高中备课组工作计划第二学期

2021-02-23 工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的高中备课组工作计划第二学期,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中备课组工作计划第二学期1

  一、指导思想

  为了适应学校更大发展的需要,提高教学质量是第一位的工作,本备课组将紧紧抓住课堂教学这一中心工作,以实施“高效课堂评价标准和教学模式”和作业精练精讲为抓手,努力推动初三年级政治教学质量的提升,提高20xx届政治中考成绩。

  二、本学期教学任务及进度

  1、17周结束新课。

  2、18周至21周期末复习和一轮复习。

  三、主要措施

  1、加强中考研究,确定教学方向。

  认真研究中考考点和近三年南京中考试卷,研究中考题型与命题意图,研究中考走势,把握好教学、复习与命题工作方向,确定教学方向。

  2、明确中考要求,引领教学工作。

  紧紧围绕中考要求组织教学与复习:第一、要重点突出中考考点知识,确保细致到位,扎扎实实,夯实基础是前提,第二、要加强“解题训练”,注重解题方法的指导,提高学生的应试能力和综合能力是关键。

  3、加强集体备课,发挥集体智慧。

  扎扎实实开展集体备课,实现资源和智慧共享,确保整体推进。集体备课“三备”即备教材、学法、习题,精编每一份教学案。做到“三化”即制度化、规范化、经常化。备课是集中研讨和教学过程中及时研讨相结合。

  4、落实教学常规,注重过程管理。

  抓好课堂教学,追求高效课堂。落实听、评课制度,组内听、评课常态化;及时批改学生作业,精批、面批和二次批改相结合,加强培优辅差工作,抓两头促中间,提高整体学生水平。

  5、关注学生情况,调整教学对策。

  关注学生情况变化,针对学生在课堂、作业、考试中暴露出的问题适时地调整教学对策。

  6、参加教研活动,提高教学水平。

  认真参加市、区、校内组织的各种教研活动,充分借鉴其他学校和老师的宝贵经验,了解其他学校的教学情况和中考信息,不断提高教育教学水平。

高中备课组工作计划第二学期2

  一、指导思想:

  全面贯彻落实学校和教研组工作计划,配合学校工作重点,以教学为中心,向德育要质量,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,努力构建有效课堂,坚持把知识传授与能力培养落到实处,不断提升教育教学质量。

  二、学生情况分析:

  七年级学生目前的语文学习习惯、态度总体较好,但个别学生对学习还是很马虎,习惯差,家长配合不理想。上学期期终考试平均分74.7分,离县平均分77.3分,有一段距离。本学期又如以往学期一样,有好学生转出,又从外校转进较差的学生,对总体成绩带来负面影响,在前行路上又添阻力。

  三、具体工作及主要措施:

  (一)、多加学习。利用各种渠道,网络、杂志、组织学习先进的教学理念、教学方法,提升自己的业务水平,提高备课上课质量。

  (二)、聚焦课堂,抓好备课上环节。认真专研教材,每周利用时间,对教学案例进行探讨,相互学习,并分工协作,实现资源的优化共享。积极参与语文组教研活动,落实上好研讨课,发现问题,及时改进。

  (三)、抓学生。适当分层。关注学习困难生,给予更多的鼓励、帮助,做到当天任务,当天解决。及时表扬,让困难学生能树立信心,在原有基础上有进步。对优秀学生提出自主学习要求。

  (四)、抓基础与能力。重视字词的积累,重视文言实词的积累,在阅读教学中落实语文的诸如“借景抒情、托物言志、衬托、铺垫、类比、人物描写”等知识点,平时的训练中加强理解思考解题写作能力的培养。重视作文的选材、构思、审题,加强叙事能力。

  (五)、抓活动。通过一系列的语文活动,结合语文综合练习,激发学生学习兴趣,培养良好的阅读习惯,拓展知识面,促进思维能力的提高。

高中备课组工作计划第二学期3

  一、组内概况

  本组共有成员七人,他们分别是罗文老师、何威老师、黄山文老师、卢光明老师、方冬明老师、何旺平老师、潘广老师,七位老师个个敬业爱岗且各有所长。本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。

  二、工作目标

  集思广益,更新教学理念,改进教学方法,提高教学质量,取长补短;在按时完成规定教学任务的前提下,适当提前进行复习,为明年的中考打下良好基础

  三、工作措施

  1、集体备课,充分发挥集体力量,追求备课实效,保证共性,鼓励个性。

  2、加强理论学习,认真钻研教材

  3、合理安排时间,保证教学进度的统一

  4、各尽所长,互助合作,资源共享

  5、紧跟新课程改革步伐,及时了解中考最新信息

  6,注重教学常规的落实,人人必须有准备有教案才能进课堂,注意提高课堂效率。

  7,课堂上关注学生,搞好学习规范化的活动;课下多和学生交流,提高学生的学习积极性。

  8,大作文统一命题,讲评共享;小作文自由训练。

  四、工作安排

  第1-2周:学习学校教学教研计划,讨论并制订备课组计划。

  第3-4周:研讨出好第一阶段教学反馈测试试题

  第5-6周:组织第一阶段反馈测试

  第7-8周:课堂教学大比武

  第9-10周:业务 学习,

  第11-12周:最新语文教学信息大交流

  第13-14周:业务 学习,收集教学 论文

  第15-16周:期末复习研讨

  第17-18周:商讨出好期末测试试题

  第19-20周:备课组工作总结

高中备课组工作计划第二学期4

  一、指导思想

  以语文教研组工作计划为依据,以实施有效课堂教学为重点,努力更新教育思想和教育观念,牢固树立质量意识,积极开展集体备课,加强对教材的研究,优化教学方式和方法,从而提高课堂教学的效率,使每一位学生在原有基础上得到稳步提高。

  二、基本情况介绍

  教师队伍:本组共有教师10名,有经验丰富的名师,也有朝气蓬勃,富有挑战精神的中年轻教师,是一个团结协助、勤于思考,锐意进取的团队。

  学生情况:本年级共有10个班。从上学期检测情况来看,学生对基本的字词掌握得不够牢固,对知识的灵活运用方面以及阅读写作方面稍显薄弱。新学期里,要继续重视作文的引导和训练,加强读写结合,让学生养成勤动笔的习惯,丰富他们的语言储备,提高写作能力。

  三、工作目标

  1、以生为本,积极进行生本课堂教学研究,切实提高集体备课质量,提高教研课质量,促进教师个人专业素质的提高。

  2、关注常态课的教学,积极研讨,精心设计课堂练习,提高课堂教学效率。

  3、抓好培优补差的工作,关心后进学生,努力提高各班的优秀率及合格率。

  四、具体措施

  1、重视理论学习,积极订阅各种教育读刊,利用集体备课活动时间,共同探讨教育理念,或学习教育方法。

  2、加强教研课的钻研力度,备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修改教案——课后研讨、反思的操作步骤,切实提高教研课的质量。

  3、发挥备课组的集体智慧,以提高课堂教学效率为重点,互相听课,组织讨论,切实提高课堂教学质量。

  4、在年级内开展形式多样的语文小竞赛活动,如:诗文大赛、阅读积累比赛等,既调动了学生学习语文的积极性又能让老师们发现问题,发现差距,促进均衡发展。

高中备课组工作计划第二学期5

  新学期即将开始,为了更好的提高高效课堂的教学工作,特制定本学期的教育教学工作计划:

  一、思想纪律方面

  ⒈从思想上高度重视教育教学工作,勤于钻研,勇于探索,不断提高自身的教育教学理论水平,为提高高效课堂的教学奠定良好的基础。

  ⒉遵守工作纪律,不迟到,不早退。积极参加集智备课,认真研讨课改工作中存在的问题(保证课前后提前进入班级五分钟,发放好本节课的导学案)

  二、教育教学方面

  ⒈计划完成八年级上册地理四个单元的导学案(新课、复习课)设计工作。在教学过程中,注重实施素质教育,以学生为中心,教师为诱导,尽最大可能激发学生的学习兴趣。结合地理学科的特点,加强对学生创新能力和实践能力的培养和训练。

  ⒉针对教学中的重点、难点,如有关人类活动与地理环境的关系,多举身边和学生熟悉的实例,切实让学生理解人与自然的关系,开拓学生的视野,树立可持续发展的科学观念。

  ⒊注意多指导学生收集广播、电视、报刊以及网络中有关地理资料,以拓宽知识视野,调动学生学习兴趣,培养学生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。

  ⒋关注新课程改革进程,认真落实和具体实践对高效课堂的实施和探索,开展研究性学习。积极参加教师的业务学习的培训,并能认真的完成好每次作业的批改。来提高本组的业务水平。

  ⒌认真履行教师职责,踏实勤恳的做好本职工作,认真落实好高效课堂的五大环节。

  ⒍全体成员相互学习,相互探究新的教学理念,乐于沟通和研讨,共同在提高高效课堂的课改道路上提高教学水平,领悟教学艺术,使本组在课改教学的大平台上展示自自己、提高自己。

  ⒎积极参加集智备活动。(每周三次集智备课)

  ⒏能把初二地理、生物结考试的教育教学任务做为重中之重来认真的完成。

高中备课组工作计划第二学期6

  一、基本思路

  本学期,我们将准确把握《新课程标准》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实际,研究职高学生的实际学习情况,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的'必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。我将严格遵守学校的各项规章制度、服从高一年级的安排,尽自己的最大努力,力争建设愉悦课堂,完成自己的教学工作。

  二、教学方面

  1、以备课组为单位,根据学校教学常规的要求,搞好本备课组工作。

  2、结合本组的实际,对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。

  3、认真搞好一课一练,努力提高学生的数学素质。

  三、教研方面

  1、每周在备课组内开展一次教研活动,集体研讨,并每次要有明确的主题,求实效并有签名和记载。

  2、加强备课组的集体备课,备课组要有工作计划,每周一次集体备课,并要有中心发言等有记录,期初交计划,期末交集体备课记录本检查。

  3、组织参加学校的公开课比赛,组织组内公开课以及各备课组内的公开课,以促进老师之间的相互学习与交流。

  4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究,并积极撰写教育论文。

  四、工作要点

  1、本期以备课活动为主,每周一次集体备课,加强组内的老师的相互听、评课及交流。

  2、本期组织两次组内的教学检查。

  3、努力作好准备工作,邀请乐清市教育局教研员沈宗玖老师开讲座,题目为《如何做数学课题研究》。

  4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。

  5、安排刘素芬老师开评高级职称系列公开课,为今年的评高工作做准备。

  6、安排陈兴星老师上评高级职称系列公开课。

  7、安排尤建统老师上“三坛”评比课。

高中备课组工作计划第二学期7

  新的课程标准要以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质。结合实际,实行集体备课,并结合学校的学生情况,特制定该计划。

  一、指导思想

  坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,特开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。

  二、集体备课目标及措施

  (一)、目标

  1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学业生易接受、易掌握的运动项目,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

  2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。

  3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,小群体合作学习的风气,并为其终身学习打下基础。

  4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学运动项目的基本技能,并强化能力的培养。

  (二)、措施

  1.固定时间、地点、人员:教研组为单位,每周三次在严格在三楼会室进行集体备课,做好考勤记录。

  2.固定各次备课内容:集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

  3.结合学年实际:各教师必须根据本学年具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

  4.及时反馈改进:老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,大家做在一起解难释疑。

高中备课组工作计划第二学期8

  一、指导思想

  在学校、年级组的领导下,高一化学备课组将认真执行学校各项教育教学规章制度,认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展。

  二、主要工作

  1.完成一册教材第五、六、七章,二册教材第八章的教学。

  2.进一步全面落实新课程理念,教学中注意落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等教育目标,改善课堂结构,坚持“以学生为主体、教师为主导、思维培养为核心”的教学思想,努力提高教学效益,充分重视对学生的学法指导,使学生学会学习、学会思考、学会归纳。

  3.备课组建设

  (1)加强备课组内研讨,认真进行每周2次的备课组活动,做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。探讨有效教学方法、集体备课、资源共享,并且注意收集本学科新的教学信息,备课组长及时记录组内老师参加备课活动的情况。

  (2)加强对青年教师的培养,了解并监督组内青年教师的备课、上课和作业批改情况,切实抓好“六认真、四个必”,使青年教师能更好成长。

  (3)开展好组内公开课的观课、评课、议课,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越。

  4.树立全局观念,合理控制作业量。

  例题的选择和习题的配备根据每个班的实际情况精选精留,做到“大统一、小灵活”。要充分重视教学个噢成的反思,认真进行考试质量和作业情况的分析,及时查找问题并及时解决,而不是靠超负荷的作业量来提高考试成绩。

高中备课组工作计划第二学期9

  一、指导思想和要求

  贯彻学校有关教育教学计划,在教科室和数学组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必须的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。

  二、主要工作

  1、认真学习新课标,转变教师的教学理念

  加强教师学习生态和谐教育教学的理论学习。以学习新理念为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的生态教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。要求教师们新的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识。

  2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式

  教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期要以“生态健康课堂教学”为主要思想来改变学生的学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。建立平等民主的师生关系,营造健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,树立学好数学的信心。

  3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量

  例题的选择,习题的配备与要求,都要根据学生的实际,灵活处理。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作。

  4、发挥备课组的集体作用

  集体备课,教案基本统一。每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善。同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要有对重点、难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享,反对搞单干。

  5、结合学分制的计划,做好后进生数学提高的工作

  按照学校的精神,面向全体学生。数学就不能拖后腿,争取能做出特别的贡献。各课任老师要关心数学后进生转化工作,确保数学达到或接近其它科目的成绩。

  三、一些固定工作安排

  (1)练习要反映当前教学中学生易错的知识点及重要知识点,题型。而且接到任务的老师要保质保量,提前准备,不得马虎了事。

  (2)集体备课无特殊情况,不准迟到,早退,缺席,每位老师积极准备发言,达到评议探讨的群众化,力求发挥集体智慧。

  (3)练习安排,作业布置、备课组统一行动,不能自作主张。

  (4)公开课评议纳入集体备课,要坦诚富于建设性意见,具体到:优点,不足,教训。

  (5)练习的难度,广度提交集体备课审议,达成一致后方可送印,因此务必要有提前量,即本周的练习必须在前一周完成(即提前一周)。

  (6)期中考试平行班统一出卷。

  (7)老带新,结对子工作要认真,积极互评到位,听过以后要及时写上评课意见,以便交流,要扎实地把互帮互学工作抓到实处。

  (8)工作时间尽量避免大声喧哗,闲谈和一些不该有的娱乐活动,保持一个良好的工作环境。

  (9)严格认真执行备课组的计划,如有建议,在集体备课当中核议后进行,望备课组各位同仁和睦相处,精诚团结。

高中备课组工作计划第二学期10

  新学期又开始了,为了更好的完成九年级的政治教学工作,我们九年级政治备课组经过集体研究,在本学期做出以下计划:

  一、学生现状分析

  今年的初三有10个班,初三年级学生多,整体素质一般。每周两节课,教学任务很重,政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。九年级政治知识性、理论性很强,理解有一定的难度,由于是开卷考试,有些学生对本学科不够重视,学习缺乏积极性、主动性。学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。

  二、教学进度与目标

  本学期计划完成九年级全一册的教学工作,下学期全面转入复习。复习顺序为九年级全一册,八年级上下册,七年级上下册、综合复习、时政热点复习。争取完成两轮的复习工作。争取明年会考学生合格率100%。

  三、具体措施

  1、积极开展小组合作学习,继续践行二二七教学模式,使学生主动发展、主动参与、主动探究,促进教学质量的提高。

  2、加强集体备课,精心设计学案,切实提高本备课组教师的业务水平和整体素质。加强课堂教学的研究,开展丰富多彩的课堂教学活动,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量。

  3、着力提高课堂效率,向45分钟要质量,确保教育教学任务的完成,课堂上多关注学困生,对他们要有耐心,对他们多给予鼓励和表扬。注重思想教育、情感教育,营造轻松、融洽、民主的学习氛围。

  4、规范备课组活动,坚持集体备课,通过备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。

  5、联系生活实际,关注时政热点,开拓学生的视野,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。

  6、加强学法指导,培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

  7、注重阶段性复习,指导学生科学的复习方法,及时巩固,提高复习效率。

高中备课组工作计划第二学期11

  新学期的来临,带来新的挑战,面对高考的来临,高三英语备课组认真做好学校各项工作,本学期工作计划如下:

  一、学情分析

  1、学习基础

  高三年级共10个班级,分两个层次,其中1、2、6、7、9、10班基础较好,有较强的竞争力,其它班级约有一半的学生有可观的上升空间,而另一半学生英语基础相对薄弱,而且没有优势学科,整体学能较低,在英语上他们的问题是词汇量小,运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习,目前已完成模块6的复习。

  2、学习习惯

  三分之二的同学有较好的英语学习习惯,有三分之一强的同学英语学习有较大困难,学习驱力不强,兴趣不足。

  3、学习方法

  大部分学生有科学的学习方法,但存在死记单个词语和某个语法的语境,而不注重在阅读篇章中消化和积累。

  二、教学内容

  一轮复习:

  一轮复习抓基础,包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的模块为基础,本学期要完成部分班级的模块7-10的复习,和部分班级模块11的教学。

  二轮复习:

  二轮复习以专项训练为主,提高语言运用能力和应试能力为目的,同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块:

  1、语法和词汇运用能力

  2、听力训练

  3、完形能力

  4、阅读能力

  5、写作能力

  综合训练

  选做本省各大市的调研和模拟卷

  完成本校的模拟卷

  三、教学目标

  本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务,以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。

高中备课组工作计划第二学期12

  【指导思想】

  以实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以学校和教务处工作计划为依据,以提高学生兴趣为重点,充分发挥备课组的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展工作,重视课堂教学,深化课堂改革。

  【工作目标】

  强化备课组的过程管理,努力提高组内英语教师的教学水平和教学质量,推进我校的英语教学改革和教学案的实施,提高我校的整体英语教学水平。

  【工作措施】

  1、深入学习新课标以及学校的教学案制度,根据教材特点和学生实际,灵活运用,为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。

  2、认真编写教学案和导学案,确保知识点讲通讲透;精选课堂测试和作业布置部分的题目,在抓好基础的同时,让学生做到融会贯通。

  3、认真进行二次备课,定期进行集体备课,讨论及反思教学过程中出现的问题,组织组员讨论教学案在实践中应用的情况,并对下周所教内容集中研讨。

  4、开展“一课多上”教学研讨课,并多深入其他备课组的研讨课课堂,多交流,多学习,多反思;加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流,以达到教学相长的目的。

  5、注重端正学生的学习态度,进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导,着力提高学生听说读写综合能力。

  6、帮助学生,尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理,防止两极分化的出现。

  7、重视信息技术与英语学科的整合,搞好教学手段现代化的研究与推广,提高现代化教学媒体的使用效率,组内资源共享,提高组内成员自制的课件在课堂上的利用率。

  8、加强反思教学实践活动,用新的理念反思自己的教学,反思自己的成长与发展。

高中备课组工作计划第二学期13

  一、年级基本情况

  本届高二文科选修共有五个班,每班45人左右,学生基础相对较弱,学习习惯较差。高二年级历史备课组共有教师3人。

二、教学目标在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养学生的历史思维能力是高二一年的教学重点。

三、主要教学措施

  1、全组老师学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。

  2、总的教学要求:配合各班班主任,狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。

  3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。

  4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(优化设计);教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。

  5、关于集体备课:

  (1)安排

  中心发言人内容胡雪飞第一、二章

  华建明第三章张敏霞第四、五章

  (2)方式及内容

  备课中心发言人提出每一节的教学目标、重点、难点、疑点、教法、学法。其他老师补充、讨论,做到备课组基本统一。

  (3)时间:周三下午

  (4)地点:4号楼四楼大办公室四、教学内容与进度安排本学期的教学内容主要是《世界近代现代史》上册。本学期每周四课时。

高中备课组工作计划第二学期14

  一、指导思想

  以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据,努力适应新高考的要求,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体教学质量,完满完成各项工作任务

  二、工作目标

  1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人

  2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性

  3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

  4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣;高二重点是方法能力培养,高三重点是面向高考

  三、工作措施

  1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育看念,以适应教育改革发展的大潮

  2、坚持集体备课制度,同年级同科教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授

  3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,

  四、教学科研工作

  1、本年度计划开展的教育科研活动

  2.坚持在组内教师出公开课。

  3加强地理前沿信息的收集,关注地理的风土人情、地理专题等材料。

  总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

高中备课组工作计划第二学期15

  一、本学期备课组主要工作

  1、青年教师的指导、带动与培养,尤其是席xx老师和王xx老师。

  2、集体备课、议课要坚持不懈。对于一些重难点课节要在课前进行议课,好的教学资源及时共享。

  3、初中数学竞赛的辅导工作,2、20---3、19共计四周。

  4、三月初完成近三年中考数学试卷分析表,具体有王xx,席xx,王xx负责。及时搜集各校中考数学模拟卷,认真分析、选题,以备模拟练习使用。

  5、做好培优补差工作,为中考600分以上人数及上线人数奠定坚实基础。

  6、九年级下的数学新课教学及初中数学总复习、考前模拟。

  二、具体措施

  1、席xx老师没带过初三毕业班,对中考考纲及命题理解把握不到位,因此要作为重点指导对象,由张洁具体指导。王xx老师没有完整带过一轮,对前后知识的衔接及重难点把握不准确,由吴秀琴老师重点指导。

  2、加强集体备课。每周四下午坚持业务学习,讨论教材教法,相互交流教学心得,及时解决教学中遇到的问题。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高备课组整体教学水平。

  3、竞赛辅导内容是统一讲解八套模拟题,各班任课教师根据班级学生情况选定辅导对象,每周一、三、五下午自习进行辅导,每周讲两套模拟题,在三月十八号之前必须讲完。

  4、认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟上大队伍的步伐,尤其在总复习阶段,授课节奏不能太快,要让学困生在这一轮有最大收获。

  5、复习阶段要对尖子生进行拔高,提升他们综合运用知识的能力,有针对性的布置相关练习并及时检查、讲评。



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