优秀班主任班级管理的工作计划

2022-04-25 工作计划

  时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的精选优秀班主任班级管理的工作计划通用,欢迎大家分享。

精选优秀班主任班级管理的工作计划通用1

  一、开学准备工作:

  1、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

  2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

  3、检查作业,共有10种类型的作业。

  4、发书,发本。

  5、读文章:“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

  二、班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情。

  1、值日生日记,值日生档案,班级日记。

  2、每日一句。按学号写。

  3、中午的休息的安排,课前一支歌。

  4、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

  5、放学以前的工作小结,布置作业。

  6、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  7、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

  3、每周批改一次日记,学生每周写三篇。

  4、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

  5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

  6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

  8、争取全校每周的流动红旗。

  第三类:每月必做的事情。

  1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。

  2、统计一个月来作业全交名单。(同上)

  3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

  4、给班干部提建议,给班主任提意见。

  5、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  三、班主任工作思路

  以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

精选优秀班主任班级管理的工作计划通用2

  新学期将要到了,我又将迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步,心手相牵去实现我们的梦想。

  初一新生已由小学生变成中学生,在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化,同时新初一刚刚开学,学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的'班主任,我要结合学生实际情况,带领学生走好初中生活第一步,更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以下几方面的工作。

  第一、做好思想工作

  班内上下一心。确立班集体奋斗目标,在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标:近期目标,如:创建一个什么样的班级环境;参加各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、在学校的班级形象等等;远大的目标:三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些理想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为,使学生真正融入到集体中来,心系集体。

  第二、加强学生的养成教育

  加强学生的养成教育,使学生头脑中形成两种观念,使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是:尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统美德,一个人只有尊敬老师才能学好知识,所以,要求新初一学生对老师有礼貌,在班内形成尊师、爱师的风气,加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种观念是:纪律观念。纪律是学生学习的保证,也是班集体行为的保证,纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序,按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成认真做值日的习惯,养成注意室内卫生和个人卫生的习惯。

  第三、鼓励学生参加活动

  鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动,培养班集体积极向上的风气。培养学生明辨是非的能力和审美的能力。

  第四、鼓励学生学习

  在班内多鼓励学生,倡导班内的正气。课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生。

  具体工作:

  九月:确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。积极筹备第一次主题班会我骄傲,我自豪,我是外语学校的学生。结合奥运,配合学校,开展教育活动唱响国歌活动。

  十月:继续巩固常规教育,做好课间操,眼保健操。鼓励学生积极参加学校、年级的活动。参加科技小制作、小发明等活动,充分发挥挖掘学生的潜能、。积极配合学校办好社会实践活动,做到安全第一。

  十一月:做好期中考试的动员工作。召开主题班会:全班备战期中,指导学生做好计划,确立目标。

  做好期中总结工作,班内交流学习体会,请取得成绩的同学做经验报告。全班共同进步。

  十二月:加强一日常规管理。做好迎新年,中外文化交流活动,丰富学生课余生活,开拓学生视野。

  元月:做好期末考试的动员工作,以及总结工作。认真作好假期安全教育工作,帮助学生作好假期学习生活的安排。

精选优秀班主任班级管理的工作计划通用3

  时光飞快,在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束,进入了紧张的下学期中。大家都明白,对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么,学生更加努力学习,老师不放过每一秒有效时间。作为班主任的我,自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性、思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。

  二、工作目标:

  以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的班风,学风,建设积极、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。具体目标如下:

  1、努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。

  2、继续抓好学生的思想教育,强调学生要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以班级制订出的中考目标为目标,力争实现目标。

  3、总体成绩更上一层楼,争取全班学生的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升入高一级学校;有特长的学生能升入理想学校,继续发挥他们的潜能;后进生每天来到学校都有所收获,对学校充满期望和亲和力,从而减少流失率。

  4、抓好班风、班容、班貌的建设,要求学生遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围。

  5、进行爱国主义教育、理想前途教育和养成教育。

  6、加强安全教育和法制教育,增强学生们安全防范意识,提高学生的自我保护能力。

  7、组织或指导学生积极参加体育锻炼,确保学生身心健康成长。

  三、班级现状分析

  我班现有26人,多数学生都能跟着老师一起专心学习,大多数同学有明确的学习目标,以饱满的精神态度迎接中考,但由于他们所以我班的基础较差,没有自学能力,缺乏探索创新精神和勤奋刻苦拼搏的精神,因此,我班没有尖子生。多数同学处于中等偏上水平,由于他们没有适合自己的学习方法,只能被动跟着老师学习,因此,有些学生学习非常吃力,甚至有畏难情绪。同学间比较团结,有集体荣誉感。

  四、本学期的工作重点:

  是进一步规范学生的日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学生学习热情和适当增强学生学习的压力和紧迫感。对于进一步规范学生的日常行为习惯,我打算采取的策略是结合学校的德育工作即我班的《班级管理细则》进行操作,对于进一步规范学生的学习习惯,我打算结合学校的教学工作《关注学生学习过程,规范学生学习行为》进行操作,学习习惯的培养是一个渐进的过程,面临中考,本学期我主要想加大对学生书写规范、作业质量、上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。

  本学期的工作难点是帮助学生解决考前心理焦虑问题。

  五、采取的措施:

  1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。

  2、狠抓课堂纪律、

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以保持好课堂纪律是提高学习成绩的一个重要因素。、这个学期我准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还会和各科任老师紧密配合,多向各位老师了解班里的纪律情况,接受各位老师好的建议,齐心协力把班级纪律搞好,保证学生的学习质量。

  3、加强与学生家长的联系,培养学生良好的心理素质,构建一个和谐的班级体。

  很多家长对孩子放松,不了解孩子真正需要的是什么?有的学生放学后晚回家却出入网吧;有的学生情绪不稳定,家长却视而不见;有的家长由于忙碌而不能真正的关爱孩子,与孩子沟通少,造成了孩子早恋。老师要和家长多沟通,让家长监督孩子的学习,关注孩子的心理发展。学校教育要和家庭教育接轨,有了家长的参与,孩子就会有一个有利的学习环境。同时,老师和学生之间,既要有老师的威严,保持管理时的权威,还要平等地对待每一个学生,从内心去真正地关爱学生,做学生的良师益友。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。就这样,尽量去构建一个和谐的班级体。

  4、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。

  5、帮助孩子增强自信心:

  (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。

  (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

  (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

  (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。

  (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。

  6、利用《班级管理细则》规范学生行为,具体实施是由全部学生参与管理,每天由一位学生负责记录,按座位轮流负责,共同规范和约束学生,使其形成良好的班集体。

  7、加强中下等生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导、

  中等生是班级的主要力量,提高全班成绩的关键所在就是开发这部分学生的潜能,提高他们学习的兴趣,注重对这部分学生的学法指导。所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,老师要尊重每一个同学,平等对待每一个学生,了解中下生的学习困难,尽可能地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。要加强与各任课教师的联系,对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善学生的学习方法,做到“授之以渔”,教给学生点石成金之术,尽量提高中下生的学习成绩、

  8、抓好控辍工作,尽量不让在校的任何一个学生流失。

  六、活动安排

  1、4月份开展一次关于《理想与信念》和《要学会学习》为话题的班会;

  2、6月初开展一次考前心理培训。

  以上就是我对本学期班级管理的初步设想,有不足之处,望领导指导纠正。

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