教学工作计划

2021-04-01 工作计划

  时间是箭,去来迅疾,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的教学工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学工作计划 篇1

  农民夜校是提高农民综合素质,培养有文化、懂技术,明理守法农民的有效平台,它能使广大农民群众 学习到先进的科学文化知识,掌握党在农村的各项方针政策,并运用到实际生产生活当中。如何开展好农民夜校 培训工作,笔者认为要注重以下几点。

  一要整合资源全力推进。要充分整合农村现代远程教育、农民文化家园、“道德讲堂”、镇、村级学校和 教育教学点等现有教育阵地资源,坚持利民便民的原则,以镇、村所在地和农民群众聚居地、“四在农家美 丽乡村”示范点、农业产业园区、工业园区、乡村旅游发展区域为重点,合理组建农民夜校,实现镇、村农民 夜校全覆盖。同时,还要组建以镇级政府干部和涉农部门技术人员为骨干,各村党支部书记为补充的农民夜校 教师队伍,不断充实农民夜校师资力量。

  二要注重方法力求实效。一是合理设置教学机构。要配备组建一支由村支书、主任等村干部为教师的队 伍,并抽调农业服务中心、村镇建设中心、国土所、派出所、司法所等镇级站所股室的业务干部组成农民夜校 师资队伍,分成农村政策、实用技术等教学组。二是科学安排教学计划。农民夜校通过收集意见,根据农民所 需制定制定教学计划,安排教学内容,做到提前安排,定期更新。三是创新教学模式。农民夜校实行送课进村 入户,将教学课堂搬下去,延伸到村组、农户以至田间地头,充分利用农闲、晚上时间进行授课。四是要不定 期督查农民夜校开展情况,确保农民夜校活动有序开展。

  三要总结经验开拓创新。开办农民夜校,能进一步开阔群众视野,促进农民增收致富。部分农民群众文化 素质低、思想观念落后,又缺乏一技之长,无法适应当前农村经济发展对劳动力素质的要求,严重制约了农产 业的发展。农民夜校的开办,提高了农民生产技术,更新了农民的旧思想旧观念,有力促进了农村新型产业的 发展。 借助农民夜校平台,不仅能增强广大农民和村干部学习积极性,还能进一步促进农业结构的调整和规模化 发展,促进党群干群关系进一步增强,经济发展和社会和谐。

教学工作计划 篇2

  一、基本情况

  学生的学习积极性较好、学习能力不一,相差较大,有的同学乐于学习,个别学生厌学。大部分学生对劳动技术课重视不够,课堂上会出现做其它作业的现象。

  二、教材分析

  本册教材分4单元,由“操作活动”、“技术信息”两大部分组成。通过一系列设计与“操作活动”来认识家庭电路等相关知识,培养学生安全用电意识,激发学生创新的兴趣。

  三、教学内容

  1、走进电的世界。

  2、家庭用电知识。

  3、电子器件制作。

  4、有关技术信息。

  四、目标与要求

  1、了解电的应用、产生和传输过程。

  2、了解家庭电路的组成,设计简单的家庭电路,知道安全用电知识。

  3、能认识电路图,制作一些简单的电子器件。

  4、知道电路基本规律,照明线路的敷设。

  5、了解电子测量技术、焊接技术。

  五、教学措施

  1、多让学生动手制作,激发学生兴趣。

  2、利用制作竞赛,激发学生创新能力。

  3、兴趣小组展开活动。

  六、课时分配

  第一单元3课时

  第二单元5课时

  第三单元5课时

  第四单元3课时

  七、教具细目

  1、有关挂图

  2、基本电子器件、工具

  八、教学进度

  9月 第一单元

  10月 第二单元1-4

  11月 第二单元5-6

  第三单元1-2

  12月 第三单元3、4、5、6

  1月 第四单元1-7

  2月 第四单元8-11

教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

  二、具体目标

  ⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。

  ⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。。

  3.协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

  三、主要工作

  ㈠加强队伍建设,提高自身素质

  ⒈组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

  ⒉继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

  ㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

  ⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。

  咨询途径:

  ⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)

  ⑵班主任老师推荐

  ⑶辅导老师访谈

  2.协助学校作好对后进生的团体辅导工作,每月开设一期讲座。具体安排如下:

  (1) 九月 正确认识自己

  (2) 十月 学会合作

  (3)十一月 学会控制情

  (4)十二月 树立自尊自信

  四、具体工作

  ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

  ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

  ⒊心理咨询室开始开放。

  ⒋做好班级保健员的培训工作

  5.召开学生会议,并进行个别心理咨询。

教学工作计划 篇4

  为了使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面,进一步提高教学质量。面对新教材,将钻好教材,研好教材、教法,适应教材、学生,不断改变教学策略,使教学质量稳中有进,特计划如下:

  一、理论学习:抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。

  二、做好各时期的计划:为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。

  三、备课:备课时一定要做到”教材在我心中“”学生在我心中“”教学目标和思路在我心中“”教学方法在我心中“,既要遵循规律,又要张扬个性;既要坚持唯物论,又要不忘辨证法;既要全面考虑,又要突出重点;既要依托教材,又要突破教材,深挖教学资源;既要充分考虑教学中会出现的各种情况,会遇到的各种困难,又要大胆尝试,勇于创新。并且,要勤于走出书斋,走到学生中去,了解情况,沟通思想,一起协商备课。

  四、课堂教学:在教学中要充分运用课改理念来指导我们的教学,要真正成为学生学习的参与者、指导者与组织者,为学生提供更多的自主、实践的时间和空间。要注重教学的层次性,在课堂上不能只为了中下生而反复做一些简单的基本题目,要注意为好学生提供有一定思维含量的题目,要注意让不同层次的学生都能得到发展。要充分利用周围的教学资源,特别是我校的多媒体教学资源,多搜集制作课件,多使用课件,真正让数学生活化、趣味化。要做好课堂的组织教学,培养学生良好的学习习惯。为了能保证课堂教学的质量,在课前多思考:考虑自己的教学设计,考虑学生的实际情况。对于难度较大的知识,要提前熟悉相关的知识,分散难点;对于差生,可提前辅导,以减少由于课堂上听不懂而产生的厌学情绪。继续提倡课堂上的四性,即:愉悦性、扎实性、全员性、主动性。

  五、辅导和作业批改

  要时刻关注学生的表现和学习情况,对于不同层次的学生要采取不同的辅导手段,如对于中等的学生,要随时抓住他学习中出现的问题及时辅导;对于差生要注重他们最基础知识的理解与掌握,不急噪,不拿和别的学生一样的标准来衡量,对他们课堂上要时刻关注,课后辅导要及时,要面对面进行辅导,尽量不要造成知识的积压。建立错题集,将平时重点的经常出现错误的题整理在上面,可作为我们练习和复习的依据。

  作业的内容应是当天教学内容,作业的布置要有针对性,要精选题目,要能从中发现学生对知识的掌握情况,不机械重复。批改要认真及时,要从作业中及时发现学生在知识上存在的问题并及时反馈给学生。书写的质量教师要严格要求,要从最基本的.数字书写抓起,书写不认真的要坚决让他重写,决不姑息,要让他们觉得只要动笔就要认真,长此以往,坚持不懈,帮助学生养成良好的书写习惯。

  六、教学策略

  1、积极倡导自主合作,探究的学习方式。

  2、努力建设开放而有活力的数学课堂。

  3、多开展操作实践活动,如作图,制表等。

  4、提供练习的机会及其展示的平台。

  七、注重师生关系的培养和发展

  师生关系是一堂课成功的前提和保证,它决定了课堂的氛围与效果,是课堂教学的重要组成部分,是影响课堂的重要情感因素。本期我将努力于不断改进师生关系,使之逐步趋于和谐,使之为课堂教学服务,为学校的教学质量的提高服务。

  总之,做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。

教学工作计划 篇5

  一、指导思想

  根据学校教导处工作计划与安排,紧跟高中课程改革的步伐,以新的教育教学理念为指导,确保高中教育教学质量的稳步前进,促使广大学生的自主发展。

  二、教学目的和任务

  通过高二历史的学习,扩大掌握历史知识的范围,深入了解历史的基本线索;对历史的基本史观有一定的了解,能运用现代化、文明、全球史观理解历史,世界历史能用“世界”的眼光来观察。

  本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务,以及中国古代史部分教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练,特别加强对基础知识的掌握。

  三、学生情况分析

  岳阳县一中XX届高二文科共7个班,这届学生高一会考采用开卷形式,历史基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习历史方法较为陈旧。

  四、具体教学措施

  一、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用,课堂争取做到有形式有内容,既能提高学生学习的兴趣,又能很好掌握学习内容。

  二、让学生充分参与课堂教学,使他们真正成为课堂的主人。

  三、帮助后进生树立学好历史的信心。

  四、注重平时的练习和训练,尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

  五、加强教育教学研究

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