小学第二学期科学教研组工作计划

2021-06-12 工作计划

  一、指导思想:

  继续贯彻新课程理念,推进课程改革。一方面,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,学会探究问题的策略,为将来的继续学习打好基础。另一方面,加强小学科学教育教学的研究,开展行之有效的教研活动,提升我校科学教学的教研质量与教研水平。

  二、教学目标:

  1、知道与周围常见事物相关的浅显的科学知识,养成科学的行为习惯和生活习惯。

  2、了解科学探究的过程和方法,学会与人合作,逐步学会科学地看问题和想问题。

  3、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,相成大胆猜想,注重收集证据,敢于怀疑和求证的科学态度。

  4、亲近自然,欣赏自然,珍爱生命,形成爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。

  5、积极参与资源和环境的保护,关注科技的发展。

  三、教学要求:

  1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型教研组。

  组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》,采取各种形式进行“教学反思”,积极撰写教育教学论文,并要求教师充分利用机会,相互听课,相互提高。

  2、继续深化科学课程改革,提高科学教育教学质量。

  深入研究教材,在课程实施过程中,采取多种形式,灵活、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华,展示一些精品课例。

  3、以教育科研为先导,带动学校科学教学水平的稳步提升。

  调动教师参与科学教学课程改革的积极性,挖掘广大教师的研究意识,组织教师共同协商、互动交流,指导教师自主开展教研活动;积极探索开发一批适合学生科学素养发展的教学资源;注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的.情感,丰富德育教学的内涵。

  4、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。

  四、教学措施:

  1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真了解科学知识,开阔自己的知识面,提高自己驾驭课堂的能力,把握小学生科学学习的特点,因势利导。

  2、结合学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。树立开放的教学观,以学生为课堂教学的主体,让探究成为科学学习的主要方式,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

  3、把科学课程的总目标落实到每一节课。

  4、充分有效地利用现代教育技术媒体,充实科学课堂,提高科学教学效果。

  5、注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将探索学习从课堂延伸扩展到课外,扩展到家庭和社会。

  6、实验小组长做好实验登记工作,我做好实验仪器的保管使用及仪器损耗、借还登记工作。

  五、具体安排:

  3月份:

  小学《科学》各年级教材难点分析;

  参加区科学教师备课。

  4月份:

  本校科学教师研讨活动;

  课堂教学研讨活动。

  5月份:

  观看优秀课教学录像。

  6月份:

  科学课堂教学研讨活动。

  7月份:

  做好科学的期终复习工作;

  科学期末考核;

  撰写学期工作总结。

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