班主任工作证明

2023-02-28 工作证明

　　在日常学习、工作或生活中，说到证明，大家肯定都不陌生吧，证明是由机关、学校、团体等发的证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。到底应如何拟定证明呢？下面是小编精心整理的关于班主任工作证明，欢迎大家分享。

关于班主任工作证明1

　　______从事教育工作 24 年来，兢兢业业、任劳任怨、教书育人、为人师表。具有符合素质教育的价值观、具有本学科扎实的理论基础，学科知识和教学技能；掌握现代信息技术，并在教学中熟练应用；教学经验丰富，教学业绩突出，能针对学生的核心有计划、有目的地培养，注重开发学生的智力和能力，所教班级的学生合格率、后进生转化率在全区名列前茅。

　　在教研教改方面，他带头进行教改实验，热心教法的探索与尝试，多次市区优质课评比中获奖。主持的市级课题与参与研究的`省市级课题，都顺利结题并获奖。同时，他热心指导和培养青年教师，耐心传授教学经验。所指导的青年教师陈华夏、徐冬冬进步明显、并迅速成长学校教学工作中的骨干教师。

　　他在班级管理中踏实认真，他不仅能够认真完成学校规定的教学任务和工作量，还不断学习先进的教学方法，熟练掌握多媒体教学手段，教法灵活，重难点分析透彻，教学效果良好，是学校语文教学工作的骨干。

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明2

　　兹有我校教师________，自聘任为________职称（或自________年________月毕业）以来，担任班主任工作状况如下：

　　1、20________－20________学年，担任________年级________班班主任。

　　2、20________－20________学年，担任________年级________班班主任。

　　3、20________－20________学年，担任________年级________班班主任。

　　4、20________－20________学年，担任________年级________班班主任。

　　5、20________－20________学年，担任________年级________班班主任。

　　6、视同班主任年限状况：

　　累计担任班主任________年。

　　特此证明！

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明3

　　新课改进行以来，______ >经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的课堂上。积极参与教学法的研究与实验，在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索、发现、总结，力求每节课都能在教学新理念，教学环节，教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴，在平等，愉快，和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。

　　该在课程改革中积极探索，勇于实践，工作中不断学习、审视、反思自己，促进自身业务素养的'提高，并结合课堂教学实践参与学校组织的专题研讨，不断提升自我业务能力。重视青年教师的培养，积极参与“公开课”“示范课”等赛教活动。深入开展课题研究，多次参与和主持省市级课题，成绩显著，其中主持的课题《初中语文探究性阅读教学研究》获市一等奖；参与研究的课题《新课程标准下提高学生语文自学能力的研究》获市优秀奖，他本人也被获得区级骨干教师的称号。

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明4

　　同志任职以来，连续担任七年级新生班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下：

　　1、20____年9月—20____年7月，担任028班班主任；

　　2、20____年9月—20____年7月，担任039班班主任；

　　3、20____年9月—20____年7月，担任048班班主任；

　　4、20____年9月—20____年7月，担任0510班班主任。

　　该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20____年、20____年两次被评为校级优秀班主任。特此证明！

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明5

　　____老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学生学习的兴趣，学生学习的'积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明6

　　______老师是我校的思想品德教师，始终走在教育教学的`前列，勇挑重担。每学期都带五个班的思想品德课程，且担任班主任工作，任务重，工作忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。总之，该同志是一位德才兼备的好骨干教师。

　　特此证明

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明7

　　______在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的班级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的德育工作，注重培养学生积极向上的'道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。

　　在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优等生的培养，共同教育学生。

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

关于班主任工作证明8

　　______自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的.肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中____年还荣获“____优秀班主任”称号。

　　特此证明。

　　单位（公章）：

　　________________年________月________日

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