时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的五年级班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
五年级班主任工作计划1
每一期都要制定一个工作计划，为了更好的教导学生会把课程安排好，制定合适学生学习的计划促进他们学习。
一、树立良好班风
好的班风是学生有利于学习，班级班风的养成需要一步一步走，这需要在日常学习生活中养成。
1、班级纪律
对于班级的纪律严格要求禁止任何形式的违反，在班级自习课的时候是纪律最松散的时候这是就需要我们严加防范，做好管理。在自习期间经常巡视，查看学生的仔细状况，对一些比较顽皮的学生，该提醒时提醒，盖浇鱼时教育，禁止他们随意破坏课堂纪律。
2、与班干部共同管理
班风不是一个人就能够培养起来了，需要办理的同学共同努力，因此，在管理时做为班主任很多是我们发现不了的，这时候我们就可以和班级了的其他班干部管理，班主任不在的时候班干部管理班级，当然一些犯错的学生还是需要学生记录下来，做为班主任为他们进行单独的思想工作。
二、班级卫生
卫生，关系到全班，因此每周每天的值日都必须做好安排，对于一些犯错的学生进行值日惩罚，在值日期间，必须要每一个值日成员到位，缺席，或者逃避值日的，增加值日时间，让他么意思到值日的重要性，让他们知道好好值日。
每周不定时抽查几次，发现有问题的就及时安排学生值日，尤其是班级卫生这一块，一定要做到干净整洁。对于学校分配的卫生区也好有时间查看情况，做到尽职尽责，避免因为学生偷懒造成垃圾堆积。
禁止学生随意乱丢垃圾，无论是教师还是外面，让同学检举，一旦有学生不尊重其他学生的值日成功就让他们自己去值日。保证班级的卫生安全。
三、教学工作
每一位老师教导的课程都是不一样的，作为班主任就要为各位老师规划好时间，让他们在教学的时候可以安心教导，不用担心其他。
上课都会做好工作安排，让其他授课老师做好课件再去上课，这样保证每一位老师都全力以赴，能够更好的把知识串联起来学起来也轻松。
禁止学生课堂讲话作小动作，纠正学生的学习观念，让学生重视学习，每天都要做好学习任务的分配，每一位授课老师都有作业，或者有学习任务，在每次放学的时候要及时提醒学生把作业做好，不要忘了做作业。
四、与家长沟通
五年级是重要阶段，需要和家长多交流，在学习中遇到困难也能够及时的给予解决不让他们有矛盾产生。家长能够在课后监督学生完成作业，避免他们因为忙碌忘记关心学生任务，做好双向额安排。
对于家长在教导学生遇到的问题，对于些校产生的疑问，都能够通过沟通解决，这样可以让家长了解情况，心安。
工作计划的执行需要坚持，我会努力做好我的工作计划把巴主任工作做好，把班级成绩提升上去。
五年级班主任工作计划2
在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工作做一总结：
第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展。
班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细的个人资料，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这也为班级管理奠定了扎实的基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，配合学校德育工作重点：每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每月一章节；其次，根据实际情况每周定一个班会主题。内容涉及：安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候给予帮助等；《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；《团结就是力量》告诉学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻；通过这些形式，充分证明了班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量也是必要的。班干部是班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁。首先，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；再次，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。和任课老师多沟通、共同商议班级事物。特别是教数学的王老师对工作尽职尽责，很多事情不分你我。最后，取得学生家长的大力支持、配合和理解，争取他们对学校各项工作的支持和配合，建立了短信平台、网络平台及时了解学生的最新动态。至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务：在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律等方面，基本能做到“此地无师当有师”的效果。班风班貌得到显著变化！
总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提高。正如：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习。希望用我有限的能力，以无限的热情，让班主任的工作更上一个新台阶！
五年级班主任工作计划3
新的一学期又开始了，我们又接受了一个新班级。为了在新的学期里把工作做好，把五、六班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：
一、思想：
1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。
5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!
二、教学：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
三、安全纪律：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
四、卫生：
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
五、家校沟通
教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。
五年级班主任工作计划4
对于本学期的工作计划，根据学校的计划以及本班情况，分以下三方面制订了本学期计划。
一、纪律方面：
随着年龄的增长，学生更喜欢跳着上下楼，为了学生的安全，在开学的第一节课上教学生上下楼的一些礼仪常规性的教育，让每个学生做到上下楼脚步要放轻，不能在走廊中大声喧哗、打闹，自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生，保证做好教室和卫生区的清洁。
和学生共同维护好自己辖区内的公共财务，做到公物无丢失、无破损、无毁坏，在平时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品，做到损坏公物的“零报告”。
针对每天学校的纪律评比所出现的问题，及时在班内和学生讲，让学生知道自己在哪些方面做得不好，及时改掉。
二、学习方面：
在学习方面，实行了“多鼓励、少压力”的评价方法，学生根据自己的情况，先接受自己能接受的，而要鼓励学生回家复习，巩固，对学生说：“相信你一定能行。”用这样的语气对待学生，使他们减少自己在心理方面的压力。其次，在班中继续实行“一帮一”的活动，这样，同学间既可以同时进步，又可以培养学生之间的友谊，以形成班中良好的学习风气。
对于学习有困难的几名学生，应针对情况进行功课的补习。像董吉莹与李琴琴，袁义吉等学生，在上学期进步教大，本学期为这些学生安排几名学习比较好，而且愿意帮助同学的学生，让这些学生在今年能更好的学好知识；对于成绩较差的学生，每人有一个好生来帮助，加强补习，能更好的提高它的成绩。
对于学生的完成作业的情况，在开学初，与几位家长及时取得联系，督促家长及时了解学生完成作业的情况。
三、卫生方面：
上学期，我班的卫生情况不怎么好，在本学期，每组中的小组长带领组员清扫卫生，并且，组长每天及时检查同学的自身卫生，以及班内的地面与课桌内有无纸花等情况。卫生委员可以根据每天的情况给予今天的值日小组以评价，本学期的工作即将开始，我将以更热情的工作态度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充实中度过，使自己的班主任工作能够顺利有序的完成。
五年级班主任工作计划5
一、本班学生基本情况分析：
本学期我继续担任了本班的班主任工作。本班这学期新转入3名学生，现有学生64人。经过上学期对班级的管理培养，这些孩子集体观念和行为习惯有很大提高，集体荣誉感明显增强，但在学习上依然不够主动，课堂纪律仍需要严格要求。针对本班现状，特制定本学期工作计划。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，积极上进、团结班集体；规范课堂纪律，形成乐学的班风。
三、具体措施：
1、重视纪律要求：在课堂纪律上提出明确要求，并让学生互相监督提醒，多角度对学生进行常规训练，使学生逐步形成自觉遵守课堂纪律的好习惯。
2、加强学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
五年级班主任工作计划6
一、班级学生情况
本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和xx人。
二、本学期工作目标
（一）、班风建设：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
（二）、常规教育：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个'小小监督岗'，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
（三）、卫生方面：
1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好'三勤'：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
（四）、学习方面：
1、多关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。
五年级班主任工作计划7
一、学生基本情况
本学期五年级有学生 人。该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。
二、工作要点
1、做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
2、做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
3、教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊重。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树
立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
4、教育学生做心胸宽广的人
作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。
5、教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人， 只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
6、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制
度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
三、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比各组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
20xx年2月18日
五年级班主任工作计划8
班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任，应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级能有新气象，特制定以下计划：
一、班级简析
根据过去对这班学生的了解，本班中有部分学生的学习态度和学习习惯极差。这些学生上课不认真听，下课作业不认真做，家离学校基本上都较远，一放学就要立即回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝聚力较差，集体主义意识不强。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天采取与对学生对话的方式加强班集体的目标教育。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言，培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。动用尽可能多的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，做到每个学生至少家访一次，使家校共同教育工作落到实处。
XX年2月
五年级班主任工作计划9
以二期课改新理念为指导，为学生营造宽松、和谐的学习氛围，引导学生在民主、平等的前提下形成好学上进的良好班风、学风。 以学校办学理念为起点，重视发展学生的个性特长，善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个和谐有活力的中队。
学期工作关键词：
民族精神 魅力教师 感恩教育 行规教育
班级文化建设：
1．进一步充实完善班级网站：
修改班级网站各页面的视觉效果，防止学生审美疲劳的产生。
由表及里，更换各版块内容。“星星一族”——新增学生个人照片；“星星之秀”——展示学生近期在各级各类比赛中的佳绩和佳作欣赏；“爸妈心语”——上传近期本班家长的教子心得和对学校教育活动的随感；“星语星愿”——公示“班训”、本学期班级行动目标，以及同学的个人行动目标，继续引导学生以目标来鞭策自己的行动。
2．在教室一角新增“知心话信箱”：
班主任每天开启信箱，以关注班中每一分子的心声，及时对学生进行心理辅导。
班主任在原已公开个人手机、住宅电话的基础上，再向学生公开“小灵通”号码，拟以24小时开机，便于与学生沟通。
3．继续充分利用班级传统的“聚沙成塔”评比专栏，并新增：结合本年级科研课题的开展，促成学生良好学习习惯（作业习惯）养成的内容的评比；和配合学校中华传统美德教育，开展“把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。”内容的评比。（具体细则略）
4．进一步丰富和完善《成长档案》。
5．积极参加班级风采交流活动
五年级班主任工作计划10
新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：
一、学生现状分析：
我们班共有学生51人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面：
1、利用班队会等教育时间，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，排好队，走好路。
五、卫生工作计划方面：
1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操。
六、家校沟通方面：
教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
五年级班主任工作计划11
一、思想教育放一位：
1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三热爱”教育。保证学生做一个爱祖国，热爱校园，热爱周围人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情。一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献”的观念。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。
3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切，积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌。
4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严重，因此在班级经常开展手拉手送温暖活动，教育学生学习上采取优秀带后进，生活上互关心、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让所有孩子其乐融融，都真切感受到大家庭的温暖。与此，适时充分利用班级的“星级评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分情况)，“优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平时各方面表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵小花，每个月利用学生的'星级评价单，及时把学生的校内表现反馈给家长，结合家校情况评出每月的星级学生，发喜报以资鼓励。
二、教学工作不松懈：
1、在教学工作方面，我始终把提高学生素质作为主要目标，真正落实新的教学理念。认真备课，上课，充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信心，努力培养他们学习的兴趣，尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。
2、针对学生学习兴趣不浓，刻苦学习，认真钻研的习惯差等问题。我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的，增强学习兴趣，同时注重让孩子张扬个性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。
3、科学设计家庭作业，根据不同学生因材施教，分层布置作业，保证学生掌握知识的同时，有充足的读书、休息时间，使学有所长。
三、安全纪律永记心间。
1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐心，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到热爱学生，关心学生，让绿色批评走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法。动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。
2、一个班级不能离开班干部的配合，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，具体措施：(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最后的年终评优结合个人和小组的星级评价进行。
(2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩。
(3)、军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操，根据观察，每周给表现好的学生颁发路队章。
每个班级干部留心观察，随时给表现积极的同学章，班干部的考核根据各自分工负责情况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章”的惩罚。这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础。
3、安全方面
(1)强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外;路队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。
(2)、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩游戏，不攀援栏杆和楼梯扶手。
(3)上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格按照体育老师的方法使用体育器材。操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍。
(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心，不能对着同学。在做实验时，注意操作规程。
五年级班主任工作计划12
1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。
2、出黑板报，主题为“读书”专题。
3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。
4、体育课、课外活动安全继续强调。
5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。
6、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。
7、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的伤害。
8、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。
9、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。
10、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。
11、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。
五年级班主任工作计划13
这个学期，我继续接手五年级（1）班的班主任工作。来体校已经有一年了，带这个班级也有一年了，作为运动员的他们，学习的纪律性、自觉性还有待于提升，学风、班风需要加强教育，我深知责任之重压力之大。德育工作是一项长期而艰巨的工作，进入高年级他们的身心发展会发生很大变化，更加需要巩固和加强。这个学期还有一项非常重要的工作，配合好教练组织学生们要参加区运动会比赛。因此，本学期我要加强与教练、家长的联系，做好常规教育的同时，配合好教练完成比赛任务，争取好成绩。为了培养一个充满拼搏精神与创新活力的班集体，，让学生全面发展，我将特制定班主任计划如下：
一、指导思想：
本学期继续坚持以体育为主，“德智体美劳”全面发展的指导方针，让学生学会做人，学会生活，学会训练、学会学习，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。因材施教，创建“阳光教室”；促进学生个性化发展的环境。
二、教育方式：
集体教育与个性教育的统一。
三、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的行为习惯，使人终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《中小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。通过学生会以及班级成员间的相互监督学生的日常行为，对于犯错的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作
“学习不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”。这句话说明了德育的重要性。作为班主任平时要有针对性地加强学生的品德教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用区运会、教师节、国庆节、中秋节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动中学会团结协作、爱己达人。
3、重视卫生教育
讲究卫生很重要，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
要求学生勤换洗衣物、不吃变质食品等，积极参加宿舍和教室、校园值日清洁工作，做出奖惩制度，从个人卫生到集体环境有所改善。
4、重视安全教育
“生命不保，谈何教育”。要经常利用班会课进行安全主题集体教育，通过搜集各种生动的安全教育的素材进行形式多样的班会活动。对于喜欢追逐打闹、攀爬树木、下水游泳等的学生，要进行个别谈话批评教育。对于屡教不改的学生，要联系教练、家长反应问题，配合教育。
5、培养班级干部
班主任一个人是能力有限的，一定要会培养得力的班干部，发挥他们的作用。班主任要给各个班委有明确的分工并且有相互监督的机制，为班集体争取每周能获得流动红旗而努力，与期末的各项先进评比挂钩，力求公正严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的。
6、强化班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。师生共同制定本班班规班纪，并制定相应的奖惩制度，要求每个班级成员要按要去去执行。这样学生就会在制度的约束下慢慢养成遵守纪律的习惯，相互间的监督、比赛，也会让学生感觉有趣味。对于违反制度的学生，可以私下批评教育，屡教不改的，联系教练、家长配合教育。对于表现有进步的学生，可以在班级面前口都表扬、物质奖励，还可以跟教练、家长反映，让学生得到更多方面的认可，增强自信心和荣誉感，就会继续努力下去。
7、后进生帮扶工作
教育要面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。对于学习有困难的学生，多做思想工作进行解惑和引导，和任课老师多沟通，在课堂上多提问多鼓励。还有采用“一对一”的帮扶对策，安排学习好的学生帮助学习差的学生，教师和优生利用晚自习或课后对差生进行查漏补缺有效辅导。
8、重视文体结合工作
教育学生在积极进行体育训练的同时，要上好所有学校开设的所有文化课程，还要积极参与学校组织的各种社团，如：学生会、广播站，和文娱比赛活动，如：数学竞赛、朗诵比赛、书法比赛……培养学生的参与意识，增强学生的集体荣誉感，培养学生的艺术修养，挖掘学生潜能，锻炼学生的综合能力。
以上几点是我对班级本学期的班主任工作的计划，在工作中，我也会结合实际情况不断地加以改进。我相信只要心中有学生，真正的尊敬他们、信任他们、关爱他们，他们也会把我放在心里，刻苦训练认真学习热爱学校，树立远大的目标。
五年级班主任工作计划14
本学期我仍然担任了五年级班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：
一、 指导思想
坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、 基本情况
由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数比女生多，所以整个班级看起来都很听话，班级学习气氛不浓，有个别同学假如没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严重的挑战。
三、明确目标
俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强盛的凝聚力，班集体才能得以巩固。
长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风;努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。
近期目标;认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。
四、 实施方案
纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。
卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。
文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。
五、 培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
六、 转化后进生
后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简朴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。
七、 多与家长沟通
教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。
五年级班主任工作计划15
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：
五（1）班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成
（1）及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（2）强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育
（1）重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）培养班级干部：
辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（3）抓好少先队工作：
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（4）重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、好住校生的管理
对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。
5、重视情感教育
（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；
（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
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