幼儿园英语教研春季工作计划

2020-11-12 工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编精心整理的幼儿园英语教研春季工作计划,欢迎大家分享。

  幼儿园英语教研春季工作计划1

  一、英语教研的目标:

  幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。

  此外,根据有各个年龄阶段的发展特点,制定分层实施目标:

  小班:

  (1)使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣,愿意模仿。

  (2)使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。

  (3)使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令,并能用简单动作做出反应。

  (4)使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达,乐意与人交往。

  (5)使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。

  中班:

  (1)能完成两个连续的英语指令,试图模仿他人用英语完成简单的指令。

  (2)能听懂老师简单的生活用语和教学用语。

  (3)愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品。

  (4)愿意并能够用英语和单词配以其他体态语与他人进行口语交流。

  (5)能主动用英语向老师和他人问候。

  大班及大大班:

  (1)能完成多个连续的英语指令。

  (2)知道何时用英语回答问题。

  (3)能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语。

  (4)能用简单的英语介绍自己。

  (5)能用简单的英语表达自己的感受。

  (6)愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话。

  (7)幼儿英语交往能力大大增强。

  二、英语教研课题:幼儿英语教学方法探究(丰富相关的幼教理论,以改进创新教师的教学方法)

  我园所使用的英语教材是《托福幼儿英语》,这套教材配备了丰富的教具,在教学过程中我们要充分利用这些教具,选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的'兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的.情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,在实际教学活动中,我们选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的兴趣。例如:

  1、故事教学法。

  2、情景教学法。

  3、游戏教学法。

  4、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。当然,调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,总之在总之在教学中要灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣,上英语课成为他们最快乐的事。

  5、创设多层次的课外语言学习环境,充分发挥环境的教育作用。实践证明,英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是不够的,因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词,达不到学英语的目的。因此,我们应着力营造良好的语言学习环境,使英语教学深入到一日常规的各个环节。

  6、家园配合,帮助幼儿学好英语。

  三、教研工作措施:

  1、有目的有计划的组织英语教师加强自身学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。

  2、各年龄组间在单元教学初进行集体探讨教学内容,以纠正错误发音,加强口语表达能力。平时加强发音练习,多听多练多问,组织《英语日常口语学习》。

  3、组织英语课的公开观摩教研活动,学习教学流程以及教学方法,点评中发现优点与不足,及时改正。认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。

  4、在班中开设英语角,让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。

  四、教研工作具体步骤安排:

  2月份:

  (1)制定各年龄班的英语学期计划。

  (2)英语教研组活动(教师日常用语通练学习)

  (3)集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。

  3月份:

  (1)积极创设班级英语角,以充实区域活动内容,增加墙面也说话的作用,粘贴各种相关的英语单词,让孩子置身于学习英语的良好氛围中。

  (2)英语教研组活动(教师英语口语训练)。

  (3)集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。组织集体听三节课(大、中、小各一节)。

  4月份:

  (1)教研组活动:英语教学游戏汇编,老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用,以游戏为基本组织形式,充分调动幼儿学习的积极性,指导以后的游戏教学。

  (2)组织集体听三节课(大、中、小各一节)。

  5月份:

  (1)英语教学活动汇报。检查各班英语教学进度情况。

  (3)集体备课,学习新授课的准确发音,探讨教学方法。

  为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要,认真贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿英语启蒙教育将面临很大的挑战,英语教研组的全体成员将齐心协力,积极探索尝试试,力图走出一条适合本园发展特色的幼儿英语教育之路,使我园的英语特色更加发扬光大。以上只是本人对本学期英语教研工作的简单工作计划,具体的工作需跟大家一起协商并视具体情况后再做具体安排!希望我们共同进步!

  幼儿园英语教研春季工作计划2

  一、情况分析

  时间总是快的惊人,但我们还是把握住时间在我们的英语教研学习上有了一定的提高。在上一学期的英语教研活动中,组内的教师通过每月的教研组学习、园内培训、英语剧排练等各项活动,对幼儿的英语教学有了更进一步的认识和体会,教师自身的水平也有了一定提高。但在一学期的教研活动后,我们也发现了不少问题:如:教师设计活动能力不足、熟悉掌握的活动素材比较少以及口语应用能力等。

  二、工作目标以及措施

  目标一:加强英语教研组的常规建设,保证教研活动逐渐正规化、成熟化。

  措施:

  1、鼓励教师积极参与各种形式的英语教研活动,帮助教师树立正确的英语教学观念,提高英语教学水平。

  2、在教研活动之前预先布置活动内容,鼓励教师充分准备,活动中大胆质疑。期末对发言积极、提问有质量,乐于参与讨论和承担相关实践活动的教师给予表扬。

  3、组长自身从不断完善各次活动的内容与形式入手,保证老师们的积极参与和活动质量。

  4、在教研活动中创设交流和分享的平台,形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。

  5、做好教研活动各类资料的收集积累工作。

  6、在学校大活动英文话剧的编排上,鼓励大家积极参与,并且大家进行全面的分析,如何才能做得更好!

  目标二:学习幼儿园英语教材,推动教师英语教学实践能力的提高。

  措施:

  1、尝试将理论充分运用到实践中,提高教师的英语教学效果,并将好经验和大家分享。

  2、在理论学习的基础上,加强实践,通过说课评课、实际操作、交流评价等形式,提高教师教学水平。

  3、继续采取每次教研活动交流游戏的方式,帮助教师丰富教学手段,并做好收集、整理。

  目标三、继续加强教师英语口语能力的培训,提高听说水平及实际应用能力。

  措施:

  1、保持全体教师加入英语培训活动的传统,同时重视教师水平的差异,帮助教师更好地掌握英语教学用语,提高教师英语口语学习的主观能动性。

  2、继续进行教学内容的正音和教师英语课堂用语及日常用语的培训。

  3、在教研活动中增加情景模拟等内容和形式,帮助教师从每个部分入手,掌握课堂用语的应用。

  4、以教师教学能力考核为契机,组织教师英语剧表演,促进互相学习,尽快提高。

  目标四:进一步加强教师对创设英语教育环境的重视,为幼儿创设良好的双语学习环境。

  措施:

  1、完善视觉环境,各班根据幼儿的年龄特点将英语以图文并茂的形式布置环境,教师和幼儿积极不断的使用这些日常用语,使之习惯化。

  2、进一步创设良好的听觉环境。

  (1)在进一步巩固教师对日常用语掌握的基础上,充分利用幼儿一日生活环节中的点滴时间,使用英语与幼儿交流。

  (2)继续组织幼儿欣赏歌曲、故事、卡通电影等,随机渗透双语教学内容,使幼儿始终处于浓厚的语言环境之中。

  (3)在教室内播放英语歌曲。

  3、营造活动环境:

  (1)设计符合幼儿年龄特征的班级环境布置,并进行交流。

  (2)组织各种外国节日活动,通过大型活动的方式体现出来。

  三、每月具体教研活动的安排与措施:

  九月份:

  小中大班集体开展教研会,大家一起探讨本学期教学计划,工作重点以及难点。

  措施:每个教师讲解自己的想法和建议,大家进行全面的整合,制定出适合幼儿年龄特点的优质教学计划和教学方法。并且强调在教学过程中,注意教学要对幼儿进行全面的重点和难点培养。

  十月份:

  大班全力做好剑桥考级复习任务,中小班开展英文教学活动,共同学习较好的英文教学方法。

  措施:大班做好幼儿的复习工作,并且做好考试的准备。中小班按班级为单位,开展英文教学活动,进一步学习和提高教师的教学质量。

  十一月份:

  做好十二月份英文公开课,教师的英文教学活动。

  措施:首先以教研会的形式,大家一起商讨公开课的教学内容和教学方法。然后在园长的听课督导下,我们进一步探讨在课程过程中遇到的问题,直到达到较好的效果。

  十二月份:

  做好迎新年,圣诞节狂欢活动。

  措施:本次大活动,我们英语老师共同参与,提出大家的宝贵意见,使这次的圣诞节活动有一个不一样的英语氛围,让幼儿感受到异国节日给大家带来的快乐。

  一月份:

  英语老师一起探讨本学期自我在英文教育上的收获和不足。

  措施:大家一起探讨,一起去分享各自的收获,一起去解决我们在教学中遇到的各种问题,并且大家一起解决,有更进一步的提高。

  本学期,我们将努力在每个月的教研活动中得到提高!

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