语文学科提高工作计划

2022-07-08 工作计划

  日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的语文学科提高工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

  回顾充实而又忙碌的20xx年,展望新学期的语文教学工作,我将秉承局小脚踏实地的工作作风,增强开拓创新的勇气,不断提高语文课堂教学效益,争取语文教学工作登上新台阶。

  一、工作思路:

  当课程改革进入实质性研究阶段时,教学工作的重要性和紧迫性便日益突显出来。我将以推进课程改革为核心,以学校五年发展规划为导向,以课堂课堂为基地,以专题研究为抓手,以教学常规为规范,努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。

  二、主要工作:

  (一)继续深入学习课程标准和新教材,不断转变教学观念。

  1、对照课程标准及年级目标认真学习有关书籍,深入钻研教材,与文本对话;认真听取讲座,积极参与教研活动,与智者对话;不断提高自己发现问题解决问题的能力和理论水平。

  2、牢固树立“教学即研究”的理念,自觉主动地学会反思,切实有效地实施个人的五年发展规划,及时撰写教学案例和教学论文,积极参加县乡有关部门举办的教研活动,争创佳绩。

  (二)积极推进课程改革,全面提高学生的语文素养。

  要依靠平时扎扎实实的日常课堂教学,开展识字、写字、阅读、作文、综合性学习等五个方面的研究,全面提高学生的语文素养。

  1、开学初将集中力量,有计划有步骤地在二年级进行写字教学的研究,既要培养学生写字的兴趣,又要因材施教,大面积地提高写字质量。同时,还将重点研究语文课第一课时的教学方法,优化教学策略,提升语文教学水平。

  2、根据县教研室的精神,我们将加强作文教学的研究,认真进行说话听话训练,有效提高学生的口语水平。

  3、积极为学生搭建学习语文、运用语文的舞台:与图书室一起开展“相约好书,牵手美文”的活动。

  4、加强教学常规的管理,探索理解教学模式,强化质量意识。本学期要继续做好基础达标和单项竞赛工作,进一步完善基础达标体系,在原有的基础上研究小型竞赛的趣味性和针对性,体现竞赛的学科特点,通过竞赛提高学生语文学习的兴趣。进一步关注语文检测质量。

  (三)重视课题研究,不断提高研究水平。

  成为智慧型教师是我们每位教师的目标。我将通过“专题研究”的方式来解决教学中的实际问题,在实践中研究,在研究中实践,以获得教学行为的改进与专业素质的提高。

  1、提高备课质量。使备课做到有计划、有准备、有实效,把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。

  2、实施同伴互助,提高研究水平。认真上好日常教学课和专题研究课,打造研究型的教学理念。

  (四)加强培训

  课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败在很大程度上决定于自身的业务水平。

  1、踊跃参加教学竞赛,积极备战,展示教学研究成果,不断提高教育教学水平。

  2、要及时总结培训后的点滴收获。

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