初二演讲稿

2023-09-07 致辞

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的初二演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初二演讲稿篇1

老师同学们：

　　大家好！

　　人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有xx的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，xx的“书到用时方恨少、事非经过不知难”；今有xx的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有xx的“理想的书籍是智慧的钥匙”。

　　我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《xxx》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《xxx》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《xxx》，我要学xx做生活的强者，勇敢的面对改变。读《xxx》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《xxx》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《xxx》为我解开了许多教学中的.困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。

　　读《xxx》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有哪些新收获？今天处理问题时是否有了新的方式？捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。

　　我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！

　　初二演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

　　以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的开展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的开展赢来了一个崭新的明天。

　　因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有奉献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤怒。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。

　　而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！

　　试问一下，一幅色彩鲜艳的画，如果不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢？人生就象画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候。也许你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好吗，但我并不觉得。一个人如果一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都事充实的！

　　在现实的冲击之下，梦想只是心灵的'抚慰，使漫漫人生路多了一份光明。梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上，遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯洁的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。

　　而我们呢，是因为无数的阻碍而停下了步伐，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想。不要憧憬华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重，只要心中有“再往前一点点就到了〞的信念，难道，梦想实现的喜悦还会远离你吗？

　　种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。“老骥伏枥，志在千里〞，连一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯。那么，年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追逐梦想的踪迹？

　　谢谢大家！

　　初二演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　有人说：书是智慧的殿堂；有人说：书是精神的食粮；有人说：书是灵魂的寄托；也有人说：书是知识的源泉；而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。

　　小时候，我每天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、《玫瑰树》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时，无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句，是我的这个挚友承当了我启蒙老师的职务。

　　随着时间的流逝，我从刚上小学的“小种子〞长成了即将毕业的“小树苗〞，在这短短的六年中，书籍源源不断地将知识输送进我的大脑，为我今后的学习生活打下了坚实的根底，积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上，班长临时要求我做一次演讲，第一次小试牛刀的我内心动乱不安，喜悦与担忧互相碰撞着。我轻轻的拿起笔，准备起草我人生的第一篇演讲稿，我知道演讲的成败，有一大局部在于演讲稿，如果稿写的不好，那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢？我战战兢兢的拿起笔，慎之又慎的写下了第一段，出乎我意料的是，几乎是凭借本能，我的笔头再也停不下来了，一句接着一句，没完没了的写着，我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原方案一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了，这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟，毕竟是自己写的，大概意思都掌握在自己的心里，没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功，我背诵的非常顺利，几乎没有忘词的时候。我知道这都是书的作用，是他在我的潜意识中埋下了知识的`种子，而从那时开始，那颗种子真正的开始生根发芽。

　　上了初中后，我在语文、尤其是写作方面的能力日渐显露，每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的，在班里我也成了的“小作家〞。这些都是读书带给我的礼物，我更认真地读书了，看书的范围也广了起来，上到天文，下至地理，各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来，甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香，这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道，别有趣味。

　　可以这样说：在我的成长历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香滋润着，是这书香引领我向一个又一个的目标前进，是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师，以书为友，以书为鉴，我就这样追随着书籍的脚步，踏上通往功的路！

　　初二演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　每个人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的

　　人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的梦想是当一位医生。

　　曾记得老师给我们讲过，的古希腊思想家、哲学家，教育家苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

　　我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

　　每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的`病人!

　　当一位医生，虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

　　亲爱的同学们，我们都是光荣的共青团员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，现在的我是多么的幸福，在这么优良的学校，有这么多优秀的老师培育我，有着强健的身体，我们更应首先树立起自己的梦想，然后脚踏实地坚持不懈地去努力，一步步的靠近梦想，并且实现梦想，让我们每个人都拥有自己的梦想，并且为着它努力奋取吧!谢谢大家!

　　初二演讲稿篇5

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

　　大家上午好！首先，非常感谢老师们、同学们能给我这次机会，让我代表全体初一、初二的学弟、学妹献上对初三的哥哥姐姐们的真诚祝福。又是中考之际，又是离别、收获的季节，初三的哥哥姐姐们即将离开我们的母校——岱崮二中，踏上未来崭新的旅程。花开花落，花落花开。在校园各个角落，都曾印下你们的身影，如今，你们即将毕业，少了你们的琅琅读书声，校园也会显得空落与寂寞。

　　有人说，青春是一本太仓促的书，是的，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及牢记你们的面容，还没来得及走进你们的世界，毕业歌的歌声就要响起，但回首往事，我们的`记忆中却清晰地刻写着你们的青春丰采！三年来，你们刻苦学习、发奋努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体魄，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期。母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。三年的初中生活，像跳动于五线谱的音符，有高有低、有起有落；那点点滴滴的回忆，是数不完的欢乐，道不尽的友情；三年来，你们一步步的走过，就让曾经的一切化为你们一生中最美好的回忆吧！三年前的轻浮急躁，三年后的成熟稳重，是用岁月和每位老师的心所编织而成的，或许，这就是岱崮二中送给你们最好、最好的礼物！毕业，是人生的一个转折点，但愿你们能展开双翼，飞得更高、看得更远。学长们，你们承载了师友们太多的期望。我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业家……我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光……我们期待着，期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“德才兼备、全面发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”！

　　初三的哥哥姐姐们，离别的钟声即将敲响，我们对你们的不舍，早已化为无限的祝福和力量，伴着你们登上通往更高命运的阶梯。虽然仍有艰苦的挫折和考验，但你们一定会竭尽全力，登上人生的最高峰，因为我们随时与你们同在。

　　XX天后的你们，就要进入中考的考场，经过了三年春耕夏耘，你们迎来了收获的时刻。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如今，宝剑在手，寒梅飘香，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，鼓励你们前行，激励你们成功。你们要相信自己的实力，坚信真金不怕火炼，不要让自己的初中生活留下遗憾。我们七、八年级的学弟、学妹们相信你们一定会在这次中考中取得优秀的成绩，为父母、老师们送来佳音，为自己无悔的人生乐章上谱写出亮丽的音符……

　　当你们走出岱崮二中，别忘了，笑着接受我们最深最真的祝福！祝福你们乘风破浪，迎向充满光彩的未来！谢谢大家！

　　初二演讲稿篇6

各位老师、同学们，朋友们：

　　大家新年好!

　　带给我们无限荣光的20xx年已经过去，20xx年正向我们走来。在这辞旧迎新的时刻，我谨代表学校党政工团向一年来默默奉献、辛勤工作的教职员工致以节日的祝贺，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的祝福，向离退休老教师致以亲切的问候，向多年来关心支持学校发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢!

　　岁月不居，天道酬勤，20xx年，注定是不平凡的一年。在县委县政府的重视关怀下，在教育局的正确领导下，在社会各界的关心和大力支持下，我们坚守“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”的办学理念，坚持“以德立校，文化引领，全面发展，整体育人”的办学特色，秉持“办人民满意的文化特色学校”的办学目标，努力提高管理和服务水平，改善办学条件，提高教育教学质量，各项工作取得了新的突破。

　　这一年，我们二中人在学校的发展史上书写了厚重一页，编织了学校历史上又一个重要的节点。20xx年的中考，我校获得了全面丰收，实现了历史性突破。我校参考人数397人，500分以上57人，录取兴义一中、五中、八中、十中共46人，其中录取兴义一中10人，录取兴义八中9人;20xx年度秋季学期县统测，没有挂末。九个科目，获奖八科，一等奖四科，二等奖三科、三等奖一科，名列前茅。

　　这一年，我们着力强化内涵，办学特色更加彰显。州级实验课题《构建有效课堂的策略与实践研究》顺利结题，省级实验课题《县域义务均衡发展下学生素质发展的策略与探究》成功立项，课题研究已经成为学校提高教学质量和提升教师素质建设的新的引擎;这一年，“明星”文化已经成为兴仁二中一抹新的亮色，校刊《风采》亦已成为学校校园文化新的`名片;

　　这一年，学校信息化建设已全面落成，兴仁二中校园网、微信公众号成为学校宣传新的窗口，全县着力打造的“直录播教室”落户兴仁二中，“班班通”设备全校能正常使用，教师电子备课室、光网进校园建设全面完成。

　　这一年，我们着力推进创新，德育建设风生水起，班主任论坛影响深远，学生礼仪效果明显;

　　这一年，学校高度重视校园安全，全县教育县统“防火、防暴及地震安全逃生演练”在兴仁二中成功举办，学校被评为“黔西南州安全示范”单位。

　　这一年，我们深化改革，加强校际交流。“走出去”，开阔了眼界提升了境界，“请进来”，触摸了高度增加了厚度;

　　这一年，我们重视文化传承，大力弘扬传统文化。道德讲堂如期开展，文化建设蓬勃发展，“吟诵经典”活动在全校、社会造成广泛影响。

　　这一年，学校成立青少年活动中心，打造兴趣功能室，舞蹈室、音乐室、棋室、书画室、阅览室成为了学生课余时间最佳去处。

　　这一年，学校音、体、美成绩显著。全县中学生运动会我校频频折桂，文艺汇演收获再创新高。

　　这一年，学校狠抓控辍保学，不让一名学生未完成义务教育阶段学习而辍学，更不让一个学生因贫困而不能读书;

　　这一年，学校大力关注留守儿童，物质上资助，心灵上温暖，让他们能安心学习，心无旁骛;

　　这一年，学校基础设施全面提升。我们整修操场，粉刷墙壁，校容校貌焕然一新;食堂改造，寝室升级，学生生活环境进一步优化。

　　这一年，学校硬件建设再上台阶。学校专用变压器安装、用水管道改造顺利完成，后山新校区建设进度喜人。

　　这一年，我们全校师生齐心协力，认真准备，顺利完成教育部义务教育均衡发展验收。……

　　这些成绩的取得，标志着我校的办学能力和办学水平都达到了一个新高度，也证明了兴仁二中的教师队伍是一支特别能战斗的队伍，是一支值得信赖的队伍，是一支高水平的队伍。

　　老师们、同学们，朋友们，回眸岁月痕履，让人感慨万千;展望前程锦绣，唤起信心百倍。在新的一年里，我们有许多工作要做：信息化教学要深入，特色建设要突破，硬件建设要争取，师资建设要加强，德育水平要提升，内涵建设要深入等。特别是20xx年的9月，我们后山的建设完工后，学校将建成全县规模最大的封闭式学校，工作还很多、任务还很重啊!

　　大业需携手，重任贵同心。作为校长，我深知：学校的发展将依靠的是广大教职工，也需要社会各界人士的关注与支持。我愿与大家一道，抖擞精神，努力工作，求真务实，认真处理好改革、发展、稳定三者的关系，潜心规划和审视学校的发展方向，勇于发现新问题，解决新矛盾，为把兴仁二中建成全县规模最大的特色示范性初级中学而不懈努力、奋斗!

　　最后，再一次祝全校师生，所有朋友新年快乐、心想事成!

　　初二演讲稿篇7

敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我是六(5)班的小莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

　　中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙! “融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

　　我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的.好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

　　同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

　　同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!我的演讲完毕，谢谢大家!

　　初二演讲稿篇8

　　大家好！

　　我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。

　　因为老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一天天一年年耕耘在讲台上，把知识传播下去，把文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

　　幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，也要当一名神奇的老师，把我懂的都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个老实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们抚慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念。

　　我总爱遐想：假设我的梦想成真，我登上了讲台，带着他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的'小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一个个含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中领悟到数学王国的深奥。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在快乐中学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力〞；当他们在成长的道路上遇到困难或挫折时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利〞。我会像当时老师教育我们一样教育我的学生。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

　　我也要怀揣着自己的教师梦，为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

　　初二演讲稿篇9

　　一、尊重老师，不要质疑老师

　　《后汉书--孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”可见尊师重道是中华民族的传统美德。但不排除一些家长对孩子的溺爱，或因为孩子的成绩下降、犯错，而对老师横加指责，产生不信任的情绪。其实仔细想想，老师面对的是几十上百个孩子，精力和时间不容许他对每个孩子都细致入微，而且每个人都是热爱美好事物的。

　　所以家长需要理解和宽容老师，把老师当作是与孩子沟通的桥梁，为孩子的未来做好规划，当在孩子的问题上一旦出现任何不同意见，应该协商，而非吵架或者翻脸。

　　二、老师时间有限，长话短说，简明扼要

　　老师时间有限，分配给每位家长的时间自然少了一些，所以家长跟老师交流要有明确的目标，要注重效果。试想一下，如果每位家长都不事先掌握好孩子的实际情况，就没头没脑地去找老师，抓住老师啰啰唆唆没完没了，老师能受得了吗?那么多排队要问的家长忍受的'了吗?虽然老师是愿意跟家长交流的，可是对于对于这样的家长，一般老师都避之不及。

　　所以，要想在老师时间有限的情况下，达到比较好的沟通效果，家长就要先跟孩子有充分的交流，对孩子的情况有个全面客观的把握，然后带着问题有的放矢地去跟老师交流。

　　三、不宜过勤，合理安排沟通时机

沟通时机的选择对家长与老师的沟通效果有至关重要的作用，好的沟通时机可以帮助考生更好地规划学习安排，那么哪些时机是比较恰当的呢?小鹿觉得，考生的学习环境有了变化、在经历大考前后、情绪出现波动等类似情况，这些时期家长应当及时跟老师沟通，了解孩子的状态及学习。

　　四、多种沟通方式

　　有主次地穿插进行学校每个学期至少召开一到两次家长会，或举办家长学校讲座等活动，让家长可以比较全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育方法和教育改革的情况等，家长可以利用这个时间与老师进行面对面的短暂沟通;另外，当孩子出现情绪波动类的情况时，家长也可以和老师在社交平台实时沟通，了解孩子的情绪变化;在比较忙但孩子经历大考的前后，家长可和老师电话沟通。

　　初二演讲稿篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　不知同学们是否还记得子贡对孔夫子的评价：温良恭俭让。为何子贡要将俭朴与温和、善良、恭敬、忍让视为同等的美德呢？我想不是仅因为俭朴能给他老人家带来更好的生活，而是因为俭朴本来就是一种抵抗物欲的有力姿态。

　　个人简朴的生活可以让人体会到简单的快乐并拥有安定的心志，可以让人在满足了根本的生活需要后，有更多的精力去追求超越平庸的艺术。而许多人的简朴放在一起，会产生累加的效应。在那个物资匮乏的年代，就已经有人深刻地认识到了俭朴的生活不仅能让更多的人在这个资源有限的条件中生存下来，还能使人心神安定，从而使社会和谐。

　　但是在当今这个物欲横流的世界中，有多少人故作潇洒地丢下尚能使用的物件？有多少人为了美衣华服而不惜出卖自己的情感？有多少人为了维持外表上奢侈的生活而贪污集体的财产？但是又有多少人意识到这一切都由无穷无尽的贪欲引起。不要忘记我们的先哲曾说：五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。所以勤俭节约还是一种克制的智慧，它防止了人堕落成为欲望的机器，成为魔鬼的奴隶。

　　如果人类依旧恣意放纵欲望，甚至甘愿为外物所主宰，结果必定先是人心疯狂，继而灭亡。我们今日的环境问题，也是钱的问题，更是欲望的问题。就如同那句江湖名言：出来混总是要还的。人类破坏环境、浪费资源的债务将来必定要由我们的子孙来还。所以勤俭节更是一种可持续的策略。

　　退一步说，我们对于自己的吃穿用度可曾有过一丝一毫认真的思考？如果你有，那么你一定是个认真生活的人。古人常说：饮水思源。一粒米要经过多少束晨光的照耀，多少颗露珠的滋润才能成就它的莹白透亮？一张纸要花费多少自由生长的青葱树木，要经过多少人的洗涤与处理才有了它的'光滑洁净？一件衣服要撷取几缕羊毛，要被怎样精巧的手编织才能给予我们舒适温暖？每一件事物背后必定都有其生命的灵性。我们应当认识到勤俭节约是对天地间一切一切的尊重，是对万物的一份感恩。

　　勤俭节约也必然离不开勤恳劳动的前提。事实上，正是因为我们没有经历过劳动中的酸甜苦辣，所以容易轻视别人的劳动成果。如果我们有过勤勤恳恳的劳动，那么就会对别人的劳动多一份理解，多一份重视，多一份珍惜。我们大手大脚的有一局部原因难道不是因为我们得到的太过容易吗？

　　将来我们会展翅飞向自己的天空，那时勤俭节约对于我们来讲会有更现实的意义。我们在劳动创造和享受他人劳动成果之中势必要找到一个平衡点。我希望那时的我们依旧能够保持勤俭节约的姿态。不要忘记我们现有的一切都是由和我们一样的人通过一样的劳动生产出来的！不要忘记人性中时刻存在着放纵的冲动！不要忘记每件事物都值得感恩与尊重！如此，勤俭节约才可能成为我们生活的姿态。

　　谢谢大家！

　　初二演讲稿篇11

各位家长：

　　首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。

　　从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。

　　一、从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

　　1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了八门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。

　　2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

　　3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。

　　4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

　　二、借此机会,我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

　　首先、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

　　家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

　　对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：

　　1、孩子的学习水平。

　　每一门课程都有三个层面——基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）；基本技能（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力）；综合技能（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

　　2、孩子的非智力因素。

　　学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。

　　3、孩子的学习方法。

　　有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施，也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。

　　4、孩子的智力因素

　　成绩上不去，也有智力方面的原因。每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

　　5、孩子与老师的关系

　　孩子与老师的感情如何，对学习也会产生很大影响，如果孩子不喜欢某一位老师，他就不愿意上那位老师的课，作业不爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师的批评或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应该深入仔细地分析现象的本质，没有哪一个老师不希望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应该是与老师站在一起的，并且还要与老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，如果出现与孩子一起对老师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

　　如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩

　　子，而且，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。孩子给家长看成绩单，家长应保持平静的态度，可以说：“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试情况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好，不要简单责备，而要采取理解的态度：“这次没考好，咱们再继续努力。绝不能采取过激的办法，使家长和孩子形成对立。

　　有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和我们老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

　　其次，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是优秀的`学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。

　　1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发现老师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习注意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会信心十足地听课，不用担心老师的突然提问，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。

　　2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：

　　（1）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把老师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。

　　（2）周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺利解答。

　　（3）考试之前，进行最后一次总复习。

　　（4）建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写出简要启示。在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。

　　3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法对付所有功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理，有的介于两者之间的如语文，方法各不相同。

　　4、合理安排学习内容和时间。学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

　　（1）每天三件事：作业、复习、预习。

　　（2）周末两件事：写作业，周复习。

　　（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求老师的意见。但要注意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

　　除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。

　　1、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？

　　2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄托。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。

　　3、家庭教育视家长的情况要有合适分工，在辅导学习与关心生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望！

　　今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，让我们一起为了孩子，共同努力吧。关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。

　　谢谢大家!

　　初二演讲稿篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　阳春三月，万物萌发，这是一个孕育希望的美好季节！今天，我们在这里隆重聚会，吹响了地、生会考冲刺的号角，从现在开始，我们将成为一名勇敢的战士，去迎接一场全新的挑战！

　　对于本次会考，我这里主要要谈五点：

　　一、要重视但决不畏惧！

地理、生物的会考，应该称为学业考试，由于现在实行的是二考合一，其实质上也就是中考，成绩将无条件带入初三的中考录取，所以，这是你们人生中第一次真正的选拔性考试，我们没有理由不重视！而且，这两门考好了，你们在初三时就能轻装上阵，集中精力学好其它的各门功课；假如考不好，你们将带着一定的思想包袱，影响初三时学习的`信心，所以，我们决不能输在起跑线上！但是，面对这两门功课的会考，我们也决不畏惧！

　　二、相信老师、相信学校、相信自己。

理由有四：一是你们很幸运，本届拥有一支非常优秀的极负责任的段长班主任管理团队。这些老师的早出晚归和不计名利的辛勤付出，同学们应该是有目共睹的，希望同学们能深该体会他们的良苦用心，我也相信他们将在会考复习过得中给大家予最大的支持，他们将成为我们的坚强后盾！二是生物地理并不需要你要有很好的基础，只要肯努力，大家都还来得及，按照老师的复习安排去做了，你会发现它们并不象你想象的那么难，功夫到家了，想不考ａ都很难！三是经过这么多年来的抓会考，地理生物两科科任老师对如何抓好会考也累积了相当的经验。第四点最重要，也就是你们这届学生的总体素质并不比以住任何一届学生差，从初一到现在，你们的课堂纪律以及平时表现都很好，尽管在平时老师也可能对你进行这样那样的批评，但你们中的许多人许多事却时时感动着我们的老师，所以，我对你们有信心！有了以三四个方面的保证，我们何惧之有呢？！

　　三、心中有目标，学习才有动力，才有努力的方向。

　　四、结果很重要，后果很严重。守纪、按时、升初三。

　　五、要自信但不自负！

通过以上的分析，对于会考，我们要有信心，有了信心，我们也就成功了一半！但在自信的同时，我们却不能自负，毕竟，天上是不会凭空掉下陷饼的！龟兔赛跑的故事，大家大概从幼儿园时就知道了吧？请问正常情况下应该是谁会胜？结果呢？这是为什么呢？是的，回答得很好，乌龟胜就胜在踏踏实实、一步一个脚印，并懂得持之以恒！而兔子败就败在自负上。在座的一些同学，也许你的基础并不是很好，但若能在复习当中注意积累，你就完全有可能像持之以恒的乌龟一样超越一些现在暂时比你强大的对手！而目前基础好一些的同学，若不能保持警惕，也就有可能象自负的兔子一下败下阵来！所以，我们要自信，但千万不要自负！

　　最后，我想说的是，记得我们闽南歌里有句词叫：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会———赢！很好！我相信大家会笑到最后的！对于这次会考，大家有没有信心？有！很好！谢谢！

　　初二演讲稿篇13

亲爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好，我的演讲，希望大家支持，然后，现在开始做正事的人类文明最重要的.人的焦点，但在人类文明是在底部，其他地方我不知道，但是我们中国人做事的个人修养还有待提升，只是一个普通的案件！“中国”过马路这在互联网上曾有一段时间，中国过马路，红灯绿灯是否当过马路时，你可以直接只要人们聚集足够的过去初二课前三分钟演讲稿，这一处理主题嘲笑了外国人，也会把它们称为“中国”过马路这显示了一个故事，在中国有一个巨大的一部分，人们的个人修养还有待提升，是城市管理的邪恶，普通人的邪恶，是穷人的噩梦，城市管理是羞辱那些在社会的最底层，当然，并不是所有的手表是剥夺，但坏的比例比好。

　　以上是我的演讲，谢谢！