2022幼儿春季保育工作计划

2022-02-11 工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的2022幼儿春季保育工作计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  2022幼儿春季保育工作计划1

  新学期开始,我在中二班担任保育老师,面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自理能力。尽心尽力地做好自己的本职工作,搞好保育。好使本班的保教工作能顺利进行,以下是我在这个学期的工作计划:

  我班男孩有12名,女孩20名,他们都是一些天真可爱的孩子,但是他们的自理能力较差,像午睡时,脱衣服都要老师帮忙,但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的,但有个别的小朋友不会安静的入睡。进餐习惯都好,但有个别的挑食,不喜欢吃青菜,有的讲话。有的孩子身体抵抗能力差,很容易生病,像这样的孩子就需要多多照顾,我将配合班上的老师做好保教工作,使家长放心满意。具体方法、措施认真执行幼儿园的九项制度,卫生消毒隔离制度和预防疾病制度,对教室和寝室每天坚持用紫外线,红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次,并做到随脏随洗,幼儿的衣物脏了及时清理干净,对公共区的卫生经常打扫并保持干净。

  小朋友在午睡时候,现在天气温差大,忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多,要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静,通风、整洁的环境。在午睡时,及时给给孩子们盖好被子,特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子,我就帮他纠正过来,要培养他们自己脱衣服和穿衣,还要把自己脱下的衣物整理好。

  预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础,随时根据天气变化及时给孩子增减衣物,为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。

  幼儿因年龄小,对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们,我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作,对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。

  帮助班上老师管理好幼儿,作好幼儿教育工作,每天放学时把幼儿衣物整理好,家长来接孩子的时候,协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况,以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。

  为了每个孩子的健康成长,我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天,对待每一个孩子。

  2月——3月

  1、开园工作检查。

  2、计划撰写。

  3、幼儿进餐习惯培养。

  3月——4月

  1、幼儿洗手习惯培养

  2、幼儿叠衣服比赛。

  3、幼儿春游。

  4月——5月

  1、幼儿体育竞赛。

  2、年度论文撰写。

  3、幼儿自我服务能力培养。

  4、幼儿体检。

  5月——6月

  1、幼儿穿鞋袜比赛。

  2、保教人员技能比赛。

  3、亲子活动。

  6月——7月

  1、幼儿自我服务能力比赛。

  2、幼儿发展评估。

  3、班级会议。(学期总结)

  2022幼儿春季保育工作计划2

  新学期开始以来,在过去的一年里,孩子们的能力得到了提高。大部分孩子在老师的`教育下能遵守课堂常规,有良好的卫生习惯,有一定的自理能力。然而,有些孩子有一些坏习惯,我们的老师会改善他们的生活习惯。因此,我们制定了以下计划:

  首先、培养幼儿良好的卫生习惯

  1、清洁习惯

  养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯,学会卷袖子,不要咬指甲,不要把玩具放进嘴里,用毛巾洗脸,保持衣服干净整洁。

  2、良好的饮食习惯

  吃得安静愉快,坐得自然,正确使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃,不挑食,不说话,不浪费,不要用手抢食物,不要留食物,不要弄脏衣服,饭后要喝水,漱口,洗脸。克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。

  3、有良好的睡眠习惯

  可以安静的睡觉,正确的睡觉,不捂头不睡觉,把鞋袜放在固定的地方,叠好被子自己铺床,让孩子从小养成良好的生活习惯。

  第二、配合老师在课堂上开展各种活动

  1、在平时的工作中,我会和班上其他两位老师团结合作。除了搞好卫生,我还会尽可能多的参加教育活动。在为班里老师准备活动的过程中,我会尽力照顾好班里的孩子,让老师们能够顺利开展教育活动,全力以赴,满怀信心地开展好这学期幼儿园要开展的一切活动。

  2、课前做好准备,配合老师开展各种游戏活动,协助管理班级纪律,让老师更好地开展教学活动。

  第三、做好与家长的沟通

  及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况,利用课余时间与家长沟通。多征求家长意见,让家长配合老师开展课堂上的各种工作。

  第四、做好幼儿的安全护理

  天气逐渐转暖,上课要特别注意抵抗力弱容易生病的孩子,春天多运动多喝水。户外活动前,检查活动场地,准备活动器材。在户外活动过程中,细心呵护孩子,随时提醒孩子注意安全,整理好孩子的衣服,避免露出肚皮,系好鞋带。户外活动结束后,要整理好设备,协助老师带孩子回队,提醒孩子先洗手,养成良好的卫生习惯。

  五、做好班内卫生消毒工作

  作为一名护士,应严格遵守保健医生制定的卫生和消毒制度,坚持对儿童每天接触的物品进行及时消毒,保持地面清洁,保证班级环境的整洁。天气渐渐变暖了。天气好的时候,要增加开窗通风的频率和时间,保证室内空气清新,为孩子的学习和生活提供干净舒适的环境。

  在这学期的工作中,我会认真参加每一次培训学习,不断向工作经验丰富的老师请教学习,不断更新积累知识,不断调整自己的知识结构,从而不断提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作做好。

  2022幼儿春季保育工作计划3

  幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。去年,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:

  一、做好幼儿一日生活常规的培养。

  为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

  2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

  3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

  5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯

  如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

  三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。

  要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

  四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

  让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

  2022幼儿春季保育工作计划4

  新学期来了。经过两年的学习,我们班的孩子们提高了他们的能力和身体素质。全班孩子都愿意上幼儿园,适应集体生活,热爱学习,热爱集体,团结友爱。大部分孩子都能在老师的提醒下遵守课堂上的常规,与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理能力。

  我为这个班制定了一个新的工作计划。这学期要好好组织,规划好生活的每一个过渡环节,进一步加强班级的日常管理,培养孩子良好的生活学习习惯。

  首先,用餐程序

  孩子进大班,要用筷子吃饭。有些孩子还不熟悉筷子。特别是逃课的孩子要耐心的教,其他孩子要用正确的方式用筷子吃饭。用自己的课指导孩子用筷子夹珠,为了进一步加强筷子开展一些夹珠小比赛,督促和鼓励能力弱的孩子树立信心,加强锻炼,不断进步。

  二、生活常规

  吃完饭,安排孩子安静的坐在教室里看书或者玩玩具。玩玩具时,小心轻放,声音不要太大,对人要有礼貌,爱护公物。不要在走廊里玩,追,打。平时下课后都是督促孩子用自己的杯子多喝水,不浪费水,不喝生水。

  进一步引导孩子使用正确的睡眠姿势,不要趴着睡低。加强孩子叠被子、放枕套、系鞋带的学习。不要经常在班里进行一些叠衣服放枕套的比赛,鼓励孩子要有自信,加强锻炼。

  第三,幼儿保健

  引导孩子保持个人卫生,注意生活环境卫生。知道如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子,知道身体的主要器官和功能,了解简单的保护方法。比如有些孩子喜欢挖鼻子,经常流鼻血,就告诉他们鼻子的作用,挖鼻子的危害。以后他们鼻子痒就不要挖了,用手按摩就行了,防止流鼻血。

  第四,教学

  严格要求自己配合老师课前准备,教学习工具,组织孩子安静,课前准备摆放运动器材。配合老师督促孩子使用普通话。

  2022幼儿春季保育工作计划5

  新学期伊始,孩子们已经步入了学习的殿堂。我们愉快地欢迎我们的孩子。为了更好地完成班级工作,特制定本学期的教学计划。

  一、指导思想:

  新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名年轻的幼师,我会以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,在教育技能上努力学习,不断提高自己的政治思想、业务素质和师德,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为新世纪真正的幼师。

  第二,儿童在各个领域的发展目标:

  道德教育:

  1、喜欢集体生活,心情好。

  2、用行动、表情、语言恰当地表达自己的情绪。

  3、能够做自己喜欢的事情,有一定的困难。

  4、在大人的帮助下,我愿意多次尝试,不怕困难,不怕失败。

  语言:

  1、乐于与人交谈,说话有礼貌。

  2、注意听对方的讲话,能听懂日常用语。

  3、能够说清楚自己想说的话。

  4、听故事,自己看书。

  5、能听懂和说普通话。

  健康:

  1、身体健康,情绪稳定,在集体生活中快乐。

  2、良好的生活卫生习惯和基本生活能力。

  3、懂得必要的安全保健知识,学会保护自己。

  4、喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

  社会:

  1、能努力参加各种活动,有自信。

  2、愿意与人交往,互相学习,合作分享,有同情心。

  3、理解并遵守生活的基本社会行为规则。

  4、能做到力所能及,不怕困难,有初步的责任感。

  科学:

  1、对身边的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官、手和大脑探索问题。

  3、能够运用恰当的表达方式,交流探索的过程和结果。

  4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体会科学的重要性和趣味性。

  5、爱护动植物,爱护周围环境,亲近自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  数学:

  1、巩固对7以内数字实际意义的理解,不受物体大小和排列的影响,正确感知数字。

  2、培养观察和思考的兴趣。

  3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学会总结物体的两个特征,并根据这两个特征进行分类。

  4、理解序号1到10所代表的含义,用哪个数字来代表。

  5、掌握1到10个数字的写法,学会正确的写法。

  艺术:

  1、能初步感受和喜欢环境、生活、艺术中的美。

  2、我

  1、根据中产阶级儿童的年龄特点,运用视觉教具、游戏、多媒体等手段进行教学。

  2、在教学中注意个体差异,因地制宜,因材施教,对不同能力的孩子提出不同的要求。

  3、通过日常生活和教育活动引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。

  四、主要工作安排:

  1、合理安排日常教育教学活动。

  2、促进儿童身心全面健康发展。

  3、加强班级常规管理,形成良好的常规。

  4、为父母做好事,获得父母的信任。

  5、培养孩子的爱好和发展。

  五、本学期月重要工作安排:

  二月:

  1、接待孩子入园,稳定孩子情绪。

  2、固定父母情绪,和父母好好沟通。

  3、培养孩子的教学套路。

  4、搞好保健。

  评估活动:《谁的情绪最稳定》

  三月:

  节日活动:

  1、3月8日庆祝妇女节(让孩子知道3月8日妇女节的由来和意义。

  2、庆祝植树节(让孩子知道植树节的意义,保护环境)

  评比活动:体育《龟兔赛跑》

  四月:

  1、开展儿童春游活动。

  2、班级保健预防。

  3、感受春天的变化,爱护花草树木。

  评比活动:艺术《爱心献给谁》(关注身边的人和事,体验相互的爱)

  5月:

  节日活动:

  1、庆祝父亲节(感受父亲节的喜悦,关爱父母)

  2、庆祝“五一”劳动节(知道五一的由来,是人们劳动的日子,在家帮父母做事)

  评比活动:音乐:《小青蛙》(感受歌曲活泼欢快的特点,学会用噪音和动作来表达这一特点)

  6月:

  节日活动:

  1、庆祝儿童节(感受节日带来的快乐)

  2、总结这学期的全部工作(教育教学)

  3、准备后期工作,复习各个领域的科目。

  评估活动:《蒙氏诗歌大朗诵》

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