学期班主任工作计划

2023-06-18 工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的2022学期班主任工作计划（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学期班主任工作计划篇1

　　班主任最重要的工作就是引导学生尽快适应高中的学习生活，对于高一新生。顺利渡过初高中的衔接期。所以，本学期的班主任工作就由此展开。

　　一、理想教育。

　　学生经历过中考顺利进入我校心中充满自豪，国的.教育现状是中考比高考还要紧张、激烈。对未来也充满期待。如果接下来心中没有了理想、奋斗目标，这种激情将会很快消失，变得懒散、懦弱。所以，班主任第一件要做的事情就是引导学生树立理想，即高中三年自己追求的什么。这主要通过开展主题班会对学生进行引导。

　　二、学会与他人相处

　　高中生活是第一次离开父母独自生活，对于大部分学生来说。要学会自己整理宿舍、自己安排时间、金钱，更为重要的就是要与许多同龄人相处。能否和同学们和睦、融洽相处，建立良好的人际关系，入学的第一课，这也将会影响着一个学生将来的发展。以后的中学生涯中，引导他学会宽容、自律、不贪小便宜、与他人沟通、分享。

　　三、学会处理成绩变化带来的心里落差

　　大多数在初中是班上的佼佼者，能进入我校的学生。而到高中突然发现自己学习起来不再轻松，甚至感到吃力，第一次考试成绩一出来，自己不再名列前茅，只能是处于中游或倒数。还有一部分学生自视甚高，觉得初中平时吊儿郎当中考努力一下就考上了那么高考也不过如此，知道高三快毕业了才幡然醒悟。面对学生出现过的这些问题，有责任去提醒他让他少走弯路。

　　一）客观认识现状。现在同学初中事都是佼佼者，所以要超越对方不是一件容易的事。如果自己落后太多，说明自己在某些方面的却还有不足—但不是智商。

　　二）初高中知识上的差异。高中知识在内容上更广，理论性和系统性增强，需要培养良好的学习习惯—预习、复习、反思总结、制定计划。

　　三）不自暴自弃，磨练意志。

　　四）学会学习，快乐学习。解决问题本身就是一件快乐的事。

　　四、班委组建

　　组建一支自律、有较强执行力、大气、团结同学，通过观察、交流、学生竞选。能在学生中树立威信班委队伍。

　　五、常规管理

　　制定班规。通过开展班级日志、班委值周，根据班级管理的需要。督促班级常规的落实。

　　学期班主任工作计划篇2

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提，我带这个班日子不短，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　（2）进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　（1）组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　（2）检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的.值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　（3）组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校楼道较窄，学生放学时情绪会比较激动，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。然后带队下楼，整队出校门，做到万无一失。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　学期班主任工作计划篇3

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。

　　二、班级情况分析：

　　从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时小部分学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

　　九年级下学期学习压力加大，绝大部分学生会经历“瓶颈”期：之前较薄弱的知识有待提高，综合复习综合能力要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响；后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当密切关注和协调的问题。

　　三、工作目标

　　1、做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

　　2、形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基础。

　　3、全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。

　　4、争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的准备。

　　四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：

　　1、转变教育观念，健全学生人格。

　　对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

　　2、言传身教，以诚取诚。

　　班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。

　　3、尊重学生，关爱学生。

　　班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

　　4、换位思考，正确引导。

　　学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

　　5、注意加强对后进生的教育工作。

　　后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的'自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

　　五、主要工作与措施

　　1、加强班级班风班貌的建设

　　创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

　　2、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

　　3、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁。纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

　　4、加强与家长的有效配合。

　　加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

　　5、加强对薄弱学科重视

　　本学期要对中上游学生进行较差科目的改变，消除偏科现象，争取全面发展。更多的学生升入高中。

　　六、学期主要安排：

　　第一周

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

　　2、召开班干部及各种学生会议。

　　第二周

　　1、迎接教体局开学工作检查

　　2、做好学生的思想工作

　　第三周

　　1、对学生进行爱国主义教育

　　2、告别零食主题班会

　　第四周

　　1、参加第一次月考

　　2、进行第一次月考总结

　　第五周

　　1、学法守法做文明公民

　　2、感恩教育主题班会

　　3、迎接体育加试加强体育锻炼第六周

　　1、找优秀学生谈心

　　2、评选九（3）班优秀学生第七周

　　1、找后进生谈心

　　2、加强学习纪律教育第八周

　　1、学科竞赛

　　2、评选进步之星

　　3、理化试验练习

　　第九周

　　1、参加第二次月考

　　2、第二次月考总结会第十周

　　1、优秀学生学习经验介绍

　　2、组织学生参加体育锻炼第十一周

　　1、作文竞赛

　　2、召开家长会

　　3、理化加试考试

　　第十二周

　　1、第三次月考

　　2、爱国主义主题班会

　　3、体育加试考试

　　第十三周

　　1、第三次月考总结会、

　　2、加强体育训练

　　第十四周

　　1、理想主义教育

　　2、找学生谈心，了解思想动态

　　第十五周

　　1、评选九（3）班学习标兵

　　2、评选纪律之星

　　第十六周

　　1、英语竞赛

　　2、英语学习方法经验交流会

　　第十七周

　　迎接中考

　　学期班主任工作计划篇4

　　本学期我担任了七年级4班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生56人，其中男生29人，女生27人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心、言行文明有感恩心、做事勤恳有责任心、做人踏实有自信心。

　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、具体措施

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　5、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　6、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

　　7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　10、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　11、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

　　四、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的.教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

　　学期班主任工作计划篇5

　　一、本班学生基本情况。

　　我们六（4）班共有学生37人，学生的学习成绩一般，学生纪律性、自觉性不强。打扫卫生方面不积极，部分学生集体观念不强，缺乏集体心。希望在六年级这一学期中，同学们能不断努力，争取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、选拔、培养和使用班干部。

　　自我担任班主任以来，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。经常开班干部会议，让所有的班干部都很有xx去为同学们服务。及时表扬和鼓励做得好的班干部。发挥班干部的.作用，师生共同管理班级。

　　2、抓好班级日常工作。

　　充分利用课间谈话，每周一的班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚。

　　3、利用课余时间对后进生进行辅导，一对一或是师徒结对的方式辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，及时表扬，增强他们的信心，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4、对待问题学生，多和家长联系，通过与父母的了解，学生在家庭、社会等方面的表现情况，通过家校合作，一切为了孩子，共同努力。

　　班级管理是一门艺术。为了学生的成长，为了让孩子度过充实的六年级时光，我将在工作中努力吸取新经验，虚心请教有经验的同事，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　　学期班主任工作计划篇6

　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

　　经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必须的自我管理潜力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。

　　二、本学期班级目标：

　　1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流动红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增强群众荣誉感。

　　2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体状况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。

　　3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。

　　4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。

　　三、主要措施：

　　1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。

　　2、在学习上根据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的'请他到老师办公室完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些十分被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立刻肯定，让他有信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。

　　3、培养学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是十分多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期很多活动都是我主要策划，这学期我打算将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让更多的学生能够参与到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还需要老师把关，毕竟他们经验还不足。

　　学期班主任工作计划篇7

　　紫坊初中宋忠红新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分调动学生的积极性，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下:

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标:

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的师生关系。

　　三、具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作

　　1、针对个别学生进行耐心的`谈话，直到行之有效。

　　2、多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好学生引导者.

　　3、及时与家长交流学生情况，统一思想，共同促进学生端正思想，安心学习。

　　4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　(二)常规工作:

　　1、积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

　　2、适当调整班干部组织，每月举行一次班干部会议并做好记录.放权给班干部，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　4、加强学生行为习惯和文明礼仪教育。纠正学生说脏话、扔垃圾、穿奇装异服、男生留长发等恶习；同时抓好学生个人卫生，养成勤洗头，衣服、枕巾、床单，做家务的好习惯。

　　5、抓好卫生工作。不仅要清洁好，更重要的是要保持好，培养学生良好的卫生习惯。

　　学期班主任工作计划篇8

　　新的学期又开始了，本班48名同学陆续从家里、工厂等各地回校报到。为了尽快使她们重新适应校园生活，规范她们的行为规范，奋发学习的精神，让同学们感受到班集体的朝气蓬勃和温馨和谐，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级基本情况

　　本班现有48名学生，全部都是女生。经过半年的学习与生活，同学们之间已经有了较深的认识，对班级的情况也深有体会。而本人作为她们的班主任，需要更快更深入地了解她们，才能制定出适合班级实际的计划。我们这个班级的同学多数都很有个性，有活力，善于参加各种校园文体活动和竞赛，曾获得不错的成绩，在“文明班”评比和“文明宿舍”评选方面也屡创佳绩，学生学习风气不够浓，对知识的渴望度不高，现在她们已经进入第二学期的学习，将开始学习更多的专业知识。鉴于以上情况，在班级管理上，本人将以“仁爱为教、成人成才”为指导思想，用心去感悟她们，并且加强管理力度和改善管理方法，力求在保证发挥班级优良传统的.同时，发掘学生的闪亮点。

　　二、思想原则

　　怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师

　　的温暖，充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育她们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

　　三、奋斗目标

　　将本班建设具有“团结友爱、乐思善学、自律务实”的班风，争当学校先进文明班，让学生养成良好的行为习惯，为职中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

　　学期班主任工作计划篇9

　　针对本学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目标为宗旨，在此制定本学期班主任工作计划：

　　一、班上基本情况:

　　本学期全班共有学生34人，其中男生20人，女生14人，全体学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

　　二、主要工作

　　（一）建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

　　（二）思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处．在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

　　（三）安全教育

　　加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

　　（四）营造班级良好的学习氛围

　　现在班级的`学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

　　（五）做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。

　　学期班主任工作计划篇10

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

　　一、指导思想：

　　以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

　　二、班级简析：

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。

　　三、任务目标：

　　1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

　　2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的.班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

　　3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

　　4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

　　5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

　　6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

　　四、方法措施：

　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

　　2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

　　3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

　　4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

　　6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

　　7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

　　（1）提高学生的学习意识，重视学习的过程。

　　（2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

　　学期班主任工作计划篇11

　　孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作、

　　一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

　　孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下、

　　1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

　　3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

　　4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

　　二、保质保量地做好保育工作

　　（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境、

　　1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

　　2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

　　3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的`培养。

　　（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

　　2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

　　3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

　　三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

　　园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。

　　要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　　四、积极做好家长工作

　　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作、

　　1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

　　4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

　　5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

　　五、月份安排、

　　九月份：

　　1、接待新生入园。

　　2、开展安全教育周的活动。

　　3、召开班级家长会

　　4、常规培养与检查

　　5、英语沙龙开放

　　十月份;

　　1、半日保教工作评价

　　2、秋游

　　3、中英文半日开放

　　4、技能技巧考核、讲故事

　　5。幼儿发展评估测查

　　十一月份：

　　1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼

　　2、准备参加星星火炬英语比赛

　　3、中英文教学活动观摩

　　十二月份：

　　1、幼儿常规、生活习惯检查

　　2、幼儿发展评估测查

　　3、全园幼儿大体检

　　4。新年联欢

　　一月份：

　　幼儿、教师绘画作品展

　　学期班主任工作计划篇12

　　一、情况分析：

　　本班共有学生68人，其中女生33人，男生35人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

　　二、本期奋斗的目标：

　　1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

　　2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

　　3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

　　4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的课堂活动中积极主动的去获取知识。

　　5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。

　　6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的.进步，争取全班同学的成绩有所进步。

　　7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

　　三、实现目标的措施

　　1、扎实开展爱国主义教育活动

　　（1）爱国主义读书竞赛活动。

　　（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

　　2、强化行为规范的养成教育，通过评比“优胜小组”、“星级学生”等形式。从阅读、课堂、课间、、作业、卫生、特长等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。

　　3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

　　4、督促学生上好每一节课，做好两操，鼓励学生积极参加体育锻炼。

　　5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

　　6．充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

　　7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。

　　四、具体工作安排：

　　二月：

　　新学期第一个月，主抓常规管理。

　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，作业完成情况，排位，进行常规教育。

　　2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

　　三月：

　　1、评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

　　2、进行安全教育。

　　3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

　　四月：

　　配合任课教师，完成各项学科的活动，争取优异成绩。

　　1、完成学校任务，开主题队会。

　　2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

　　3、配合学校工作，搞好期中考试。

　　五月：

　　做好学生思想教育工作、安全教育工作。

　　1、班级写字比赛。

　　2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会

　　3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

　　六月：

　　1、庆“六一”活动。

　　2、安全教育。

　　3、做好复习工作。

　　4、填写各种表册。

　　5、放假前对学生进行法纪、安全教育。

　　总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，使班级工作更上一层楼，争当先进班集体。

　　学期班主任工作计划篇13

　　新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将以对本班孩子的了解和认识再结合自己的优势来制定本学期的计划。

　　一、班级基本情况

　　本学期预备（5）班共有28名孩子，17名男生，11名女生。本班还有有2名幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

　　二、班级工作目标：

　　1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2.加强一日教学活动，

　　3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　4.加强与家长的`联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　5.加强自身的学习，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　1.常规教育

　　常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

　　（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。

　　（2）上课不在教室乱跑。

　　（3）不把零食带进教室，上课不可以吃东西。

　　（4）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，做一个讲卫生的好孩子。

　　2.学生工作

　　关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3.家长工作

　　与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

　　4.班级管理

　　营造健康向上的班风，制定班级公约、形成良好班风。

　　5.狠抓安全教育和安全管理。

　　预备班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长。

　　6.建立起健全的学生信息网

　　备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　四、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查。

　　总之，在这个学期里，我与副班老师都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

　　学期班主任工作计划篇14

　　新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

　　一、班况分析

　　本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

　　二、目标

　　1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。

　　2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

　　3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

　　4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

　　5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

　　三、内容及措施

　　（一）、教育保育工作

　　1、教育教学工作

　　各个领域发展目标如下：

　　（1）健康：

　　①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

　　②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

　　③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

　　④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

　　⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　（2）语言：

　　①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

　　②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。

　　③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　　（3）科学：

　　①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。

　　②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

　　③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

　　④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

　　⑤、认识三角形、圆形、正方形。

　　（4）艺术：

　　①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的'兴趣。

　　②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

　　③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

　　④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

　　⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

　　（5）社会：

　　①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

　　②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

　　③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

　　④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

　　2、保育工作

　　①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

　　②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　　③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。

　　3、德育工作

　　①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。

　　②、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。

　　③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。

　　④、和同伴友好相处。

　　⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

　　4、安全工作

　　①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。

　　②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。

　　③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

　　④、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

　　⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

　　（二）、英语，识字，蒙氏特色教育

　　本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。

　　（三）、家长工作

　　1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

　　2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。

　　4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。

　　四、各学月工作安排

　　九月：

　　1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。

　　2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。

　　3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。

　　4、学习早操。

　　5、召开期初班级家长会

　　6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。

　　7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

　　十月：

　　1、开展庆祝国庆节系列活动。

　　2、家园共育做好家教园地的开展。

　　3、抓好常规教育。

　　4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

　　5、做好区角活动的开展。

　　十一月：

　　1、家园共建工作的开展。

　　2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

　　3、积极参加镇业务培训讲座

　　4、组织幼儿秋游。

　　5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。

　　十二月：

　　1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

　　2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

　　3、开展幼儿生活自理比赛。

　　4、开展家长开放日及亲子活动。

　　元月：

　　1、组织开展庆元旦活动。

　　2、配合镇举行保育员保育操作活动。

　　3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。

　　4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。

　　5、做好家访工作。

　　学期班主任工作计划篇15

　　当然这些荣誉只代表了在过去的一学期中大家所取得的成绩，新的学期即将开始了，我和我的同学们又将重新站到起跑线上开始新的征程。

　　现状分析：

　　本班现有44名女学生，其中两名同学走读，住宿生为42名。班里同学团结、互助，积极要求上进，有很强的集体荣誉感。在上学期的学习中，大部分同学上课表现良好，且在考试中发挥了自己应有的水平，取得了良好的`成绩。但仍有一小部分同学，上课自觉性较差，注意力不集中，影响听课效率。

　　工作措施：

　　1、班委重组：通过一段时间的观察，发现班里有些班干的表现不能在同学中起到带头模范的作用，且考虑到部分班干的工作任务过重，因此，对班委进行内部重组，吸收了几位表现好的同学进班委内，希望通过这样的方法，树立起班委在班级中的榜样作用，以促进班风的良好建设。

　　2、学习方面：本学期学生的学习任务较繁重，他们将面临历史、语文、数学的成高考，以及初级保育员证的考试，因此，我在开学初对班级作为进行了调整，整个班级形成一种“好帮差”的座位形式，希望学生能互帮互助，使班级的学习气氛更加浓厚。

　　3、卫生工作：卫生工作一直都是比较繁琐的，且同学们对此积极性不是很高。本学期对班级卫生和寝室卫生工作将继续采取奖励与惩罚并重的方式，鼓励同学积极自觉地完成卫生工作。

　　4、家长工作：本学期我将继续延续上学年的家长工作，及时与家长做好沟通交流工作，具体通过电话联系或者家访的形式，及时了解学生的情况，以便在以后的教育工作中“对症下药”。

　　5、差生转化、优生培养工作：通过各种渠道来转化差生，在生活上关心她们，在学习上帮助她们，及时与课任老师取得联系，了解她们的学习情况，同时希望她们的同桌对她们进行帮助，使她们在思想上和学习上都有所转化。对于优生，经常鼓励她们，给她们信心，同时在思想上教育她们不骄不躁，争取为三年级的分班进行最后的冲刺。

　　总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

　　学期班主任工作计划篇16

　　（一）班级概况

　　六年级（3）班现有59人，其中男生30人，女生29人；少数民族学生12人：维吾尔族3人，哈族1人,锡伯族族2人，水族1人。

　　本班多数学生充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质；多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想意识有待提高，有的表现出了自私自利，有的学生自控力弱，有的学生学习态度、学习习惯差；同时本班学困生较年级其他班级要多一些，给日常教学带来许多干扰，给班主任工作带来一定的困难。

　　（二）管理目标

　　作为毕业班级，本学年将继续在班级中培养“乐学、勤学、会学”的学风，“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风，以及“做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋”的班级风貌，以“每天进步一点点”的班级格言时时激励每一个学生，努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展，形成健全的人格，力争成为一名让学校放心、让家长满意的合格的小学毕业生。

　　（三）管理措施

　　1、真正建立自主管理班集体

　　小学高年级学生正处在自我意识逐级形成的时期，可塑性大，是教育的最佳年龄阶段。从五年级开始，我班开始实施班级自主管理。它既是集体主观能动性的表现，又是自身建设与发展的内在动力机制。本学期，我将继续放手让学生实现自我管理，进行自我教育，努力培养学生的自主意识。

　　本学期在创建班集体工作中，将本着班内“人人有事干，事事有人管”的指导思想，变过去单靠班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制，想方设法给学生创造参与管理的机会。

　　2、组办丰富多彩的班级活动

　　由于毕业班学生正处在青春期发育的初始阶段，因此学生中常出现易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手现象。本学期开始，我班将更加注重师生、生生、家校之间的彼此沟通，极力促进学生自主开展丰富多彩的班级活动。

　　首先要引导班干部确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展有质量的主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应；同时还要经常组织学生召开寓教于乐的班级活动——班级各类学习、体育、文娱活动，“今日三分钟”，“每周箴言”，“阳光辩论”，“快乐周末”，隔周“主题班队会”，“好书推介”，“班级日记”，“美文赏析”和“班级言论平台”等，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生综合素质的全面发展。

　　3、下大力气指导培养小干部

　　精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；着力培养干部正直公正的品质和团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体健康风气的进一步形成，组成一支责任心强、有工作方法、正气大气的小干部队伍，以增强班级的凝聚力和班级责任心。

　　（注：继续建立“优秀班干部评比表”，班干部每月开一次总结交流会，奖励工作有突出表现的小干部。）

　　4、加强日常规范的检查评比

　　从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检午检大课间加餐、“今日总结”、优秀小队、个人“一周盘点”、全班一月小结、学期各项表现总结等工作，使这些班级日常评比活动深入每个学生的心中，力争在班级倡导每位学生做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化，并与家长密切合作，以规范全班学生的行为习惯和学习习惯。

　　5、开展有针对性的`教育

　　（1）激励学有余力的学生，不放弃后进学生，家校紧密配合，通过多种途径，采取多种方法，开展有针对性的教育。

　　（2）针对个别行为习惯差、自控力差的学生，建立“个人档案”，随时针对其思想品德、学习态度、日常行为等方面进行教育和引导，做到“思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单”，要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

　　（3）开展互帮活动。本学期通过班级继续开展“励志队共进”活动，尤其是培养多对不同民族之间的学习伙伴，不但从学习方面对学困生进行关心帮助，还培养学生之间团结协助的精神，建立班级人文关怀的生态环境。

　　6、努力营造“书香班级”

　　班级继续开展“好书推介”、“佳作赏析”、“今日三分钟”系列活动以及“每周箴言”、“快乐周末”、“班级图书室”、“班级日记”等丰富的文化活动，配合相关的评比奖励制度，既调动了学生的学习积极性，营养了学生，又营造了班级的“书香氛围”，让学生们在富有文化气息的学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。

　　7、关注毕业班学生心理健康

　　重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想。以此为指南，本学期我班继续建立“班级日记”和“毕业生操行档案”，记录学生毕业前的点点心语，肯定学生在小学最后一年的努力，还召开一次以班级为单位的“拿什么报答您——我的母校”的综合性活动，不但为师生、生生、家校之间的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道，还给每位学生留下小学毕业前的珍贵记录，培养每位学生的感恩情怀，提升每位学生的综合素养。

　　（四）具体安排

　　三月：常规教育月

　　1、做好开学报到工作，总结寒假活动情况。

　　2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。

　　3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

　　4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。

　　5、以“回顾寒假，共享收获”和“民族团结”为主题，办一期板报，布置一期展板。

　　6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动计划。

　　7、准备校春季运动会。

　　8、认真做好家长会工作。

　　四月：革命传统教育月

　　1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。

　　2、组织学生参加春季运动会，做好运动员的选拔、训练工作。

　　3、办“缅怀先烈”黑板报和展板，召开“歌颂先烈”的主题中队会。

　　4、对学生小课题研究进行培训交流，指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。

　　5、积极认真地做好网上开放课的各项工作。

　　五月：民族团结教育月

　　1、配合大队部，组织好民族团结教育月的活动。

　　2、组织班级综合实践汇报活动。

　　3、着手做好期末分项测试工作。

　　4、做好迎“六一”的准备工作。

　　5、认真做好毕业生报表的相关工作。

　　六月：庆“六一”，迎复考。

　　1、班级读书交流会。

　　2、组织学生参加庆祝“六一”的系列活动。

　　3、召开第三次小干部会议，总结奖励班委、中队委在“班级建设”及“励志共进活动”中的表现。

　　4、积极配合学校做好“中小协接”工作。

　　5、组织学生复习，迎接期末考试。

　　6、做好期末各项结束评比表彰工作。

　　7、配合年级组组织毕业汇报活动。

　　学期班主任工作计划篇17

　　新的学期新的打算，新学期已经开始，对于我们班主任又将是一个新的挑战，大家都知道，学校的组成最基本的结构，那就是班级，班级是组建学校的重要条件，每个班级的言行将直接影响着学校。那么班级工作的顺利进行和工作的开展，就离不开班级的指挥官——班主任了。班主任工作直接关系到班级乃至学校的荣辱，所以，班级的工作任重而道远，开学将至，作为三年级一班的班主任，我认真落实校领导的贯彻思想和方针政策，也为了能使新学期班级上能有更新的气息，为少艺增添一些光彩，特制定了以下的班主任工作计划：

　　一、继续常抓常规教育

　　三年级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有胆怯和陌生，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟悉了老师的脾气，偶尔会耍一些小聪明，也就是人们常说的“皮了”，所以，我准备从一些小事情要求，不迟到早退，上课认真听讲，为了能促进他们上课积极性调动，我采取了小组比赛形式，全班分成4组，看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，所有的人，都能得到老师的小礼品，学生们上课积极性很高，不但认真听讲，还积极回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想办法去帮助他，在帮助的`同时，孩子们又学会了互相帮助。当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注重文明教育，计划这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会。主题为“我和礼仪有个约定”。平时在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并教育继续保持，没有拿到，找原因，找方法为班级的荣誉去努力，争取下次为班级拿下卫生之星，在教育讲卫生的同时也教育孩子有集体荣誉感。

　　二、德育教育不容忽视

　　在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强学生的德育教育。比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做?乱动乱讲话，这是一种什么行为?教育学生爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应该站立，少先队员应该行队礼，然后再利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时举行一些有意义的班会，利用校园流动红旗的评比的活动，对学生进行思想教育。让学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种劳动和活动中学会合作以及学会生活，使学生心中有他人，有集体。

　　三、班级管理及其他方面

　　一个班级光依靠班主任一个人的力量是微不足道的，我将采取的是：发挥班级小干部的能力，培养班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级学生的心理和班级情况。班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书计划，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，偶尔会开展故事会比赛，促进学生的语言表达能力。定期评选每周之星，如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

　　班主任的事情将是琐碎的，也是繁杂的，就看我们班主任怎么去要求，怎么去完成，有没有一个完整的计划?这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，去欣赏每个孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要我们善于思考，寻求方法，认真负责，班主任的工作，将有条不紊的进行，而且会做的很好。

　　学期班主任工作计划篇18

　　为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，培养学生良好的行为习惯和积极主动好学的学习习惯，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　我班现有学生45人，其中男生18人，女生27人，走读生14人，住校生31人。较上学期54人，流失9人。其中大部分学生为农村学生。

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低。

　　二、本学期目标

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，努力争取优秀文明班级。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　5、与学生家长多进行交流和沟通，以便及时掌握学生的思想动态，并将学生在校表现及时反馈给家长。

　　6、多与任课老师进行交流，尤其是本学期将要进行的会考科目，历史、生物、通用技术和计算机信息技术。

　　7、积极宣传文理分科知识，让学生对自己的兴趣爱好及基本现状有所了解和思考，并给出合理的建议，做好文理分科工作。

　　8、严格管理和监视本班学困生。

　　三、具体措施

　　1、继续抓好学生的思想工作

　　（1）、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效，对于部分各方面行为习惯、学习习

　　惯太差学生，和家长多沟通劝其另谋出路。

　　（2）、多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者，在课余时间以及班会课上对思想压力过大，情绪不稳定的学生多交流和疏导。

　　（3）、利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想，了解学生的思想动态和在家中的基本表现，并将学生在校基本情况及时反馈给家长。

　　（4）、对一些要求上进、学习成绩较好的学生要充分调动他们的.积极性，及时关注、着重培养，鼓励他们再上一个台阶。

　　2、班风建设

　　（1）、充分发挥主题班会及班会思想教育的作用。除学校和政教处安排的主题班会外，针对班级近期出现的问题及时召开班会或主题班会进行思想教育和正确引导。

　　（2）、积极参加学校组织的各种文体活动，除外在课余时间和体育课上积极组织班级自己的各种文体活动，以培养学生丰富的课余文化生活，增强班级的凝聚力和团结意识。

　　（3）、充分发挥班干部的管理和带头作用，树立以学生管学生的理念，适当调整班干部组织，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　（4）、充分发挥班规的作用，对学生的行为习惯以及学习习惯起到一定的约束作用，让学生在平时的日常生活中的各种行为有法可依，有据可循。

　　（5）、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态，及时开展主题班会活动或课外活动，对学生的思想进行疏导，减轻其学习压力，及时处理学生各方面的问题，让学生保持健康积极的生活学习心态。

　　3、学风建设

　　（1）、以班风建学风，从各个细节入手，重点培养学生的学习习惯。

　　（2）、保证学生安静、良好的学习环境，尤其像晚自习，做好班级纪律维持，重点培养学生自学、独立的学习习惯。

　　（3）、对学生上课情况进行监督，通过本班《班级量化管理记录表》（学习方面和纪律方面），及时了解学生上课情况和作业情况，坚决杜绝学生上课睡觉、说话等坏习惯，以及抄袭作业，不写作业的恶性习惯。

　　（4）、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。尤其要重视本学期会考的四门课程，生物、历史、通用技术和计算机信息技术，并通过协调对这四门课程在晚自习及课余时间进行侧重和偏斜。

　　（5）、重点培养和监督学习较好学生的学习情况，希望他们不骄不躁，继续保持良好的学习状态；中等学生要多进行交流，培养其科学合理的学习方法，并对偏科科目进行辅导，以求均衡发展；并做好后进生转化工作。

　　4、卫生、宿舍

　　（1）、卫生方面严格遵守学校卫生制度，坚持教室环境区卫生时刻保持整洁，要求学生，劳动委员，班主任共同监督。

　　（2）、对打扫卫生迟到、缺席、早退学生监督到位，惩罚到位。

　　（3）、宿舍方面严格遵守学校《住校生管理规定》，在卫生，纪律等方面严格要求学生，争当“优秀文明宿舍”。

　　（4）、周末住宿学生严格管理，监督，认真负责填好《住校生周末住宿申请表》。坚决不允许非本校学生留宿。

　　（5）、坚持每周检查宿舍，和宿舍管理老师多交流。

　　计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取高一191班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

　　学期班主任工作计划篇19

　　一、指导思想：

　　为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。

　　三、二年级下学期班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点：

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、二年级下学期常规管理措施

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的`奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　五、二年级下学期每月工作安排：

　　三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

　　发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

　　四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

　　五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)

　　六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。

　　七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。

　　学期班主任工作计划篇20

　　转眼间，新的一学期又来临了。深知班主任在学校中的地位是多么重要，班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任计划，希望自己能成为一名优秀的班主任。

　　（一）常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班会的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并结合学校的“五星”级评选活动，在每周四进行一周总结，通过星卡的评比总结，评出“文明之星”，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　（二）、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，新学期我打算继续根据学校的“五星级学生”的评选星卡的发放，整顿班里的纪律。1、课堂纪律，首先师生共同制定新的班规班纪，并制定相应的奖惩办法。表现好了怎样发卡，表现不好的怎样“惩戒”这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的`行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，低年级的学生好动，爱玩，如果课间纪律不好，将会看到校园里狂奔乱跑，追逐打闹的现象，而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。并设立一个领队，一个路队管理队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，课间操勤做。

　　2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

　　（四）、学习方面

　　为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯，找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力，利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。3、检查习惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　（五）、具体措施如下

　　1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识

　　2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

　　4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。