小学年级组长工作计划

2021-01-14 工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学年级组长工作计划,欢迎大家分享。

  小学年级组长工作计划1

  一、指导思想:

  1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导,结合我们低年级组的实际情况,切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作,特别是思想政治工作。

  2、加强年级组实体建设,创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围,形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。

  3、围绕学校“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,做好各方面工作,为再上新台阶做出贡献。

  二、主要工作及措施

  (一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全

  安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种安全演练。

  (二)进一步抓好体艺“2+1”

  抓好大课间,落实学生每天锻炼一小时的目标,确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。

  (三)加强文明礼仪教育

  注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

  (四)加强养成教育

  为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中,年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。

  (五)认真组织各项活动

  组织好各种活动,把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来,加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。

  (六)努力抓好年级组教师教学常规

  努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节,督促教师进一步规范自身的教学行为,在有限的教学时间里追求的教学效果,全面落实新课程的各项要求,把好起始年级关,为全面育人打好基础。

  小学年级组长工作计划2

  一、指导思想:

  1、本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神,本着“务实、勤奋、真诚、互助,团结的思想,扎扎实实做好本职工作。

  2、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。

  3、在素质教育的前提下,以“为学生的终生发展负责”为己任,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。

  三、工作重点:

  1、充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

  2、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争做到德育效果明显。

  3、配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

  4、根据孩子们的年龄特点,组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

  四、工作目标:

  1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

  2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的'理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。

  3、认真及时的完成上级领导安排的工作。

  五、工作措施:

  1、掌握试点班的工作脉搏,为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。

  2、认真检查督促年级组全体教师常规工作,平时注意积累对老师工作情况的观察,如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。具体工作安排:

  九月份

  1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作;

  2、加强学生的安全教育、环境卫生教育。

  3、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划;

  4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教育。

  十月份

  1、庆祝国庆节;

  2、举行少先队员入队仪式;

  3、做好教学常规检查工作。

  十一月份

  做好期中复习、考试、小结工作。

  十二月:

  进一步做好一日常规的教育工作。

  元月份

  1、制定期末复习计划,做好复习迎考工作;

  2、学期工作总结、考核;

  3、设计布置寒假作业、实践活动;

  4、强化学生寒假中的安全教育工作。

  小学年级组长工作计划3

  一、指导思想

  根据学校工作计划及教研工作意见,进一步确立课程标准的基本理念,以课程改革为中心,以教学质量为主题,在校特色课题引领下,减轻学生过重的学业负担,优化课堂教学质量,通过创建学习型的教研组,进一步规范教学管理,全面推进以培养创新意识和创新能力为核心的素质教育。

  二、工作目标

  以课程改革为中心,提高教学质量,抓住全面提高教师素质这个关键,加强教学研究,活跃教研风气,各位教师创本人教学特色,进行有效教学,积极推进素质教育。

  三、工作要点

  1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度,尤其要加强对新课程标准的学习,积极贯彻实施基础教育课程改革。

  2、加强教学管理,重视对教学各个环节的检查和指导,全面发展学生素质,提高教学质量。

  3、加强教育教学研究,进一步巩固集体备课制度、人人试教制度。

  4、加强学习规范教育,注重学生的学习习惯培养。

  5、继续抓好辅优补差工作,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。

  6、改进教学方法和模式,开展教学专题研究,提高课堂教学质量。

  四、工作措施

  1、开学初,每位教师根据班级实际制订好教学计划。

  2、关注课堂,结合新课标,改进教学方法和模式,不断探索新课标下的课堂教学。

  3、实行学习交流制度,把外出听课学习的内容、收获等及时在备课组中进行交流。

  4、组内成员要继续开展教学课题研究活动,积极撰写课题论文,参加省市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。

  5、继续加强对备课这一环节的管理,对每单元的第一篇课文必须做到脱离参考教案,独立钻研教材,自备教案。并能有效地做好课后记录。

  6、认真完成教育随笔或反思案例,在自己的博客上发表。

  7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动,要求人人一学期听课20节以上,其中有一半校内课,并写好听课感想。

  8、加强教学常规管理,要对作业批改、学生书写情况等环节进行检查,并及时作好检查记录和评价。

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