光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的宣传部工作计划4篇，希望能够帮助到大家。
宣传部工作计划4篇1
新学期新学年，我作为学术中心的一员十分希望能尽自己所能将学术中心办成学术氛围浓厚的科研圣地，让新生了解更多的学术知识及做科研的方法，为日他们后的发展打下基础，为学术中心的发展尽一份绵薄之力。
宣传部作为一个集信息与宣传于一体的部门，是需要一定的技术支撑的。我们的部门计划如下：
1、要做好基础工作。
为会议活动拍照摄影记录;定期更新和整理博客不断更新学术中心的最新动态，让社员能更及时更准确的了解本社的活动与通知;为重大会议及活动制作视频和ppt;及时为会员上传有用的资料和信息等。
2、负责好社团的形象设计和宣传。
包括海报的绘制和粘贴，社刊社报的发放，社团简报的制作等。
3、积极配合各部门的各项工作。
各部门间的协调工作将会使学术中心的各项工作有条不紊的进行，因此我宣传部要增进与其它部门的交流与沟通，促进各项工作的有效进行。
4、培养新队员的各种能力。
包括绘画能力、电脑能力、摄影能力等，为他们顺利接班提供条件。
5、增进部门内部感情交流。
让新队员有归属感，以学术中心为傲。在下学期时会更多的让新队员直接参与我们的活动中，我们在技术上给以引导，给他们提出建议，这样才能保证学术中心人才的延续、不断层。
新的开始总给人带来新的希望，愿学术中心在大家的努力下永远屹立不倒，为更多有意于学术研究的人提供一个良好的平台。
宣传部工作计划4篇2
一、工作目标
我们宣传部将逐步拓展以海报、刊物、公告栏为基础，展会、发布会为特色，广播、网络为延伸的立体化、多层次的宣传体系，更好的让同学们及时了解学联的各项活动的讯息，并鼓励同学们参与到学联的`各项活动中。我们还将设置信箱，收集、处理、同学们对于学校各个方面的意见，并及时反馈上报主席团，使我们宣传部真正成为连接同学们与学联以及学校的纽带。
二、主要任务
我们宣传部还是将继续围绕学联的各项活动，在努力做好本部门的常规工作的同时，积极的参与到兄弟部门所开展的活动，（如文艺部的十大歌手大赛和公关部的公关之星）协助他们做好行之有效的宣传活动，确保活动的信息能及时、准确、快速的传达给立信的每一位师生，并提高他们的热情，积极地参与到学生会的各项活动中。从而提高学生会在同学中的影响力，树立学生会的良好形象。
三、日常工作与管理
（一）内部管理：每星期开一次例会，布置与跟进任务，对上周工作做一次总结。对表现突出的干事进行表扬，当然不合理之处我们会及时予以指出改进。希望干事能保持优点，不断进取。
（二）内部分工：将干事分按照特长为3组，分别为ps海报、书法和手绘。按照其表现选出3名组长，具体任务由部长和副部长具体分配后，布置给不同的小组，由小组内部协调，培养各组的团队精神。
（三）学联共享：当其他部门有需要时，本部将进行调配干事，去其他部门进行协助工作。
（四）内部交流：每周例会结束后对一些干事进行个别沟通，切实走入他们生活工作中，了解他们内心想法及感受，同时在工作期间增加干事间的交流机会，真正做到宣传部上下一心。
四、干事招新
用人原则：有创意、技术水平过硬、踏实肯干、有责任心，有志于服务宣传部的同学。
招新方法：先笔试初选，后由部长面试，通过才艺展示后综合评定。
五、具体活动
（一）常规工作：以多元化的的手段宣传展示我校的整体风貌，为校团委、学联的各类活动做好铺垫预热工作，传达活动精神，展现我校师生风貌。
1、充分了解各活动所需，及时定制宣传方案，通过介绍各部门工作、活动情况，使全校师生更好的了解学生会各部门的发展动向。
2、同各系部学生分会相关部门、校广播台、网络部以及校报密切合作，从过去单一的海报宣传方式拓展到海报、刊物、公告栏为基础，展会、发布会为特色，广播、网络为延伸全方位多层次的开展宣传工作，使同学们能了解各项活动的具体内容和进展过程；
3、将宣传栏维护作为部门的常规工作，保护学院宣传阵地，号召大家一起营造宣传氛围，美化宣传环境；
4、对本学期的各项宣传工作进行备案，详细、完整地保存宣传工作记录，以便于不断总结，更好的开展工作；
5、及时与校团委、学联的主席和部长做好沟通工作，通过横向和纵向的比较、探讨来发现及改正部门的不足，并不断强化部门的优势；
6、重点培养几位干事，可以让干事们自己组织、策划、安排活动，为下一届部长选拔做准备。
（二）品牌活动
“宣”出你的精彩活动计划
“宣”出你的精彩立信学子风采大赛活动计划
活动主题：高手过招拼出你的才艺“宣”出你的精彩
活动目的和意义：
为了加强我校校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，进一步拓展大学生素质教育，搭建大学生风采展示的平台，努力提高大学生的综合素质。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以丰富同学生活，也可以激发学生的竞争意识、发掘宣传方面的人才、碰出校园宣传活动的灵感火花、增进与系部各学生分会相关部门之间的交流。
活动简介：
活动分为ps制作、手绘制作和室内设计三个比赛项目。参赛者将有两种方式报名参加，一、与各系部合作由系部推荐有相关特长的学生进入比赛（各系选送至少三人）；二、在前期做足宣传工作，由部分感兴趣的同学自愿报名参加。每位选手选择一个比赛项目进行比赛。比赛赛中评委对选手的作品进行评选产生各奖项。
ps制作：
●参赛选手自备电脑，由活动主办方提供ps人像照片或选手自带自拍照片、ps海报主题等参赛题目，由选手自由选择p图内容（场地选在有无线网的教室，方便同学下载素材），限时一个半小时自由发挥。
手绘制作：
●活动主办方提前3天公布多个备选主题，在现场备齐绘画材料，由选手根据先前设想自由设计海报格局，将海报的设计现场演绎，同样限时一个半小时（为节省时间与材料，在a4纸上作画）。作品将邀请相关专业人员与团委老师等共同打分，最后评选出优秀获奖作品。
室内设计：
●活动主办方将提供布置主题（提前发送至各参赛选手的邮箱，由选手提前构思）和a4打印纸一张，参赛选手将在一个半小时内通过绘画与注解相结合的方法在a4纸上描摹出室内的布置方法与格局（必要时可自带水粉颜料和马克笔等专用工具），同时注明布置所需的主要材料。评选将以设计的美观度、与主题的符合度、构图的表现力四方面的标准来打分，最后评选出优秀获奖作品。
比赛时间：10月下旬
比赛地点：3号楼xl教室
前期宣传：以海报宣传为主，将在各系办门口张贴比赛海报，同时比赛前一个星期在学子食堂门前设摊，接受选手自由报名并做详细解答。充分利用学校广播站资源，插播活动公告，为活动造势。
比赛流程：
由参赛选手带领后援团（至少10人，后援团人数作为评分标准的一项）一起参加，活动主要分两个板块，一是参赛选手在由主办方提供的场地（即xl教室前面空置的两旁的场所）进行比赛；二是由参赛选手所带的后援团在等待选手完成作品的同时通过游戏抢答等趣味方式了解各种与宣传部相关的知识，为选手的成绩加分（后援团同样有机会获得礼品）。主持人可在游戏的中途，介绍各比赛选手的完成情况，以及询问选手的创作理念等。最后经由评委的专业评分统计出成绩，现场公布名次。
宣传部工作计划4篇3
时间飞逝，转眼间酷暑的6月份已经来临。我们用满怀的信心度过5月份，现在我们也要用倍加的劲去迎接度过它，去完成我们的宣传部工作。现在我们将在总结以往的经验与教训以后，努力的扬长避短。本期的工作总结计划有下：
1、加强我们宣传部的中间桥梁的作用，积极配合院里系里将新的指示与任务及时的传达，配合系部的其他部门，为我系学生会的宣传工作再加亮点。
2、积极培养宣传人才，为我系的宣传工作注入更多的新鲜的血液，让每个人的能力都得以发挥，用更多的锻炼的机会。
3、加强部门里的成员与其他部门的成员的交往与联系，更好的了解其他部门的信息，协助其他部门的工作完成，起到更好的宣传效果。
4、每隔一周，我们宣传部就要开展一次部门里的会议，将最近的成员的工作进行加以总结，希望他们更够好的继续加油，不足之处加以改正，进步本部门各成员自身的工作能力和素质，在进步工作质量的同时进步工作效率，使宣传部的工作开展得更加顺利。
5、在原先的利用海报加以宣传的作用基础上加以创新，更好的吸引同学们的眼球，让同学们对于宣传的信息加以留意，不仅在海报上加以创新，在各项的宣传形式上也要加以创新与改革，将原先做得不足的地方进行弥补改进与剔除。
宣传部的工作可谓是任重而道远的，不仅要对院里系里的工作进行传达，还要对各部门的信息加以了解。为此，我们会尽力完善部门的建设，做好各种宣传工作。同时，也会对各成员的工作能力与效率质量进行相关的培训和让其加以锻炼，让我们的宣传工作是更上一层楼。
政法系团总支宣传部
宣传部工作计划4篇4
我觉得首先宣传部的各位成员平常的联络要多一些，有什么萌发的新鲜的想法及时交流一下，部长记录一下，等到开展一些大型活动时可以派上用场。宣传部的例会，我觉得根据一段时间的需要可以调整时间，如果平时的中午一直要抽出时间去开会的话太麻烦，最好在12点20到12点40之间进行例会。
宣传部的工作我自己觉得我就是擅长宣传，和各个班的班长、宣传委员进行宣传，动员班级里的同学们一起参加。宣传海报或者黑板报，我可以提供版面设计和资料。宣传部的第一个想法就是，我觉得结合下个月的12·9歌咏比赛，是不是可以再开展一次经典个人朗诵比赛，以年级为单位，这样的话可以把12·9歌咏比赛营造的一种革命的气氛一直延续下去，又恰逢九峰的读书节，正好能够把读经典书籍的读后感也结合进去，在全校的范围内制造出良好的读书氛围。
第二个想法就是，是不是可以在最近可以开始黑板报的评比了，这个学期因为学校没有布置任务，初中部又在二中借用校舍，对黑板报这一块就松懈了，很多班级都没有开展到。在仅剩的一个月可以开展起来。
第三个想法就是关于广播站了，虽然说是红领巾广播站，但是其实高中部的参与也很多。我自己本身在六年级也参加过，觉得最大的问题就是，都只是广播员自己一个人在读新闻，和学校的生活和同学的互动很少。是不是一段时间请一位非广播站的，在某些方面突出的同学，在广播室和同学们进行交流，这样广播站的活动就会比较有意思。具体方法还是需要大家的想法和讨论的。
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