综合科工作计划

2022-01-03 工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候静下心来好好写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的综合科工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

综合科工作计划 篇1

  20xx年,综合科将紧密围绕XX调查总队和XX调查队的中心工作,坚持以提高调查数据质量为核心,扎实开展综合、法规、信息化建设等工作,认真组织开展各项统计调查研究,主动适应经济社会发展新常态,进一步提高统计调查服务质量,推动XX调查事业实现新发展、新突破。

  一、加强数据监测和进度分析,提高对专业形势的把握和预测能力。

  1、在信息服务工作上要把握重点,强化措施,特别是要按照总队综合工作会议提出的三个方面内容,一是发挥各专业调查数据资源优势,做好专题性调查分析;二是从专题性统计分析中选择适合上报国家局的信息;三是发挥调查队“轻骑兵”优势,做好信息调研。主要寻找各地经济社会领域出现的苗头性、倾向性问题;国家新近出台的各项政策措施在各地的实施效果,落实中存在的问题;对各地经济社会领域中热点、难点问题的经济社会信息资料。以此来解决信息源不足,质量不佳,采用率不高的问题。认真研究“三新”统计调查体系,主动学习掌握相关知识和技能,广泛搜集各类数据,在制度设计、数据处理、分析和发布环节作出相应调整,适应“三新”统计调查体系的新需求,不断提高数据挖掘分析处理能力。

  2、要对各专业的月报、季报、半年报、年报进行汇总存档,负责对各专业的进度性分析进行整理、统计、编篡,并按月进

  行督导、通报,努力实现有报表就有分析;加大专题分析研究力度,增强对专业、经济形势的分析研判和调查监测能力,关注重点领域、重点行业、重点企业、重点项目,抓住关键时间节点及时把握数据变动趋势,切实增强调查统计数据与行业部门实际形势的相互印证与衔接,提高对经济走势的研判、分析、解读能力,并及时向市委、市政府提出针对性的措施建议,更好的服务经济发展新常态。

  3、XX队要继续紧抓总队的《月度经济社会信息上报要点》和重点项目调研,紧密联系和贯彻总队以专业处合理分摊任务,依托专业开展信息工作的管理和组织模式,在市队各专业和所辖县队要点任务分配和落实上也大胆采用,做好协调,按时做好每个月要点的组织、调研、撰写、上报工作,切实提高任务完成量和分析质量。

  4、要加强与媒体、刊物、党委政府两办的沟通联系,做好“中国统计开放日”的宣传工作,重点加大对《中国信息报》、《中国统计》、《每日调查》等刊物的投稿,进一步加强对这些刊物采用情况的学习、分析和研究,做到有的放矢,提高采用率;抓好对《XX调查专报》、《XX调查》等资料的编辑和利用,不断丰富数据公布内容,便捷生动发布数据,加快构建文字、表格、图形等多样化统计数据公布模式,便于调查对象和社会公众理解。深化《调查专报》等调查产品的服务延伸,增强可读性,提高调查服务深度,在服务地方决策信息上实现新突破。

  5、20xx年,认真学习借鉴全国文明城市第一次测评的内容和方法,研究新的模拟测评方式,提高在XX市“双创”模拟测评调查工作的质量和效果,扎实开展调查工作,真实撰写调查报告,全面准确地反映XX市创建工作的整体形势、创建氛围、问题现状等,提出有针对性、建设性、可操作性的意见和建议。

  6、专、课题研究工作要继续以经济社会发展新常态为要求,秉承市委经济工作“开门早、开门稳、开门红”的总要求,及早行动,分两批次批次申报。综合科负责专、课题招标及相关的组织和协调工作,并按时进行督促检查,确保专课题研究在6月中旬、10月中旬之前完成,并在年终对专、课题完成时间及质量进行综合评议、表彰。同时,在开展第二批XX调查队专课题调研时,主动向XX理工学院数学系咨询研究方向,积极探索校队合作项目的贯彻实施。

  7、加快统计专业人才的学习和培养,计划邀请总队综合处领导和XX理工学院教师到XX开展信息撰写写作培训会,加强XX调查系统干部职工对准确把握信息实效性的学习,提高对宏观、季度性经济形势的预测和判读能力。

  二、加强统计法制基础建设,提升调查统计基层基础工作。

  1、提高依法调查和统计执法能力,要继续深入学习统计法律法规知识,加大学习力度,提升依法调查能力,加强统计法制建设;加强对调查数据的管理和发布,加大统计执法检查力度;充分利用“12·4”国家宪法日和“12·8”统计法颁布纪念日,做好统计法制宣传教育工作,营造良好的调查环境。

  2、根据“三新”统计调查体系的要求,继续健全XX调查系统统计法律法规,严格依法组织实施统计调查,依法整治规范统计工作,依法惩戒统计违法行为,不断强化统计法治意识,提高调查数据质量和基础工作管理水平。

  3、计划组织开展企业诚信统计承诺活动,建立企业统计诚信评价制度和统计从业人员诚信档案,加大典型案件通报曝光力度,依法公示统计上严重失信企业。

  4、加强业务管理平台推广应用工作,全面实施对调查员、辅助调查员队伍的动态管理及对调查样本动态维护,积极探索利用信息化手段管理各项调查基础工作,努力将各项调查业务工作流程融入到平台中,促进调查业务管理平台的规范化运行。

  三、做好信息化建设推广应用工作,重点强化信息化安全工作。

  1、加强对政务信息网站的维护,提高对网络设备的维护和管理,增强办公自动化和信息传输网络化水平。掌握utm网关和绿盟防火墙、交换机的配置方法,更好地为各专业提供优质的网络服务和技术支持,继续加强机房建设和视频会议室建设。

  2、进一步加强信息技术培训,做好各类网络应用推广工作,特别是业务管理平台移动端的推广应用工作;加强对四个县级队的信息化技术培训和管理,提升整个XX调查系统的信息化知识应用水平和信息安全工作。同时,定期、系统地进行信息安全培训,提高工作人员的安全意识和安全维护技术水平。

  3、按照信息安全工作的要求,制定完善符合XX调查系统实际情况的各项信息安全管理制度和安全事件处理流程及办法的情况,执行总队下发的各类安全管理要求的情况,完成总队布置的信息安全各项工作。

  4、保证信息安全日常工作落实到位,完善建立相关责任制度,按照实用性、扩展性、全面性的原则,从物理、网络、个人使用计算机和数据层面对信息系统进行防护,保障信息安全防护措施和信息安全设备发挥有效安全防护作用。

  四、其他方面

  抓好科室内部党风廉政建设和纪律作风建设各项工作制度的贯彻落实,坚持从严要求;积极参加队内组织开展的各项学习、活动,做好党支部工作,努力完成交办的各项临时任务。

综合科工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期,学科以从化市教育局“关于20xx年我市教育工作意见”和从化市教育局教研室“20xx学年度下学期工作要点”为依据,遵循学校的中心工作,抓住重点,继续坚持以人为本,树立全面、协调和可持续发展观,以课程改革为契机,认真学习新课程标准,深入理解新课程标准的内涵和理念,紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作,发挥发展性评价的杠杆作用,认真总结新课程实施一年以来的得与失,对以探究为核心的学科教学特征进行反思,努力提高科学课堂教学质量。

  二、主要工作:

  (一)、做好“第三阶段教学设计与实施活动”结题工作。

  1、本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观,能促进科学教学过程的优化,促进学生科学素养的形成和发展,促进科学教师专业水平的提高,并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

  2、认真落实第三阶段教学设计与实施活动结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文,或者是与评价有关的教学叙事研究、教学案例研究和教学反思等。在4月1日前向局小学科学学会上交成果文章,争取于6月30日前填报“结题成果申报书”,上送广州市小学科学教研会参加广州市教育局成果评审。

  (二)、以“新课标新理念——学习与反思”为主要教研内容,努力提高课堂教学水平。

  1、“反思、发展与创新”是学期教研工作的主题词。本学期要对新课程实施一年多来的学科教学进行反思,对以“做中学”、“动手做”为特征的探究学习理念进行深入的思考,尝试提出以“思中做,做中思”为特征的探究教学理念。

  2、参与“探究教学——发展与创新”优秀课评比活动。

  3、积极参与市新课程研讨课的交流活动。研讨课应对以“探究为核心”的理念有进一步的认识,对如何指导学生探究科学的途径作新的尝试,树立以人为本的教学理念,注重学生能力的发展,体现学生的能力、情感、态度、价值观等科学素养的培养。在教学过程中充分发挥学生的积极性,以培养学生的科学素养为目标,让学生初步养成科学探究的行为习惯和思维方式。

  4、参加市小学科学教师科学专业知识和技能竞赛活动。本学期,参加“广州市小学科学教师实验室管理及实验技能培训”和“20xx年从化市小学科学教师实验技能竞赛”活动。3月5日前报名及做好准备工作。

  (三)、做好参加广州市小学生第二届“科学小星星”探究成果汇报展示及评比活动的准备工作。成果展示时间:5月21日(星期六),地点:待定。

  三、活动安排表:

  周次

  活动内容

  人员

  备注

  1

  科组业务学习

  科组人员

  2

  市教研室学期工作会议(科学、自然

  )

  科学教研会成员

  教育局

  3

  定科组计划、上报“实验室管理及实验技能培训”名单

  科长

  6

  上报第二届“科学小星星”探究成果

  科学、自然教师

  教育局

  8

  鳌头镇“探究教学—发展与创新优秀课例评比活动

  科学教研会成员

  教育局

  9

  课例研讨活动

  综合科教师

  10

  新课程研讨课交流活动

  ,20xx学年第二学期综合科工作计划

  联星小学

  14

  实验室管理及实验技能培训

  科学、自然教师

  省教育学院

  16

  填报第三阶段教学设计与实施活动结题成果申报书

  科学、自然教师

  教育局

  综合科

综合科工作计划 篇3

  一、 指导思想

  深入研究“贤德教育”,使乐贤优良传统不断发扬,也创出学校特色。以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,以规范常规教学为突破口,以在教学中渗透、实施、贯彻新课程当作首要任务。

  二、重点工作和措施

  1、加强学习《中小学信息技术课程指导纲要》,深入领会其中的主要精神,进一步落实学科教学建议,开展学科教师教育教学系列活动。促进教师自身专业水平的加速提高。科学科要深入领会新课程改革的精神,通过“做中学”的活动,推动课堂教学研究的开展,提高教与学的质量。

  2、本学科的全体老师要认真了学习好教学理论的同时,通过互帮、互勉、共进的形式,练好扎实的教学基本功,备好和上好每一节信息技术课,计划在学期之内上一节的试验课,并写好教学设计和课后的教学反思。积极参加市和区的教研活动,坚持校内的`教研活动,争取外出学习,向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好经验。同时,要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。做到每人每一个学期听课15节以上,完成好继续教育的学习指标,提高教师自身的教学素养,提高学科教学的质量和效率。

  4、本学科教师要通过教学行为的落实,实施教学质量的有效提高。一是抓好备课行为,包括选择教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学评价等,要产生共生效应;二是抓好课堂行为,处理好师生的关系,处理好主体和主导的关系,把学习的主动权还给学生,把时间还给学生;三是抓好课后反思,坚持积累和思考,记录点滴收获。

  5、按照全校的计划,以学科为单位,科学科利用每周三第7节的时间,信息学科利用每周五的第6节的时间,辅导培训尖子学生,提高其科学素养,动手制作能力和参加赛经验,组织学生参加本学期的各个项目的竞赛活动。信息学科有荔湾区的小学生电脑绘画和小报制作比赛,以及明年的全广州市比赛。科内的老师要抓紧时间,认真做好每节培训课程的备课工作,针对参赛的项目,设计富有实效性的培训内容,提高学生的能力水平,以最良好的竞技状态参赛,争取获得好的成绩,为校争光。

  6、信息技术科要通过各种渠道和方式,认真地、不断地学习现代信息技术,不断更新和提高自身专业知识,及时跟上发展的步伐不落伍。为了推进学校教育信息化工作,做好如下工作:

  ⑴、根据各学科的教学需要,及时补充仪器、教具、耗材。

  ⑵、配合研究课题及跨越式教学实验的开展,做好教学设备的采购工作

  ⑶、做好教学平台及电脑室设备更新的申报工作

  ⑷、做好信息系统、广播系统、安全监控系统的改造和维保工作。

  在日常工作中,继续与三星大洋公司紧密合作,共同做好全校信息技术设备和器材的管理、维护等的工作,做好第一线教学设备的后勤保障。

  7、完成学期期末学校信息技术学科的教学测试,按上级下达的精神制定考核好测试方式和内容,进行期末的考核。并且做好考核成绩的质量分析和教学总结。

  8、为提高我校的教学设备的应用水平,加快校园信息化的建设速度,信息科加强对现时教学信息化设备的发展状况,通过多渠道多方向进行了解和学习,争取在本学期内,更新三楼电脑室的电脑设备,提升硬件的配置水平,以适应新教材的教学要求和现时信息时代的需求,顺利完成既定的教学任务。

  9、针对本学校的教学实际,在区教研室的指导下试行开展学生持久学习力培养的研究。强调在教学中,有意识地设计一些项目内容、活动方式等培养学生持久学习兴趣,探究问题的能力,力图在这个方面探索出行之有效的培养的方式和途径。

  10、根据区教研中心的工作精神,本学期将进一步开展网络教研活动,充分发挥网络优势,借助网络平台,积极开展信息技术教学研究,促进教学自我反思,推进校本教研,加强校际交流,促进资源共享。

综合科工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,更新教学观念,为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本,全方面地传授基础知识。

  二、工作目标:

  1、综合组将着力提高教师的整体素质,以练内功、促提高为动力,造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

  2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识。

  3、 配合学校积极认真干好各项工作,努力争创优秀教研组。

  密切结合区校各项活动安排,具体做到“二早一讲”:早发动,早准备,讲合作。

  (1)常规工作

  按质按量协助校部完成好各项工作。

  (2)教师竞赛活动

  期初统计教师各项基本情况,根据自身条件,合理确定努力方向,教研组团结协作做好准备工作,积极认真参与各级各类活动,力争获得好的成绩。

  (3)学生活动

  配合学校开展的学生综合素质教育活动,积极辅导课外兴趣小组,提高学生的综合修养,优化学校特色,打造学校品牌。

  三、工作重点:

  1、开展好现代技术教育理论学习、培训,组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

  2、以科研活动引领教研发展,积极创建现代教育技术实验学校,一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用,明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。

  3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。

  (1). 本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观,能促进科学教学过程的优化,促进学生科学素养的形成和发展,促进科学教师专业水平的提高,并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

  (2). 认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文,或者是与评价有关的教学案例研究和教学反思等。迎接9月18日课题评审验收工作检查。

  4、 完善镇田通,利用网络平台,交流学习,展现综合学科魅力。

  5、进一步优化教学资源,优化制度,使信息技术与其它课程达到完全整合,不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力,促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点,加快新课程改革的步伐,改进和完善工作中的不足。

  6、大力培养学生的自主学习和创新精神,在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

  7、大力开展“五个一”教研活动,即每人每月阅读一份以上教育期刊,每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感,每人每学期上一次教改课,每人每学期写一份优质教案,每人每学期写一篇教研专题论文。

  四、主要工作安排:

  九月份

  1 、制订综合组教研计划。

  2 、完善校园网。

  3、 迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。

  4、 综实活动:到老人院慰问老人。

  十月份

  1、各学科开展校内竞赛活动。

  2、“变废为宝”活动,评选环保小卫士。

  3、20xx青少年科技创新大赛。

  十一月份

  1、科组教学规范检查。

  2、学习督导评估。

  3、综实活动:环保调查:网吧的探究。

  十二月份

  1、校本资源建设成果收集总结。

  2、食用碘盐检测。

  一月份

  1、期末工作总结

  2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。

综合科工作计划 篇5

  一、指导思想

  综合科的成立是一个崭新的开端,是执法局的一个重要业务科室,20xx年,要以全新的思路谋划综合科工作,积极学习贯彻“三定”方案,坚持一手抓规范管理、一手抓业务提升,把城市管理综合科室工作推向更高的层次。

  二、总体目标

  建立规范的工作秩序,理顺并平稳运行综合科室职能,坚持突出重点、整管并举、注重长效,确保综合科室工作正常有序开展,配合大队及中队顺利开展各项执法工作。

  三、工作任务

  落实《固政办【20xx】138号》文件精神,组织、协调全县市容秩序管理工作并进行监督检查、考核评比和综合整治工作。拟定、实施全县市容管理工作规划,组织并实施有关市容和环境卫生方面的行政审批,监督并管理城区道路、停车场点、洗车场点的容貌秩序,规划管理户外广告的设置,指导全县乡镇的容貌秩序管理工作。

  四、工作重点

  1、为坚持规范性执法,做到指导、监督、查处有序的开展工作,综合科将市容与环境卫生管理方面的行政审批纳入今年工作重点,参考借鉴兄弟县市和经验好的地区的成功模式并结合我县实际,量身打造出适应我县,规范合法,简化方便、行之有效的审批流程和办法。

  2、根据《固政办【20xx】138号》文件的职能划分,统一规范清理我县户外广告,制定出广告设置收费标准与效果标准。探索符合我县县情的统一广告形象标准并付诸实施。最大可能的改善我县广告市场参差不齐所造成的有碍市容观瞻的门店形象。

  五、具体实施计划

  3月,拟出各项行政审批的表格与办法启动综合科室职能。

  4月,组织协调相关单位部门清理户外广告市场,正式介入广告市场的规划管理。

  5月,拟定全县市容管理工作规划。

  6月,考核评比全县市容秩序管理工作,并实施监督检查、综合整治工作。

  9月,对上半年的综合科室的运行工作组织“回头看”,修改实际工作中因方案方法造成的瑕疵与弊端,改进工作方法。

  12月,总结全年工作,制定下年度工作规划及目标任务。

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