活动计划

2022-02-22 工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的活动计划九篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划九篇1

  在“学雷锋、讲文明活动” 中,经班委会研究、全班同学一致通过拟定如下计划,我们会按自己的计划,努力做的最好。

  1、全体同学都会认真学习雷锋事迹,努力的的从身边的小事做起,多做好事,并有团支书做好记录,再班会上及时表扬,树立典型,让同学们学习。

  2、积极的参加学校组织的各项活动,坚持有记录有过程,活动后有总结。

  3、每天的值日生,都做到按时到校,认真负责的做好本职工作。坚持做到室内卫生生好,无杂物。

  4、保持好个人卫生,不穿过脏过艳的衣服。坚持每天穿校服,佩戴校徽。

  5、每个同学都会保持好室内外卫生,不随地仍杂物,并看到后能主动拾起。

  6、每个同学都会听从班级及学校安排,认真劳动,班级有详细的分工表,劳动委代替老师检查扫除情况。

  7、课堂上能够认真听讲,课后无喧闹,无打闹现象,如有违背者在班会上点名批评,并写底限500字的检讨书,在班会上宣读。

  我想通过这次活动的开展,同学们都会对自己有新的了解,加强自我约束能力并懂得帮助他人。请学校监督我们的工作。请看我们的实际行动吧!

活动计划九篇2

  一 弹力和弹簧测力计

  教学目标:

  1.动手做实验,知道弹力是由物体发生形变而产生的力。

  2.通过探究物体形变大小与外力的大小关系,领悟弹簧测力计的原理,通过观察和对比,认识弹簧测力计的构造和使用方法,通过实验操作会用弹簧测力计测量力的大小。

  3.知道国际单位制中力的单位牛顿(N)。

  4.通过观察,知道发生弹性形变的物体具有能量。

  5.经历设计和制作橡皮筋测力计,测头发能承受的最大拉力的实验。

  教学重点:

  弹簧测力计的构造及使用方法。

  教学难点:

  弹簧测力计的使用操作。

  教学方法:

  观察指导、教师师范、师生讨论、边学边实验

  教具:

  弹簧、弹簧测力计、橡皮筋、气球、多媒体、铁架台、钩码

  教学过程:

  通过图片引入力——主题

  通过实验(压气球使气球发生形状改变、体积改变)引入什么是形变

  通过实验引入什么是弹力?

  通过实验、多媒体引入物体发生弹性形变的大小与弹力的大小有关——在一定

  范围内 ,拉力越大,弹簧被拉得越长的原理制成了弹簧测力计。

  向学生介绍:1.弹簧测力计的构造、力的单位、使用原理等。利用多媒体动画展示弹簧测力计测各个物体所受的力。

  通过弹簧测力计的使用要求学生设计-----如何利用弹簧测力计测一根头发承受的最大拉力。

  通过多媒体引入发生弹性形变的物体具有弹性势能。

活动计划九篇3

  为了提高全园教师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本学期带教计划制订如下:

  目标:

  1、通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。

  2、通过师徒结对带教活动本人设计、实施教学活动的能力。

  具体措施:

  跟教要求与措施:

  1、从师傅那里了解学前教育新理念,并用新理念指导自己的教学实践。认真研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍,树立正确的教育观念。不断进取,充实自己。

  2、每星期观摩一次师傅的活动,认真做好听课笔记,并能在活动后反思和体会。吸取师傅教育中的闪光点。

  3、关注陈老师日常带班时的教学机制,结合自己的教学行为进行反思,并将反思后的想法用于自己的教学实践中去。

  4、定期请师傅听自己的半日活动,和师傅一起探讨活动中需要调整的地方,并在师傅提出建议的基础上及时调整。

  5、主动与师傅沟通,了解自己在班级管理、教育教学以及家长工作等方面存在的不足,请师傅针对自己的实际情况提出建议,并能写好反思。

  6、在师傅的指导下开展公开教学活动,活动前与师傅共同讨论活动方案的设计,在师傅指导下完善自己的活动方案,活动后听取师傅对活动的建议,进行及时的反思。

  7、陈老师在音乐活动方面有着很深的造诣,上课灵活生动,老师的`引导语形象的把要求渗入其中,我要在不断的观察实践中,像师傅学习,领会师傅的精髓。

活动计划九篇4

  活动目标:

  1、感受并能主动地发现春天自然界的变化,体验发现的乐趣。

  2、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。

  3、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。

  活动准备:

  1、幼儿完成的调查表人手一份

  2、幼儿外出寻找春天的照片课件

  3、幼儿作画、记录等工具,教师统计用的表格,活动内容标记等,音乐录音(郊游)

  活动过程:

  (一)回忆外出情景,感受春天的变化

  师:春天已经悄悄地来了,上次沈老师和我们小朋友一起出去寻找春天了,还和春天留了影,你们觉得开心吗?那我们有没有发现春天到了,自然界有了一些什么变化呢?把你发现的,说给大家听好吗?

  (幼儿讲述自己的发现,教师及时根据幼儿的讲述内容显示相应的照片幻灯。共同回忆外出时的欢乐情景。)

  (二)交流调查内容

  1、师:呀,我们小朋友发现了这么多春天里的变化和秘密,大家也觉得,春天来了我们都很开心的,因为我们可以进行许多春天里的活动了。上星期,我们每个小朋友都回去调查了自己的家里人,去了解他们小时候在春天里的活动,现在,我们就来说一说,你调查了谁,他小时候在春天里最喜欢的是什么活动?

  (幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的调查结果)

  2、今天有客人老师在,让我们也去问问她们小时候在春天里喜欢做些什么活动好吗?(幼儿分散调查)再交流。

  (三)设计春天里的活动计划

  师:刚才我们了解到了家里人小时候那么多的春天里的活动,那么,在春天里,你们现在最想参加哪些活动呢?今天,我们就来一起制定我们大三班的活动计划,好吗?

  1、幼儿分组讨论:我们先分成小组,讨论商量一下我们想要在春天里进行的活动内容,大家把一致同意的活动记录下来,最后再推选一名幼儿代表你们这组进行交流。

  2、幼儿讨论,教师轮流参加各组的讨论,了解幼儿的兴趣。

  3、集体交流:各组派代表交流讨论结果。

  4、根据讨论结果,确定一些班级集体活动内容(教师可边根据幼儿的交流边作统计,确定集体内容。如:春游、野营、养蚕、养蝌蚪等)

  5、将活动内容分类(种植、养殖、游戏活动)。请个别幼儿进行操作。

  (四)今天我们一起完成了我们大三班春天里的活动计划,,我们把它放到教室里,然后根据上面的计划,开展我们喜欢的活动,好吗?

活动计划九篇5

  一、指导思想

  全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,激发学生运动兴趣,培养学生自主锻炼的习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

  二、活动课实施办法

  在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操,跑步等),活动前老师指导体育委员借好器材,安排学生在指定的场地活动。在活动过程中,教师要不断提醒学生注意安全,危险的活动要及时制止,及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材,整队下课。

  三、实施计划安排:

  活动时间:课外活动全部安排在中午11:50—12:50

  四、班级活动资料

  器械活动:短绳、橡皮筋

  素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)

  游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等

  每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动,素质练习1—2项,游戏1—2项。

活动计划九篇6

  天已悄然来临,一年一度的三八妇女节已临近,借此时机驻马店市第四中学拟定于3月8日下午13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动。具体方案如下:

  活动安排:

  一、时间:

  3月8日下午13:00——16:00

  二、地点:

  新世纪游泳俱乐部(室内游泳馆活动)

  三、活动对象:

  驻马店四中全体女教职工

  四、活动项目:

  (水中娱乐活动)

  1、水中漫步

  (目的:有氧训练,增强魄力,提高自信及身体的平衡能力)

  游戏规则:选手分为两队,共2条赛道,每队每次1人在水上进行奔跑,全程25米,先到者为胜。

  2、水中夺宝

  (目的:锻炼身体平衡能力,协调能力,提高全身机体的活动量)

  游戏规则:选手分为两队,每队每次3人分别从泳池两边下水,每条赛道中间由工作人员持一大桶,桶中放有数个水球,选手取到水球送回岸边,固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳,必须脚着地在水中行走或奔跑)。

  五、活动组队:

  现场临时组成四队,每队10人,分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。

  活动准备:

  1、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。

  2、新世纪配合四中工会办布置好现场,做好活动前准备。

  3、四中组织活动人员13:00在新世纪门前集合。

  4、7号和8号进行x通知。

  通知内容:

  7号:三八妇女节业已临近,四中拟定于3月8日13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请准时参加。

  8号:学校活动今天下午13:30准时举行,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请匆误时。

  材料准备:

  1、水球( 12个)

  2、气球(5袋、气筒2个、2M左右细绳50根)

活动计划九篇7

  一、时间:2011年11月9日

  二、地点:教学楼操场

  三、参加人员:全体师生

  四、领导小组成员

  组长:张克勤(校长)

  副组长:刘建新(副书记)张丽(副校长)

  组员:吴东(教务主任)范叶林(校办助理安全员)

  王春青(大队辅导员)各班主任

  灭火组:高俊舒文博阿不礼孜高玉平

  五、活动内容:

  (1)教学楼紧急状况学生疏散演练

  (2)学生教职工自救技能演练

  六、活动步骤及安排

  1、当听到学校广播发出疏散信号时,全体学生在班主任和任课老师的指挥下,按应急方案的要求对学生进行疏散。

  2、疏散原则以楼层顺序疏散,先一楼,再到二楼,最后三楼。

  以班为单位疏散,靠近楼梯的班级先疏散。中间的班级按指定的路线疏散。

  3学生疏散后,迅速来到安全地带抱头蹲下

  4、演练结束后,各班迅速集合,清点人数,掌握疏散时间,准确的汇报到学校指挥处。

  七、活动流程

  1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后,及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。

  2、警报响起,学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组,根据演练要求第一时间进入预定岗位。

  3、各班学生撤离到安全地带。

  4、统计各班演练情况。

  5总指挥进行演练总结。

  6、演练结束。

  八、活动要求

  迅速、有序、安全、有效

活动计划九篇8

  活动名称:

  一起去购物

  活动地点:

  美特好超市(滨河东路店)

  活动准备:

  接送车3辆、小红帽每人一顶、

  活动目标:

  认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果

  学习购物,并能够在成人的提醒下,尝试独立进行购物,提高幼儿自主能力以及解决问题的能力

  活动过程:

  一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果

  了解相关的蔬菜名称和外形特征。

  引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望

  二、社会实践活动“一起去购物”

  1 提前给幼儿提出要求,注意活动安全

  2认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果

  认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。

  并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。

  3 组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动

  将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账

  4 谈话活动:我喜欢的蔬菜

  引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由,通过讨论使

  幼儿能够养成正确

  饮食观念

  三、家园互动活动

  —————好吃的蔬菜

  幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同分享自己购买回来的蔬菜。

  (建议:中间可以穿插一些幼儿的节目)

活动计划九篇9

  跳绳少年宫的传统体育项目,我们希望通过活动,丰富学生课余生活,提高学生身体素质。当然,活动还是课堂教学的延伸,它不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学员巩固课内所学知识,培养学员的创新精神和实践能力。

  一、活动目的:

  为丰富学生文化生活,提高学生体育运动水平,提高学生身体素质,特制定以下计划。

  二、活动要求:

  1、少年宫活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自愿参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,让学生有充分的选择权。

  2、学生应该按时参加活动,有特殊事情不能到的,必须提前跟教师请假。

  3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。

  4、活动过程中一定要严格要求,每天按质按量完成活动任务。

  三、活动措施:

  要把活动和思想教育结合起来,有意识地渗透品德教育,培养学员“爱祖国、爱少年宫、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟家长、少年宫领导的联系,使学员能安心活动,无“后顾之忧”。通过全体学员的共同努力。从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格活动,加强意志品质培养,争创佳绩。

  四、活动的内容的安排:

  1、单人跳绳无失误定量练习、单人跳绳定时定目标练习、单人定量与耐力结合练习。

  2、1分钟完整跳绳和练习、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟。

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