钳工教学工作计划

　　时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的钳工教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。

　　2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。

　　3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。

　　二、培养目标

　　（一）知识掌握点

　　1、掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料、和特点。

　　2、熟悉划线、锯削、锉削的基本要领和技巧。

　　3、了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用。

　　4、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。

　　5、培养学生牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。能够完成本工种初级工技术等级工作的技术操作。

　　（二）能力训练点

　　1、熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

　　2、独立完成含有划线、锯削、锉削的钳工作业件。

　　（三）素质培养点

　　1、培养学生养成安全文明生产的习惯。

　　2、为学生塑造良好的工程环境，如同真正的工厂生产车间，使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。

　　3、培养学生质量第一的观念。

　　（四）重点、学习难点及具体措施

　　1、重点

　　（1）掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。

　　（2）熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

　　2、具体措施：

　　（1）指导教师多动口、多动手，耐心指导每一位学生。

　　（2）给学生大量的'实践时间，多进行实际操作，在实践过程中总结出规律和技巧。

　　（3）接触不同的材料，制作难易不同的工件，让学生在乐趣中熟能生巧。

　　（4）在学生们的思想意识中，钳工实习最苦、最累、也最枯燥，因此，在教学计划安排上应灵活多变，不应一味地讲或一味地干，而是把两者有机地结合起来。

　　（5）实习零件的安排计划应由易到难，由轻松到逐步加大工作量，学生们即容易理解，也能够接受。

　　（6）在实习零件的选择上，即要考虑能体现钳工工作的特点，又要保证加工出的零件外形能美观且实用，以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣，从而达到理想的实习效果。

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