在现在社会，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的2021年期末考试动员讲话稿，希望对大家有所帮助。
期末考试动员讲话稿1
尊敬的各位同事、亲爱的同学们：
大家早上好！
书籍是人类进步的阶梯，苏霍姆林斯基曾说：“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
鉴于教师读书对于教育的重要性，今天特推荐给各位同事一本好书，名为《学生管理的心理学智慧》，该书作者迟毓凯教授是华南师范大学应用心理系硕士研究生导师，具有丰富的学校心理学、实验社会心理学和管理心理与人才测评的丰富的研究经验。本书涵盖知识非常实在，没有像一般的教育学、心理学的书籍那样给读者介绍一大堆高高在上的教育学理论或一大堆心理学现象，而是直接了当地给教师提供了很多在管理学生方面的具体可操作性的建议和做法，真正做到了书中所讲的那样“不讲屠龙术，只谈杀猪法”。
本书结构非常简单，主要分为三个方面：第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题，教师如何塑造自己，塑造一个对学生有影响力的教师形象。第二个是如何管——学生管理中有哪些策略，人心有哪些规律，按照这些应该采取何种管理方法。第三个是何时管——学生管理中的情景问题，即什么时候才采用什么样的方式管。
本书提出了很多易操作的解决办法，如，就如何处理自身与学生的关系上这一问题，迟教授突破了以往专家坚持的要与学生建立民主平等的相互关系的论调，提出要在学生之间建立“威信”，即要让学生“敬畏”和“信任”。具备让人钦佩的专业能力、让人喜欢的人格魅力、让人信服的威慑力，无疑是一个有影响力的教师。其中专业能力和人格魅力解决的是如何让学生“信任”的问题，威慑力解决的是如何让学生“敬畏”的问题。迟教授在书中还提到了很多切实解决教育问题的方法，如，如何批评学生，改变学生的几大手段，怎样应对“叛逆”的孩子，怎样表扬和奖励学生，怎样培养班干部、以及怎样做一个会授权的教师等等。
读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的'精神之旅！亲爱的同事们，本学期的读书就从《管理学生的心理学智慧》这本书开始吧！
期末考试动员讲话稿2
老师们、同学们：
上午好！
不知不觉，炎热的夏季已来到我们身边，紧张、忙碌而又充实的一个学期又即将过去。后天就要进行期末考试了。
期末考试是检验一学期以来老师教、学生学的重要依据。对老师而言，考试是教学评价的一种手段，通过考试可以了解学生掌握知识的情况，反思自己教学的全过程，从而改进和优化下一个学期的教学，教师的职业特点决定了“教师的教”要通过“学生的学”来体现；对学生而言，通过考试，可以发现学习上的“漏洞”与不足，从而寻找新的学习策略，最终提高学习成绩。
本学期期末考试仍然是南三县统一命题，其中初二进行全市统一阅卷（相当于中考），初一为协作组七校统一阅卷，均为网上答题样式，七、八年级老师对调批改，考试成绩具有较强的可比性。
这里不得不提今年的中考政策和本届初三的表现：今年我们奉港中学参加中考总人数只有385名，是近几届人数最少的一年，但是，在老师们的精心辅导下，本届初三创造了一个又一个辉煌，给我们初一、二的同学树立了榜样，数字说明一切，也是最有说服力的。保送生考试推荐21人，被录取21人，比例全市第一；体育中考，满分比例达到71%，平均分19.27分，列城区学校第二。奉化中学第二批又被录取27人。奉化中学录取总人数达到48人，列全市第三，且录取比率超过去年。
今年是XX市中考政策调整“过渡年”，明年起语文、数学分值放大到150分，科学为180分，英语为120分，社会为60分（仍为开卷），体育为40分（考三个项目），在考试时间、题量不变的前提下，实际上加大了考试的难度和区分度，即基础将更加重要，学科平衡将更加重要。这对我们现在的初一、二同学们来说，是一个明确的信息，希望同学们在今后的学习中不断调整状态，适应这种变化。
在此，我对大家再提三点要求：
一、以“平常心”迎接考试。
期末考试的确很重要，但从事实上来说，决定你能否考好，并不是由此次考试决定的，而是由你平时的学习状态所决定的，因为平时成绩是基础。
因此，期末考时我们只要尽最大能力发挥出自己平时的水平，其实就是成功，以平常心从容地走向考场，坦然地面对考试。每一个人掌握知识的程度不一样，期末考的目标就不一样，只要达到了自己力所能及的目标，就是成功。作为阶段性检测，主要还是考基础，考平衡，考心态。
二、合理安排时间，查漏补缺。
时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。到今天为止，全面复习已接近尾声，从技术层面来说，经过系统复习，知识的掌握已不成问题，接下来应该是综合素质的考验，是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，也是实力、智力、毅力的比拼。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习重在知识的迁移，重在触类旁通，举一反三。特别是原来基础较差的同学，要充分利用仅有二三天时间，构建各学科的知识网络，查漏补缺，做到复习到边到岗，最后所有内容、知识点都回归教材，要强迫自己进行限时限量做规范题的训练，尽量减少无谓失分，特别要对同类型的错误进行强化训练，直至牢固掌握。
古人曾经说过：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。我们的学习又何尝不是如此呢？唯有不断小结，才会不断进步。
三、诚信考试，杜绝舞弊。
考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考试答题规律以及技巧性方面的内容，希望大家多总结、归纳。
同学们，考试还是对一个人品行的检测。考试是严肃的，容不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去了做人的真诚。所以，我希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。严肃考场纪律。杜绝作弊，让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。我想，当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。
当然，我们学校也会建立巡考制度，对考试过程中发现的不正常现象（睡觉、作弊、提前交卷等）予以记录，除了大会点名批评，查扣班级量化考核分，必要时，对上述学生集中办班教育。
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投机取巧学生的一种放纵，更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。因此，学校一直很重视考风建设，也希望同学们诚信考试，对自己负责、对家人负责、对老师负责。
同学们，人生不拼不精彩，希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。沉着冷静，在本次期末考试中，考出发成绩。最后，预祝同学们学业进步！
期末考试动员讲话稿3
各位同学：
上午好！
今天是本学期的最后一个国旗下讲话，今天讲话的主题是“制定好期末考试的奋斗目标”。从今天算起，尽管距离全市期末统考只有一周时间，绝大多数班级已经在一两周前就开始了期末复习。各位老师都认真制定了复习计划，并精心组织了复习课的教学；大家也都在老师的指导下，正在进行着梳理知识、夯实基础、提高能力的总结式复习。学校也正在安排下周一到周三的期末考试工作，确保考试顺利进行。重要的是，我们每一个同学都想通过这次期末考试来证明自己的学业水平，还有你们的父母，也都想通过这样的考试了解自己孩子成绩现状。
要想让自己期末考试成绩满意，就不妨把目标适当的定高一点。目标高远了，我们才能有压力，才有有动力，才能在期末复习中珍惜时间，端正态度，提高效率。当然，目标也要量身定制，切不可盲目乐观，好高骛远；也不可妄自菲薄，甘居人后。我认为，目标是比上一次月考进步几名为好。
同学们，我们辛苦了一学期，耕耘了半年，很快就到了该我们收获的时候了。只要我们定好目标，珍惜时间，抓好后几天的复习，就一定能考出自己真实的水平，以满意的成绩回报父母和老师。这一阶段尽管天气寒冷，但我们老师与同学们每天的早自习、午自习都能按时到教室组织学习。我希望同学们一如既往，再接再厉，抓好最后阶段复习备考，期末考试就要如期而至，最后预祝大家在全市组织的期末统考中，实际自己的奋斗目标，以愉快的心情来欢度春节。
谢谢大家！
期末考试动员讲话稿4
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，不知不觉，忙碌、紧张而又充实的学习生活转瞬即逝。期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，期末考试是一个学期以来学习的总结，是对我们一学期来工作和学习的一次检阅，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到学习和实践进步的目的。
我们的大学生活是我们人生的重要阶段，我们要以学习为本，实践为辅，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油！
期末考试是我们一学期学习成果的展示，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到学习的过程当中去，奏响大学生生活的交响曲，书写个人的新篇章。
平时老师总是教导我们要诚信待人，对于这一次检验我们成果的时刻更应如此。
优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的一种映射，而这一切都需要我们的努力与维护。希望同学们从维护我校良好的校风出发、从维护自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，展现真实的你吧！
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸！
同学们，胜利一定属于我们！梦想就在前方！
最后，预祝各位同学在期末考试中取得理想的成绩！
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