教研年度工作计划

2022-09-22 工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的教研年度工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教研年度工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导和服务职能。认真分析与研究以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程与教材改革。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程教学中的关键问题为突破口，探索生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进我区中学生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。

　　二、工作重点

　　1、积极推进课程改革，提升课程实施水平。

　　（1）重视课程建设，提升课程领导力。认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源开发等的关系，基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的创造性，引导各校生物教研组根据学科发展实际，重点围绕国家课程的校本化实施和相关校本课程的开发与实施，整合各类课程资源，设计符合学校、教师和学生发展的课程方案。

　　（2）创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性，引导中学生物教师开展课程整合、学科核心素养、学科关键能力等专题的学习与研究，不断提升教书育人的能力。

　　（3）立足课堂，以生物学科核心素养提升研究为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。引导教师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，基于生物学科核心素养研究教学中的问题，改进教学实践，逐步实现学生学习方式的多元化发展。以“研究课”引领日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

　　（4）抓课题研究，深化课程改革。做好省“十二五”教育科学规划重点课题“高中生物构建思维教学文化的策略研究”课题成果的推广工作和有关省教研课题立项与研究工作，做好有关学校其他生物研究课题的服务和指导，加强课题组间的交流与研讨，完善课题研究的过程管理工作。

　　（5）关注生物课程基地和学科教研基地建设。引导基地学校积极打造自身特色，促进学生创新精神和实践能力提高，促进其提升示范与辐射能力。

　　（6）推进“一师一优课，一课一名师”活动，为教师发展积累更多更好的素材性资源。发挥区中学生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师和校长学科基地等的作用，为生物教师的专业发展提供机会和平台。

　　（7）总结课程改革经验，扩大经验或成果的影响力。教师要积极撰写教育教学论文，向生物专业期刊投稿或参加各项评比，将课堂教学研究、考试评价研究和课题研究等成果显性化，扩大我区中学生物教学的影响力。

　　2、创新教研方式，提升教研水平。

　　（1）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。

　　（2）积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。

　　（3）积极推进学科教研组建设。一是适时开展学科教学调研，推进教研组建设。二是据“xx市中小学教研组建设章程”和“xx市中小学合格、优秀教研组评价标准”，扎实开展校本教研活动，以专题(课题)研究为教研组建设的切入点，积极创建有个性和特色的市、区先进教研组。

　　（4）引导教师对自己的教学行为和专业成长进行分析与反思，关注教师间差异，充分发挥这种差异的资源作用，了解教师发展中的需求，使教师从多方面获得改进工作的信息，增强自主发展的意识。

　　3、改进课程评价，促进学生发展。

　　（1）在认真分析和总结17届生物学科高考的基础上，深入研究近几年江苏省高考生物学科命题的方向，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生的实际情况，及时调整教学策略，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性，满足不同层次学生发展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。

　　（2）积极参与教育质量综合评价改革实验，重视对初高中生物课程评价体系的研究，引导教师以课程标准为依据，面向全体学生，关注个体差异，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的提升，体现生物学科的特色和教育价值。

　　（3）各高中积极做好20xx年省生物奥赛的备战工作，争取在获奖学生的质与量方面有所突破，为高校输送更多优秀人才。同时为学校组织学生参加科技创新大赛活动做好相关服务工作，促进学生有个性地发展。

　　三、主要活动安排：

　　九月份：

　　1、根据教研室统一安排，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工作。研究并探索高三一轮复习的方法和策略，提高复习教学的效率。

　　2、高中生物课题组研讨活动。

　　3、组织参加市名师工作室联合活动(初高中)。

　　十月份：

　　1、初中生物课堂教学研讨活动。

　　2、组织参加江苏省高中生物优质课评比暨观摩活动。（无锡）

　　3、组织参加市课程基地专题研讨活动。

　　十一月份：

　　1、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动。

　　2、组织参加xx地区高三生物复习教学第一次研讨活动。

　　3、组织开展区中学生物教育教学论文评比活动。

　　4、推荐我区教师论文参加xx市生物教学专业委员会年会论文评比活动。

　　5、组织参加市青年教师论坛活动。

　　十二月份和一月份：

　　1、组织参加沿江七市区初中生物课堂教学观摩交流活动。

　　2、学科教学调研。

　　3、组织参加xx市教育学会中学生物教学专业委员会年会。

　　4、高中生物课题组主题沙龙活动。

　　5、江苏省生物学科名师学术研讨会。（xx）

　　6、初、高中期末教学质量调研活动相关工作。

教研年度工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以贯彻我区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见为指南，以探索适合化学学科的“学生自主管理（学习）”方式为抓手，根据我校“立足新起点最求新高度抢抓新机遇实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段具体教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作计划。

　　二、仔细学习认真体会“精细化管理实施意见”

　　各备课组长带领本组教师逐条学习“实施意见”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容解释到位，务必让每位教师把“意见”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位教师的专业发展速度及评价。尤其注意我校本续期关于听课的.具体要求，请大家一定要杜绝“被”听课现象。

　　当然也要注意落实本条例的行为创新。比如，“意见”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以采取边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练……还有，我们如何利用和体现“学生自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何安排，题量如何规划……）等等，是需要各备课组利用备课组活动认真研讨的（各年级有各年级的特点，选修与必修有区别），不过，无论何种形式，均需要对练习作出评价，是教师“全评”还是“抽评”，抑或是“学生评价”，需要各位教师利用各种评价的特点做到及时反馈。

　　各备课组长在带领本组教师认真研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（作者）上传至**文件夹内，须有备课组长或本组教师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。请各位积极支持。

　　对于常规工作要进步做到“推陈出新”。比如，如何落实各组集体备课。学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。建议：⑴各组积极实践大胆创新集体备课行为，要注意在求实的基础上创新；⑵基本流程：主备教师说课（重难点的确定和突破方法及为什么的问题，教学设计，课堂训练习题），然后本组教师进行交流发言（取长补短），主备教师形成定稿。各教师进行二次备课并上课。

　　各备课组的活动过程主要有学校教务处进行监管，教研组主要负责活动的质量，请各主备教师务必将集体备课的电子稿在周三上传至**文件夹内，此时需要各组长及时督促，确保时效。

　　三、结合上学期工作反馈，本学期在以下工作中要更上层楼

　　1．材料累积工作。各备课组在上学期优异表现基础上，请各组长为我们化学组发展再发光。目录越细越好，材料越实越具体越好。比如，著名课题、第几课时，课件、视频、学案都标明课题，这样便于查阅。请各位教师依照各组长的要求进行统一的页面设置、字体行距等。

　　根据“意见”的要求，本学期起各备课组需有单元检测卷电子稿，最好配上试卷分析，至于题量及检测时间各组自行安排，本学期周末有自主学习时间，所以务必将此事要做好，做到位。各组在学期上报的材料中将单元检测卷及分析作为重要板块单独列出，注意著名命卷要规范。请各组长在保留常规曲目的基础上积极创新。

　　2．各备课组长在每周五上午将本组下周开课教师电话告知各组长每月一次全校公开课，各位教师必须每学期至少一次全校公开课。公开课开设几个要求：一般安排在周二，尽量在选修班开设，尽量同课异构，尽量不缺席。本着对开课教师的尊重和负责凡开必评，如果来不及评价，则各备课组长或本组教师代表在本组教师的评课意见基础上写出本组的评课稿，将电子稿上传至**文件夹内，周二开课至少周四上传（请注明评价教师，应该可以算作教学反思）。请各位教师在网上交流。请高二备课组尽快落实学测教师的公开课。

　　3．请各备课长为各教师的辅导留下痕迹。各组都有教师为教学不遗余力，请各组长提醒他们留下痕迹，和学校去年教学大检查时才去的方法一样，填写辅导记录表，表格和李主任联系。有职称任务的教师尤其要注意每个细节的落实并增加材料，可以在辅导后让学生自己签名。

　　四、用我组科研内容创新课堂教学形式

　　“基于导学案的课堂教学模式实践研究”已立项为ZZ市十二五规划课题，请各位教师在授课过程中抓住关键词“导学案”和“模式”，不断思考实践导学案的编写原则和方法，不断思考和实践导学案形势下如何设计教学环节进行教学，导学案是自变量课堂教学效益是因变量，找出自变量最大限度决定因变量的规律。关注实验室功能的定位与开发，积极开设学生实验（各组需填写仪器药品进出清单）。

　　将在此基础上积极申请区级乃至市级公开课，尽可能先在全区举行一次导学案教学研讨会，导学案教学就是我们要展示的内容和特色，本学期将实行课题组教师例会，请各位教师加大研究与实践，争取早出成果。利用规划课题的科研经费，争取能够把走出去学习和请进来学习相结合，争取能成就一批教师。

　　五、关于化学竞赛

　　高一高三的化学竞赛在即，AA老师和王老师在本周五前起草相关的竞赛辅导计划，然后报学校审批，争取早动手并为化学组也为学校增光添彩。

教研年度工作计划篇3

　　本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作计划和科室工作计划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　一、现总结回顾如下。

　　1.课题论文

　　1) 市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。

　　2) 申报省级课题16项。

　　2. 两刊一报

　　办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。

　　1) 本学期出版《平凉一中报》5期( 65-69期) ；

　　2) 两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。

　　3.研究性学习

　　1) 组织XX届第3个及XX届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动；完成了XX届研究性学习学分认定。

　　2)编辑整理《XX届第3个研究性学习优秀课题选编》。

　　3)为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。

　　4)督促验收高一研究性学习第二个课题开题报告。

　　4. 集体备课

　　1)为了把集体备课制度落到实处，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。在做好督促检查外，还注意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其成功经验，探索新课改下的集体备课制度。

　　2)实施《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计” 的落实情况进行全面检查验收，评选出了优秀教学设计。

　　5.竞赛

　　1)组织我校XX年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛( 预赛) 。

　　2)举办我校第二届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。

　　3)圆满组织了学校数理化竞赛。

　　4)组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。

　　5)组织我校XX年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。

　　6)举办了全校学生诗文朗诵会。

　　7)举办了文学知识竞赛。

　　6.督导

　　1) 今年3月份对高三年级教育教学工作进行专项督导检查，对我校高三级复习情况提出了中肯的建议，并结合督导情况由部分督导成员对年轻教师进行了考前复习培训。

　　2) 在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进行了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学情况，并通过座谈会向各位教师反馈教学中值得肯定的地方和需改进的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改进的方面。

　　7.业务培训

　　1) 由齐宏进行五笔打字培训。

　　2) 组织科室人员进行摄像业务培训学习，达到人人能照相人人能摄像。

　　8.制度起草

　　研究起草《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》、《我校行政介入教育教学的实践研究》和《研究性学习初探》，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。

　　9.上报材料

　　1) 上报XX年甘肃省“园丁奖”评选材料。

　　2) 上报评选我校全国特色教师材料。

　　3)上报省级骨干教师、学科带头人情况调查；市、省级骨干教师情况表。

　　4)上报第七届敦煌文艺奖评选材料。

　　10.照相录像

　　1)各种教学活动照相50多次，并对以前的相片资料进行整理归类、刻盘保存。

　　2)录像15节课次并刻盘保存。

　　总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和科室工作两方面进行了有益的探索和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。

　　二、工作计划

　　1. 竞赛

　　1) 全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛；

　　2) 全国中学生英语能力竞赛甘肃赛区预赛、决赛；

　　3) 全国高中数学联赛甘肃赛区决赛；

　　4) 校级数理化竞赛。

　　2. 课题

　　1) 上学年度校级课题结题，本学年度校级课题申报；

　　2) 省级课题结题、申报。

　　3、研究性学习

　　1) XX届第2期课题结题、展评、答辩；

　　2) XX届第1期、XX届第3期课题开题。

　　4. 校刊、校报

　　1) 《平凉一中报》本学期出版4期；

　　2) 《柳湖书院》本学期出版2期。

　　5、备课组工作

　　1) 制定备课组本学期工作计划，安排本学期教研教改工作；

　　2) 集体备课按时进行。

　　6. 督导

　　高一、高二级教育教学督导。

　　7. 教研文化建设

　　1) 科室文化、制度建设；

　　2) 教研员工作技能培训。

　　三、工作展望与改进

　　下学期，教研室的工作将分为两部分：

　　一，常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作。

　　二，创新性工作，包括省市级课题、研究性学习和教育文化建设工作。常规性工作的指导思想是在总结以往工作经验的基础上，不断寻找新的突破点，使常规工作不断改进和发展。创新性工作的指导思想是积极学习相关理论知识，结合我校实际情况，形成独具我校特色的教研工作内容。这两方面工作将统一于“创新”这一主题，使我校教研工作以稳健的姿态继续前行。