一、指导思想：
以十六届三中全会精神和同志“三个面向”、同志“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实全国农村教育工作会议精神，进一步解放思想、务实创新，积极推进新课程改革，努力探索农村初中规模办学的特色，一心一意谋教育、聚精会神抓质量、求真务实促发展，推动我校走上内涵发展的强校之路，努力实现“争创一流”的目标。
二、目标任务：
1、巩固发展20XX年办学成果，以教师队伍建设和学生素质提高为重点，以提高学校的教育质量、办学水平和办学声誉为核心，以新课程实施为契机，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，锐意创新，确保学校教育质量、学校品位和师生整体素质的稳步提高，争创绿色学校。
2、认真、创造性实施《教学工作规程》和新课程改革，顺利完成本年度教育教学任务，学生入学率、巩固率、毕业率、升学率达到区定要求，在求真务实的工作中出成绩、出人才。
3、校园建设完成既定目标，安全、卫生、共建有新的成绩。为创建一所具有现代化水准、区内外有较大影响的一流学校奠定基础，着力打造省示范初中品牌。
三、主要工作：
（一）强素质，树形象，促发展。
１、抓学习，不断提高师生的政治理论素质。继续组织师生认真学习“三个代表”重要思想，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，在“真学、真懂、真信、真用”上下功夫，认真研读、深刻领会，学以致用，努力达到认识有新高度、实践有新成效的目标。要学习贯彻全国农村教育工作会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，进一步增强责任感、使命感，按照“三个代表”的要求，集中精力做好教育工作。认真组织学习教育、教学理论，促进教育观念的转变，切实转变教师角色和教学方式、学习方式，使教师继续朝着成为学生学习的促进者、指导者和合作者，成为学生生活的引路人，成为教育行动的研究者和反思的实践者而努力。
２、讲师德，继续狠抓师资队伍建设，为创建一流学校打下扎实基础。重点是加强领导班子自身建设、中层行政管理干部队伍建设和班主任队伍建设。学校领导和党员干部要以身作则，讲学习比奉献，强师德、练师能，充分发挥领导干部和党员教师在管理育人、教书育人和服务育人中的中坚作用。要求全体行政管理岗位人员在深化教育改革、引导师生规范教学行为、提高教育质量、提高办学效益方面，敢于管理、善于管理，再创新绩；在领导作风和教风上，提倡躬身亲为：凡是要求师生做的，自己应首先做到、做好；提倡从我做起，从现在做起，从小事做起。
学校要加大师德教育与考核力度，激励教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨协作、爱生善教、与时俱进。积极鼓励教师在业务上冒尖，继续组织开展教师教学技能比武和课件制作评比；组织开展新教师课堂教学评优活动。继续贯彻学校青年教师培养暂行办法和骨干教师培养考核条例；以师德教育和新课程培训为重点开展全员培训；积极鼓励教师在职进修，积极创造条件让上进心强的老师在区内外、市内外有一定知名度，激励教师学习、创新、提高；加快创新人才的培养，促使三年以上教龄教师80％以上胜任循环教学，60％以上教师能担任相关学科的综合实践活动教学，充分发挥骨干教师的示范、辐射作用；继续开展“爱校爱生，塑造教师完美人格”活动，坚决反对固步自封、不思进取、斤斤计较、文人相轻、学科相轻的现象，努力形成一支师德高尚、结构合理、业务精湛、团结活泼、爱岗敬业的师资队伍，力争在第二轮区学科带头人、教学能手评选活动中有新的突破。
3、重德育，务实创新德育工作。学校和全体教师都要把提高学生的思想道德品质和文明行为习惯的培养作为素质教育的主要任务，逐步完善德育有效实施和合理评价机制，增强德育工作的针对性、实效性，树立全员德育意识，提高班主任工作的艺术性和实效性。从写好字、做好操、扫好地、走好路做起，制订班级文明管理公约，认真抓好学生管理岗位责任的落实；完善班级管理、班主任、生活指导、卫生指导、住校生管理的考核；继续加强对学生的安全教育、法制教育和心理健康教育，创新军警校共建活动；以基础道德教育为重点，结合学科教学学习贯彻《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”２０字基本道德规范，广泛开展中华传统美德教育系列活动，弘扬和培育民族精神，继续开展“做平凡小事，塑美好心灵”主题活动，广泛开展读书和读名著征文活动，引导广大学生树立正确的理想信念。安全警钟长鸣，杜绝恶性事件的发生；净化、绿化、美化校园，从而确保学校的稳步发展。
（二）抓课改，重实效，求创新。
4、扎实有效地开展新课程改革实验工作。认真实施教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和省级实验区的'实验方案，认真落实学校制定的实验配套制度，认真总结过去一年新课程改革实验的经验与教训，积极开展基础教育课程改革实验，要用“奠定学生终身发展基础和尊重学生个性充分和谐发展”的理念来实施教育教学工作。继续抓好全体教师新课程改革培训工作，努力探索培训的有效途径和模式。深化“课堂教学创新”活动，积极推进中小学评价与考试制度改革，逐步建立以促进学生发展为目标的评价体系。扎实开展课堂教学研究，发挥骨干教师的力量，组织课堂教学展示，为教师研讨提供课例。努力开发和实施适合本校实际的学校课程，培育学校特色。按照新课程实验要求配备好实验器材。
5、创新教学常规管理，全面提高教育质量。
首先要建立和规范稳定有序的教学秩序。全体教师要立足各岗位，想方设法创造性做好工作，结合局课堂教学创新活动要求，在研究状态下积极探索提高课堂教学效益的方法和途径，继续加强课外辅导和培优补差工作。全体教师要进一步强化教育质量是生命线、教科研是水平线的观念，认真、创造性实施区教研室提出的教学工作规程要求，强化教学常规检查与反馈；继续积极尝试用新课程理念改革课堂教学，要通过改革提高课堂教学效率、提高现代教学装备的利用率。要增强忧患意识，时刻要有一种危机感、责任感、质量感。不做得过且过、做一天和尚撞一天钟的庸师，而要做一名既会教书、又会育人的名师。逐步建立教学良性循环机制，全面提高教育质量。
其次各年级要严把教学质量关。各学科成绩和各类竞赛成绩力争达到或超过区平均水平。初三年级要重点在提高优秀率和合格率上做文章，各学科、各班任课老师要分析到每一名学生，明确目标定位，促进各学科齐头并进，毕业班管理要以勤为本，务实求活，要下功夫研究把握升学考试改革信息动态、发展方向，用以指导复习教学实践，努力提高学生综合素质和升学率。争取升入重点高中及高中段各级各类学校的比例达到或超过区平均水平。
三是要抓协作、促团结。各班主任、年级组长、教研组长、教导处、政教处、总务处在各自职责范围内做好协调工作。全体教师要互相帮助，携手共进。坚决反对和唾弃文人相轻、互不服气那一套。
四是加强已形成制度的教学常规检查。通过经常检查备课、上课、作业布置与批改、辅导、实验、电教等教学环节和组织开展听课、评课活动，评估课堂教学质量，促进提高教学水平。教学常规管理要特别注意引导提高现代教育技术含量、增强创新意识。继续组织好展示课开放周，努力发挥示范学校的辐射带动作用。
6、以提高质量、提高效率为目标，以新课程实施为抓手加强教科研工作。继续完善学校教科研规章制度，重视课题过程管理，抓好现有省、市、区级课题的研究管理工作，由教科室负责设计课题活动记载表，课题组长制订课题实施行事历，实行课题实施月报表制度。教科室对每个课题的开展过程实行记录和监督，将材料整理归档。（情况表栏目主要是：时间、地点、课题名称、负责人、主要成员、研究形式、阶段性成果、阶段性研究自评）；积极探索切合本校实际的新课题，在确保数量的基础上，提高课题申报的质量；总结提炼优秀教师的教育教学经验，组织好校级论文评选和校教科研协会活动；推广学校教科研成果，评选校教科研先进个人和优秀课题组，以促进教师参与教育科研的积极性，激励在教科研方面表现突出的个人和群体；教研活动要提高针对性、实效性，认真把理论学习与解决实际问题结合起来、公开课与课型研究结合起来、教研活动与课题研究结合起来。在新课程实验中开拓创新，积累成功案例，结集印刷《成功课例录》和第三集《优秀论文集》，编辑出版《新课程实验通讯》，改版《长虹桥》校报，恢复《河畔》学生期刊，物化课改成果。
（三）创特色，闯新路，提品位。
7、继续认真抓好文体工作，培育学校体艺教育特色，丰富校园生活。以贯彻《学校体育工作条例》为依据，全面实施《学生体质健康标准》，从本校实际出发，抓好两课两操两活动，开展小型多样的师生体育比赛，保证学生每天在校一小时体育活动时间，增强学生体质，为学生终身体育打下良好基础。上半年组织开展第二届寝室文化节。下半年开好运动会，组织好校运动队训练，落实田径训练点工作目标，试行专职体育教师考核奖惩方案。加强音、美、劳等技能课的教学管理，组织好小型文艺活动、节假日书画展览，落实农民画后备人才基地学校的工作，上半年配合“七艺节”创作农民画精品，争取组织作品展示活动。组织各类兴趣小组并认真训练，下半年组织好艺术周活动，争取在区、市各级文体比赛中取得更好成绩。认真总结体艺特长班“教学+特长”的教育模式的实验工作，摸索特长教学的经验，开创特色教育的新路。
8、继续加强对实验室和实验教学管理工作。加强对自然教师的实验培训，提高实验开出率，在学校财力许可条件下改造三个实验室，确保实验教学与管理走在区前列，确保初三实验考试和课堂教学的实验要求。加强图书室、电教器材、电脑等多媒体设备、专用教室的管理工作。责任到人，增加必要的添置，完善学校电脑网络，优化日常管理，提高使用效率。新增图书5000至10000册，建立和完善图书出借制度，提高图书利用率。完善学校校园网与城域网的建设，改革“校校通”结构；购置数码相机和摄像机，改善制作CAI课件的条件，在教室与资金可能情况下新建电子阅览室、劳技教室，提高教育资源的利用效率，争取在现代教育技术实验方面有新的突破，成为学校的又一特色。
（四）树品牌，讲规范，争一流。
9、加强学校内部管理，向管理要质量、要效益。在原有基础上建立和修订各项规章制度，进一步完善校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与管理的“三位一体”学校管理体制，做好教代会换届选举工作，开好三届一次教代会。强化各部门、各岗位职责，逐步建立既切实有力又宽容合理的教职工管理机制。大力推进以聘任制为重点的人事制度改革，完善教师聘任制、人事代理制和教师资格制度。尝试中层干部任期目标责任制，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的人事管理机制，建立学科带头人、教学能手的管理考核机制，充分发挥他们的示范带头作用。强化中学生日常行为规范养成教育和文明礼仪教育，要深化创建“文明班级”、“文明宿舍”活动，充分发挥学生会、共青团组织对学生进行自我教育和自我管理的作用，密切家校联系，加强校园综合治理，推进创建文明安全校园活动；进一步加强珍爱生命、关注安全、防范“非典”的安全知识教育，促进学生提高安全自护知识和能力。加强对后勤工作的领导，强化校产管理、食堂、宿舍管理，让家长放心，让学生满意，让领导省心。
10、进一步规范办学行为。认真实施市、区教育部门在课程教学计划、学籍管理、规范收费、面向全体学生等热点问题上的有关文件规定和指导意见，做到令行禁止。坚持做到课堂教学和课外兴趣培养并重，日常教育和体艺活动并举，面向全体和培养持长学生结合，注重培养学生的文明素养和劳动态度，提高学生劳动技能。继续做好校务公开工作。完善“集体领导、民主集中、个人酝酿、会议决定”的领导原则，在教师职务晋升、评优、人事调配、财务管理、基建工程管理、学校服务部承包、后勤管理上做好公开工作。特别要加强对学校财务和食堂的监管和指导，严肃财经纪律，对不符合报销手续的发票一律不能支付。同时积极争取镇政府支持，不断改善办学条件，提高教职工待遇。
11、进一步加强学校安全工作。坚持和完善学校安全目标管理责任制，完善校园巡视制度，重点抓好校舍安全、饮食（水）安全、交通安全、活动安全等项工作。广泛开展安全宣传教育活动，由政教处负责每学期组织不少于两次的安全教育周活动，宣传各项安全知识、自我防范知识及有关安全注意事项，不断提高学生的自我保护意识和防范能力。落实措施抓好文体活动的安全工作，严防安全事故的发生。进一步加大安全工作督查力度，定期与公安、卫生、消防等部门联系，由总务处负责，每半月检查一次校舍及各种设施的安全隐患，每天检查食堂食品卫生情况，建立健全安全事故汇报制度和责任追究制度。
12、认真抓好学校卫生工作。重视对学生青春期教育和常见病防治工作，确保学生身心健康。加强对校园卫生保洁的检查督促，责任到人，净化、美化校园环境。进一步开展学生个人卫生教育，提高教室、宿舍的卫生程度和空气质量，养成学生良好的卫生习惯。建立“非典”长效预防机制，使学校真正成为省级卫生先进单位。
13、全员参与，开源节流。面对教育设施的不断完善，教育装备逐步现代化，必要的教育成本在逐步上升，要落实教室、办公室管理制度，加强对各类器材的管理，规范使用，及时维护，提高完好率，想方设法提高电教设备利用率，降低维修费。
14、积极争取镇党委政府支持，加强校园建设。年内完成第二期绿化工程，配合镇政府做好南汇中学一期工程建成后的学区调整和教育资源配置工作。
15、结合学校中心工作，大力开展环保教育，创建绿色学校。
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