幼儿园德育工作制度

　　在现在的社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的幼儿园德育工作制度，欢迎阅读与收藏。

　　指导思想：幼儿园德育工作制度是幼儿园德育正常运转的重要保障，是全面贯彻教育方针，推进素质教育的保证。切实加强幼儿园德育工作，建立良好德育教育环境，是促进孩子全面发展的重要一环。

　　一、德育工作的领导

　　1、幼儿园德育工作由园长全面负责，副园长主管，班主任是本班幼儿德育工作第一责任人。

　　2、由副园长、年级组长、班主任老师组成德育工作领导小组，研究幼儿园德育工作现状、任务、内容和方法。

　　3、每月召开一次教师工作例会，学习理论，布置任务。

　　4、建立幼儿园、社会、家庭三结合的德育网络，建设德育基地，争取社会各方面对幼儿园德育工作的.支持。

　　二、德育工作的形式

　　1、根据各幼儿年龄特点进行教育。

　　2、各班结合幼儿园要求和阶段特点，定期开展主题活动。

　　3、各位教师和保育员把幼儿德育工作渗透到一日活动中去，培养幼儿良好的生活与学习习惯。

　　4、积极开展德育环境创设，注重育人功能。

　　5、邀请幼教专家讲授幼儿德育理论课。

　　6、每学期组织一次家长会。

　　三、德育工作的内容

　　1、热爱祖国教育。如每天做早操、奏国歌、升国旗，全园幼儿立正、行注目礼，并唱起“国歌、国旗，我爱你”的歌曲，结束时对着国旗敬个礼。在教室里，开辟了“爱祖国”专栏等。

　　2、培养幼儿爱劳动的习惯，关心集体的行为。汪意从情感教育入手，同时贯彻“学一点、懂一点、做一点”，力求使教育落到实处。我们要求幼儿来园后先用湿毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗台，给植物浇水，给小金鱼喂食等，饭后会收拾餐具，活动结束会整理好用品等。

　　3、遵守公共秩序教育。平时，我们要求幼儿做到“三轻”：说话轻、走路轻，放下东西也要轻。

　　4、对幼儿进行爱惜粮食的教育。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净等。

　　5、团结友爱手拉手，我们都是好朋友教育。

　　6、教育孩子们要“自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。如午睡起床要求幼儿自己整理床铺，学叠被子，回到教室照着穿衣镜，自己整理衣服，翻好领子等。

　　四、德育工作的方法

　　1、订计划，勤检查，多评比，善总结。

　　2、树榜样，立典型，培优转差，分类要求。

　　3、启发引导，多鼓励，少批评。

　　4、实事求是，说实话，办实事。

　　5、坚持原则，不姑息迁就。

　　6、深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。

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