时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的2020关于幼儿园教养工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教养工作计划1
一、指导思想：
以永吉县教育局期初会议精神为统领，以学园工作计划为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加学校及园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。明确了本学期的工作目标和要求。本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，尊重幼儿，尊重幼儿身心发展规律；将社会、文化、环境与教育思想密切结合。使幼儿全面发展的教育方针，全面推进素质教育。在赏识教育思想引领下，提高自身素养，促进幼儿健康活泼的发展。
二、工作目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用文明礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活的行为规则，愿意与同伴交往和同伴共同游戏。
3、培养幼儿的自我服务能力，参加简单的劳动，做自己力所能及的事。
4、调节幼儿的情绪积极参加丰富有趣的活动，并发表自己的意见。
5、培养幼儿的语言表达能力，增强幼儿的爱心，知道帮助他人。与家人、伙伴、老师有好相处，关心别人。
三、工作措施：
（一）合理安排日常教育教学活动
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学工作计划，创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
2、通过主题教学让充分发挥幼儿的想象空间，培养幼儿的创造能力，提高幼儿的表达能力以及表演能力。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏教学，作为幼儿学习活动的基本形式。
4、幼儿在活动前将收集的活动材料准备好；教师也会在活动实施前作好充分的教学准备，幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备，
（二）加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
1、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3月份，我们针对少数幼儿进餐讲话、吃饭速度慢、挑食、浪费粮食等不良行为，建立良好的进餐常规，两位老师保持一致目标，结合吃饭和健康课对幼儿进行教育。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规矩，二是要坚持常规训练，三是取得家长的配合，四是坚持正确的教育方法，不训斥、恐吓，让他们健康饮食。采用餐前介绍食谱，进行激励，餐中多巡视，初步养成良好的进餐习惯。
2、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，不乱扔纸屑，保持环境卫生。
3、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。根据天气的`变化，自己配搭衣服，及时增减衣服。幼儿也能主动地做一些事情，如送饭盘、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务能力。
四、保育工作：
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师，了解每一个孩子的生活习惯，以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中，能做到更有针对性地去开展，常抓不懈。
1、搞好班级环境
严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好班级，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生、消毒工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、对幼儿进行养成教育
初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
（1）每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。让幼儿学会送托盘，并摆放好。
（2）老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
3、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，做到有病早发现早治疗。按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。
五、加强思想品德教育：
幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼等。
六、教育教学工作 ：
我们将继续尝试将“主题探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践。
1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。
2、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。
3、提高幼儿的口语表达能力，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，多观察，并学会举一反三。培养幼儿的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲，多给他机会锻炼，从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。
七、家园联系工作：
1、接送时保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。
2、向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。
我们会全面提高幼儿教育质量，促进幼儿教师与幼儿的相互作用，共同成长。用发展的眼光看待每一名幼儿，使幼儿健康快乐的成长。
幼儿园教养工作计划2
一、情况分析：
我班现来幼儿名，女孩名，男孩名，通过与幼儿在几天的相处中，我们分析，幼儿之间的发展差距较大，有个别幼儿没有接受过幼儿园教育，是插班生。整体幼儿常规比较弱，在各环节中表现较为散慢，在每一个环节都喜欢大声讲话，自我约束能力较差。本学期初，我们将根据本班幼儿的年龄特点，从一日生活各个环节抓起，培养幼儿良好的生活常规习惯，我们也会围绕课程，创设相应的主题环境，结合幼小衔接，支持与引导幼儿继续发展。另外还要加强幼儿在运动、情绪情感、学习习惯及探究能力方面的培养。
二、工作重点
（一）教学活动
1、本学期由我和温老师共同来进行探讨教学，为孩子创设良好的活动空间。
2、将幼儿所学内容与环境同步进行，逐步做到环境真正能与幼儿互动，记录幼儿学习的过程，反映幼儿的现有经验，体现学习气氛。
3、幼儿参与创设环境，使幼儿在与环境的相互作用中生动、活泼、主动地发展。
4、所有内容的教学，多以游戏的形式进行，以培养幼儿兴趣为主。使在幼儿轻松、愉悦的中学习，多为幼儿提供在活动中的参与机会。及时给幼儿肯定与鼓励。
5、针对本班幼儿的新老生差异，采取个性化的指导，进行引领提高幼儿艺术领域进步发展，让每位幼儿多能在原有水平上进步。
6、科学的安排幼儿的一日生活，使各方面教育形成合力。
（二）生活活动
1、培养幼儿在一日生活中（进餐、盥洗、饮水、入厕、睡眠等）环节的良好常规习惯。
2、培养幼儿能够礼貌用语，敢于与客人问好。愿意与客人主动交流。
3、为幼儿创设自我服务、为他人服务的机会，形成良好的自主习惯。
4、能够自己的事情自己做。
三、本学期工作安排
（一）保教工作
1、保育工作为幼儿创设一个温馨、整洁、干净的生活环境；注重幼儿的个人卫生习惯；加强幼儿生活习惯的培养，增强幼儿自我保护意识；关注每一个幼儿的情绪、身体变化。通过不同的教育方式帮幼儿改掉生活中的不良习惯。
2、教育工作与生活活动相结合，随时进行有意义的教育，关注个体差异幼儿，进一步加强幼儿自信心、道德品质、责任心、独立性等方面的教育，完成本学期教学活动计划。
（二）家长工作
1、多渠道的开展家园共育（家长会、电话家访等），使家园教育协调一致。
2、充分挖掘家长的教育资源，使其配合完成信息、书籍、材料等资源提供。
3、鼓励家长撰写教子心得。
4、为了方便家长对孩子进行教育与指导，学期中，为家长提供在家庭中教育孩子的好方法等资料，尽力帮家长解决实际存在的问题。
四、月工作安排
9月份：
1、熟悉新环境，制定目标及计划。
2、召开家长会、传达本学期教学计划。
3、发展幼儿的规则意识、时间观念和责任心。
4、开展主题活动，"我上大班啦"。
5、与幼儿共同创设主题墙饰。
10月份：
1、开展主题"我是中国人"活动。
2、做好国庆节安全、卫生教育，加强幼儿自我保护意识。
3、迎接优质园转评工作和现代化幼儿园验收。
11月份：
1、活动区活动观摩。
2、保证每日体能的运动量。
3、关注幼儿个体差异，进行家访活动。
12月份：
1、加强班级常规。
2、加强幼儿体能锻炼，对幼儿进行体能测试。
3、开展班级故事大赛活动。
4、准备庆新年活动。
1月份：
1、做好幼儿学习内容的复习工作。
2、做好幼儿发展评价工作。
3、对孩子客观评价，写好评语。
4、幼儿能力测查，做好各工作小结。
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