随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的秋游安全教育讲话稿范文，欢迎大家分享。
秋游安全教育讲话稿 1
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
我们要开始秋游活动了，同学们一定很兴奋，在放松心情，拥抱大自然的同时，我们可要注意安全，高高兴兴去，平平安安回。
下面有几点安全注意事项，同学们可要记牢：
1、二、三年级参观过程中要排好队游览。四~六年级学生自由活动时，要以分组为单位活动，教师随行。每小组要有学生带好手表，注意集合时间，不允许学生单独行动！
2、汽车在行驶的过程中，同学们不可以在过道里来回走动，不能将头和手伸出窗外，车内吃零食要自备垃圾袋，下车时带走垃圾，在这里提醒乘车会晕车的同学，在车上尽量不要吃零食，以免晕车。
3、同学们自带的零钱不要过多，也不宜放于同一口袋，背包最好背在前面，严禁带刀具等尖利物品，打火机等危险物品。不提倡带照相机等贵重物品。（如有遗失，后果自负）
4、每位学同学带好垃圾袋，湿巾纸，创可贴等物品，保持个人与环境卫生。在景点内不可以随便乱扔垃圾，不要随意破坏景区内建筑、花草等，不乱刻乱涂。任何时间、场合，都要讲文明懂礼貌，同学之间要谦逊忍让，自觉遵守公共秩序，不要和同学其他参观的.同学发生矛盾。
5、在参观游览过程中碰到问题，一定要及时报告本班带队老师和导游员，在他们的帮助下处理和解决好问题（包括摔伤、磕破、身体不适等）。
6、午餐需要同学们自理，请家长为我们准备适量、安全、卫生、食用便捷的食品。
7、请穿运动衫裤，着装以轻便为主，尤其要穿舒适的运动鞋，背包也以轻便为主。
8、不乱花钱，不乱买东西，不随便向他人借钱借物，同学之间互帮互助，前往苏州的二、三年级的同学，在景区中有购买小生物的，乘车时，司机师傅是不允许带上车的，所以请同学们不要购买。
祝愿同学们能拥有一次快乐的旅程，高高兴兴去，平平安安回。
秋游安全教育讲话稿 2
同学们：
我校每学期都要组织学生进行外出游玩，那我们外出游玩除了欣赏大自然风景，增长课外知识以外，我觉得最重要的是我们的安全意识，外出活动安全最重要，为了使同学们在活动中玩得开心、快乐，我要给同学们提几点要求，请老师们做好记录：
1、上下车要排队，同学之间要互相谦让，不能拥挤和推搡，每个人都有座。
2、在车辆行驶过程中，同学们要安静的坐在座位上休息，尽量不要吃东西，避免晕车有吐的`现象。
3、在车辆行驶时，同学不要打斗、喧闹，保持车辆的卫生，每人准备一个塑料兜，把垃圾放在塑料兜里。
4、同学们在游玩时，要听从老师的安排，跟着班级队伍走，有什么问题随时和老师打招呼，不准单独行动。
5、游玩时，同学们要妥善保管自己的财物，不要多带钱，衣服不要随便脱，下车时班主任要检查车辆，是否有学生的物品，避免学生有丢失物品的现象。
6、学生自己准备早餐和午餐，不要多带食品。
班主任还要利用时间给学生讲一讲旅游的安全问题。希望同学们高高兴兴旅游去，平平安安回家来。
秋游安全教育讲话稿 3
老师同学们：
你们好！
秋天是一个感受收获的季节，秋游可以让我们走进精彩的世界，还可以让我们领略无限风光。同学们，我们就要去参加大家盼望已久的秋游活动了，为了使我们能够更愉快的举行这次秋游活动，老师在这里有几点要求，希望同学们能够认真去做，好吗？请仔细听：注意事项：
1、按照学校规定，准时到指定地点集合。整队上下车，整队前往游乐场所。每一位学生多要有时间概念，不得因个别同学不准时而影响全校的活动安排。
2、各班学生以小队为单位，组织安排好每一位学生。
3、不带大额的人民币和贵重物品。如有同学生一定要带，遗失一概由本人自己负责。
4、不带和不买具有伤害、攻击性的器具。严防伤害事故发生。希望同学们互相督促，如发现有谁携带立即劝阻并告诉老师。坐车要求：
1、在车上不得大声喧哗，吃省下的果壳、零食的纸袋要扔到自备的塑料袋内。保持车厢安静与整洁。
2、坐车是要照顾身体弱和晕车的同学，要做到女士优先。男同学要有绅士的风度。
游玩注意事项：
1、在公园内要遵守公园游乐规则，做到排队等候，不拥挤。不欺辱低年级的同学。
2、活动时以小队为单位，不得独自一人离开小队或班级队伍。如有事至少要和另外一位同学一同前往并要及时和小队长讲。
3、游玩时要听从导游的指挥，安全第一。不得擅自进行与活动无关的活动内容。
4、万一遇到麻烦事立即求助于老师或公园管理员。
建设大马路小学有着良好的校风，我们对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求，无论在校外校内让建大人的独特气质和魅力将给人留下良好的印象，我们对同学秋游中的文明礼仪也有明确要求有：
1、要求我们每一个同学注重自身形象，做到文明参观，举止高雅，遵守景点中的各种规章制度，做一个文明人。
2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的`维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的视线，保护环境爱护环境人人尽责人人参与。
3、秋游活动中可能会有其他外校的秋游在一个景点，我们不要与校外同学发生口角、争执，如果有情况及时向带队老师汇报。
4、在秋游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。
我们每一个班级都是一个精神的家园，每一个班级是一个团结和谐的`小集体，在秋游活动中更将体现我们班级的风貌，班级的凝聚力，班级的个性。秋游将拉近我们生生关系、师生关系，在大自然中我们将放松身心其乐融融，对于班级我们也有一些要求：
1、每一个班级都要严格遵守学校的各项时间和游程要求，班级都应该提前做好准备，能够准时的在指定地点集中，和导游进行交接听从导游的安排。
2、作为一个班集体要保持车内和景点的卫生，每班准备一个大垃圾袋每两位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物及时放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。
3、班主任老师要向同学们公布自己的电话以防止学生有紧急情况及时联系。
4、因为景点的不同有些年级的秋游活动中可能在一个班级中还需要划分小组活动，这就需要班主任老师提前做好准备工作，给同学们划分小组并且安排好小组长，小组长要能负责认真的组织好同学。
秋游是一项全校性的大型活动，安全工作涉及方方面面，预祝秋游活动圆满成功，预祝每一个同学在秋游活动中能走进自然体验秋天，调节身心，放飞心情。
秋游安全教育讲话稿 4
亲爱的同学们：
下午好！你们知道什么是健康吗？很多同学可能会回答，健康就是身体好，不生病。其实不然，真正意义上的健康不仅仅指身体健康，更重要的是包括心理健康和道德健康。那么怎样才是心理健康的呢？
心理健康就是能够正确地认识自己，能够友好地与他人相处，能成功了不骄傲，失败了不灰心，敢于和困难作斗争，热爱生活、热爱大自然、热爱学习、不向困难低头，追求成功，这就是心理健康的人。（想想你们身边哪些同学是这样的？）我说了这么多，或许，有的同学听起来会觉得太深奥了！那我们来听一个小朋友的故事吧！
“钉子”的故事：
有一个男孩，他有着很坏的脾气，时不时就对着家人朋友无理取闹、乱发脾气，很难控制，于是他的父亲就给了他一袋钉子，对他说：“请你每当发脾气的时候就去钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子，他看到这个数字，自己都感到十分惊讶，无法想象自己一天发了那么多次的脾气，他就开始慢慢地控制自己不乱发脾气。渐渐地，每天钉下的钉子数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天，这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他把这件事告诉给了他的父亲：“爸爸，我现在已经完全能控制自己的脾气了，不用再钉钉子来控制了。”父亲听了后对他说：“现在开始每当你能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。”他很纳闷，不知父亲为何要让他这么做，但他还是照做了。
日子一天天地过去了，没过多久，男孩终于拔完了围篱上所有的钉子，男孩很兴奋地跑去告诉他的父亲：“爸爸，我终于把所有钉子都拔出来了。”父亲握着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，这说明你已经完全能自己控制自己的脾气了。但是我们一起来看看那些围篱上的洞，它们能收缩回去，还原成原来没有洞时的样子吗？”我摇了摇头。“是的，这些围篱将永远不能恢复成从前，这里永远留下了一个洞，任何东西都无法弥补。你知道吗？你生气的时候说的那些话将像这些钉子一样钉在别人的心上，留下深深的疤痕。即使后来你说了对不起，那个伤口也将永远存在，无法愈合。其实话语的伤痛往往比钉扎更让人无法承受。
孩子们，我们要知道人与人之间常常会因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你们一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
那么下面请同学们认真倾听一个心理健康的小学生应该具有的行为表现。同时我们也比一比，今天谁的记忆力最好，注意力最集中。
一、那么心理健康的小朋友应该是什么样子的呢？
（1）活泼、开朗，喜欢和小伙伴玩耍，热爱学习、热爱劳动，有自己的爱好、兴趣。
（2）能同家庭成员、老师、同学之间建立良好的人际关系，以诚恳、谦虚、公正和宽厚的态度对待所有的人。特别是同学之间本着“宽容、理解、尊重”，退一步海阔天空的心态，不计较小事，以和为贵。
（3）能够正确的认识自己，了解自己，努力发展身心潜能。不会因为羡慕别人而怨天尤人，产生嫉妒、甚至带有攻击性行为，同时不易受社会不良现象的诱惑。
（4）思想应该有条理，行为前后统一，注意力比较集中，学习上有一定的毅力，能够正确的面对挫折。并且有较好的心理承受能力，能适应环境变化，乐于接受新生事物，并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐，敢于从哪里跌倒便从哪里爬起。
（5）同时，心理健康的小学生，应该具有良好的情绪，活泼、开朗，能够经常保持愉快的心态，遇事冷静，处理谨慎，同情老幼伤残，憎恨坏人坏事。一个外表看起来很好的一个苹果，如果里面生了虫子，过不了多久这个苹果就会烂掉，而我们小朋友如果心理不健康了，对什么事情都不会在意，总是快乐不起来，看什么都不顺眼。
二、根据调查了解，通常我们把小朋友们在学习过程中体现出来的不健康的心理归纳为五个方面：
（1）懒惰（不愿意写作业，不愿意劳动）
（互动：从身边找找这种现象，咱们一起帮他分析这样做到底好不好？以后该怎么做？）
（2）自控力差（课堂上总是管不住自己，总想趁老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的同学有个好东西，明知道不能乱拿别人的东西，可还是忍不住将伙伴的东西装进自己的口袋）
（互动：该怎么克制呢？）
（3）逃学与厌学
这些小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，有缺乏赶上去的勇气和毅力，老师也没能及时地给予鼓励，挫伤了学生学习的积极性。因此，他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课。
（4）人际交往问题
如果缺乏正常交往，就会使小朋友无法满足依恋感，内心苦闷而无法宣泄和排除，影响了小朋友正常的人际交往与心理需要，对小学生的心理健康是有害的。由于目前的小学生绝大多数为独生子女，他们在家庭交往的对象多为成人，在这种不协调的交往中，孩子常常是在“以自己为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。从而致使小学生不能也不会与人正常交往。在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，其结果是封闭自己。这种以失败而告终的交往还会在小学生与他人交往中迁移、淡化，加重人际交往的焦虑感。
（5）过度依赖问题
由于小学生自身的特点，还没有自立生活的能力，只能长期生活在父母和他人的关系和爱护下，因此形成了小学生过度依赖心理。
（互动：我们应该怎么做了？）
三、那么专家针对小学生常见心理问题有什么对策了？
（一）学校的对策
1、学校已应采取心理辅导的方式为学生提供全面的帮助
（1）团体辅导。团体辅导采用专题讲座、专题活动等方式，为学生提供全面的帮助。
（2）个别辅导。学校设有专门的心理咨询室，也有相关的心理辅导老师。
2、教师也在各个方面正确引导我们小学生树立健康向上的心理健康意识。
（1）教师引导小学生积极参加集体活动和社会交往。小学生在学习文化知识和基本技能的同时，还必须有计划、有目的地参加一些集体活动和社会交往，如夏令营、手拉手活动、体育比赛、文艺活动等，只有这样，才能更好地培养多种多样的兴趣和爱好，学会观察、分析、评价自己，逐步形成自尊、自爱、自信、自制的良好心理品质，满足自己接触社会，进行社会交往的较高级的需要，也有利于形成并长期保持积极乐观的心态。
（2）教师也教给小学生一些简单有效的自我心理健康教育的方法。小学生自我心理健康教育有以下几种常用方法，如：①学会放松。知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的.。
②与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子收益。
③学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被人知道，要学会坦然地对人与对己。
（3）教师应培养小学生善于求助，寻找支持的意识。
寻求帮助是现代人所应具有的积极的态度，面对压力、困惑，要寻找心理支持，以获得良好的帮助和指导，有问题，可以和师长、亲人、朋友等谈。求得帮助的过程，也就是一个自助的过程，我们所获得的不仅是这一次的办法，而是自己的更多体会。
心理咨询也是可以利用的有效方式之一，通过心理咨询，可以使咨询对象的认识、情感和行为有所变化。在这个丰富的社会，我们有充分的理由相信：对于每一个人只有一次的生命，它的质量是完全可以改变和提高。
（二）家庭应采取的对策
1、家长应积极配合学校心理健康教育
有研究表明，学生的心理健康问题与家庭的教养方式和人际关系有直接或间接的关系，有的甚至是家庭问题的表现和延续。因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、教正计划的制定与实施，都需要取得家长的积极支持与配合。
家长开展小学生家庭心理健康教育主要建议如下：
首先，家庭教育要重视培养孩子美好的心灵、幼稚的心灵更需要关心。首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心，从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务。例如小学生在学校被老师批评时，希望其他人能安慰他、劝解他，可是小学生被老师批评后，回家还会被家长变本加厉地再批评一顿，孩子肯定会感觉很委屈。因此，老师和家长应默契配合，由一方担任批评的角色时，另一方担任劝解，万不可两面夹击，要给孩子“温暖的家”的感觉，家庭教育要重视培养孩子美好的心灵。其次，要倾听孩子说话。家长往往习惯于自己说话，让孩子听话。在学校里一个教师面对几十个学生，主要也就是教师说，小学生说话的机会相对少，说心理话的机会更少了。家庭应该是孩子说心理话的地方，家长要注意把说话的机会留给孩子，特别是内向的孩子，家长更要给予重视，鼓励孩子多说话。
家长不能因工作忙忽略与孩子的思想交流。特别是父亲要跟孩子作有益的思想交流，有研究说父亲对孩子的影响在孩子的健康成长中地位重要，建议工作忙的父亲们每周至少要与孩子共同用餐3—4次，在餐桌上的话题往往比较轻松，当孩子说话家长倾听时是最美好温馨的时光。最后，宽容与约束都重要。对孩子宽容好还是严格好，并没有一致的意见，现实中家庭教育失败的教训往往过宽或过严。家长应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则陷于寡爱。家长要明白这样的道理，孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，家长的适时表扬比其他物质奖励更能帮助孩子养成好品性，表扬孩子与约束孩子的不良行为不构成矛盾，尊定孩子愉悦的幸福人生基础从鼓励与表扬开始。
2、父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的成长。由于传统教育观的长期影响，我们的父母不具备系统的教育子女的理论知识，教育方法不适应孩子的发展规律。要改变这种现状，小学生的父母需接受比较系统的再教育。社会也有责任给他们提供学习的条件，如举办家长学校，使家长正确认识和处理家庭同子女教育之间的关系，积极营造民主和谐的家庭氛围最大限度地减少溺爱型和专制型家长，使小学生的父母树立正确的教育观，并学会运用科学的方法指导子女的学习和发展。
四、作为我们小学生究竟该怎么做，如何使自己拥有健康的心理呢？
1、学会控制自己的情绪，调整心态。凡事往好的方面去看，去想，积极乐观地生活。
2、遇到不开心的事可以向老师、家长、好朋友吐露，如果说不出口可以用写信写纸条等方法，寻求他人的帮助，千万别一个人闷在心里。
3、遇到严重的事情自己无法打开心结的时候，还可以主动向学校或社区的心理老师或医院的心理医生进行咨询，千万不要消极悲观或钻牛角尖，让自己一个人走进死胡同里。
秋游安全教育讲话稿 5
老师们同学们：
大家早上好，我是来自初三（5）班冯xx，我今天讲话的内容是“文明秋游、安全第一”
本周五学校将组织全校师生秋游。为确保秋游活动的安全、有序，我向全体同学提出的呼吁是：“守纪、安全、文明”。
第一，我要说说守纪、安全。守纪和安全是两个关系非常密切的词，安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。
1、在活动中同学们一切行动必须统一听从老师和导游的安排。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点游玩，都必须以小组为单位一起行进，在带好本小组同学的基础上做到团结协作。
2、同学们要牢记老师的电话，有特殊情况及时和老师联系，不做嬉水、爬树、伤害动物等危险性高的活动。
第二，说说文明礼仪。我校有着良好的校风，我们对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求，无论在校外校内都要给人留下良好的印象，这里再明确一下同学们在秋游中的文明礼仪要求：
1、秋游当天，同学们统一穿校服，注重自身形象，做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点的各种规章制度，做一个文明人。
2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染景区的'环境。建议每位同学手中自备垃圾袋，将食品包装物及时放入垃圾袋中。
3、在秋游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。
同学们，秋游是一项大型的活动，安全工作涉及方方面面，秋游的圆满进行需要我们每一个同学的支持！
最后，预祝秋游活动圆满成功，谢谢！
秋游安全教育讲话稿 6
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，今天演讲的题目是《秋游安全》。
随着飒爽的秋风，秋游的日子，马上到了。兴奋之余，我们在这里也要提醒一下大家秋游安全问题。
秋游安全大过一切，玩是次要，时刻注意安全是秋游的前提，不要因为玩而忘记安全、轻视安全，也不要因为安全而放不开，只要在安全上留个心眼，或是时刻注意一下
在干任何事情前面，安全总是最重要的，首先，是一只三年级的同学要更紧老师的队伍，除非老师的允许下，切勿乱跑，若有事情，先告诉老师才能离开队伍。四至六年级的同学离开队伍后，不要离开活动范围，要记清老师说的集合时间，也不要因为贪玩而忘记时间，这样不仅自己麻烦，还会给老师与其他同学造成诸多不便。若真是找不到队伍了，可以向旁边的人接个电话，或是找自己的校友，或其他老师寻求帮助。
其二，陌生人与你交谈讲话的时候，要保持一定的距离，确保安全，若是发现对方不怀好意，也及时向周围的人寻求帮助，切勿因为不敢而不像陌生人求救，在遇到危险时，还是要放大胆子像周围之人求救的。若是陌生人给你糖等食物，不要因为贪嘴而接受，可以委婉拒绝。总而言之，不要接受对方的物质、食物等诱惑，若真是对方心怀歹意，不要惊慌，及时向周围的人呼救。
再者，在秋游之前，带了手机的同学要牢牢记住老师和同学的手机号码，最好记在纸上或手机里，在遇到麻烦的时候，可以及时的向老师同学打电话寻求帮助。如果在自己独自一人而受了伤不便行动的话，可以向老师或同学打电话，若是没有手机的同学，应当跟着有手机的同学，最好结伴而行，有手机的同学，也最好跟着几个同学玩，以防不便。
还有，在秋游的时候，不要翻越护栏，注意警示标语，否则，既不安全，也不文明。
千言万语，千叮万嘱，安全最后还是在大家的手上，切勿把安全当做儿戏，一时的疏忽，很可能酿成大祸。每次秋游的'时候，都会叮嘱大家安全，但相信还有一小部分人不当回事，也有人会因为没出过事为由放松警惕，危险往往是在这时候发生的，不要在意外发生之后才叹“早知今日，何必当初”，请大家将安全放心里，这样，才能让秋游更加快乐，或许你的一时注意，却防止了一场大祸的发生。
最后，还要提醒大家一下，在大家玩的时候，千万要注意安全，不怕一万，只怕万一，六年级的同学也不要因为自己是高年级而轻视安全，危险猛似虎，我们不知道会发生什么意外，我们也无法防止意外的发生，我们只能注意安全，在意外发生之后，能够及时的应对。我们希望大家可以过一次愉快的秋游。
秋游安全教育讲话稿 7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的图画。秋天也是游玩的好季节，等着我们去观赏去感受。
星期五这天，天气秋高气爽，我特别开心和兴奋，因为我们要去秋游啦！
老师带领我们先到教室外整好队，然后就搭上了去体育馆的大巴车。一路上，同学们有的在聊天，有的在吃零食，还有的在欣赏窗外的美丽风景。整个车厢充满了欢声笑语，每个同学都兴致勃勃的期待着快点到达目的地。终于，我们到达了盼望已久的体育馆。首先映入眼帘的是一座庞大的建筑物，我们围着这座建筑物绕了半圈，就进入了体育馆。我们一进体育馆，就看见宽大的`场地内，有许多篮球架，看到这些篮球架，我们仿佛看到运动员们在场上奋力拼搏的场景。接下来老师开始组织我们做游戏了。先把每个班分成三列，又把每一列的人的脚全部绑在一起，准备就绪之后，游戏开始了。这个游戏需要每个队的步伐一致，又要走得快，才能获胜。我们班虽然大家都很努力，但其中有一个同学的步伐没跟上，就摔倒了，最终，我们还是输给了另一个班。这个游戏锻炼了同学们团结协作的精神，也使我们懂得了只有齐心协力才能取得胜利。我们又做了其他的一些活动，大家都玩得很开心，每张笑脸上都写满了兴奋和激动。
之后，我们又参观了四川省博物馆。四川省博物馆是收藏和展出四川省文物的重要场所，反映着四川的文化、历史的发展进程。博物馆里陈列着许许多多的精美物品，有各种漂亮的民族服装，有精心雕刻的艺术品和绘画，还有古代用来织布的机器等等，真是让我们大开眼界呀！同学们个个发出啧啧的赞叹声。通过这些陈列展览使我们从中了解了四川历史发展简况和地方文化的特征，也激发了同学们好好学习的热情，将来要把家乡建设得更加美好。
最后，我们依依不舍地离开了博物馆，踏上了返程的路。我觉得这次秋游既有趣又有意义。
秋游安全教育讲话稿 8
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
在这秋高气爽的日子里，我们将迎来一年一度的秋游活动，同学们一定很兴奋，在放松心情，拥抱大自然的同时，我们可要注意安全，高高兴兴去，平平安安回。
下面有几点安全注意事项，同学们可要记牢：
1、二、三年级参观过程中要排好队游览。四~六年级学生自由活动时，要以分组为单位活动，教师随行。每小组要有学生带好手表，注意集合时间，不允许学生单独行动！
2、汽车在行驶的过程中，同学们不可以在过道里来回走动，不能将头和手伸出窗外，车内吃零食要自备垃圾袋，下车时带走垃圾，在这里提醒乘车会晕车的同学，在车上尽量不要吃零食，以免晕车。
3、同学们自带的零钱不要过多，也不宜放于同一口袋，背包最好背在前面，严禁带刀具等尖利物品，打火机等危险物品。不提倡带照相机等贵重物品。（如有遗失，后果自负）
4、每位学同学带好垃圾袋，湿巾纸，创可贴等物品，保持个人与环境卫生。在景点内不可以随便乱扔垃圾，不要随意破坏景区内建筑、花草等，不乱刻乱涂。任何时间、场合，都要讲文明懂礼貌，同学之间要谦逊忍让，自觉遵守公共秩序，不要和同学其他参观的.同学发生矛盾。
5、在参观游览过程中碰到问题，一定要及时报告本班带队老师和导游员，在他们的帮助下处理和解决好问题（包括摔伤、磕破、身体不适等）。
6、午餐需要同学们自理，请家长为我们准备适量、安全、卫生、食用便捷的食品。
7、请穿运动衫裤，着装以轻便为主，尤其要穿舒适的运动鞋，背包也以轻便为主。
8、不乱花钱，不乱买东西，不随便向他人借钱借物，同学之间互帮互助，前往苏州的二、三年级的同学，在景区中有购买小生物的，乘车时，司机师傅是不允许带上车的，所以请同学们不要购买。
祝愿同学们能拥有一次快乐的旅程，高高兴兴去，平平安安回。
秋游安全教育讲话稿 9
老师们、同学们：
早上好！学生走出课堂，走向社会，亲近自然，大家在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长。本周五学校特组织常熟尚湖风景区（低年级）；常州淹城春秋乐园（中高年级）春季社会实践活动。为防范本次活动安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，学校制定以下安全应急预案。
一、基本情况及活动责任人社会实践活动地点有两处：
（一）常熟尚湖风景区。一二年级480人，总带队负责人
（二）常州淹城春秋乐园。
二、活动的组织形式及安全保障工作
（一）出发前总带队负责人对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识，保护好自己的`人身及财产安全。
（二）要求每位师生在活动过程中要服从安排、听从指挥、不得私自脱离队伍，出行前清点人数后再出发，活动结束时要及时清点人数。
（三）当遇有分散活动时要由带班老师带队，每位师生要确保准时到位集合，带班老师要随时监控本班学生的活动情况。（一~四年级每班配备两名家长义工，协助老师做好带队工作。）
（四）注意饮食安全，学校为原本在校就餐的学生提供面包，同时督促其余学生自备中餐，不要擅自到路边的无证小商贩处购买“三无”产品。
（五）出行前给每位带队教师一份通讯联系表，要求每位成员在活动过程中要保证手机畅通。
三、突发事件处理原则
（一）以人为本、救援第一
（二）沉着冷静、团结互助
（三）属地救护、就近处置
（四）及时报告、信息畅通
四、突发事件应急处置程序
（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
五、各类突发事件处理程序
（一）安全常规措施：
1、随车队配备至少一名校级领导全面指挥、一名校保健教师，确保学生安全。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
（二）因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
（三）车辆租赁及故障处理：
1、活动前由承办单位联系有营运资历的客车公司，并与对方签订相关的协议，落实责任与义务。
2、客车活动前要求承办方检查车辆车况，并出示客车准营证明，车况不良必须更换，否则不得车。
3、中途车辆故障：
（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和营运方。
（2）故障为影响安全的，一律停驶，由营运方紧急调车改乘。
4、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，
如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃
生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。
如有学生受伤应立即组织抢救。
5、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
（四）学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校保健教师作处理或就近送医院。
2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校保健教师作处理或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
（五）学生走失处理：
1、允许学生带手机，并确保每组至少有一部手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
（六）交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。）
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