日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的工作方法。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家收集的高三年级班主任工作计划（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三年级班主任工作计划1
班级现状分析：
作为一个生物、物理混合班，经过一年的磨合，跨入高三年级，虽然表面看来班级在各项常规工作方面已步入正轨，绝大部分同学能较好的遵守学校的各项规章制度。但面临高考，班中还有相当的同学在学习上缺乏紧迫感，部分同学由于高一、高二期间的荒废，面对高三紧张的复习节奏心有余而力不足，还有个别自控能力特别差的学生则会抓住每一个机会充分表现。针对以上班级现状，本学期班主任计划如下：
工作思路：
针对班级现状，结合学校德育工作计划，认真贯彻落实“两纲”，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训，认真完成学校各项德育工作，继续加强学生行为规范教育和学风教育，引导鼓励学生树立自信，以身边优秀的同学为榜样，创设温馨、和谐的班级气氛和你帮我学，相互帮助的学习气氛。
主要工作：
一、加强行为规范教育，争创星级荣誉班
在开学初，向全班同学重申学校行为规范要求和班级规章制度，让学生明白自己的历史自己书写，由此在维持课堂纪律、完成作业、出缺勤、学子形象等各方面上形成制约，积极争创星级荣誉班。
二、关注学生心理健康，加强自信心教育
利用好开学初态测试，月考、期中、期末考试的契机，对学生的学习状况进行认真分析，分批找同学进行谈心活动，共同分析成绩进步、退步、或徘徊不前的原因，适时给以鼓励，使所有同学以良好积极的心态面对紧张的高三学习生活。
三、开展团结互助，创建温馨、和谐的班级氛围
1、结合班级现状，提出“自尊、自信、自强、自立”的班级口号，并对此班级口号进行重新释义，让此口号的含义深入人心，并由此化为学生行为的原动力。
2、借助于名人名言与励志警句对学生人生观和价值观的引导，在班中由学生轮流收集他们喜欢的励志名言，在黑板上辟出一角，每天抄写一条，以期对学生形成正确的人生观、价值观和积极的生活态度起到潜移默化的作用。
3、针对我班同学学习基础相对薄弱的现状，开展“学习自助”“学习互助”。所谓学习自助是指每个学生对自己的学习情况进行客观分析，并制定出切合实际的提高措施。所谓学习互助是指，每个同学在班中寻找一位自己弱势学科，而对方是强项的同学开展“结对子”活动，利用课间和午自修的时间进行学科探讨，共同进步。在同学互帮互学的过程中，创设和谐温馨的班级氛围。
本学期拟在以上工作的基础上完成学校德育室的各项常规工作和主题活动。
高三年级班主任工作计划2
本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面较大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、抓好纪律管理。
良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。
二、抓好学风、班风建设。
良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是：在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好学生的思想教育。
高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。
四、配合学校与年级组做好工作。
在做好班上的工作的同时还要配合好学校与
年级组做好相应的工作。
具体工作安排（按月份）
九月：（1）抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。
（2）营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。
（3）继续做好与学生的谈心、沟通工作。
（4）召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心。
十月：（1）利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。
（2）结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。
（3）完善教室美化布置。
十一月：（1）期中考试动员。
（2）班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。
（3）统计和分析期中考试成绩；期中家长会。
（4）部分学生的考后谈话，指导反思学习。
（5）期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。
十二月：（1）错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。
（2）在班内评比：1、“进步最大的同学”；2、“学习最刻苦最塌实的同学”；3、“最爱问问题的同学”；4、“成绩最优异的同学”；5、“学习最规范的同学”。在班内树立好的榜样，让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯，取得更大进步。
高三年级班主任工作计划3
一、班级情况
我班现有学生38人，全部为即将参加对口高考的同学。班级学风较好，但仍缺少竞争气氛。由于距离高考仅有三个月的时间，时间紧，复习任务重，如何提高大家的学习效率和信心，是摆在班主任面前的第一件大事。
此外，班级日常管理仍需加强。如班委分工、日常考勤、班级卫生等等，也需要统筹考虑。
二、学风建设
学风是高三升学班的生命线，为积极改善班级学风，努力打好考前攻坚战，我打算从以下几方面入手：
第一、抓纪律。
班级纪律对学风有着直接的影响，只有上课和自习时的纪律搞好了，大家才能有一个高效率的学习空间。
第二、抓尖子生。
对口高考历来是尖子生的天下。由于本科数相对有限，竞争激烈，只有很少的一部分同学能读本科。因此，要想考出成绩，就必须狠抓尖子生。本人计划采用逐个谈心、帮助拟订学习计划、适时监督等方法，有步骤、分阶段地加强指导，强化成绩，努力争取本科数有一个新的突破。
第三、抓后进生。
对口高考成败与否，不仅要看达线的本科数，也要看专科达线率。但一些后进生自我学习意识不强，得过且过，严重影响了班级的整体学风和水平。因此，抓好后进生既能让他们走一个相对较好的专业，也能反过来促进尖子生的学习成绩。我希望，在与各科加强交流、进行个别指导之后，能够对他们的学习态度、学习成绩都有一个较大的促进。本学年，我将尽最大努力使专科达线率90％以上。
第四，建立学习互帮互助小组。在尖子生之间，尖子生和后进生之间，以及后进生之间答建一个有效的沟通平台，最终走向共同收益。
三、日常管理
高三升学班的管理，不仅要有成绩，还要有眼见的效果。为此，我在抓成绩的同时，也
将适时地做好班级的其他管理工作。我将重点做好以下几点：
一、搞好班委建设组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用，搭建学生自我教育和发展的平台。
二、宣传学校在纪律、卫生、公物保护等方面的政策，严格管理，及时督促。
三、加强生活教育，帮助学生学会自我缓解竞争压力，从容应对高考。
总之，班级工作虽然琐碎，但要有章可循。相信在我班全体师生的共同努力下，今年的高考机电三一定能取得成功。
高三年级班主任工作计划4
本学期制定工作计划如下：
一、搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。
二、完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
三、加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。
四、加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
五、关注一些比较特别的学生
通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
六、强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。
七、加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
高三年级班主任工作计划5
印度一位哲人说过这样一句话：“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了教师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三（10）班的具体情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。现在离高考还有270天。全班学生50人（男生30人，女生20人），班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好高三的学习和备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作
1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高三学生在高考中胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好寄宿生的管理工作，并且不定期的检查校外住宿生的情况，发现问题及时解决，为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生会考等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
三、周工作安排
1、高三学生学习动员；调整好座位；布置课室宣传标语、黑板报。我的未来不是梦———谈高考理想
2、针对九月考试，进行试卷分析，
3、帮助学生查漏补缺“九月考”考试情况分析其得失，树立信心
4、对学生进行常规教育，从小事做起，从细节做起，做一个合格的后中人
5、优生情况了解临界生情况了解差生情况了解
6、对学生进行学习方法的教育，使学生了解如何进行一轮复习
7、对中等生进行教育，提高班级的学习忿围，形成一种先进更先进，后进赶先进的情景
8、认真迎接期中考试，做好考前复习动员
9、期中考试分析，从二次考试分析学生的动向，并对学生进行适当的鼓励。
10、做好家长会的准备工作，充分利用好家校路路通，及时反馈学生的学习和生活情
11、学生会考动员，使学生了解会考的重要性
12、组织好学生的.会考，争取每个人能顺利过关
13、进行统考的动员，帮助学生查漏补缺，
14、组织学生统考，并分析三次考试的成绩波动情况，分析每个人的得失
关心学生，爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导，是班主任工作的重点。学生的健康成长，需要爱，需要心和心的交流和沟通，需要具备了智慧和经验的老师的帮助和引导。韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑者也。”老师不仅是学生学业的导师，更是学生心灵的导师，智慧的导师，思想的导师。高三学生面对关系一生前途和幸福的高考，思想压力很大，学习也很辛苦，容易出现各种心理问题。因此，作为班主任还应该是学生的心理医生，帮助学生解决各种心理和情感上的困惑和矛盾。老师应建立学生心理档案，对可能有心理和情感问题的学生归类登记，跟踪了解，进行辅导。争取将心理问题的发生率降到最低限度。使每个学生留下在后中最难忘的高三学习生活。
高三年级班主任工作计划6
高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊。在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。具体计划如下：
一、高三学生情况特殊，德育工作要注意重点
要认清形势，增强紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，情况特殊复杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。
二、点燃学生激情
1．于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。
2．各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。
3．利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。
4．利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。
5．利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。
6．每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。
7．继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。
三、班风学风建设
1．加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。
2．年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。
3．利用高三年级升国旗的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。
4．结合教导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。
四、纪律和安全教育
1．开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求。
2．结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。
3．加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。
4．要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，准确掌握住读生异动情况。
5．加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。
6．在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理。
五、重视心理安全
1．结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作。
2．各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。
3．与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理咨询室的老师交流。
4．班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和
体罚学生，重视班级后进生的思想工作。
5．班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。
高三年级班主任工作计划7
转眼秋季就来临了，在这个人新学期了，我做了新的安排，应对高三。做这样的计划是为了规划好我的教学，让学生学到东西。
一、加强班级管理
做为一名班主任，管理班级是必须的，班级管理是非常重要的，一个好的班级就会营造出一个好的学习环境，好的学习环境能够给学生们的学习生活带来莫大的帮助，因此管理好班级非常重要，我管理班级主要是班级卫生、班级纪律、班级的学习这三大方面，通过这些方面来加强学生们的学习。对于日常的卫生工作，我会安排好每天每周的卫生打扫人员，安排时间必须在什么时间内打扫干净，要做到什么样子。
然后严格的要求学生们保持卫生清洁工作，禁止随意乱扔垃圾，一旦发现严惩不贷。班级纪律会通过班级班干部协助管理，通过班长查看班级情况，一旦发现有谁在课堂上闹事，不认真学习，在课堂上讲话，做小动作，让他们先把名字记下来，当然我也会时常在教室外面巡视，巡视的作用，即使一种威慑，也是为了盯紧学生们学习，发现问题，虽然不会每天都去教室查询，但是我会经常在窗户外面观看，一旦发现有学生不认真上课就会在下课后把学生教导办公室进行思想教育，然后给予一定的作业给予惩罚，让他们长记性，不在犯相同的错误，学习方面我会通过早晚自习的方式让学生们把一些重要的学习知识进行相应的牢记作出相应的学习，不断练习，像语文和英语就会让他们在早自习的时候把一些需要记得知识点多读多记，充分发挥课堂时间保证不浪费每一分钟，学好所需要的知识要点。
二、做好与各科老师沟通合作
各科老师的授课需要我们班主任协助，像数学，语文之类的课程需要花大量的时间学习，所以就需要班主任代为监督，监督他们的学习情况，练习情况，安排其他时间进行课后练习，把一些需要掌握的知识及时的掌握在手中，是的每一位授课老师都能够教导好班里的学生，学校老师需要我们做配合，我们就要适当的给予相应的配合，给足他们所需要的，让他们能够有充足的精力去教学，我们班主任就是要帮助授课老师扫清障碍，让教学没有阻碍。
三、照顾好学生
来到学校学习的学生很多人的家庭，情况，学习能力都有所不同，作为班主任我们就相当于于他们的父母，既然是这样的那就需要我们给予他们足够的支持与帮助，如果生活上学习上不足适当的提供帮助能够让他们没有学习的顾虑可以放心的学习知识，做好学生的教育工作，对那些调皮的，成绩差的，沉默寡言的都要进行了解，明白其原因，并给与他们帮助使得他们可以安心的学习，不受外界打扰。
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