骨科工作计划

2023-03-17 工作计划

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的骨科工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

骨科工作计划1

  轻轻一弹,日子就悄悄过去了,我们的工作将迎来新的进展。我们不妨坐下来写一份工作计划。什么是好的工作计划?以下是边肖精心编制的4份骨科工作计划,仅供参考。我们来看看。

  骨科工作计划第1部分新的一年,随着科室条件的改善,对护理工作提出了更高的要求。应借此机会,狠抓护理服务质量,严格执行规章制度,加强业务和技术培训,建设一支高素质的护理队伍。围绕护理部的总体目标,骨科制定了如下工作计划:

  一是突出专业特色,打造护理品牌。

  护理作为一个专业技术行业,应该在机遇和挑战中找到合适的位置,走专业化建设的道路是骨科护理工作的重中之重。科室应培训两名责任护士,指导患者功能锻炼。进一步完善功能锻炼指导的手段和方法,采取多种形式的教育取得成效。计划针对XX常见骨科疾病制定功能锻炼,并制作成图文并茂的书籍,让患者更好地了解功能锻炼的意义和方法。

  第二,抓好质量管理。

  1.针对护理工作中存在的难点和重点问题,设定工作重点,坚持将“以病人为中心”的人性化护理理念融入到更实际、更具体的工作细节中。

  2.标准化的护理质量标准要贯彻、渗透、渗透、落实到每一位护士的整个工作中,使护理质量管理以规则为导向,形成良性循环。

  从病人的角度评价护理质量,把病人的满意度作为评价护理质量的'重要指标,让病人真正从质量管理中获得利益。

  第三,开展规范化培训。

  1、配合护理部,建立护士规范化培训。不同资历和能力的护士接受不同的培训,让每个人都养成主动学习的习惯。

  2.继续抓好专业知识的培训,提高护士的专业素质,采取有效的学习方法,如护理查房、床边示范,完善专业查房形式。让有经验的老护士给新护士讲课,传授护理经验。在概念模糊的情况下,我们一起讨论解决问题。

  3、每天床边护理业务查房,每月二级业务学习,每月护理操作示范和考核一次,每月教学查房一次。

  4.鼓励护士参加院内和院外培训,交流经验,学习新技术和知识。

  第四,整理护理流程,告知。

  1.合理的护理工作流程是日常工作顺利实施的基础。基础护理、专科护理、健康教育要有合理的工作流程,指导护士的日常工作。计划在现有本科工作流程的基础上细化各个环节,真正满足实际可行的临床工作。

  2.有效的护理告知是患者配合的必要条件。完善入院通知、体位、治疗、特殊注意事项、专科康复。

  五、认真落实“以病人为中心”的服务。

  1、完成护士观念的转变,把过去的“要我服务”变成“我要服务”。提高护士的礼仪修养,打造自己的护理名牌。

  2、“以病人为中心”的服务,具体到护理行为的每一个细节。

  为从入院到出院的每个工作环节建立标准。

  第六,培养优秀团队。

  1、发挥发科护理人员的优势,利用他们的优势,指导他们的工作,发挥他们的个人特长。

  2.建立团队精神,让他们在协作中取得成绩,充分发挥个人实力。让大家参与管理,增强责任感和主人翁意识。

  七、做好信息传递和文件整理工作。

  每次参加医院会议第二天的晨会,我都会传达原内容,科室工作人员传达并签到。

  将发出的文件分类存放,以供参考。建议指定一名专人管理文件。要努力做到思想与医院同步,积极融入医院文化建设。

  八、开展护理成本效益研究。

  避免资源的闲置和浪费,提高资源利用率,合理配置护理资源。

  定量分析,以尽可能少的劳动和物质消耗,提供更多适合社会需求的卫生服务,取得更好的经济效益和社会效益。

骨科工作计划2

  为了配合护理部和护士长的工作,培养合格的护理人员,帮助实习生规范操作步骤,建立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作和骨科工作计划。根据学校实习计划要求,制定了20xx年骨科病房学生教学计划。

  一、总体目标

  通过在各地骨科病房的实践,掌握骨科护理的基本操作技能,熟悉病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前、术后护理,了解各种常用医疗器械的使用,掌握护理病历的书写,掌握常见骨科疾病的健康教育知识。良好的患者沟通和心理护理。骨科患者可以通过护理程序进行整体护理。

  1.态度目标:培养学生对护理的热爱,树立全心全意为患者服务的理念。有不怕苦,不怕脏,救命的人道主义精神。时刻为患者着想,尽一切可能减轻患者的痛苦。能够尊重、关心、照顾患者,建立良好的护患关系。护理操作前要给病人讲解,操作要轻柔亲切。耐心听取患者的意见和询问。针对不同患者和病情的心理护理。严谨求实,力求上进,虚心向导师学习,师生之间互相关心,互相尊重。

  2.知识目标

  (1)掌握骨科护理的基本操作技术:无菌技术操作原理、消毒隔离原理、注射原理、常规标本采集原理、口腔护理、雾化吸入、伤口引流管、轴向翻转、吸氧、静脉输液及留置针护理、留置导管护理、生命体征测量、输血、灌肠、肺跳动,有机会时掌握VSD护理技术。

  (2)了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗,熟悉相应的护理(全髋置换术、全膝关节置换术患者的护理、脊柱骨折及脊髓损伤患者的护理、四肢骨折患者的护理、骨科新进展、断肢再植患者的护理)。)

  (3)了解各种常用医疗器械(骨折治疗仪、心电监护仪、微量泵、脉搏血氧计)的使用方法。

  (4)熟悉各班的职责。

  (5)熟悉骨科各种常见的石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。

  (6)熟悉常见骨科疾病者看康复护理。

  (7)掌握病历书写,每月完成一份完整的护理病历。

  (8)参加护士长或教师组织的小型讲座、病历讨论、教学查房。

  (9)参加病房组织的健康教育活动。

  3.培养不同层次的人才

  中专学生重点加强三项基础训练和专科护理,掌握整体护理中的整体护理理念和人际沟通技巧;除了三项基本训练,大学生还注重拓宽知识面,提高实践能力。在整体护理中,他们侧重于掌握整体护理理论、护理程序的工作方法以及对患者及其家人实施健康教育计划。本科生除了三项基础训练外,还应注重整体护理的实践,同时注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。护生在科室实习时每周要考一次个人技能和理论,离开科室要考综合理论知识和技能。教学目标如下:

  3.1中学生的教学目标:

  (1)掌握各种铺床方法、医院护理要求、早晚护理和分级护理的内容。熟悉病房饮食管理,掌握中医饮食,注意患者鼻饲。掌握t、p、r、BP的测量和记录。掌握舌苔、脉象、病情的观察及医嘱的处理。

  (2)掌握口服给药方法以及药物储存、处方和配药的要求和注意事项。掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、吸氧、吸痰等操作。冷热敷的应用、禁忌症及注意事项。了解并掌握各种标本采集方法。

  (3)掌握手术患者的术前准备,如皮肤准备和药物过敏试验,术后护理,包括伤口敷料的观察和护理,各种引流管的治疗和观察,掌握术后患者的健康教育、心理护理、功能锻炼和饮食指导的方法,学会观察术后患者的各种不适,及时发现各种术后并发症。掌握无菌技术操作,掌握心电监护仪的使用和观察项目,学会观察、护理、配合抢救,及时记录危重患者。

  (4)掌握特殊疾病的临床表现、治疗原则和护理程序,如小夹板或石膏外固定、患肢血供观察、骨牵引、截瘫患者临床护理中常见的并发症及预防措施,包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处酒精、长期卧床患者的正确翻身、骨折患者的'处理、正确的牵引线和牵引重量,对骨折患者有帮助,掌握输液泵、静脉留置针、镇痛泵的用法。

  (5)在教师指导下,根据护理诊断,为患者制定切实可行的护理目标,实施整体护理。

  3.2大学生的教学目标:

  (1)掌握上述护理理论的基本知识和技能。

  (2)参与危重病人的抢救,学习如何书写护理文书。

  (3)掌握整体护理理论,护理程序的工作方法,对患者及其家属实施健康教育计划,完成专科量化实习。

  3.3本科教学目标除了掌握上述护理理论的基本知识和技能外,还应:

  (1)将护理程序应用于普通护理的专科常见疾病,学习沟通技巧。参加护理查房,提出护理措施。

  (2)每周参加一次主治医师查房,配合医生的诊疗。配合医生参与危重病人的抢救工作,学习如何书写护理文书。

  (3)在老师指导下组织全院护理查房。

  第二,计划

  1.排班:实习生入科第一天介绍,护士长指派带教老师随两周值班班和其他班工作两周,如治疗班、护理班、主课、前后夜班。每班实习生的职责是指每班教师完成本班工作的职责。

  (1)责任班的职责重点是应用护理程序对分管患者进行全面整体护理,开展健康教育、心理护理、疾病观察(包括并发症)、功能锻炼、护理记录书写等。,完成对住院和手术病人的各种治疗和护理。掌握常见疾病的急救和治疗、麻醉后护理及危重病人的管理。

  (2)连班的职责集中在液体准备、皮试、检查医嘱上。

  (3)办公室值班重点是正确处理医嘱,第二天静脉输液,接诊新病人。

  (4)辅助班的职责重点是铺设麻醉床,测绘体温、脉搏、呼吸、血压,护送手术病人。

  (5)前夜班的工作重点是交接班、急诊病人护理、检查、液体和血液样本的准备以及护理程序在病人整体护理中的应用。

  (6)夜班后的职责重点是静脉抽血、晨会班术前准备、对有护理程序的患者进行整体护理。

  2结合临床病例的小讲座,每周一次。

  (1)一般内容:第一周至第三周骨科常识及断肢再植护理;牵引病人和石膏固定病人的护理;脊柱骨折病人的护理。

  (2)特殊情况下,还可以选择以下内容:a全髋置换术患者的护理;高位截瘫病人的护理;骨科的新进展。

  3、教学查房结合临床典型案例每轮一次。(安排第四周)

  4.估价

  (1)自我评价:实习生在本部门实习结束后,要写一份实习总结;

  (2)部门评价:内容包括:随时进行一次评价;b手术评估:内容是吸氧护理;c综合评价;实习任务。

骨科工作计划3

  工作计划是行政活动中广泛使用的重要文件。各级机关、团体、企事业单位在提前做好一定时期的工作安排和计划时,应制定工作计划。事实上,有许多不同种类的工作计划,它们不仅在期限上不同,而且在范围上也不同。

  通过在各地骨科病房的实践,掌握骨科护理的基本操作技能,熟悉病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前、术后护理,了解各种常用医疗器械的使用,掌握护理病历的书写,掌握常见骨科疾病的健康教育知识。良好的患者沟通和心理护理。骨科患者可以通过护理程序进行整体护理。

  1、态度目标:

  培养学生对护理的热爱,树立全心全意为病人服务的理念。有不怕苦,不怕脏,救命的人道主义精神。时刻为患者着想,尽一切可能减轻患者的痛苦。能够尊重、关心、照顾患者,建立良好的护患关系。护理操作前要给病人讲解,操作要轻柔亲切。耐心听取患者的意见和询问。针对不同患者和病情的心理护理。严谨求实,力求上进,虚心向导师学习,师生之间互相关心,互相尊重。

  2.知识目标

  (1)掌握骨科护理的基本操作技术:无菌技术操作原理、消毒隔离原理、注射原理、常规标本采集原理、口腔护理、雾化吸入、伤口引流管、轴向翻转、吸氧、静脉输液及留置针护理、留置导管护理、生命体征测量、输血、灌肠、肺跳动,有机会时掌握vsd护理技术。

  (2)了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗,熟悉相应的'护理(全髋置换术、全膝关节置换术患者的护理、脊柱骨折及脊髓损伤患者的护理、四肢骨折患者的护理、骨科新进展、断肢再植患者的护理)。)

  (3)了解各种常用医疗器械(骨折治疗仪、心电监护仪、微量泵、脉搏血氧计)的使用方法。

  (4)熟悉各班的职责。

  (5)熟悉骨科各种常见的石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。

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