小学质量分析会讲话稿

2021-01-07 稿件

  在当今社会生活中,我们越来越需要讲话稿,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。你写讲话稿时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学质量分析会讲话稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学质量分析会讲话稿1

  众所周知,教育质量是学校生存和发展的重要基础,是学校的生命线。一年多来,我校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,认真落实县教育局确定的工作目标任务,以解放思想、求实创新、高效务实,努力提高教育教学质量,取得了令社会、学生及家长比较满意的成绩。今天,我们召开20xx-20xx学年度城关三小教学质量分析会,目的是总结我校一年来各年级、各学科以及毕业年级教学质量检测等情况,肯定取得的成绩,分析存在的问题,明确今后工作的思路和打算,推动我校教育教学质量再上新台阶。下面我就上一学年我校提高教育教学质量方面谈几点看法,并对今后的教育教学工作提几点要求。

  一、攻坚克难,努力奋进,积极创建优质的教学环境。

  去年8月份,我第一次踏进三小时,面对四周是高高的土堆,瓦砾堆中一栋在建中的教学楼,室内没有粉刷,门窗没有安装,水、电、暖等其他室内设施就更不用说了,满眼都是一片狼藉;校园四周全无遮拦,周边环境极差,恶臭难闻,更无安全保证可言;校园内七坑八洼,瓦砾满地,无立足之处,更不要说学生活动的操场了;教学设施几乎全无,教师和中层领导全无着落。

  面对以上的困难和问题我们没有退却,积极与多方协商,在上级政府、教育主管部门的大力支持下,团结带领教职工精心安排,合理分工,同甘共苦,按进度安排如期完成教学楼的修建和装修任务;几经周折,修建起了临时围墙和大门;起早贪黑,促成临时操场的平整。购置开学前的教学设备,收集并拉运原城关中心小学撤并学校校产;为新学年如期开校创建了正常的教育教学环境。说实话,在这里我们尝到了创业的艰辛,也吃尽了苦,晴天一身土,雨天一身泥,通过全体教师的不懈努力,不负众望,学校按时开校,并于9月1日正式开课了,这一切倾注了学校领导和全体教师们的不少心血和汗水。

  二、坚定信心,提出新的工作思路,确立质量立校工作中心。

  由于新建学校硬件设施较差、底子薄;教师来自全县不同的学校,领导和老师们不熟悉,老师之间互相不了解,教师学科结构不够合理,这给学校安排工作带来了诸多的不便。生源来自原城关中心小学、东寨中心小学、焦家庄中心小学并入的学生以及全县各乡镇转入的学生,学习层次千差万别,全校教师感到压力很大。但我们依然变压力为动力,以强烈的责任感、使命感和振新三小的斗志和雄心,坚定信念,提出新的工作思路,确立了质量立校的工作中心。

  1、坚持人本管理,依靠全体教师提高教育教学质量。

  团结就是力量,人心齐泰山移。有了明细的工作思路后,我们坚持民主管理使广大教师成为教书育人的主人,成为学校管理的主人;坚持制度管理,使学校各项工作有章可循;坚持人本管理,充分发挥每一位的聪明与智慧,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。学校主动派教师外出学习充电,先后选派九位教师参加“国培计划”的培训,对他们提出要求,认真学习,回来做经验交流和汇报。

  通过学习,使全体教育工作者树立了正确的人才观、质量观和课程观。大力开展“岗位练兵”活动,全员参与,全校评比,老教师、骨干教师带头,通过上课、评议、讨论、再上课、再评议的课堂跟踪制度,全体教师的教学水平不断得到提高。

  我们有组织地进行了五年级语文、四年级数学、五年级英语、一年级语文公开教学,针对教学中存在的问题在评议活动中大家各抒己见,讨论热烈,形成了浓厚的教研氛围,解决了许多教学工作中的实际问题。另外,我们还以县教育工会组织的教师技能大赛为契机,选派音、体、美教师参加,进行岗位练兵,在大赛中取得了四个一等奖,两个二等奖的好成绩。抓好骨干教师的培训工作,各学科逐步摸索"骨干"教师培养形式,有经验的教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导,使新教师工作上更快的上轨道,更多的青年教师脱颖而出。

  2、教学工作务求实效,努力提高教育教学质量。

  学校全面落实了教学工作的"十字"方针。即:备课要"深",上课要"实",作业要"精",教学要"活",手段要"新",活动要"勤",考核要"严",辅导要"细",负担要"轻",质量要"高"。把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路,开发校本课程、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

  全校教师牢固树立了向课堂教学要质量的意识,不断进行教学反思,积极探索适应新课程标准要求的教学方式和方法。倡导“自主、探究、合作”的教学模式,把课改工作扎扎实实地落实到了日常教学之中,落实到了每一位学生身上,真正把学习的主动权还给学生,激发学生的学习创新精神,提高学生的实践能力。

  3、抓好课改实验及教研工作,努力建好教学的“软环境”。

  教导处在开学不久就布置了“在相对大班额的环境下,如何提高教育教学质量”研究主题,并在第十五周进行这一课题的专题研讨,交流教师在转变教学观念上的经验。从交流的过程与实效看,全体教师对提高课堂教学重要性的认识达到了空前的统一,收到了良好的效果。我们的教师已把这次研讨中获得的新教法、新思路充分运用到了自己的教学中加以实践,我们还进行了师生经典古诗文诵读活动,师生们的热情参与,达到了意想不到的效果。

  学校还举行了各年级数学竞赛,有效地培养了学生的学习兴趣。学校精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动,充分发挥教研的先导作用,扶持教师

  积极参与课题研究工作,有六个课题通过县级结题鉴定。以课题研究为载体,使我校教师在“学中研,研中学”,交流中提高;“教中研,研中教”,在实践中提高。通过扎实有效的教育活动、教学活动、教研活动,促进教学质量,提升学校的办学水平。

  4、加强质量管理,通过质量检测、质量分析和质量监控,科学管理教学工作。

  教导处坚持常规检查,做到检查到位,反馈及时,整改有效。领导、教师坚持深入课堂,重点开展对薄弱学科的调研活动,抓好随机听课、评课工作,并纳入学校管理和教师教学常规考核。针对我校生源中学困生、后进生多的现实,后进生转化工作成了我校教学工作的重点。我们制定了转化计划和制度,并通过任课教师摸清原因、分析对策、落实方法,有的放矢地对症下药,通过结对子、思想教育、家校配合、个别辅导等多种方法对学困生进行转化。

  教师的敬业和学生的吃苦已使我校的转化工作初见成效。在第一学期期中考试后,我们通过和城关二小、红山窑中心小学的成绩对比分析,寻找差距,改进不足。从第一学期期中考试质量分析,我校语数英各科成绩同二小、红山窑中心校相比,除个别班级成绩略高于二小和红山窑中心校,大多数均大分值低于这两个学校的平均成绩。

  一份耕耘,一份收获。面对教学质量的困境,我们准确定位,鼓足干劲,通过一年来的努力到上学期末,我校各科成绩都有了明显的进步!

  小学质量分析会讲话稿2

  在过去的一年里,我校的全体教师,在上级领导的关怀和指导下,齐心协力、共同奋斗,以开展德育教育为引领,以迎国检全面规范教育教学为抓手,紧紧围绕“提高教学质量是学校的第一要务”的指示精神,全面完成了教学计划的各项工作任务,在此对领导对我们工作的指导和帮助,全体教师勤劳无私的奉献,表示忠心的感谢!下面就我校上学年的工作做简要回顾如下:

  一、学校就是一个家。

  一所好的学校必须有一支团结进取、敬业实干的教师队伍,这支队伍的形成凝聚一批德才兼备乐于奉献的教师。我校教师(上学年)19名,本村只有6名,外村xx名,其中支教3名,大部分教师的乘车上班,为学校的工作带来了一定的影响。我们首先为教师寻找有“家”的感觉,鼓励老师住校,使学校充满生机。xxx教学扎扎实实,全年住校工作,已有四五个年头了,他手把手地教着自己的学生,胜过自己的儿女,多少个课前课后,无偿为学生培优补差,力争不使一名学生掉队,三年连带了六个毕业班的数学等学科,教学成绩稳居优秀,学生和家长无不好评。

  原是郭二庄矿校教师,连续我校支教三年,前年动员爱人从九中下乡支教,带着孩子,总是周日下午返校,一周有六个日夜都是在学校度过的`,尤其是上学期任六年级两个班的语文,70名学生的作业加带作文批改、教辅课时练习题,他逐句,逐段批阅、指导,时间离不开中午、晚上的加班工作,备课、业务学习等,他总是超周,超月的提前就完成。远路教师,为做好教学工作,也带着孩子,住校工作,一学期下来也没有几个礼拜天回家走走,所有的外村教师,中午同吃一锅饭,各显一手菜,(轮流做饭)大家生活在学校、工作在一起,为教育教学赢得了充足的时间保障:相互交流,同备共议,取长补短。和谐的“大家庭”使这个本村缺少教师的受援学校,迎得到了一批又一批教师的留恋、与称赞,学校就是一个大家庭。

  二、扎实教师培训、优化教师队伍、注重教科研工作

  我校历来注重教科研工作的开展,尤其是对青年教师的培养,形成了良好机制,通过听评议,使我校的青年教师,养成了自觉上好课的习惯。为了使青年教师不断学习提高自身素质,我们积极组织教师参加各种教师培训,上学期我们选派了3名优秀教师分别到邯郸参加了语、数、英优课培训。

  市级研讨课,我校的青年教师,几乎都有参加的机会,通过学习开阔了教师的视野,学习了先进的教学理念,为我校教科研工作的开展,起到了示范引领作用。我校的教学成绩连年稳定,得益于一批出类拔萃的优秀教师,学校鼓励教师发挥自身特长,积极参加优课名师大赛,李晶老师坚持不断的学习和提高,多次参加了学区优课引领、兄弟单位作课、市级区片教研公开课、市级三名工程优课比赛,获得好评,成为优秀的市级骨干教师。

  昨天,由冯校长亲临指导的我校数学教研组一行六人,赴邑城参加武安市《集体备课沙龙研讨活动》大赛,极大提高了我校教科研的水平。xxx老师,扎实课堂教学,所任班级,班风正、学风浓,学生整体成绩连年领先。教科研工作,我们将一如继往,本学期我们已有新的计划:网络资源,服务教学;新课改教材教法,尝试探讨;名师引领选拔优秀。我们按学区、按学科划分教研组,每组坚持听课、评课,议课,把学科教研,定位在提高每位教师的课堂教学水平上。

  三、利用课堂主阵地,精讲、多练提高教学质量

  有效课堂是我们一贯倡导的教学宗旨,我们要求教师力争把每一节课有限的时间还给学生,让学生不但学会,更要会学,教研组首先研究教材,以组备课,解决学生的实际问题,教师认真备课,一周一检查,两周一评比,一月一总结,课堂上精讲,讲学生学习中,自己解决不了的问题,注重教给学生学习的方法,使学生养成了勤读善思多练的习惯,收到了良好效果。

  四、开展各种活动,陶治了学生情操、提高了学生综合素养

  为了丰富学生的校园生活,我们注重了全面培养学生。“晨读”已形成习惯;少年“书法”,成为师生特色活动;图书室开放借阅以训练到教师放手,学生自己组织,试行一个月了学生阅读井然有序;阳光体育活动,教师专人负责,尤其是上午的两操,成为校园的一大亮点。

  五、工作中的不足

  (一)学校制度基本健全,落实不够严格。

  上学期我们认真学习了教育局教学常规的十项规定,规范了各项制度,但落实不够严格,以至于我们的日常工作效率偏低。学校领导分工执行不够,没有务实应尽的职责。

  (二)学校两校分割,教师编制紧张,不利于教师的调配,教师管理不够统一。

  优秀教师,课堂教学不断改进,常务教学工作扎扎实实,课前课后辅导学生,从不间断;个别教师,满足与现状,应付课堂了事,出工不出力现象,依然存在于于个别教师。

  六、今后的改进方向。

  (一)加强学习,提升素质

  从时间上保障、从教师素质提高上加强,加强专任教师培训,努力探讨新课改教学方向,丰富内涵,开阔眼界。

  (二)强化管理,狠抓质量

  制定完善各项规章制度,强化常规管理,明确岗位目标,狠抓教育教学质量。

  (三)团结协作,共谋发展

  加强社会、家庭、学校三结合,形成教育合力,共同促进学校和谐、健康、可持续发展。

【小学质量分析会讲话稿】相关文章:

1.质量分析会校长讲话稿

2.考试质量分析会讲话稿范文

3.教学质量分析会议讲话稿范文

4.2021教学质量分析会讲话稿

5.关于教学质量分析会议的讲话稿

6.关于教学质量分析会议的讲话稿范文

7.2020关于教学质量分析会议的讲话稿

8.期中考试质量分析会校长讲话稿

上一篇:幼儿园毕业老师讲话稿 下一篇:学期结束国旗下讲话稿
小学质量分析会讲话稿

小学质量分析会讲话稿

2021-01-07 稿件

  在当今社会生活中,我们越来越需要讲话稿,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。你写讲话稿时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学质量分析会讲话稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学质量分析会讲话稿1

  众所周知,教育质量是学校生存和发展的重要基础,是学校的生命线。一年多来,我校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,认真落实县教育局确定的工作目标任务,以解放思想、求实创新、高效务实,努力提高教育教学质量,取得了令社会、学生及家长比较满意的成绩。今天,我们召开20xx-20xx学年度城关三小教学质量分析会,目的是总结我校一年来各年级、各学科以及毕业年级教学质量检测等情况,肯定取得的成绩,分析存在的问题,明确今后工作的思路和打算,推动我校教育教学质量再上新台阶。下面我就上一学年我校提高教育教学质量方面谈几点看法,并对今后的教育教学工作提几点要求。

  一、攻坚克难,努力奋进,积极创建优质的教学环境。

  去年8月份,我第一次踏进三小时,面对四周是高高的土堆,瓦砾堆中一栋在建中的教学楼,室内没有粉刷,门窗没有安装,水、电、暖等其他室内设施就更不用说了,满眼都是一片狼藉;校园四周全无遮拦,周边环境极差,恶臭难闻,更无安全保证可言;校园内七坑八洼,瓦砾满地,无立足之处,更不要说学生活动的操场了;教学设施几乎全无,教师和中层领导全无着落。

  面对以上的困难和问题我们没有退却,积极与多方协商,在上级政府、教育主管部门的大力支持下,团结带领教职工精心安排,合理分工,同甘共苦,按进度安排如期完成教学楼的修建和装修任务;几经周折,修建起了临时围墙和大门;起早贪黑,促成临时操场的平整。购置开学前的教学设备,收集并拉运原城关中心小学撤并学校校产;为新学年如期开校创建了正常的教育教学环境。说实话,在这里我们尝到了创业的艰辛,也吃尽了苦,晴天一身土,雨天一身泥,通过全体教师的不懈努力,不负众望,学校按时开校,并于9月1日正式开课了,这一切倾注了学校领导和全体教师们的不少心血和汗水。

  二、坚定信心,提出新的工作思路,确立质量立校工作中心。

  由于新建学校硬件设施较差、底子薄;教师来自全县不同的学校,领导和老师们不熟悉,老师之间互相不了解,教师学科结构不够合理,这给学校安排工作带来了诸多的不便。生源来自原城关中心小学、东寨中心小学、焦家庄中心小学并入的学生以及全县各乡镇转入的学生,学习层次千差万别,全校教师感到压力很大。但我们依然变压力为动力,以强烈的责任感、使命感和振新三小的斗志和雄心,坚定信念,提出新的工作思路,确立了质量立校的工作中心。

  1、坚持人本管理,依靠全体教师提高教育教学质量。

  团结就是力量,人心齐泰山移。有了明细的工作思路后,我们坚持民主管理使广大教师成为教书育人的主人,成为学校管理的主人;坚持制度管理,使学校各项工作有章可循;坚持人本管理,充分发挥每一位的聪明与智慧,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。学校主动派教师外出学习充电,先后选派九位教师参加“国培计划”的培训,对他们提出要求,认真学习,回来做经验交流和汇报。

  通过学习,使全体教育工作者树立了正确的人才观、质量观和课程观。大力开展“岗位练兵”活动,全员参与,全校评比,老教师、骨干教师带头,通过上课、评议、讨论、再上课、再评议的课堂跟踪制度,全体教师的教学水平不断得到提高。

  我们有组织地进行了五年级语文、四年级数学、五年级英语、一年级语文公开教学,针对教学中存在的问题在评议活动中大家各抒己见,讨论热烈,形成了浓厚的教研氛围,解决了许多教学工作中的实际问题。另外,我们还以县教育工会组织的教师技能大赛为契机,选派音、体、美教师参加,进行岗位练兵,在大赛中取得了四个一等奖,两个二等奖的好成绩。抓好骨干教师的培训工作,各学科逐步摸索"骨干"教师培养形式,有经验的教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导,使新教师工作上更快的上轨道,更多的青年教师脱颖而出。

  2、教学工作务求实效,努力提高教育教学质量。

  学校全面落实了教学工作的"十字"方针。即:备课要"深",上课要"实",作业要"精",教学要"活",手段要"新",活动要"勤",考核要"严",辅导要"细",负担要"轻",质量要"高"。把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路,开发校本课程、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

  全校教师牢固树立了向课堂教学要质量的意识,不断进行教学反思,积极探索适应新课程标准要求的教学方式和方法。倡导“自主、探究、合作”的教学模式,把课改工作扎扎实实地落实到了日常教学之中,落实到了每一位学生身上,真正把学习的主动权还给学生,激发学生的学习创新精神,提高学生的实践能力。

  3、抓好课改实验及教研工作,努力建好教学的“软环境”。

  教导处在开学不久就布置了“在相对大班额的环境下,如何提高教育教学质量”研究主题,并在第十五周进行这一课题的专题研讨,交流教师在转变教学观念上的经验。从交流的过程与实效看,全体教师对提高课堂教学重要性的认识达到了空前的统一,收到了良好的效果。我们的教师已把这次研讨中获得的新教法、新思路充分运用到了自己的教学中加以实践,我们还进行了师生经典古诗文诵读活动,师生们的热情参与,达到了意想不到的效果。

  学校还举行了各年级数学竞赛,有效地培养了学生的学习兴趣。学校精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动,充分发挥教研的先导作用,扶持教师

  积极参与课题研究工作,有六个课题通过县级结题鉴定。以课题研究为载体,使我校教师在“学中研,研中学”,交流中提高;“教中研,研中教”,在实践中提高。通过扎实有效的教育活动、教学活动、教研活动,促进教学质量,提升学校的办学水平。

  4、加强质量管理,通过质量检测、质量分析和质量监控,科学管理教学工作。

  教导处坚持常规检查,做到检查到位,反馈及时,整改有效。领导、教师坚持深入课堂,重点开展对薄弱学科的调研活动,抓好随机听课、评课工作,并纳入学校管理和教师教学常规考核。针对我校生源中学困生、后进生多的现实,后进生转化工作成了我校教学工作的重点。我们制定了转化计划和制度,并通过任课教师摸清原因、分析对策、落实方法,有的放矢地对症下药,通过结对子、思想教育、家校配合、个别辅导等多种方法对学困生进行转化。

  教师的敬业和学生的吃苦已使我校的转化工作初见成效。在第一学期期中考试后,我们通过和城关二小、红山窑中心小学的成绩对比分析,寻找差距,改进不足。从第一学期期中考试质量分析,我校语数英各科成绩同二小、红山窑中心校相比,除个别班级成绩略高于二小和红山窑中心校,大多数均大分值低于这两个学校的平均成绩。

  一份耕耘,一份收获。面对教学质量的困境,我们准确定位,鼓足干劲,通过一年来的努力到上学期末,我校各科成绩都有了明显的进步!

  小学质量分析会讲话稿2

  在过去的一年里,我校的全体教师,在上级领导的关怀和指导下,齐心协力、共同奋斗,以开展德育教育为引领,以迎国检全面规范教育教学为抓手,紧紧围绕“提高教学质量是学校的第一要务”的指示精神,全面完成了教学计划的各项工作任务,在此对领导对我们工作的指导和帮助,全体教师勤劳无私的奉献,表示忠心的感谢!下面就我校上学年的工作做简要回顾如下:

  一、学校就是一个家。

  一所好的学校必须有一支团结进取、敬业实干的教师队伍,这支队伍的形成凝聚一批德才兼备乐于奉献的教师。我校教师(上学年)19名,本村只有6名,外村xx名,其中支教3名,大部分教师的乘车上班,为学校的工作带来了一定的影响。我们首先为教师寻找有“家”的感觉,鼓励老师住校,使学校充满生机。xxx教学扎扎实实,全年住校工作,已有四五个年头了,他手把手地教着自己的学生,胜过自己的儿女,多少个课前课后,无偿为学生培优补差,力争不使一名学生掉队,三年连带了六个毕业班的数学等学科,教学成绩稳居优秀,学生和家长无不好评。

  原是郭二庄矿校教师,连续我校支教三年,前年动员爱人从九中下乡支教,带着孩子,总是周日下午返校,一周有六个日夜都是在学校度过的`,尤其是上学期任六年级两个班的语文,70名学生的作业加带作文批改、教辅课时练习题,他逐句,逐段批阅、指导,时间离不开中午、晚上的加班工作,备课、业务学习等,他总是超周,超月的提前就完成。远路教师,为做好教学工作,也带着孩子,住校工作,一学期下来也没有几个礼拜天回家走走,所有的外村教师,中午同吃一锅饭,各显一手菜,(轮流做饭)大家生活在学校、工作在一起,为教育教学赢得了充足的时间保障:相互交流,同备共议,取长补短。和谐的“大家庭”使这个本村缺少教师的受援学校,迎得到了一批又一批教师的留恋、与称赞,学校就是一个大家庭。

  二、扎实教师培训、优化教师队伍、注重教科研工作

  我校历来注重教科研工作的开展,尤其是对青年教师的培养,形成了良好机制,通过听评议,使我校的青年教师,养成了自觉上好课的习惯。为了使青年教师不断学习提高自身素质,我们积极组织教师参加各种教师培训,上学期我们选派了3名优秀教师分别到邯郸参加了语、数、英优课培训。

  市级研讨课,我校的青年教师,几乎都有参加的机会,通过学习开阔了教师的视野,学习了先进的教学理念,为我校教科研工作的开展,起到了示范引领作用。我校的教学成绩连年稳定,得益于一批出类拔萃的优秀教师,学校鼓励教师发挥自身特长,积极参加优课名师大赛,李晶老师坚持不断的学习和提高,多次参加了学区优课引领、兄弟单位作课、市级区片教研公开课、市级三名工程优课比赛,获得好评,成为优秀的市级骨干教师。

  昨天,由冯校长亲临指导的我校数学教研组一行六人,赴邑城参加武安市《集体备课沙龙研讨活动》大赛,极大提高了我校教科研的水平。xxx老师,扎实课堂教学,所任班级,班风正、学风浓,学生整体成绩连年领先。教科研工作,我们将一如继往,本学期我们已有新的计划:网络资源,服务教学;新课改教材教法,尝试探讨;名师引领选拔优秀。我们按学区、按学科划分教研组,每组坚持听课、评课,议课,把学科教研,定位在提高每位教师的课堂教学水平上。

  三、利用课堂主阵地,精讲、多练提高教学质量

  有效课堂是我们一贯倡导的教学宗旨,我们要求教师力争把每一节课有限的时间还给学生,让学生不但学会,更要会学,教研组首先研究教材,以组备课,解决学生的实际问题,教师认真备课,一周一检查,两周一评比,一月一总结,课堂上精讲,讲学生学习中,自己解决不了的问题,注重教给学生学习的方法,使学生养成了勤读善思多练的习惯,收到了良好效果。

  四、开展各种活动,陶治了学生情操、提高了学生综合素养

  为了丰富学生的校园生活,我们注重了全面培养学生。“晨读”已形成习惯;少年“书法”,成为师生特色活动;图书室开放借阅以训练到教师放手,学生自己组织,试行一个月了学生阅读井然有序;阳光体育活动,教师专人负责,尤其是上午的两操,成为校园的一大亮点。

  五、工作中的不足

  (一)学校制度基本健全,落实不够严格。

  上学期我们认真学习了教育局教学常规的十项规定,规范了各项制度,但落实不够严格,以至于我们的日常工作效率偏低。学校领导分工执行不够,没有务实应尽的职责。

  (二)学校两校分割,教师编制紧张,不利于教师的调配,教师管理不够统一。

  优秀教师,课堂教学不断改进,常务教学工作扎扎实实,课前课后辅导学生,从不间断;个别教师,满足与现状,应付课堂了事,出工不出力现象,依然存在于于个别教师。

  六、今后的改进方向。

  (一)加强学习,提升素质

  从时间上保障、从教师素质提高上加强,加强专任教师培训,努力探讨新课改教学方向,丰富内涵,开阔眼界。

  (二)强化管理,狠抓质量

  制定完善各项规章制度,强化常规管理,明确岗位目标,狠抓教育教学质量。

  (三)团结协作,共谋发展

  加强社会、家庭、学校三结合,形成教育合力,共同促进学校和谐、健康、可持续发展。

【小学质量分析会讲话稿】相关文章:

1.质量分析会校长讲话稿

2.考试质量分析会讲话稿范文

3.教学质量分析会议讲话稿范文

4.2021教学质量分析会讲话稿

5.关于教学质量分析会议的讲话稿

6.关于教学质量分析会议的讲话稿范文

7.2020关于教学质量分析会议的讲话稿

8.期中考试质量分析会校长讲话稿

上一篇:幼儿园毕业老师讲话稿 下一篇:学期结束国旗下讲话稿