小学体育老师工作计划

2023-02-15 工作计划

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学体育老师工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学体育老师工作计划1

  一、指导思想

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

  二、工作目标

  1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的'体质健康水平。

  2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

  3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。

  4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。

  三、具体工作措施

  (一)深化体育课程改革,优化教学过程

  1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

  2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。

  (二)强化常规管理水平,提高教学质量

  体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:

  1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

  2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

  3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。

  4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。

  5.认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。

  6.全面负责特色项目建设,拟定专项计划,用好校本教材,开展各项活动,为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

  8.精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。

小学体育老师工作计划2

  第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。

  第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。

  (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的`理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。

  (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。

  三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

  第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。

  第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。

小学体育老师工作计划3

  长期以来很多人都觉得体育跟教学没有什么关系,觉得这门课存在的意义不大,尤其是在家长当中对体育老师都没有什么好感。可是学生偏偏就喜欢我的课,可相对的来说其他科的老师就有点吃醋了,我抢走了他们在学生心中的地位。但是不管别人怎么认为,我自己十分清楚体育的好处,不仅使他们身体强健,还可以帮他们养成一些好的品质。所以我得继续发扬体育优势,下面就是我制定的课堂计划。

  1、讲究德育

  我不让学生对体育抱有什么功利心,不给他们乱设定什么理想,并不是你跑的快以后就得成为冠军,也不是跳的远就可以去拿大奖。我从一开始就告诉他们得服从自己的兴趣,而不是服从别人的要求。所以我自己不要求他们达到多高的水平,但是我得让他们体会到其中的各种滋味,使他们有所品悟,不至于以后做什么事都盲目,或者是出于什么不好的动机。

  2、立足基础

  一切的高度都是从平地积累起来的,虽说不指望有什么成绩,但是最低的能力还是得掌握的。也就是说在遇到一些情况的时候自己有能力应对,比如走在路上躲避车子的时候可以快一点,就离危险远了一点。跳的远一点高一点,再逃避危险的时候便会更轻松一些。我教的东西不是为了让他们功成名就,而是可以让他们活的更好。

  3、课堂举措

  以训练基础能力为根本,把严肃的`课堂换成游戏的形式,那么就得把游戏给设定成比较符合训练要求的方式。以集体的形式进行,大家都要按照相同的标准和规则去做,除了凸出个体体能的培养,还增加了合作性。也就是完成任务不再是一个人的事,别人的失败也关系到自己,凡事都要配合,这能使他们学会与人相处的方式。

小学体育老师工作计划4

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参与健身”的`健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

  二、重心工作

  1、严格执行新课程标准,上好体育课,增强体魄,心理、社会适应能力。

  2、开展课余训练,培养体育尖子,为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。

  3、积极组织校极各项体育活动,推动我校体育事业的发展。

  三、具体工作

  二月份:

  1、制定好体育工作计划及个人工作计划。

  2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

  3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》。

  4、做一名“书香教师”:倡导读书,加强学习,学习新理论,新知识,相互交流和总结经验,改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想,更新知识层面,与时俱进,着重提高教师的自身素质。

  5、抓早操,抓队列,加强早操队列的评比和检查力度,使早操和队列更加规范化、习惯化。

  6、做好创卫工作。

  三月份:

  1、参加市优质课评选教研活动。

  2、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。

  3、准备组队参加区乒乓球比赛。

  四月份:

  1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作。

  2、参加市级软式排球比赛。

  3、参加区田径运动会。

  五月份:

  1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。

  2、参加省级传统项目学校田径比赛。

  3、参加市级中小学田径运动会比赛。

  4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛。

  5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。

  六月份:

  1、体育工作总结。

  2、进行资料归档。

  豆腐营小学

  20xx年2月

小学体育老师工作计划5

  陪伴学生成长的日子,每一天都仿佛有鸟语花香缭绕一样,自从放了假我就有些不太适应,总是忍不住去考虑课堂上的事。有时候能想到一些没做好的地方,心情一下子就黯淡下去,偶尔又回想起学生懂事的一面,立刻又变得心满意足。总之我心里面想的只有工作和学生,整个长假我都在寻求好的教学法,并且用心整理出来做了下面这个计划。

  1、课堂现状

  我教的四个班级大概有150人,跟一年级的时候相比,他们的体质有了显著的增强。像那些跑跳的基本能力掌握的很好,而且看起来比以前要精神很多,也变得结实有劲了。这些都有了好的起色,可是终归有一个点还是比较差,那便是他们的协调性,有些动作做得很别扭。所以灵活性和动作的准确度还得继续训练,再就是在互相协作的时候步调不齐,没法衔接顺畅。

  2、预期目标

  既然已经把学生现存的一些情况给了解清楚了,那么以后要做的`事就是在这些方面下手。一个是消除协作的阻力,使他们可以把团队型的运动给做到无缝衔接,大家配合的得心应手,这样不光是提高技能,更是培养友谊和改变认识。再则很多动作要多练,重复的多练习,能使他们体会的更深刻,纠正身体姿态。

  3、课堂内容

  全体动员做游戏,以协作这个核心当做活动的主题,学生们都从合作这个出发点去训练和游戏。先是对他们讲述清楚协作的内涵,然后再经过实际的去行动让他们身有体会,这样才能认识到深层次的含义,从中发现协作的好处,找到一些要领。再一个就是要把个人的素质给教好,做好基本动作的训练,比如体操的动作幅度,只有做好这些,才可以有较好的协作效果。

小学体育老师工作计划6

  以下是我的工作计划:

  第一,在业务水平上。

  由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。

  第二,在知识蕴涵量上。

  虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到三学。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。

  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。

  第三,教学工作上

  我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的'主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

  第四,学生才是我事业中的主角

  由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。

  第五,协调家长的配合

  与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。

小学体育老师工作计划7

  一、指导思想

  认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”,“健康第一”的指导思想,推进体育课程改革,狠抓体育六项严肃工作,加强学校特色体育赛事建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育锻炼,继续本着“求真、创新、合作、奋进”的精神做好体育工作,努力争取在各种体育比赛中取得成功。

  二、工作目标

  1.深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实做好每一节常规体育课,提高体育教学质量,实现全体学生喜欢体育课的目标,有效提高学生身体健康水平。

  2.特别注意课堂练习、眼保健操、群舞、大班活动、阳光体育活动。

  3.强化科研意识,善于总结,老师可以写科研论文。

  4.加大运动队训练力度,严格把握训练质量,争取在各种比赛中取得好的名次。

  5.做好学校体育特色“1118”工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色项目是指每年对学生进行一次军事训练,组织一次学生运动会,教学生一套武术练习,组织学生参加“八项小体育赛事”。)

  三、具体工作措施

  (一)深化体育课程改革,优化教学过程

  1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南。为了使体育教师尽快树立全新的体育观念,开展了多种形式的培训,每位教师的观念都发生了深刻的变化。

  2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育、培养全面发展人才不可或缺的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课的严肃性,按课时计划体育课和活动课,进一步加强安全教育和防范意识。

  (二)加强日常管理水平,提高教学质量

  体育教师将一如既往,在学校行政领导下,继续加强学习,发扬团队精神,努力做好以下工作:

  1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度,扎实开展各项工作。

  2.在体育教师中倡导勤学讨论之风,不断丰富和提高每位教师的理论水平和教育教学能力。

  3.围绕《课程标准》和新教材体系开展教学活动。这个学年,所有的体育老师都上实践课,在实践中提炼升华。

  4.精心做好各种资料,不断丰富和完善学校体育教材。

  5.认真开展体育教学,勤于构思,勤于工作,努力写出更高质量的学术论文。

  6.全面负责特色项目建设,制定专项规划,利用好校本教材,开展各种活动,为创建先进学校做出贡献

  1.做好“阳光体育”活动,精心组织好课间活动,营造活跃的课间活动氛围,让校园真正成为学生的`天堂。

  2.继续实施素质教育,组织校园文化活动,让学生在愉快的氛围中玩耍玩耍。

  3.配合学校行政、德育组、美术组认真学习,制定计划,组织20年校运会。

  (5)加大课余训练力度,提高比赛水平

  1.在普及的基础上,进行改进,使学校体育工作健康发展。

  2.重新调整学校运动队,重点建设田径队。对人负责,合理的培训计划。科学训练,严格训练,努力在区级比赛中取得好成绩。

  3.注重体育运动员的全面发展,做好监督、沟通、协调工作,使体育运动员在学习、思维、行为等方面得到全面发展。

  总之,全体体育教师将以团结敬业的精神与时俱进,开拓创新,努力创造高庙王小学体育的辉煌。

小学体育老师工作计划8

  每隔一段时期人身上就要出现一些变化,有些是比较微弱的,有的则是很明显而强烈的。在成年人身上自然很难看出来这种变化,可是对于五年级的学生来说,几乎是一天一个样,因为他们正处在比较旺盛的成长期。再又过了一个学期后我注意到很多学生的身体开始出现变化,渐渐有了青春期的征兆,而且各方面的表现也跟从前不太一样。所以我要改变一下跟他们相处的方式,不让他们感到不适,下面就是我的具体计划。

  1、尊重学生

  虽然我是教他们的老师,可是我也得清楚自己的角色才行,得明白我面对的学生的情况时怎么样的,要多掌握他们的身体和心理的状态。不能以我自己为中心,而是要把学生当成我的中心,我做的一切必须都得为他们着想才行。那么在体育课上我就得尊重和关心他们,体贴他们的一些困难,并不去跟他们冲突,用一种更为缓和的方式跟他们接触。

  2、课堂改革

  教五年的学生就不能再用教那些低年级学生的'方法了,因为他们的身体条件与低年级不同,正处在成长的敏感期。尤其是在做一些动作的时候会不太方便,甚至会伤害到学生的心理。所以我要改变规则,既减少男女同学的配合深度,再者是在着装和项目的安排上,要酌情做调整,避免给学生造成敏感的刺激。

  3、民主课堂

  上课不能我一个人说了算,也得尊重一下学生的态度,我只是负责制定方案和做具体的指导,而他们才是课堂的主人。如果我讲的对,学生肯定会支持并乐于接受,若是我在胡说八道,学生反对也是合情合理。这既监督了我的言行,又增加了学生们的主观判断力,以后有利于他们主宰自己的人生。

小学体育老师工作计划9

  一、指导思想

  紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》,树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

  二、工作目标:

  1、以竞赛活动为抓手,增强全校师生强身健体的锻炼意识,协调好学校抓好群体工作,进一步发扬我校传统特色。

  2、体育学科要继续加强学习、研究,规范体育课堂教学。

  3、抓好学校运动队的训练,在区级比赛中能出尖子选手。

  4、面对场地情况,重视体育课程的功能开发,增强体育课程的趣味性,规范体育课锻炼活动,加强课间游戏设计开发,控制意外伤害事故的发生。

  三、主要工作

  (一)加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量

  1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》,结合我校学生及场地、器材的`实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学六认真工作。

  2、本学期,每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,研究现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。

  3、加强科研意识,在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理,及时进行总结和反思,认真撰写论文。

  4、牢牢树立健康第一的指导思想,以《学生体质健康测试标准》为切入口,建立检查评估制度,以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

  5、课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地互相协调好,确保正常的教学,同时还要加强师生课堂安全意识,防止伤害事故发生。

  (二)、加强学科建设,争创品牌亮点

  1、加强体育学科组的建设,目标要明确,措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

  2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合,争取发挥更有效的作用。

  (三)、抓好群体工作,丰富学校文体生活

  1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量,科任老师、班主任、广播操检查评分员,体育老师都要准时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

  2、组织开展好学生的体育锻炼活动,任课老师要与体育老师密切配合,保证活动时间和活动质量。

  3、组织开展好每月小型体育竞赛活动,学校坚持以全面增强学生体质,保证学生有1小时体育活动时间为出发点,在开足体育课程的基础上,根据学校实际情况,贯彻小型多样,单项分散的原则,按季节气候的不同,每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新,让学生有新鲜感,激发学生运动兴趣,培养坚持锻炼的好习惯,掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动,活跃学校文体生活,在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

  4、抓好日常业余训练,体育组要组织安排好校队训练工作,学期初,认真制订好训练计划,合理安排时间,体育老师要协调好各部门工作,经常、积极、主动和班主任、家长联系,取得他们的支持和帮助,并做好运动员的思想工作,使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况,科学合理的安排训练内容和训练时间,确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

  (四)做好场地器材管理,体育资料整理工作

  1、体育器材室配备专人负责管理,负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作,每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

  (五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动,缓解学生的学习压力,促进学生身心全面发展,使其更好地完成学业,促进学生的全面发展。

  一、教学工作:

  1、围绕新大纲要求,制定学校体育教学计划。

  2、鼓励老师开设形式多样体育课,为学生服务。

  3、教研活动要有突破,形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度,教学研究上有特色,并加强检查和质量监控。

  竞赛、训练工作:

  1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。

  2、组队参加区运动会。在学校现有的条件下,尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。

  具体时间安排:

  三月份 :1、组建学校田径运动队

  2、举行学校春季越野赛

  四月份: 1、召开学校春季田径运动会

  2、组织学校田径运动队训练

  五月份 :1、参加区运动会

  2、广播操比赛

  六月份 :1、考核

  2、总结

小学体育老师工作计划10

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,以国办发〔20xx〕53号《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《xx省学生体质健康促进条例》的精神为指导,深入贯彻实施(20xx版)《义务教育体育与健康课程标准》,全面贯彻实施“xx省中小学体育与健康课程实施方案”;以促进体育教师专业发展为抓手,推进小学体育与健康课程改革,全面提高我校体育课教学质量,强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康、体魄强健。

  二、工作要点

  (一)加强教学研究,提高教学质量。

  1、组织全校体育教师,进一步开展(20xx版)《义务教育体育与健康课程标准》与《xx省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研修活动,采取多种方式引导教师学习,加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解,深化体育课堂教学改革。加强体育课课型、教学方法、运动负荷的研究,分学段组织公开课研讨,促进我校体育课教学质量的稳步提高。

  2、举办体育教师培训,《体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康研究》、《学校体育教研组建设和体育教师专业发展的途径和要求》等专题研究。积极推进数字化学习,探索体育课“e”学习与网上教研的新形式,新方法,促进网络教研的发展。

  3、加强课程体系建设,提升体育课程领导能力,促进体育课程实施的规范化,即严格执行国家课程计划,开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,积极发挥我校体育教研组的作用,加强日常教学规范的巡视和督查,进一步规范我校体育课教学常规,指导青年教师认真备课、上好每节课,真正提高常态体育课质量,准备片级公开课(xxx、xx)。

  4、认真组织参加外出培训和区级教研活动,促进小学体育与健康课程改革的深入发展,将改革的着重点放到课堂教学上,提高体育教师教学设计能力,解除难点教材,创新教学方法,推进体育课堂教学研究,提高教学质量。

  5、继续推进20xx新版《国家学生体质健康标准》的实施,指导各年级认真组织学生,按国家教育部规定的20xx年《体锻标准》小学测试项目,进行全面锻炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析研究,把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段,提高课的运动负荷,激发学生体育兴趣,促进学生运动技能与体能同步提高,强化体质测试在学校体育工作中的导向作用,发挥促进学生体质健康的功能。准备迎接(5月份)市级学生体质健康抽查调研工作。

  6、整合完善大课间(预计5月区大课间评比活动),体艺2+1工程,举行xx小学春季田径运动会(4月),开展评选xx小学“校园体育之星”活动(6月)。

  (二)优化教师素质,促进教师发展。

  1、进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作,组织指导教研组长积极开展形式多样、具有效果的校本教研活动。

  2、继续探索体育教师研讨活动的新形式、新方法,组织开展形式多样的学科教研活动,加快提高体育教师团队的专业素养,有效地促进专兼职体育教师的成长。充分发挥校内名师的'辐射作用,我校体育教师要积极与小学体育名师工作室合作,促进我校体育教师的快速发展。

  3、精心组织我校体育教师课堂教学研讨比赛。教学基本功是教师的基本素养,提高教学基本功是提升教学质量的重要环节,要引导体育教师以比赛为契机,认真学习、参赛,严格要求,夯实教学基本功。真正做到广泛发动,人人参与,普遍提升教学技能水平与全面素质,形成苦练教学基本功的良好氛围,促进课程实施水平的提高。

  4、借助体育教师教学研究平台,积极组织我校体育教师参加学术论文评选和投稿。促进教师专业成长,加快我校体育教师教育教学水平,学科素养、科研能力的提高。

  (三)加强教育科研,推动体育工作。

  1、认真组织20xx年的xx区学校体育论文评选,积极参加xx市第三十届学校体育论文报告会,展示xx小学学校体育研究成果。

  2、切实重视加强体育教学研究,指导我校教师撰写教育教学论文,选拔优秀论文,参加教研室举行的优秀论文的评选、各级各类体育教学研究会论文评比活动,以及有关学校体育刊物发表论文。

  3、广泛开展学生阳光体育运动,深入贯彻落实国家学生阳光体育运动要求,学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

小学体育老师工作计划11

  新年的鞭炮声送走了20xx的严冬,迎来了20xx 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作,新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展,特制定以下教学计划。

  一、教育教学:

  作为教师,教育教学是我的基本工作,本学期我将带领学生进一步认识体育世界,按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授,并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂,增加体育课的.趣味性,调动学生的积极性。除此以外,上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验,我将保留上学期教学过程中的优点,并反思和弥补不足,不断思考和改进自己的教学方法,认真研读体育教材,以次丰富自己的专业知识,提高业务水平。

  二、学生管理:

  新学期的开始,应狠抓课堂常规,要求学生遵守课堂秩序,不迟到早退、列队做到快静齐,不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点,实行位。不仅是体育课,包括放学路队,做操路队都要做到以上要求,让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通,通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

  三、班级管理:

  本学期我仍担任二三班的副班主任,在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通,积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心,做到耐心聆听,热心帮助。并严格要求自己,以身作则。

  四、个人要求:

  本学期我要不断丰富自己,作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够,我会积极阅读各类专业书籍,学习各种新知识、新技能,不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉,除了专业书籍的阅读,我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习,学习他们的教学经验,和师德修养,以达到取长补短的目的。

  20xx让我们和学生共同努力,展现一个面目一新的春晓,让我们打马向前,遇见更好的自己。

小学体育老师工作计划12

  为接触过体育教学的人可能无法理解体育给孩子带来的好处,而我则由于做了足够多的教学,不仅有了相当多的经验,还总结出了体育课所独有的特殊作用。上这门课不只是改善学生的身体素质,更为重要的是它影响着孩子的智力,以及各方面的成长。若是离开了这份特殊作用的影响,学生肯定很难有好的结果,所以我倍加用心的去教他们,为此我已做了新的计划。

  1、工作前景

  对于我自己不管我把课教的'多么好,我还是要留在我的岗位上,可以说我努力并不是为自己谋前程,我所说的前景自然也就不是对我自己而言了。实际上我看到的仍是学生的未来,经过我的努力可以把他们的人生给推向一个美好的前景,对他们各方面的进步都会有不可取代的意义,更是帮助他们发现幸福获得成功的支柱力量。

  2、教学目的

  帮助学生综合成长就是我最大的目标,也就是不让他们出现严重的缺陷,也不会教他们带着有害的情绪成长。我为的是要完善他们的人格,使他们得到完整的健康。一方面利用体育训练把学生的智力给提高,再就是借助一些反应力的训练给他们培养好的心理素质,还要利用一些友爱的运动帮他们收获幸福感。给他们养成美好的性格,促进他们的情商发育,帮助他们发现生命的智慧,不浑浑噩噩的随波逐流。

  3、技能锻炼

  当然了我讲述的内涵再多,也得有些实际行动才行,只有尝试过才可以有真切的体会。一来我会教他们联系好基础的一些动作,并且把规则和原理向他们传授,在把理论给讲清楚之后,我要督促他们联系和实践。一是队列检阅,二是用情景游戏来考验他们的反应力。

小学体育老师工作计划13

  一、指导思想:

  为贯彻全民健身计划要求,增强学生的身体素质,使我校学生有充沛的精力,良好的体质参与各学科学习。学校将进一步加强体育教学工作的管理与研究,以思辨式课堂为基础,不断改进教学,彻实保障教学质量。进一步推进教学研究、加强教学指导、优化教学管理,牢固树立学校体育以“强健学生体魄”为目标的指导思想,与时俱进、开拓创新,创造性地推动学校体育工作的开展。

  二、教学管理:

  1、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

  全面推动体育课程改革。在课堂中进一步推进思辨课堂,以增强学生体质为新的教育理念,创新方法,在引导学生学会锻炼的同时,增强课堂教学的趣味性,发展学生的技能技巧。同时完善体育健康课,让体育健康知识成为学生自我保健、调节身心、科学锻炼的有力保障。使学生得以健康发展。

  2.对学生进行正确的课堂评价。

  形成积极的评价观,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价要尊重学生的个体差异,根据不同学生的实际情况,因材施教,以增强和提高学生自我锻炼的兴趣、热情为出发点,以激发学生主动参与体育活动的兴趣为目标,逐步达成学会锻炼、热爱锻炼、积极锻炼的教育目标。

  3.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”,积极贯彻全民健身活动纲要。

  学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌,增强学生体质的“健康工程”,是学校整体推荐素质教育的一个重要环节,抓好“两操”和“课外文体活动、大课间、特色体育活动”确保第天一小时的课外活动时间。能更有效的促进学校的全民健身活动的开展,是丰富学生校园活动的重要环节。所以各班要认真抓好广播操和跳踢队训练工作,校运会要有新的创意,要做到人人参与,师生共练,培养全面发展的学生,以促进师生全体素质的提高。

  5.突出学校特色。

  以篮球运动项目为突破口,发挥篮球传统学校的'优势,带动全校学生参与篮球活动的热情,继续推进篮球特色项目,开设篮球课、做好篮球操、带好篮球队、开展篮球月赛活动等篮球比赛,构建篮球特色班级,丰富篮球文化。抓好校队的训练工作,以我校篮球、田径队的竞技水平训练为突破口,对我校篮球、田径队队员进行选拔和分项专业训练,力争在每年的市、区比赛中取得更好的成绩,为学校和我区争光。

  三、重视体育课安全问题:

  体育课的安全问题是体育教师所必须重视的问题。首先,要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育。做到学生在那里,老师在那里。课堂上做好学生的安全保护,防止教学伤害事故和其它事故的发生。

  四、教师培训:

  1、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。

  2、教学研究是提高教师自身业务素质、教学水平和提高教学质量的有效途径。教师要树立终身学习理念,认真学习现代教育理论和先进的教学经验,学习与教学有关的专业知识;钻研教材和课程标准,研讨和改进教学方法;每人每学期读好一本教育理论专著。

  3、认真制订好每学期教研活动计划,按时参加各级各类教研活动,并积极参与研讨,不断反思自己,自觉地调整自己的教学行为,分享他人的经验,互相切磋,共同提高。

  4、教师要积极争取上研究课、汇报课、展示课、评优课,积极参加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每学期听课不少于15节。

  5、认真开展教学案例研究和课题研究,制订研究方案,明确研究目标和方向,积极在教学中加以实践,逐步使自己成为科研型的教师。

  6、注重平时收集信息,积累资料,写好一定质量的教学后记、案例分析和教学随笔。提倡每学年读一本专著或教学论文集.加强理论与实践的联系,结合自己在新课程实施中的困惑、思考、收获撰写一篇有主题的论文。

  本期主要工作:

  九月:1、制订学科计划和训练队计划

  2、运动队组队,选拔队员

  3、篮球队训练:星期一下午3:45——4:45

  4、田径队训练:星期一下午3:45——4:45

  十月:1、篮球月赛

  2、秋季运动会

  3、学生体质健康测评

  4、学生体育成绩分析

  十一月:1、体育教学活动,体育组评课。

  2、教学反思交流。

  3、篮球月赛

  十二月:1、篮球月赛

  2、对体育教师进行“新大纲”的学习一月: 1、学生体育技能项目测试

  2、学期教学工作总结

小学体育老师工作计划14

  一、教学目标

  (一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,养成良好的卫生习惯。

  (二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法, 发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参加体育活动的乐趣。

  (三)在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应五个为主要学习领域,充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

  (四)通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  二、教材分析 本学期学习主要内容

  (一)走和跑

  能知道自然快速跑的动作方法,

  2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

  3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义

  4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

  (二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

  2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

  (三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

  2.能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接紧密,方向正,翻滚动作正确。

  (四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

  2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

  三、体质测试

  (一)身高、体重

  (二)坐位体前屈

  四、二年级学生的.生理、心理特点

  (一) 生理发育特点

  二年级学生一般为 7---8 岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。

  2. 二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

  3. 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。

  (二)心理发展特点

  二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。

  2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。

  3.二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。

  五、学情分析

  二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

  六、德育渗透

  德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发,加强课堂教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

小学体育老师工作计划15

  一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动潜力有必须发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。就应努力培养学生主动积极的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学……

  一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动潜力有必须发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。就应努力培养学生主动积极的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,透过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,透过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

  二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的潜力以及校园的条件,体育教材主要选取田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  三、教学目标

  1、具有用心参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

  2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

  3、构成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的意识。

  4、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的`情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

  5、透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  四、教学措施

  1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。

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