个人的追赶超越工作计划

2021-03-07 工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的个人的追赶超越工作计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  个人的追赶超越工作计划1

  根据《府谷县第二幼儿园“追赶超越”活动实施方案》,本人以新的思路,过硬的作风,正确的方法,全面落实府谷县第二幼儿园“追赶超越”活动方案的工作任务,特制定如下工作计划:

  一、指导思想

  以省市县“追赶超越”文件精神为指引,以第二幼儿园“追赶超越”总要求为指南,“20xx年工作计划”为指导。解放思想,坚定信心、沉着应对,在“低调务实不张扬、埋头苦干”中实现追赶超越目标。确保在“追赶超越”时代浪潮中走在前列。

  二、主要任务

  1.树立追赶目标:追赶第二幼儿园曹彦铭园长;超越第二幼儿园郝世伟副园长。

  2.找差距,谋发展。对照先进,深入剖析,正视差距,找准发展路径,树立跨越发展、争先进位的理念,提升思想境界,集中心智求发展,破难攻坚干事业。

  三、主要措施:

  1.多读书。根据幼儿园园长成长工程计划要求的必读书目,坚持每天晚读半小时书,并记录好读书笔记,以书会友,缘结教育,让读书成为习惯。积淀文化底蕴。

  2.多反思。教学贵在反思;反思贵在坚持,思考与读书同行。积累实践经验,总结成功与失误,进行反思交流,提高工作能力。

  3.多写作。坚持写教育随笔,每周一篇周记,每月一篇随笔,每学期1——2篇专题论文,提升自身修养。

  4.多上网。坚持每天晚半小时,每周六日早晚二小时浏览教育在线,扩大教育视野。

  个人的追赶超越工作计划2

  为了认真贯彻落实县委县政府、县教育局追赶超越会议精神,增强追赶超越的使命意识,充分发挥教书育人、百年圆梦职责,提高自己克己奉公、尽职奉献的工作积极性,特制订追赶超越工作计划。

  一、指导思想

  以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导,紧紧围绕县教育局、教研室和上级教育部门工作要求。坚持科学发展观,以加强师德修养为首,以教育教学工作为中心的'原则,以提升教育教学质量为主题,以深化课程改革为主线,以自身成长发展为根基,以“讲规矩、守规范、遵礼仪、正形象”主题教育为契机,立足学校实际,加强课堂管理,全面实施素质教育,进一步提高教育教学水平和质量,为彬县教育事业跨越发展做出应有贡献。

  二、目标任务:

  (一)、师德修养方面

  1、加强政治思想的学习。认真学习党的十七大精神,树立科学发展观,不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感;

  2、加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《义务教育法》等法律法规,树立正确的价值观、质量观和人才观;

  3、注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,不搞“有偿补课”等活动;

  4、尽职尽责、忠于职守,关爱学生、平等友善,团结协作、为人师表。

  (二)、业务能力方面

  1、牢固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著、一本专业能力成长专著,深入学习新课标,掌握现代教育理论和技术,更新新课改理念,提升解决实际问题的能力,提高实施素质教育的水平;

  2、利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的知识储备;

  3、积极参加举办的各种讲座,珍惜每一次培训机会,积极交流研讨,并写出感想及反思;

  4、积极参与听课评活动,虚心向前辈、骨干教师和优秀教师学习,取众之所长,补己之短。

  (三)、教科研方面

  1、积极参加集体备课、教学研讨、“高效课堂”论坛等活动,精心准备主题发言稿;

  2、全力参与国家级课题子课题的研究工作;

  3、不断提升自己归纳总结和反思能力,在教学实践中提高教研、教科研能力,做学者型教师。每年要写10篇教育教学的博文,力争在省级以上刊物发表学术论文2篇。

  (四)、教学质量方面

  1、养成学生良好学习习惯,丰富学生知识视野,丰厚学生语文综合素养,提升学生语文学习能力;

  2、期末质检成绩位列全县前茅;

  3、所带班级全学科质检成绩位列全校第一。

  三、具体措施:

  1、强化学习习惯的养成。

  (1)培养课前预习与课后复习的习惯;

  (2)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯;

  (3)继续加强培养善于倾听的习惯,提高课堂教学的质量。

  2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。

  3、有效利用课程资源。

  充分利用语文课程资源,和其它学科相结合,开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累,推广看课外书,丰富学生的课外知识,引导学生在生活中学习语文、运用语文。

  4、辅优补差活动。

  教学中既要注意培养那些优生,也要注意帮助后进生,缩小优秀生与后进生之间的差距,使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

  班级后进生帮助主要措施有:

  1、作业面批、有错及时改正,课堂上优先提问、优先解难;

  2、教师个别辅导,学生结帮辅导;

  3、鼓励为主,及时表扬;

  4、重视思想教育,尊重信任,持之以恒,巩固后进生良好行为习惯。

  (1)在培养阅读能力的基础上,重点指导其写作,强调真情实感的再现,给予写作技巧的指点,指导参与各种作文比赛

  (2)在阅读和理解方面多下工夫,提倡“多读书、读好书、读杂书”,培养他们对语言文字的热爱,并在理解的基础上积极自主学习。

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