二年级工作计划

2020-11-22 工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢?下面是小编整理的二年级工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级工作计划 篇1

  一、 学生概况

  二年级三班共有53名学生,其中 27名女生,26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。经过一年的学校教育,已经初步养成了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化。但是由于年龄小,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作。个别学生学习缺乏主动性,书写上还有待于加强。大多数学生的行为习惯和学习习惯有待进一步培养和加强。

  二、 主要工作和具体措施:

  (一) 行为规范教育:

  1、 进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打

  招呼。

  2、 不打不闹,上下楼梯靠右走。

  3、 在教学大楼里安静,不喧哗,不追跑。

  4、 做好三管,上课听讲认真,积极思考,积极发言。

  5、养成独立完成作业的习惯,书写干净整洁。

  6、做好大小书包、两块抹布的使用。

  7、关心集体,维护学校的环境卫生。

  8、出门回家打招呼,做好“两个一”。

  (二)班级管理:

  1、 上学不迟到、不早退,严格考勤制度。

  2、 自己整理书包、学具、书桌,做好课前准备。

  3、 独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

  4、提高班干部协助老师管理班集体的能力。并继续通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  (三)根据班级具体情况本学期工作重点:

  1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

  2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

  4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的经贸公司,并合理支配财务。

  5、加强学生之间的评比制度激励机制:

  6、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  7、学生个性特长和创造能力的培养。

  8、充分利用班级网站,进行校园文化建设,辅助班级管理,形成家校合力,实现教育目标。

  三、 每月具体工作安排

  1、九月份:

  (1) 养成好习惯:

  A心回课堂,认真学习。

  B排队进校,不吵不闹,安全最重要。

  C尊敬他人,主动问好。

  (2)关心父母,关心集体。

  (3)每周评比最佳同桌,以榜样促团结友爱。

  (4)准备学校秋季运动会。

  (5)制定小课题研究内容《中华传统节日》

  (6)古诗背诵检查工作。

  (7)加强安全教育。

  (8)迎接“十一”国庆节。

  2、 十月份:

  (1)养成好习惯:

  A关心同学,互帮互助,比学赶超。

  B生活自理,学习自理。

  (2)每周评比优秀小队,增强集体意识。

  (3)古诗朗诵比赛。

  (4)做好小课题研究工作。

  (5)开展以“做文明的小学生”为主题的教育实践活动。

  3、十一月份:

  (1) 养成好习惯:

  A擦桌椅,捡纸片,衣服整齐,不吃零食。

  B学会节俭、爱惜学具。

  (2)进行科普知识教育活动。

  (3)组织好小课题汇报活动。

  (4)参加大队部科学月活动。

  (5) 举行好书推荐活动。

  4、十二月份:

  (1) 养成好习惯:

  A早睡早起,遵守纪律。

  B生活规律,学会计划。

  C爱护公物,及时自省。

  (2)开展互帮互助活动。

  (3)做好期末复习、分项测试工作。

  (4)配合学校组织“迎新年”活动。

  (5)写字比赛。

  5、元月份:

  (1) 养成好习惯:

  A不懂就问,温故知新.

  B学会复习,迎接考试。

  (2)有计划有步骤作好期末工作。

  (3)做好期末评比、总结、表彰工作。

  (4)安排好学生寒假生活。

二年级工作计划 篇2

  一、指导思想:

  提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的'帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和较强的阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写不认真,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,差生得到较大进步。在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。

  培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是说话方面,多给他们一定的指导,以期在写话中能灵活运用,提高写话的水平,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  二、主要措施:

  1、加强交流,了解学生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

  2、根据学生的个体差异,安排不同的作业。

  3、采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,差生加以学习。课堂上创造机会,用优生的学习思维、方法来影响差生。

  4、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  5、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好语文的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。

  6、利用课余时间个别辅导。在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的,因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。同时,利用课余时间对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

  7、家长和老师相配合。布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。

二年级工作计划 篇3

  一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

  二、学生现状分析:

  二年三班共有21名学生,12名男生,9名女生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和群众荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制潜力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  三、采取的措施:

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际状况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和用心的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展状况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常持续与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班群众。

  5、培养班级干部:充分发挥班级干部的功能,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的潜力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将用心配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,用心参加体育锻炼,用心参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的用心参与,培养学生的参与意识。

  9.卫生方面

  为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

  1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2,班级卫生:每一天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

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