时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的学校贫困生资助工作计划，希望能够帮助到大家。
学校贫困生资助工作计划 1
20xx年度我校学生资助工作在县教育局的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对普通高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的.评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好20xx年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到县资助中心，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，逐步加大校内资助通入，为更多需要帮助的同学机会。
（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。
学校贫困生资助工作计划 2
20xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的`制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索，寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、20xx年学生资助月工作安排
2—3月份
1）制订20xx年学生资助工作计划；
2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
4—7月份
1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9—10月份
1）做好20xx学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
11—12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
学校贫困生资助工作计划 3
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。
一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的`意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。
第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。
第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。
第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。
学校贫困生资助工作计划 4
为扎实稳妥地做好20xx年度学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本年度资助工作任务，现结合我校实际，特制定以下工作计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，不浪费一分钱，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进教育均衡发展做出应有贡献。
二、目标任务
1、按照县教育局资助中心要求，制定并完善学校各项资助政策，建立健全学校资助体系，实施各项资助工作。
2、利用学校校园网、电子屏、入学通知、校园广播、宣传板和橱窗等方式，切实做好各项资助政策的`宣传工作。
3、做好20xx年春和20xx秋两次国家助学生的核查、评定、公示、发放工作。
4、协助教育局做好毕业生生源地贷款工作及其它工作。
5、进一步完善我校贫困学生档案建设工作，做好家庭贫困学生的统计、调查工作。
6、切实做好贫困学生的社会资助工作。
7、进一步做好贫困生的教育工作，开拓以“感恩教育、诚信教育、成才教育”为主题的贫困学生教育新模式。
8、指导各班级开展资助工作。
9、做好各类资助档案资料的收集整理工作。
三、工作措施
1、加强领导、落实到人。完善评审机构，执行有力。实行专人、专账。分工明确，责任到人。
2、强化职能、规范程序。用好用足各项资助政策，明确受助范围、对象、条件，规范办理程序，确保各项资助政策落实到实处，使贫困生能真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育。
3、进一步规范资金管理系统，规范资金管理。所属资助款项要按时足额发放给学生。防止虚报、冒领、克扣现象发生。
4、加大监督力度，确保资助效果，努力做到资助对象准，资助效果好，社会评价高。
四、工作安排
（一）4月10月
1、利用各种方式宣传国家和学校资助政策。
（二）6月12月：
1、做好20xx年国家助学金的发放工作。
2、做好20xx年国家助学金档案材料的整理工作。
3、做好20xx年其它学生资助情况。
学校贫困生资助工作计划 5
为了进一步加强我学区家庭困难学生的救助力度，规范救助工作，充分发挥助学工作应有的社会效益，让每一位贫困的学生都能有书读、都能读好书。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本救助方案。
一、指导思想
以党的教育教学方针和“三个代表”重要思想、《国务院关于进一步加强教育工作的决定》为指导，认真落实国务院和省市政府有关资助困难学生的政策，积极筹措救助资金，切实加强我乡贫困学生的救助工作。努力做好困难学生的社会救助工作，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。巩固我校的入学率，促进教育教学质量和办学效益的提高。
二、组织领导
学校成立家庭困难学生救助工作管理机构，并确定一名领导分管救助工作。实行任务到人，分工明确，各负其责。学校领导机构如下：
组长：
副组长：
组员：
三、政策宣传
对家庭经济困难学生的救助政策，学校及时公示栏内予以公示，对于上级分配给我学区的救助指标，受助学生名单在公示栏中公示，接受人民的监督，杜绝助情感学、助亲属学、助富裕学。
四、救助对象条件
1、孤儿、父母一方亡故的或父母离异的单亲家庭；
2、有农村社会救济证的；
3、军烈属的子女家庭比较困难的；
4、现在学校的病残户；
5、农村年收入低于800元以下的困难户；
6、因突发事件致贫的；
7、农村两女户和独生子女户。
满足下列条件的学生不予救助：父母一方或双方属财政供养的.人员的子女。
五、救助程序
1、每学期开始由个人提出申请。班主任在规定时间内将申请表及各种材料报学区救助小组审查。
2、学校组织调查审核。
3、学校将审核结果在公共场所和学校公示栏中公示七日以上，无异议后组织填表。
4、报各村委和政府审核。
5、上报市救助中心。
六、资金来源管理
1、市救助中心下拔的专项救助资金。
2、学校筹措救助资金。
3、社会各界人士友情捐助。
4、资金实行专户管理。救助资金到位后，及时发放到困难学生的手中，学校不截留，不挪用，不转移救助对象。
七、档案管理
学校对困难学生家庭在学期末进行一次摸底并存档，便于下个学期救助对象的确定得到依据。对辍学救助对象的救助资料要正确、完备、清晰、工整。资料不得泄漏。
八、救助责任
家庭困难学生救助工作实施责任追究制。学校对救助工作实行定期督查。确保资金到位，对在工作中弄虚作假，以及顶冒截留，挪用贪污助学金的行为要依法严肃查处。
学校贫困生资助工作计划 6
一、指导思想与目标
指导思想：以国家教育扶贫政策为指导，坚持“精准资助、资助育人”的原则，确保家庭经济困难学生得到及时、有效的资助，促进其全面发展。
工作目标：实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺，通过精准资助和资助育人，助力学生成长成才。
二、组织机构与职责
成立资助工作领导小组：由校长任组长，副校长、学生处主任等任副组长，成员包括各年级组长、班主任及财务人员等。领导小组负责全校资助工作的整体规划、政策制定、监督考核等工作。
设立学生资助办公室：具体负责资助工作的日常管理和实施，包括资助对象的认定、资助资金的发放、资助政策的宣传等。
三、资助政策与措施
国家助学金：按照国家和地方政策要求，认真组织好学生申请、审核、公示和资金发放工作，确保资助资金及时足额发放到学生手中。
校内资助：学校应按规定比例从事业收入中足额提取校内资助资金，用于设立奖学金、助学金、勤工助学岗位等，进一步加大对家庭经济困难学生的资助力度。
社会捐资助学：积极争取社会各界的捐资助学资金，拓宽资助渠道，丰富资助形式，为家庭经济困难学生提供更多帮助。
四、资助流程与管理
资助对象认定：建立科学、合理的家庭经济困难学生认定机制，通过学生申请、班级评议、学校审核等程序，确保资助对象精准无误。
资助资金发放：完善资助资金发放流程，确保资金安全、及时、准确地发放到学生手中。同时，加强对学生资助信息管理系统的维护和管理，提高信息报送的准确性和及时性。
监督与考核：建立健全资助工作监督考核机制，实行定期检查和不定期抽查相结合的方式，对资助工作的'各个环节进行全程监督。同时，将资助工作纳入学校年度考核体系，作为评价学校工作成效的重要指标之一。
五、资助育人与宣传
资助育人：将资助工作与德育工作、教育教学工作紧密结合，通过开展主题班会、励志演讲、感恩教育等活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们的感恩意识和社会责任感。
政策宣传：充分利用校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道，广泛宣传国家资助政策和学校资助工作成果，提高师生和家长对资助工作的知晓率和满意度。同时，加强与学生家长的沟通联系，及时解答他们的疑问和关切。
六、工作计划与安排
春季学期：组织召开新学期资助工作会议，总结上学期工作，部署本学期工作任务；开展家庭经济困难学生认定工作；组织国家助学金申请和评审工作；加强资助政策宣传和学生感恩教育。
秋季学期：继续做好国家助学金发放工作；开展校内资助资金提取和使用情况的自查自纠工作；加强与社会各界的联系与合作，争取更多捐资助学资金；组织资助工作培训和交流活动；做好资助工作总结和归档工作。
学校贫困生资助工作计划 7
一、基本思路
以国家、省市相关文件为依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向。坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，确保“零差错、零投诉、家长满意”。通过精准解读政策、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放等环节，全面提升学生资助工作水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的目标。
二、具体措施
组织学习与培训
组织学生资助负责人、资助工作者全面学习国家和省市相关资助政策，熟知政策内容，用政策指导工作。
开展资助工作专题培训，增强业务培训的针对性和时效性，提高工作人员的业务能力和服务水平。
健全组织机构与制度
成立以校长为组长，副校长、校长助理任副组长的资助工作领导小组，并设立学生资助办公室，具体操办资助事宜。
制定和完善家庭经济困难学生认定、国家助学金、社会资助等实施细则和管理制度，确保资助工作有章可循。
精准摸底与认定
通过家庭经济情况调查、家访、谈心等方式，精准摸底家庭经济困难学生情况。
严格按照认定程序，成立由班主任、学生代表等组成的评议小组，进行公开、公平、公正的`评议和认定工作。
资金发放与管理
完善助学金对象的评定与公示制度，确保资金真正用到符合条件的学生身上。
严格按照规定时间和程序发放助学金，确保资金安全、及时到位。
加强校内资助资金的管理，确保足额提取、分账核算、专款专用。
宣传与监督
通过各种形式广泛宣传资助政策和工作流程，提高师生、家长和社会各界的知晓度和满意度。
设立监督服务电话和邮箱，接受师生、家长和社会的监督，确保资助工作公开、透明。
加强对学生资助工作的监督考核，完善考核评价机制，确保资助工作取得实效。
三、时间安排
第一季度（1-3月）
组织召开新学期学生资助工作会议，总结上学期工作，部署本学期工作。
开展资助政策宣传和培训活动，提高师生对资助政策的认识和理解。
第二季度（4-6月）
进行家庭经济困难学生摸底调查工作，收集学生申请材料。
组织评议小组进行评议和认定工作，确定受助学生名单并进行公示。
第三季度（7-9月）
发放国家助学金和社会资助资金，确保资金安全、及时到位。
开展资助工作督查和考核活动，确保资助工作规范有序开展。
第四季度（10-12月）
总结全年资助工作，分析存在的问题和不足并制定改进措施。
开展冬季送温暖活动，关爱家庭经济困难学生的生活和学习情况。
学校贫困生资助工作计划 8
一、总体目标
以教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，通过精准资助、资助育人，确保不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子都能接受公平教育。
二、组织机构与职责
成立资助工作领导小组
由校长任组长，副校长、校长助理任副组长，各相关部门负责人及班主任为成员。
领导小组负责研究制定资助政策，指导、监督资助工作的实施。
设立学生资助办公室
办公室设在政教处，负责具体操办资助的相关事宜。
办公室主任由专人担任，负责日常管理和协调工作。
三、主要任务与措施
1. 完善资助政策与制度
制定实施细则：根据国家和省市相关文件精神，结合学校实际情况，制定家庭经济困难学生认定、国家助学金、免学费、生活费补助等实施细则和管理制度。
健全组织机构：健全学生资助组织机构，配齐工作人员，明确各组织机构和人员职责。
2. 精准资助工作
精准摸底调查：通过家访、问卷调查等方式，全面了解家庭经济困难学生的`实际情况，建立家庭经济困难学生信息数据库。
精准认定程序：按照公平、公正、公开的原则，通过班级评议、年级审核、学校审批等程序，精准确定资助对象。
精准资金发放：确保资助资金及时、足额发放到受助学生手中，严禁虚报冒领。
3. 加强资助育人工作
开展励志教育：组织受助学生参加励志演讲、征文比赛等活动，激发他们的学习动力和感恩之心。
心理健康辅导：为受助学生提供心理健康教育和辅导，帮助他们树立自信，积极面对生活和学习中的困难。
感恩回馈教育：引导受助学生将感恩之心转化为实际行动，积极参与志愿服务等公益活动，回馈社会。
4. 加大宣传力度
多渠道宣传：通过校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道，广泛宣传资助政策和资助成果。
开展主题活动：在入学教育、主题班会等场合，组织学生学习资助政策，提高他们对资助工作的认识和满意度。
5. 加强监督与考核
建立监督机制：设立监督服务电话和邮箱，接受学生及家长的咨询和监督。
实施考核评价：将资助工作纳入学校绩效考核体系，定期对资助工作进行检查和评估。
严肃追责问责：对在资助工作中出现的违规行为进行严肃处理，确保资助工作的公平性和公正性。
四、时间安排
年初：制定年度资助工作计划，召开资助工作会议，部署全年资助工作。
学期中：开展资助政策宣传、家庭经济困难学生认定、资助资金发放等工作。
学期末：总结资助工作，评估资助效果，制定下一年度资助工作计划。
五、保障措施
加强领导：学校主要领导要高度重视资助工作，亲自抓、负总责。
加大投入：学校要按照规定比例从事业收入中足额提取资助资金，确保资助工作的顺利开展。
强化培训：定期对资助工作人员进行业务培训，提高他们的业务能力和服务水平。
学校贫困生资助工作计划 9
一、目标设定
确保覆盖全面：确保所有符合条件的家庭经济困难学生都能得到必要的资助。
精准识别：通过科学、合理的认定机制，准确识别贫困生，避免遗漏和误判。
多元资助：提供包括奖学金、助学金、勤工俭学、学费减免、生活补助等多种形式的资助。
心理健康支持：关注贫困生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
能力提升：通过培训和实践活动，提升贫困生的综合素质和就业竞争力。
二、组织架构与职责分工
成立资助工作领导小组：由校领导担任组长，学生处、财务处、教务处等相关部门负责人参与，负责资助工作的整体规划、政策制定和监督检查。
设立资助管理中心：具体负责资助政策的实施、申请材料的审核、资金发放及后续跟踪管理等工作。
班级/院系资助工作小组：负责初步审核班级或院系内学生的资助申请，提供必要的咨询和帮助。
三、资助流程
宣传动员：通过校园网、海报、班会等多种形式，广泛宣传资助政策和申请流程，确保信息覆盖到每位学生。
学生申请：学生根据个人实际情况填写资助申请表，并提交相关证明材料。
资格审核：班级/院系资助工作小组初审，资助管理中心复审，必要时进行家访或电话调查核实。
名单公示：对审核通过的资助名单进行公示，接受师生监督，确保公平公正。
资金发放：按照学校规定的时间和方式，将资助资金发放到学生手中。
后续跟踪：资助管理中心定期了解受助学生的学习生活情况，提供必要的帮助和支持。
四、资助形式与标准
奖学金：设立优秀贫困生奖学金，奖励品学兼优的学生。
助学金：根据家庭经济困难程度，提供不同额度的'助学金，用于缓解学生的经济压力。
勤工俭学：提供校内外的勤工俭学岗位，让学生在实践中锻炼能力，同时获得一定的报酬。
学费减免：对特别困难的学生，根据其家庭情况给予学费减免或全免。
生活补助：为贫困生提供定期的生活补助，确保其基本生活需求。
五、监督与评估
建立监督机制：设立投诉举报渠道，接受师生和社会的监督。
定期评估：每年对资助工作进行全面评估，总结经验教训，不断完善资助体系。
反馈与调整：根据评估结果和师生反馈，及时调整资助政策，确保资助工作更加精准有效。
六、结语
学校贫困生资助工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和社会各界的广泛支持。通过构建科学、公正、可持续的资助体系，我们旨在帮助每一位家庭经济困难的学生都能享受到优质的教育资源，实现自己的梦想。
学校贫困生资助工作计划 10
一、指导思想
以党的教育方针和国家相关政策为指导，坚持“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的原则，通过完善资助政策体系，加大资助力度，提高资助精准度，确保家庭经济困难学生得到有效帮扶，促进其全面发展。
二、工作目标
全面覆盖：确保所有符合条件的家庭经济困难学生都能得到资助。
精准资助：提高资助的精准度和有效性，确保资助资金真正用于最需要的学生身上。
多元帮扶：除了经济资助外，还提供心理支持、学业辅导等多方面的帮助。
长效机制：建立健全贫困生资助工作的长效机制，确保资助工作的持续性和稳定性。
三、主要措施
1. 完善资助政策体系
制定资助政策：根据国家和地方政策，结合学校实际情况，制定详细的贫困生资助政策。
明确资助标准：明确不同困难程度的学生的资助标准和资助方式。
2. 加强资助对象认定
建立认定机制：建立科学、合理的家庭经济困难学生认定机制，确保认定工作的公正、公平、公开。
动态调整：定期对家庭经济困难学生进行复核，根据家庭经济状况的变化及时调整资助措施。
3. 加大资助力度
增加资金投入：积极争取政府和社会各界的支持，增加贫困生资助资金的投入。
拓宽资助渠道：除了政府资助外，还积极争取企业、社会团体和个人的捐赠。
4. 提高资助精准度
精准识别：通过家访、调查等方式深入了解学生的家庭经济状况和学习生活情况。
个性化帮扶：根据学生的实际情况制定个性化的帮扶方案，提供有针对性的帮助。
5. 加强宣传和教育
政策宣传：通过校园广播、宣传栏、网站等多种渠道宣传贫困生资助政策。
感恩教育：加强对受助学生的感恩教育，培养他们的社会责任感和感恩之心。
6. 建立监督机制
资金监管：加强对资助资金的监管力度，确保资金专款专用、安全高效。
信息公开：定期公布资助对象的名单和资助金额等信息，接受师生和社会的监督。
四、具体工作安排
前期准备（学期初）
制定贫困生资助工作计划。
组织相关人员进行培训。
开展家庭经济困难学生认定工作。
中期实施（学期中）
发放资助金和其他形式的'资助。
组织开展心理支持、学业辅导等活动。
对资助对象进行定期回访和跟踪。
后期总结（学期末）
对资助工作进行总结评估。
收集师生反馈意见，不断改进工作。
整理相关档案和资料，为下一年度工作提供参考。
五、保障措施
加强组织领导：成立贫困生资助工作领导小组，明确职责分工，确保工作顺利开展。
完善工作机制：建立健全贫困生资助工作的各项制度和流程，确保工作规范有序。
加强队伍建设：加强资助工作队伍建设，提高工作人员的业务能力和服务水平。
加强社会合作：积极争取社会各界的支持和参与，形成合力共同推进贫困生资助工作。
通过以上措施的实施，学校将努力构建一个全方位、多层次的贫困生资助体系，为家庭经济困难学生提供坚实的保障和支持。
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