近年来，县委组织部开展了创建学习型机关活动，并取得了较好的成效。特别是今年，学习内容更宽泛，形式更灵活，要求也更高。
一是制定了详细的学习计划。年初，制定了《2006年县委组织部干部学习方案》，从学习目标、内容、形式、要求等方面做出了具体计划和规定。同时，每名干部根据方案和自身实际，制定了切实可行的自学计划。
二是明确了具体的内容形式。今年的学习内容主要分为两大块：一是政策法规类。要求全体干部要掌握县、乡换届选举、党章、干部任用条例、公x员法等内容，必须做到熟记于心，活学活用。二是业务能力类。要求全体干部掌握电脑基本操作（信息上传、幻灯片制作等）、公文写作等内容，必须做到熟练操作。形式有领导讲座、专家讲座、现场操作、知识竞赛等。
三是明确了具体的目标要求。通过学习，首先达到班子团结，同事协作，工作环境和谐。其次要求全体干部有先进的学习理念，有系统、超前的思考，有创新的观念和能力，能够非常自如地开展自己的工作。三是以“五个一”作为创建学习型机关的有效手段。要求单位做到“五个一”。即制定一套切合实际的学习制度，建立一个学习园地，开辟一个学习专栏，举办一场学习演讲比赛，召开一次学习总结评奖会，在本部掀起互相学习、你争我赶的良好氛围。同时要求个人做到“五个一”。即每人制订一份创建学习型干部的计划，每人每季度写一篇调研文章，每人每月进行一次工作小结，每人每年为单位提一条合理化建议，每人每年为基层单位解决一个实际问题。
四是显示了良好的学习效果。半年多来，全体干部积极参加部里的学习，平均每人摘抄学习笔记3本，撰写学习体会15篇，在内部刊物上发表调研文章180多篇，在各类报刊杂志上发表信息300多条。同时，掌握了电脑排版、信息上传、幻灯片制作、简单故障的维修等技能。大部分干部的组织能力、协调能力、口头语言表达能力、语言综合能力得到了明显增强。年底将对每一名干部进行严格考核，评出成绩和名次，并把学习能力作为个人评先评优的重要依据。
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