意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编精心整理的高中家长意见,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
意见1:
我是高三级2班学生xx同学的家长,非常感谢学校对孩子的培养教育,给了我儿子这么好的学习环境,让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会,倾听家的意见,架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育,学校教育,社会教育结台起采,为孩子的健康成长铺平道路借此机会,对于孩子的教育问题,作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩子都是独生子女,他们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做,为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让他饿着冻着、供他读书上学。我总在想,在孩子心里,我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用,其实家长和教师一样,也应该是教育者,家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行,更要能走进孩子的心灵,在孩子逆反的时候,给他做一盏指明灯;在孩子困惑时,给他一点帮助;在孩子子感到失败时,给他以信心,让他有成成长的力量,虽然我做的还不够,但是.我会不断探索教育孩子的方法,与学校积极的配合,让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里,学校和老师给了孩子知识力量,给了孩子无微不至的关怀,给了他充分发挥自己聪明才智的空间,我由衷的感谢学校和老师,有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是,孩子总有一天要走向社会,总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始,更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育,孩子对物的珍惜意识的淡簿,表面看是由于家庭物质生活水平提高了,深层次地想一想,这实际上是孩子责任意识对的淡薄,是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在,有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识,其余的事都忽略了,由家长包办。如此,不但导致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的,这是我们做家长值得深思的“对自己负责,对他人负责,对集体责任”,这是良好的意志品质,是高素质人才不可或缺的基本素质,它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了,但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观,人生观,价值观,教育孩子要有民主意识和法纪观念,培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志,有良好的心理自我谴节和保护能力,拥有一个健康向上的心态。
渴望独生子女成才,天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会,父母对子女的期望越来越高,在教育子女的过程中,心情有时难免急躁,急于求成,方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那,也唯恐孩了在学业上输给别人,其实想来,不是每个孩子都能成为拔尖人才的,孩子学业一般,成不了人尖儿,但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说,最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
能和学校和老师说说心里话,共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。
意见2:
近来,与几个作业拖沓、学习能力稍低的孩子的家长聊过之后发现,他们之间存在一些共同点:爱看电视、爱玩网络游戏,我想对这样的家庭提些建议:
1、减少孩子看电视的时间
给孩子安排一些力所能及的家务劳动,做完以后把看电视作为奖励;创造一些孩子喜欢的活动,与孩子一起参加;一定要做到让孩子在你规定的时间内与你一起看你们都感兴趣的节目。不能完全拒绝孩子,也不能完全放任孩子。
2、和孩子一起上网
考虑到孩子的年龄,千万不要把电脑安置在他的卧室,要放在家里的公共空间里,保证你能监管到孩子的上网情况,如果能在孩子上网时,坐在孩子旁边给以指导就更好了。
通过调查发现,作业拖沓的孩子在家玩的时间还是满充裕的(几乎没有花多少时间在学业上),只是来到学校一方面要补作业、一方面要改错,看起来没有时间玩。请这些孩子的家长定期拿出时间与孩子交流,通过聊自己上学期间的经历,帮助孩子爱上学习、爱上作业。
作业可以提供给孩子很多发展个性的机会,对孩子一生都起着至关重要的作用。以积极的心态看待作业,是必须具备的好的认知,它会帮助你的孩子走向成功。所以恳请各位家长一定要重视孩子在家写作业的情况,帮孩子培养良好的作业习惯,教孩子从容应对生活、快乐享受生活。
最后提醒你个家长朋友们,千万不要总问“你写完作业了吗?”“你今天高兴吗?”等笼统的问题,一定要问那种开放性的,孩子能够具体回答的问题,如:“今天都有什么作业?你做了哪些了?”“今天,你在学校里都做了什么?”“你喜欢学校的什么?不喜欢学校的什么?”“你(不)喜欢那个老师?为什么?”坚持这样做,不仅会提高孩子的思维能力和表达能力,增强他们的思考习惯,还会增进你和孩子之间的感情。不信就试试!
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