在日新月异的现代社会中，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的大学毕业教师讲话稿，欢迎大家分享。
大学毕业教师讲话稿1
各位同学,各位领导，老师们：
下午好!
非常荣幸能够在这个令人激动万分、心潮澎湃的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说上几句心里话。我衷心地祝贺每位毕业生顺利完成了自己的大学学业，顺利地走向自己的工作岗位。在两年的大学时光中，每位同学的光阴没有虚度，经过自己的努力学习，你们学到了真正的本领。现在，不仅仅是你们自己，包括我们每一位教职员工，对你们的未来都怀有非常美好的憧憬，所谓"一柄长剑在手，天下任我驰骋"。这柄长剑就是你在学校练就的才能与本事，长剑所发出的剑气就是你无畏无惧勇于开拓的精神。经过了在学校两年的砥砺和磨练，从精神上、从能力上，你们都已经拥有了"驰骋"的底气。在你们身上，我们看到的是年轻一代的成长，看到的是积极向上、奋斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩负祖国未来、民族希望的一个群体。
有一句英文，很简短，但是意味深长。"live to learn,learn to live"，这句话翻译成汉语就是"因生而学，因学而生"。这说明了这样一个道理：就是学习应该成为我们生命的组成部分。所以，我都衷心地希望每一位毕业生走向社会，无论是走向工作第一线，还是继续选择深造，都能够不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要"会学"。知识太多了，不会学我们就会面对汹涌而来的知识不知所措。现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会做人。陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字："千教万教，教人求真;千学万学，学会做人"。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献。
刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。我们都知道宋朝时得那一个"仗剑杀虎，上马赋诗"的陆游，他写了首诗说明做学问的方法："古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。"躬行"，就是自己要亲自
做一做。书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂。你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击，想各种办法取得成功。这如同拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，关键是要敢于出拳。我们每一个河大人、我们每一位河大毕业生都应当成为想办事，会办事，还能办成事的人。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。尽管我们马上就要毕业，但是毕业这个词的"英文词根"却没有"完成"、"结束"的意思，而是蕴含开始、进步的意义。我觉得今天我们不是庆祝"结束"，而是欢呼开始;不是纪念"完成"，而是宣布进步。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。
祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺!
谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿2
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这个充满激情与憧憬的六月，20xx届的毕业生迎来了人生的重要一课：毕业典礼，这一课对于同学们来说具有重要的人生意义，它将成为同学们生命中永恒的记忆。这一课表明曾经的耕耘已结硕果，走过的路已化为记忆的痕迹，人生新的一页即将开启。同学们，在你们毕业的这一刻，我有幸作为教师代表和你们一同分享毕业的喜悦，分享收获的快乐，我的心情和你们一样激动，在此向所有毕业的学子们献上最诚挚的祝贺!祝贺你们学业有成!祝贺你们在人生的旅途中又走过了重要一程!
岁月的轮回已是惯性，日历一页一页的翻转是不变的过程，而不断变化的是我们所处的环境。在你们即将离开母校，踏入新的环境之即，作为老师有几点感悟，让我们共勉：
一、善于总结
总结不是指责，也不是后悔，更不是炫耀，而是对自己走过足迹的回顾，是为了寻找一条适合自己的工作生活之路。学习、生活、工作犹如一个在给定初值条件下的循环路径，当满足某些条件时，就会走出循环而步入下一个新的循环，而且这个循环会一直延续下去。在这个循环中，不变的是每个循环的过程，变化的是在这个循环中的条件。实际上每个人的初始值是不同的，这样在走出这个循环的时间、次数也是不同的。因此不管同学们现在的自身条件如何，只要知道自己所处的环境，经过努力去创造条件，就会找到一条适合自己发展的成功之路。
二、学会选择
当今社会，是一个以分秒来计的快速多变时代，我们所面临的环境是不确定的，因此选择就成为我们一生必须经历的环节。在小学初中高中我们很少选择，因为父母、学校已经给出了选择，但是在大学中你们已经经历过多次选择，可能成功可能失败。选择是有风险的，选择就是一个博弈的过程，大学四年实际上是充实完善选择的条件和积累的过程，只有这样选择才能降低风险，从而达到预期的结果。
三、几点希望
“多情自古伤离别”，同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的旋转并不因为我们的祈祷而停息。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。在今后成长的路上，我希望你们记住四个字：点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前行，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀光芒的射线; “面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自己的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有丰富的内心，健康的体魄，特立独行，构建宏伟的人生立体。希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人;有毅力、负责任的人;善于合作、宽容大度的人;注重修养、品格高尚的人。
同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程中，有许多驿站，只要善于总结、创造条件、学会选择，成功的机遇才会属于你。我们期待着你们进步，期待着你们成功。
最后祝同学们在未来的学习工作生活中取得辉煌成就，并祝每位同学以及你们的家人和未来的亲人平安健康!
谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿3
各位领导老师、来宾、家长，亲爱的毕业生同学们：
每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说，年年相似;而对于你们来说，可能一生只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了......这就是校园里分别的日子。一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的，我一直说，校友工作是从新生入学开始的。我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。
漫长的岁月会使人忘记许多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。今日别离的忧伤将成为永远的甜蜜。几十年前，我和在座的许多老师，也曾有过此情此景。那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了......那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句"我们总是说下学期如何下学期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期了"——深深的打动了我和在场的所有老师。往事悠悠，岁月如歌。吉大校园真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。只要是种子，就能生长;只要是花儿，就能开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的。我想，如果能从头再来，我们一定要为同学做得更好。
这里我送同学们几句寄语，是我的心声也是全体老师由衷的祝愿。
第一，大爱无疆。大学要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。李元元校长曾经对学生说"品格道德的高度决定着人生的高度"。同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心，在这个复杂纷纭的社会中，很多事情我们都无能为力，但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。爱可以温暖人生，可以化解仇恨。要宽容别人，宽容来自于心底的善，宽容使社会和谐丰富，宽容使你自己心平气和。
第二，大任无怨。天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。人生百年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。历史的发展总是需要少数人走在前面，虽然走在前面的人往往要作出牺牲。但是，国家和人民需要我们义无反顾的奉献，因为我们是民族最精华的一部分，天生的要承担更多的责任。志向高远也要从小事做起。每一件小事都是通往大志向的阶梯，细节反映本质，微小改变大局，瞬间决定命运。
第三，大智若愚。四年过去，人生开始。四年校园生活只是人生的一个驿站，一个温馨的终点，一个艰难的起点。与社会相比，校园毕竟还是一个小世界，还算得上是一块净土。环境转换，人事皆非，随着时间的推移，对比和反差可能会越来越大。在校时，有领导护着你，老师宠着你，同学帮着你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理准备，生活需要最强忍耐的人。低调做人，踏实做事。xx大学的毕业生有一个两年不适综合症。批判意识过强，不善于见机行事。如果在一个平庸的环境里，个性和才华有时候就是你成长的障碍。到了社会，首先要适应环境，只有适应环境才能生存，最后才能改造环境。
最后，勿忘母校，情义无价。毕业了，让我们共同珍视过去。虽然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有误解，也爱过也恨过，但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。现在也许你还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会体验复杂人生之后就会有别样的感受;也许你今天对此情此景还很淡漠，但是当你们10年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时光!当你们走上社会大家天各一方，遥想当年而环顾周围现实时，你们会更进一步感受到同学和师生之间友谊的重要和纯真，除了亲人，人世间同学和老师是最亲近的关系，同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的，
无论走到哪里，"吉大人"就是我们相见时最亲切的问候和称呼，"吉大人"就是我们相亲相爱的理由，希望今后同学们之间互相扶持互相爱护，不要让一个人掉队，不要让一个人孤单。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。无论我们多么不愿你们走，但是人总是要上路的，让我们在这里最后送你们一程!xx大学永远是你们的家，今后无论身处何处，无论你贫穷还是富有，得意还是失意，你们都是吉大人。如果有一天你们伤了、累了，想回到学校深造，我们将张开双臂欢迎你们。
最后，让我用写给校报的几句话结束我的发言：
拿起又放下的是翻开的旧书
放下又拿起的是酸甜的记忆
最后一步迈出校门，你们便成了吉大的校友
最后一声问好，相逢也许在步履蹒跚的时候
今后无论你走多远，你仍得记住：
我们在你的港湾里
你在我们的视线里......
大学毕业教师讲话稿4
各位同学：
大家好！
我很荣幸能够代表经管系的全体教师，在大家毕业之前，给大家说说话。
其实坐在这里跟大家做这个讲话，我是很惶恐的。因为我自己还仍涉世未深，以我自己的资历还不足以给你们各位很好的建议。我与你们年龄差别也不大，还不能对你们尊尊教诲。我今天能做的只有两件事情，与你们一起回忆大学的生活，对你们今后的生活做出美好的祝愿。
我与你们在紫金学院是同龄人，四年前你们作为新生来到这里，我也作为新教师加入紫金学院这个大家庭，我与你们一样，都是四年前开始了在紫金学院的一段新的生活。我很荣幸这四年里，与你们一同学习、生活、成长。你们中不少同学听过我的课，你们可以称我为老师，但从今天开始，你们可以称我为朋友、兄长。
我不知道这四年的记忆，你们会对老师和学校留下多少印象，但我知道，老师们这四年的记忆里会充满了你们的欢声笑语，尽管这种记忆很难具体到某一个同学。我想我是永远不会忘记你们在教室里面对讲台时那一双双好奇的眼睛，不会忘记办公室里被你们问的满头冒汗的心虚，也不会忘记在球场上与你们一起挥汗如雨的畅快淋漓。你们不仅仅是我的学生，更是我的伙伴、朋友。
但是这些记忆都是属于我的，今天的主角应该是你们。我知道，每一年的这几天，伴着初夏的燥热，校园里处处充满了离别的伤感，一个宿舍的兄弟，阅览室里暗恋了许久的女生，食堂里四年如一日的饭菜，还有很多被你们起了外号的老师，昨天还是那么真实的存在，今天以后就成为了你们的回忆了。
回首这四年，你们一定感慨万千，有过孤单，有过快乐，付出过努力，也承受过挫折，哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无论如何，签字百味的大学生活如白驹过隙。从今天开始，你们毕业了。
你们中一定有同学为大学四年的优异成绩而喜悦，也有同学为不太辉煌的成绩单而失落，其实，从今天开始，你们又重新站到了同一起跑线上。曾经辉煌的同学请不要骄傲，曾经失败的同学更不能气馁。机会对大家是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会上的这张答卷一个满意的评分。
我想，作为比你们年长几岁的朋友，有这样几点体会与你们分享：
首先，无论将来你做什么样的工作，都不要放弃曾经的梦想。不放弃梦想，是通往成功的路上必须持有的心态。同学们啊，你们将来会碰到各种诱惑，会经常面对“生活的压力”和“生命的尊严”的抉择，还会遇到各种机遇与挑战，面临低估和挫折，这些时候只有坚持梦想，才能让你坚定。你们必须坚信——心有多大，天就有多高，有梦想就有可能。
其次，时时刻刻不要忘记继续学习。无论你是否从事自己的专业工作，无论你是否从事自己喜欢的工作，无论这么多年学习的知识是否能够学以致用，你们都要记住，学校的学习只是一个开始，进入社会必须从最普通的工作开始，去学习和掌握最基本的社会规则。工作阅历和技能的学习和积累是终身不息的，也是可以让你享用一生的.。
再次，要“踏踏实实做人，老老实实做事”。紫金学院的学生应该是“用得上、留得住”的。我希望大家能够发扬这种风格。你们当中将来必然有人会成为行业精英、知名学者、高层管理人员，但事实上所有这些成功人士都是从最底层的职务开始的。没有一开始的踏踏实实老老实实，绝不会有今后的飞黄腾达。你们应该不能否认我们在座的老师将来会成为知名学者，但目前我们还不是普通教师？这就是证明！
同学们啊，说实话你们现在坐在这儿，老师比你们还要紧张，因为你们是老师的产品，明天你们就将走上社会接受检验。我真心得希望你们不要给老师丢脸，不要给母校丢脸。你们将来不论成功也好，失落也罢，都要常常想起母校，想起老师们，经常回来看看。因为老师们真的会想你们的。母校也许在你们眼里有这样那样的不足，很多老师也可能在你们眼里有这样那样的毛病，但请你们相信，从今天开始，你们是听不得别人说这个地方的不是的，当你们再次谈论起某个老师的时候也绝对会是轻松快乐的。
最后，与大家分享几句话：好好工作，好好生活，孝敬父母，善待朋友，继续学习，努力赚钱！
大学毕业教师讲话稿5
尊敬的各位领导、老师、即将毕业的同学们：
大家上午好!
今天非常高兴作为教师代表做毕业致辞，首先祝贺20xx届毕业生顺利完成学业，迈出人生的重要一步。
今天在这里我们欢聚一堂,举行这具有重要意义的毕业典礼。在座的所有老师的心情都非常的激动和高兴,因为你们——08届的所有同学，经过三年的努力,已圆满地完成了学业, 即将开启新的航程，为此,我谨代表职业学院全体教师,向你们表示最热烈的祝贺!
三年时光，弹指一挥间。时光的流逝会冲淡很多记忆，但有些东西却永远难以忘记。你们一定不会忘记迎新晚会上的新鲜和希望，一定不会忘记运动会上的团结和激扬，一定也不会忘记社团活动的丰富和烂漫，一定更不会忘记朝夕相处1000多个日夜的姐妹兄弟。 岁月如梭，时光飞逝，三年就在我们不经意间成为了过去。
在这三年中，老师们的记忆里也留下了你们的足迹。我们记住了20xx年全运会，志愿者同学们的笑容、自信、礼仪和热情;也记住了运动场上你们的英姿矫健、意气风发，记住了课堂上你们对知识的渴求和希望，也记住了技能大赛中你们得来的各项成绩。
过去的三年，在你们之中有人成功，也有人失败。也许你在各项活动中名列前茅，成绩优异，那我为你骄傲;也许你并没有取得骄人的成绩，那请你不要灰心，因为今后的路上有我们在为你加油。
无论你是骄傲或是气馁，你一定要知道，这些都不是你对未来乐观或者灰心的理由。因为毕业只是人生的一个章节，过了今天，你将翻开新的一页，开始新的生活，
三年来，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了校园中你们熟悉的身影，习惯了校园中你们率真的笑脸。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你理解老师渴盼你们成才的心愿!
同学们，你们即将毕业。我理解毕业的时刻交织着兴奋、伤感与依依不舍之情，同时我也希望你们能抽出片刻时间，回顾、反思你们的大学生涯。
在这三年中，你是否学会了独立思考问题、解决难题?你是否能清晰明了地表达自己的观点?你是否能条理分明地处理信息? 你是否具有合作精神、并善于学习他人的优点? 你是否能容忍人性的弱点，展现你的优点，对生活总是充满激情?
同学们，今后你们就会明白，这些问题的答案，不完全是学校能够给予你们的，需要你们在今后的生涯中，不断学习，不断摸索。有可能，在摸索的过程中，你会跌跌撞撞，你会受伤，但只要你保有青春的热情和追求真理的勇气，就一定能获得成功。
我会为你今后在社会上摸爬滚打出的伤口忧心忡忡，但我更愿看到你在人生的旅程中越行越远，越走越光明。
毕业不是结束，而是新的开始，就让我在这开始，衷心的为你提出几点期望：
请继续热爱和批评你们在这里度过美好年华的母校，但请不要让别人对她指手划脚。
请继续联系你亲爱的同学、师弟师妹，也不要忘记你的老师，我们会是一生的挚友。 请学会宽容。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想。
请学会警惕。面对生活中遇到的各种风险，要有办法冷静应对、保护自己。
请学会感激。要有一颗感恩的心来对待无私帮助过你的人。
请学会坚强。面对未来，要拥有一颗自信乐观的心。
请学会关心人、爱护人、信任人、尊重人。一定要记住，只有你诚恳的对待他人，才会得到对方的尊敬。
最后，请牢记我们的校训——责任。对人生、对父母、对家人、对朋友、对事业要担当起你的责任。
同学们，明天，你们中有些人就要步入职场，接受社会的挑战和生活的磨砺;有些人要继续深造，用知识继续丰富、武装自己;有些人要支援西部，为西部建设奉献自己的聪明才智;有些人要到基层工作，为基层群众贡献青春和热情。无论你们到哪里，请永远铭记：母校始终是你们的坚强后盾。
同学们，分别在即，要嘱咐的实在太多太多，最后送给大家五千万：千万要健康、千万要快乐，千万要自信，千万要坚强，千万不要忘记你的母校、你的老师、你的同学。 最后祝大家前程似锦，好运相伴!
谢谢大家 !
大学毕业教师讲话稿6
同学们：
下午好。在这个庄严美好的时刻，能够代表导师们作一个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。
你们更上一层，完成学业，真是令人欣喜的事情，我为你们高兴，更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教育，是我终身遗憾，也因此对学府生
活心向往之，可说是个教育信仰者。请不要把我当作一个在大学门外完成教养的范例，事实上，倘若我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。以我这样一个对教育没什么经验的人来看教育，一方面是觉得深不可测，你可能穷一生也不能略知一二;但另一方面，似乎又很简单，那就是——有时候，我会庆幸自己是一个具有阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊!受教育也许就是这样，使得人生变得有趣一些，不那么无聊。在今天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那一方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，一代又一代，永远也得不到完整的答案;所以，我只想对你们说些浅显的嘱咐。
首先，我建议你们不要尽想着有用，而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了，所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动，那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来，被淘汰出局，生活和人生本来是弥漫的氤氲般的形状，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单一。今年千分考面试的时候，我与一位报考临床医学的考生面谈，我们谈到医学伦理的问题，她说"安乐死"是一种奇怪的人道主义，我问为什么?这位女同学说，一个人的生与死不能用意义来核算，我说，你的意思是还有感情的因素，也就是关系到他的至亲、家人?她说也不是，而是——她思考了很久，说，生命本身就有价值。我希望我们学校不要错过这位考生，她解释了我的关于有用和无用的观念。
其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。乔布斯确实改变了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，所有的到达与归来就在于手指头轻轻的一触碰。无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么?又还需要做什么?不做什么，是更幸福了还是不幸福?在效率至上的社会里，过程被轻视成为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除，为演算的方便考虑，它概括为符号，在这人工模拟的系统里，我们如何认识存在的实质性呢?假定说我们可以放弃认识的权利和义务，我们又如何去确定我们的目的?
第三，我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。倒不是说要傲视社会，而是在时间的长河里，人类史只是一个阶段，我们所处的时代是阶段里的阶段，所以，在我们可视的范围之外，实在有着更大的价值，而竞争会限制我们的参照物，在一时一地以内选择标准，决出胜负。而胜负的概念也是我们要警觉的，因为这里面已经潜在着不公平，只是用措辞平衡了合法性。
最后，我想说的还有一点，今天的教育确实有着许多问题，有一些还相当严重，可是无论怎么样，教育也不会因此而损失它的意义，它是迄今为止，最有可能公平地给予我们变好的机会，不仅使同学你们，也使我们，单是想着，你们慷慨将青春交给我们负责，就不敢有半点怠惰。感谢同学们!
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