一、评教学内容：
该教师上课的题目是：Review of units 1-5.这是一节复习课。主要复习unit1—unit 5的教学内容。复习的内容分别为：Unit1 How do you study for a test? Unit2 I used to be afraid of the dark. Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit4 What would you do? Unit5 It must belong to Carla.复习内容齐全，包括听力，单词拼写，阅读训练，翻译训练，单选练习，词形变化等。
二、评教学设计和教法：
张老师的课堂设计巧妙，不是简单的进行提问，而是着重课文的`理解，设置情境，收集一些信息作为切入点，引导学生去复习已学过的教学内容。又通过不同形式的练习方式，听力、填单词、做选择题等有助于学生对复习内容的理解，训练了学生的阅读能力、听力能力和表达理解能力。张老师语言知识尽管简单，但设计的活动丰富，能调动学生的积极性。所配置的随堂练习题，以比较适合九年级毕业班级学生的练习使用。
三、评教师教学过程：
1、课堂设计安排是教师素质的主要体现。张老师在这一点上做的很到位。这一课堂符合”kwl”模式，即从What did you know到What do you want to know再到What have you learned,一步一步衔接的非常自然，学生能很好的理解和跟进，思维没有断点。
2、口语流利，发音准确。只有做到这点才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识，地道的语言；
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松、活泼、潇洒的进行授课。
4、有扎实的英语基础，词汇丰富，课堂充实。
四、评学生参与过程：
学生在整节课中表现良好，学生都能积极参与。在教师提问过程中，学生积极发言，乐于思维，不甘落后。特别是几个男同学和几个女同学的回答正确率非常高。这一节课中，每一个学生都有发言的机会，学生发言略达100%。本节课充分展现了以学生为主体的主导教学思想，深刻体现了《新课标》的教学理念。
通过听课，老师们在英语教学方面收获很多。感谢姚基国老师这一节精彩的公开课。
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