记录，并收集整理图片、文字资料(含计划、总结、论文等)及时提供给严文鸳。

　　2、分组活动

　　xxx：负责第一小组的教研活动的组织和安排，xxx负责召集。

　　xxx：负责第二小组的.教研活动的组织和安排，xxx负责召集。

　　xxx：负责第三小组的教研活动的组织和安排，xxx负责召集。

　　xxx：负责第四小组的教研活动的组织和安排。xxx负责召集。

　　名师工作室规章制度 18

　　一、会议制度

　　1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

　　2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的.经验、探讨存在的问题。

　　3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

　　二、工作制度

　　2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

　　3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

　　三、考核制度

　　四、档案管理制度

　　1、建立工作室档案制度。

　　2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、礁等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　五、经费使用制度

　　工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理。

　　2、教研室管理规章制度

　　1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

　　2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。

　　3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。

　　4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。

　　5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。

　　6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。

　　7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

　　8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。

　　9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

　　10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。

　　名师工作室规章制度 19

　　1、组织保障

　　学校成立“名师工作室领导小组”，领导、协调名师工作室开展各项工作，其主要职责是对名师工作室”进行组织、协调、检查、评估，审查名师及学员资格，负责落实培训经费，协调相关部门积极为工作室创造良好的工作条件和提供保障。并负责名师工作室的过程管理、指导工作，审查名师工作室培养计划、年度活动安排，检查名师工作室培训工作和学习情况，听取名师工作室工作报告，总结培训经验，对工作室成员进行考核评价。

　　名师工作室领导小组：

　　组长：z顾问：z副组长：

　　成员：

　　2、管理措施

　　学校为名师工作室专辟独立的'工作室并挂牌，并在安排工作时间和协调工作关系等方面为名师工作室开展研究及实践活动提供支持和帮助。顾问团队（本校县以上名师、优秀班主任、特级教师、外校教授、专家）、首席名师和研修员从事名师工作室的工作，分别给予补贴（由工作室专项经费开支、交领导小组审核）。

　　实行过程性管理，对名师工作室及其成员进行年度考核、评估。每年写出书面工作总结；任期届满时，由名师工作室管理办公室组织进行总结性评估。对成果突出的工作室进行奖励。

　　3、经费保障

　　学校为每个名师工作室提供专项经费支持。项目经费标准初定为每个工作室第一年2万元，以后再根据名师工作室的绩效考核情况进行调整。经费财务单列，专款专用。

　　名师工作室经费由学校实行专户管理，并定期由名师工作室管理办公室对专项经费使用情况进行监督、检查。名师工作室的经费使用权归名师工作室首席名师。经费主要用于：工作室添置书籍、办公设备；课题研究、专题研究经费；聘请专家的授课费；与培养工作有关的观摩考察费、工作室成员的加班费、劳务费等。

　　名师工作室规章制度 20

　　1、会议制度

　　（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

　　（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

　　（3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。

　　2、学习制度

　　（1）按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题定期集中学习一次。

　　（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

　　（3）及时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。

　　3、工作制度

　　（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。

　　（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。

　　（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。

　　（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨成果发在工作室网站上。

　　（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的交流效果。

　　（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

　　4、考核制度

　　（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。

　　（2）工作室成员的.考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

　　（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。

　　（4）根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。

　　5、档案管理制度

　　⑴ 建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。

　　⑵ 工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　6、经费使用制度

　　工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。

　　7、奖惩制度

　　（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。

　　（2）根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。

　　（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

　　名师工作室规章制度 21

　　一、学习活动制度

　　1、每人每学期系统学习一本教育理论书籍，作好学习笔记，工作室的教师要通过学术沙龙汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。

　　2、每人每学期参加不少于40课时的各类培训，其中一次是市级以上专家培训讲座。领衔人每学期作一次教师培训讲座，工作室成员在领衔人的指导下每人每学期承担一次校级范围内以上的专题讲座。

　　3、每学期结束，工作室领衔人对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。

　　二、课题管理制度

　　1、根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的.研究实施计划，及时作出阶段总结。

　　2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。

　　3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。

　　4、围绕工作室主课题确立的子课题要做到科学、规范、有新意，能够带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。

　　三、经费使用制度

　　1、合理安排使用市教育局下拨的启动经费和项目经费，并可依托凌河教管办的大力支持，积极开展活动。经费的使用做到专款专用，由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。

　　2、经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。

　　四、总结交流制度

　　1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室的培养对象和培养目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。工作室每学年举行一次工作室成果交流会。

　　2、领衔人每学期至少举行一节市级以上公开课，每位成员每学年上一节镇级或校级以上公开课。

　　3、每位成员在工作室工作周期内至少有3件成果获市级以上奖，在市级以上刊物至少发表论文2—3篇。尊重工作室内各成员和集体研究成果的知识产权，不得擅自发表共同研究的成果。

　　五、表彰奖励制度

　　1、工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖、最佳成果奖。

　　2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定奖励。

　　3、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整；成员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意

　　名师工作室规章制度 22

　　一、导师聘请制度

　　1、导师资质：

　　在该学科领域有专业发言权，并能在实践中有指导能力的市级专家，如市学科教研员，市师资培训中心的专家，本区的或其他兄弟区县在某一学科领域中的名师或特级教师。

　　2、学员资质：

　　本科学历，业务强、悟性高、肯钻研、重实践的骨干教师、成熟期教师，有自己的教学风格和丰富的教学经验，如教研组长、学科带头人等。

　　3、导师聘请流程：

　　学校在聘请专家前，与校科研室、教导处以及工作室负责老师进行有效沟通，以提高专家人选的适切性和可接受度。在此基础上，学校出面聘请导师。

　　导师对工作室成员进行面试，了解成员的实际情况，选择性地组建自己的研究工作室。

　　经过双向选择，导师和学员共同组建起工作室，学校与各位专家签订名师工作室协议书，协议书一式三份，学校保留一份，工作室保留一份，专家保留一份。

　　4、经费落实：

　　导师费：每学期，根据导师带教的'实际情况，在教师培训费用中提取资金支付导师的指导费用。

　　资料费：每学期，根据工作室研究的实际需要，在教师培训费用中提取资金用于教师的理论学习，如书籍购置等。

　　二、研讨交流制度

　　1、确定研究主题：

　　各工作室根据自己的学科特色，教师特点，与专家进行沟通，提出自己的反思与困惑，希望得到的帮助与指导等，从而确定研究的专题。

　　2、制定研究计划：

　　在此基础上，专家与工作室教师共同提出本学期研究的专题，制定导师带教计划和学员学习研究计划，确定每两周研讨的主题和内容，明确时间与地点。

　　3、校内定期研讨：

　　每学期定期召开名师工作室负责教师会议，了解各个工作室的研究进展情况，了解教师们的需求，并及时做好上传下达的工作，如希望学校搭建平台，通过走出去或请进来的方式，与本区或其他区的学科优秀教师、优秀教研组进行对话和学习。

　　4、定期公开展示：

　　每学年各工作室要进行一次学科大组内或校内的汇报展示。开学第三周上报展示汇报的时间以及形式。展示活动的内形式可以是教学研究，也可以是专题主讲。

　　三、资料保存制度

　　1、文本资料：

　　在整个学期的研讨过程中，应注重文本资料的积累。每个工作室都在开学初领取一本档案夹，每次活动的内容，除会议记录外的其他资料，如听课教案（展现研究的过程性）、论文（展现完善的过程性）和所取得的成果（教学展示、获奖、论文刊登、获奖、在不同范围的专题主讲）等也一并积累在档案夹内。

　　2、影像资料：

　　在研究过程中，工作室应注重影视资料的积累，各工作室都配备了照相机、录音笔、u盘和移动硬盘，以便于老师们及时记录研究过程中需要的各种影视资料，如照片、光盘。

　　四、奖励经费制度

　　1、每学期期末，科研处会及时收取各工作室的研究材料，参照期初的工作计划，进行审核检查，对于工作认真，取得一定成效的工作室给予奖励，奖励主要分为两个档次，一档是工作室负责教师，一档是工作室成员。

　　2、工作室因导师原因没有按计划开展研究的，取消整个工作室的期末奖励。

　　3、工作室成员在研究过程中因故退出的，该成员不享受工作室的期末奖励。

　　名师工作室规章制度 23

　　本语文名师工作室主要面向学生和青年教师，旨在提高学生的语文综合素质，提高语文青年教师的业务能力，为了更好地发挥作用，特制定以下制度：

　　一、名师工作室主持人职责：

　　（1）确定工作室教育教学专题研究项目及主要研究方式，负责整个工作室的相关协调工作。

　　（2）制订工作室目标方案，包括培养（成长）目标、培训形式，研究形式等，并促成目标的实现。

　　（3）及时更新名师工作室的网页内容，做到内容新鲜，服务学生，服务青年教师。

　　二、名师工作室成员职责：

　　（1）制定个人发展规划，合理安排学习内容，提高自身的专业水平。

　　（2）服从工作室的工作安排，协助工作室主持人开展各项活动，使工作室能高效运行。

　　（3）发挥个人的专长，义务辅导学生，成员间不定期交流教学教研思想，分享教育教学工作经验。

　　（4）协助工作室主持人及时更新名师工作室的网页内容，提供能服务学生、服务青年教师的新鲜内容。

　　三、“工作室”会议制度：

　　（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论并制定每学期的《工作室计划》，确定工作室的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座等内容。

　　（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的.成果内容及形式，分享成功的经验，探讨存在的问题。

　　（3）根据工作室计划，每学期至少安排二次阶段性工作情况汇报会议，督促检查《工作室计划》的实施情况，解决实施过程中的难点。

　　四、“工作室”的考核制度

　　（1）工作室主持人主要由学校考核。工作室成员主要由工作室成员集体考核，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力、帮扶学生等方面考察。

　　（2）工作室主持人每学期至少开公开课2节，每学年听本工作室成员课合计不少于15节。工作室成员每人每学年至少开公开课2节；每学年在市级以上刊物至少发表论文1篇；每学期至少撰写1篇教学心得、分析1个教学案例、学习1本教育教学论著，每两年必须协助引领人完成至少1个省级以上研究课题。

　　五、“工作室”的档案管理制度

　　（1）工作室的计划、总结，工作室成员的听课、评课记录，公开课、展示课的教案等材料及时收集、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　（2）建立工作室学生咨询问题库，建立需要帮扶学生档案。

　　六、对学生的要求

　　（1）学生可以在课余时间到工作室向值班老师咨询，也可以通过网络预约辅导教师，但要做到文明、礼貌。

　　（2）自觉维护工作室的卫生，爱护工作室的书籍，借还及时。

　　名师工作室规章制度 24

　　根据《郑州市管城回族区名师工作室建设管理实施意见》的精神，为实现“让骨干教师成名，名教师更名”的双重目标，本工作室制定如下规章制度。

　　一、工作宗旨

　　以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高骨干教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，在各级教师培训机构的支持和帮助下，围绕本工作室教师队伍建设目标，求真务实，开拓创新，为提升教师专业水平搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间，切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年教师健康、快速、可持续地成长，成为当地数学学科有影响力的骨干教师、学科带头人和省市名教师的后备梯队。

　　二、工作原则

　　工作室由区教育行政主管部门领导，以注重学术引领，重视理论与实践相结合，加强资源整合，加强培训的针对性和实效性，加强过程性管理为原则，自主开展工作，接受教师继续教育专家委员会的评估和考核。我们将着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展。

　　三、工作目标

　　1．带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。

　　2．抓好课题研究。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室教师开展有效的教学科研活动。

　　3．做好带头示范。引领小学数学学科建设，以同课异构、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

　　4. 建好交流平台（教育博客）。开辟工作室教育博客，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，建立“学科骨干教师专业发展研究”教育教学资源库，使博客成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。

　　5. 出好研究成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。

　　四、工作室组成

　　（一）成员组成

　　主持人:

　　主持人助理：

　　特聘导师：

　　研修学员：

　　五、成员职责

　　（一）主持人职责

　　1．负责主持教师工作室的全面工作。制订许素娟教师工作室管理制度与发展规划，拟定本工作室培养计划及实施方案，指导工作室成员开展工作。

　　2．制定《许素娟教师工作室组成人员培养考核方案》，帮助成员和学员制订个人专业发展计划并督促实施完成，组织对工作室组成人员进行评估考核，建立本工作室和学员个人发展档案。

　　3．在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助成员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感。

　　4．带领工作团队完成上级单位安排的教师培训和指导任务。

　　5．制订工作室教育教学科研课题研究方案，主持课题研究工作。

　　6．建立“许素娟教师工作室”博客：定时更新博客，交流展示工作室工作开展情况。

　　7．组织开展教育教学研究及实践活动，根据需要邀请校内外专家、教授指导工作，组织成员到教育先进地区学习考察，学习兄弟学校先进的教学理念和教学方法。

　　8．负责本工作室的日常事务管理及经费使用、管理。

　　（二）主持人助理职责：

　　在主持人指导下，履行主持人职责，协助主持人开展各项工作。

　　（三）工作组研修成员职责

　　1．在工作室主持人的指导下，制定培养周期内的个人发展目标和具体的实施计划，定期参照个人发展目标和计划，督促自我发展。

　　2．积极参加省市区教学研讨和学术交流活动；积极参加本工作室组织开展的各项教育教学研究及实践活动，按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任务和其他必须的相关任务。

　　3．工作室成员采取集中和分散的不同方式，加强理论学习，每年至少阅读一本教育教学理论专著，不断更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。与科组教研活动相结合，每月学习交流一次。

　　4．每个成员要积极为“工作室博客”撰稿，写出有较高质量的'“博文”（每月至少一篇）（包括教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等），使博客内容丰富多彩，更新频率快，吸引力强。每个人员每月要上工作室博客点击浏览每位骨干教师博客一次，并为其中至少五位写评论。

　　5．工作室以“有效教学的行动研究”课题为着力点，围绕此课题，每个成员每年至少上一节实验课，写作一篇教学论文，在区级以上教研会议上交流，或获区以上奖励，或在区级以上刊物公开发表。

　　6．工作室成员通过自身开课，开设讲座等方式和听课、评课等途径，不断提高教学水平和教学能力，形成教学风格，创造教学业绩，力争成为名师。

　　7．做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。及时总结反思，提炼个人教学风格和教学特色，撰写教育教学论文。

　　（四）档案组成员职责

　　落实工作室《档案管理制度》，建立和完善工作室档案工作。在工作室主持人（或助理）指导下，每月编辑工作室工作简报。

　　（五）技术组成员职责

　　在工作室主持人（或助理）指导下，更新工作室博客，发表工作室工作简报。

　　六、有关制度

　　（一）会议制度

　　1．计划会议

　　（1）每学年伊始召开一次工作室培养计划会议，讨论本学年工作室工作计划，确定工作室成员的阶段性工作目标、培训内容、工作室的教育科研课题研究内容及专题讲座内容等。

　　（2）按照工作室总体工作计划，在各阶段召开阶段性计划会议，明确工作室对骨干教师跟岗学习期间教学教研的指导，跟岗学习结束后的远程指导、课题研究的结题指导等方面的具体内容。

　　2．阶段性汇报会议

　　按照工作室培养计划，针对骨干教师的阶段性学习、课题研究、教育教学实践、研究课和汇报课等，每学期安排两次或以上的阶段性工作情况汇报会议，汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题。

　　3．总结会议

　　每学年召开一次工作室总结会议，展示本学年工作室所获得的成果，借鉴其他工作室或教育机构的成功例子，分享成功的经验、探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。

　　（二）“师带徒”模式及学习交流制度

　　培训主要采取专家引领、“师带徒”经验分享、自主探究相结合的方式。骨干教师进入工作室跟岗学习阶段主要采用“师带徒”模式，以工作室主持人、特邀导师为指导，对骨干教师进行传、帮、带，针对每个成员的特长，对成员实施教育教学的直接指导、远程指导及教育科研的专题指导。骨干教师在导师的指导下协同完成一定教育教学研究，完成培养计划中的各项任务。

　　工作室主要管理者为工作室主持人。工作室内部搭建互助平台，工作室成员可以通过平台积极交流各自在理论和教学实践环节中获得的经验、感悟，展开讨论，请其他成员指导和评估，使成员之间实现充分的知识和经验分享，提升成员对于课程内容的理解和对于教学方法与手段的掌握，提高专业水平，做到群策群力，推进工作室的发展。

　　工作室将选派责任心强、成绩突出者外出学习、观摩，推荐优秀的工作室成员参加各级各类教学教研评比活动，并在参评活动中凝聚集体智慧，给予相应的指导和支持。

　　（三）科研课题制度

　　工作室承担的课题研究任务将按照课题研究方案落实至工作室各成员，各成员在相关课题内容的研究中，既要重视理论研究，也要注重实践应用。各成员在应用前人理论成果的基础上，提升认识，及时总结实践经验和研究成果，在工作室各种活动中分享，并积极向本区域教师辐射推广。

　　（四）出勤制度

　　骨干教师跟岗学习期间必须执行工作室的考勤规定，应积极参加培训计划规定的

　　各项活动，原则上不予请假，若有特殊情况，须以书面形式提出请假要求。

　　（五）考核制度

　　1．工作室主持人的考核

　　参照《郑州市管城回族区中小学教师工作室考核办法》的考核内容及方式，由区级培训机构、区教育行政部门、“教师工作室”成员、工作室主持人所在学校共同对其进行考核。

　　2．工作室成员和研修学员的考核

　　参照《郑州市管城回族区名师工作室建设管理实施意见》，由区教师培训机构、“教师工作室”、培训对象所在学校共同对其进行考核，主要从教师职业道德水准的提升、知识结构的优化、教学风格、科研意识与科研能力的提高等方面考察是否达到培养目标。

　　考核采取自评与他评相结合的方式，综合工作室主持人意见、骨干教师的自我评价及其他成员的反馈评价等，结合学习任务的完成情况等对骨干教师做出考核结论。考核结果分优秀、合格、不合格三等。工作室成员考核不合格者则调整出教师工作室，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　（六）档案管理制度

　　建立工作室档案制度，主持人与工作室成员共同完成对工作室及组成人员各项材料的及时收集、归档、存档。例如工作室的发展规划、管理制度、年度培养计划和总结，教育科研研究材料，公开课、研究课、汇报课、示范课，专题讲座，教学案例、教学课件，听课、评课记录，学员论文等各种类型的材料。以此作为个人成长和工作室发展过程的见证材料，同时也作为考核评价的依据之一。

　　名师工作室规章制度 25

　　一、会议制度

　　（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

　　（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

　　（3）根据工作室计划，每学期至少安排三次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的'实施情况，解决实施过程中的难点。

　　二、工作制度

　　（1）名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　（2）工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

　　（3）工作室成员必须参加“工作室”布置的带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

　　三、考核制度

　　（1）工作室领衔人由“名师工作室”工作领导小组考核。

　　（2）工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；

　　同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　四、档案管理制度

　　（1）建立工作室档案制度，并由学校档案员兼管。

　　（2）工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　五、经费使用制度

　　工作室所有经费根据学校制度有关规定进行监督管理。

　　名师工作室规章制度 26

　　一、工作室主持人的管理

　　1、工作室主持人组织成员学习教育理论不少于4次。

　　2、每年制订工作计划，并撰写工作小结。每次活动必须抓好出勤记录，每次活动的信息须及时上传至理论教研室。每个工作室每学期上交的相关动态信息或者阶段性成果不少于2篇。

　　3、开展专题或课题活动。专题或课题必须是本学科发展的热点或是亟待解决的主要问题。名师工作室主持人每年专题活动不少于4次，参与工作室全员活动不少于8次/学年。主持人听成员上课不得少于20次/学年。

　　4、每年举办一次工作室的成果交流或展示活动，及时做好研究成果的推广。

　　5、在一个工作周期内中必须完成的科研成果：

　　（1）在省市级杂志刊物上公开发表论文至少1篇；

　　（2）撰写或主编教育书籍至少一本；

　　（3）为学员、教研组长以及基层学校教师作学术讲座不少于3次。

　　（4）为教育局决策提供的咨询报告或学科分析报告至少1篇。

　　（5）以工作室为依托，指导课题实验学校的`教育教学研究工作。

　　二、工作室成员的管理

　　1、每个成员必须制定出培养期内的三年专业发展规划，并按照工作室的要求完成各项任务。

　　2、工作室成员每学年集中学习课时数不少于40课时。

　　3、工作室每位成员在周期工作时间内培养学员教师不少于两名。

　　4、工作室成员必须参加工作室安排的各项工作，完成相关工作任务，努力实现培养计划所定目标。工作室成员负责收集每学期学员提交的论文、教育随笔、教育故事、教学反思、课（案）例、读书笔记、学习小结等，并予以指导。

　　5、准时参加工作室活动，出勤率不少于百分之九十。缺勤达四分之一者取消其成员资格并不得再次申报，工作室及时通报成员所在单位。

　　三、工作室档案的管理

　　1、工作室要制定详细的工作规划以及活动方案，并上报乌鲁木齐市教研中心理论教研室备案。

　　2、工作室要建立学员培养档案，对学员进行有序规范的培训和考核，学员培养情况将作为工作室考核的重要依据。

　　3、主持人兼管工作室档案。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、展示课记录、教案等材料及时归档、存档，为个人成长和工作室发展提供依据。

　　4、工作室所开展的活动需及时上报理论教研室并写好小结，为工作室后期的评选以及奖励提供依据。

　　名师工作室规章制度 27

　　为规范名师工作室的管理工作，特制定本办法。

　　一、指导思想

　　按照“提升教师教育教学水平，促进教师专业化发展”的工作思路和“出经验、出成效、出人才、讲奉献”的要求，搭建教师专业化发展平台，形成长效激励机制，构筑学校人才高地，全面提高教师教育教学水平。

　　二、工作目标

　　名师工作室由同一领域专业（学科）带头人、骨干教师共同组成,是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体，既是一个开放性的研修组织，也是研训学一体的培训模式。工作室以名师为引领，以专业（学科）包括德育项目为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。

　　三、工作要求

　　1、名师工作室要制订相应的工作方案和成员培养计划与方案（包括培养目标、培养内容、培养形式、研究专题、培养考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。要在履行职责的过程中逐步成为团结和谐、思想活跃、成果丰硕、富有战斗力的学习型团队。

　　2、名师工作室要以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，加强教育教学实践与理论研究，要关注专业（学科）发展与职业教育的前沿动态，研究和解决学校教育教学改革与发展迫切需要解决的实际问题，引领专业建设发展和提升教育品质。

　　3、名师工作室要创新中青年教师培养方式，帮助成员形成教学特色，促进成员个性化发展和专业化成长，培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实学识素养、开阔教育视野和较高研究水平、在业内有一定影响的优秀教师，推动学校教育教学改革的深入发展。

　　4、名师工作室要为学校和教师提供实在而有效的服务，致力于提高教育教学质量。要及时对外展示专业发展水平和教育教学科研成果（论文、专著、培训、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式），形成示范辐射作用。

　　四、组成与选拔

　　名师工作室由工作室主持人1人（即名师）和工作室成员2-3人组成。

　　（一）主持人条件

　　1、中级及以上职称，在本专业（学科）领域中具有一定知名度和影响力，有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验的.校级或以上专业（学科）带头人。

　　2、热爱教育事业，师德高尚，堪称育人的模范、教学和科研的能手，担任省级及以上规划教材的主编、参编或在省级以上教、科研课题中担任项目主持人；带领学生在全国技能大赛中取得优异成绩者优先考虑。

　　3、具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。

　　主持人应同时具备以上三个条件。