九寨沟的评课稿

2019-05-10 稿件

  《九寨沟》是苏教版小语第七册中的一篇课文,介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色。课文语言优美,感情充沛。怎样教好这一篇文质兼美的文章呢?三河口小学的张春燕老师作了以下的探索。

  一、利用课件激发兴趣

  老师精心制作的课件,在课堂上发挥了明显的作用。对自然景物和珍稀动物的讲述,再借助课件,对九寨沟在视觉上有了一个冲击。然后,通过画面品味意思,最后通过有感情地朗读,领会语言美,感悟意境美,培养语感。

  二、汇报交流,感受美景

  你最喜欢哪一处景物?把它有感情地读出来让大家和你一起欣赏好吗?师抓住了九寨沟的自然景物雪峰、湖泊、森林、瀑布带领学生学习一处,然后出示学习方法同学自学、交流,充分发挥学生的'主动性。

  三、课外延伸,提高学生综台性学习能力

  欣赏了这么美的风光,你不由自主想发出什么赞叹?神奇的九寨沟,用什么神奇的文字来描写呢?齐读小诗《九寨沟》。综合性学习既拓宽了学生学习语文的渠道,又发展了学生探究学习的能力。

  同时也引发了自己的一点思考:对于这样优美的写景类文章,应该提倡学生从课堂上就能够背诵课文,老师课堂上可以在这方面进行一些尝试,课堂老师与学生已经产生了共鸣,加上充分的朗读,接着就是背诵了。课堂上,背诵课文应该是对课文内容的一个升华,对文章内容理解的一个必要部分。所以,有效地提高课堂教学效率,把时间放在指导学生朗读、背诵未必是一件不好的事情。

【九寨沟的评课稿】相关文章:

1.《九寨沟》的评课稿范文

2.有关《九寨沟》的评课稿

3.《饮酒评课稿》评课稿范文

4.评课稿范文:《圆的认识》评课稿

5.排球课的评课稿

6.小学语文评课:《太阳》评课稿

7.讲信用评课材料评课稿

8.课文评课稿

上一篇:《核舟记》评课稿 下一篇:《晚上的太阳》评课稿
九寨沟的评课稿

九寨沟的评课稿

2019-05-10 稿件

  《九寨沟》是苏教版小语第七册中的一篇课文,介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色。课文语言优美,感情充沛。怎样教好这一篇文质兼美的文章呢?三河口小学的张春燕老师作了以下的探索。

  一、利用课件激发兴趣

  老师精心制作的课件,在课堂上发挥了明显的作用。对自然景物和珍稀动物的讲述,再借助课件,对九寨沟在视觉上有了一个冲击。然后,通过画面品味意思,最后通过有感情地朗读,领会语言美,感悟意境美,培养语感。

  二、汇报交流,感受美景

  你最喜欢哪一处景物?把它有感情地读出来让大家和你一起欣赏好吗?师抓住了九寨沟的自然景物雪峰、湖泊、森林、瀑布带领学生学习一处,然后出示学习方法同学自学、交流,充分发挥学生的'主动性。

  三、课外延伸,提高学生综台性学习能力

  欣赏了这么美的风光,你不由自主想发出什么赞叹?神奇的九寨沟,用什么神奇的文字来描写呢?齐读小诗《九寨沟》。综合性学习既拓宽了学生学习语文的渠道,又发展了学生探究学习的能力。

  同时也引发了自己的一点思考:对于这样优美的写景类文章,应该提倡学生从课堂上就能够背诵课文,老师课堂上可以在这方面进行一些尝试,课堂老师与学生已经产生了共鸣,加上充分的朗读,接着就是背诵了。课堂上,背诵课文应该是对课文内容的一个升华,对文章内容理解的一个必要部分。所以,有效地提高课堂教学效率,把时间放在指导学生朗读、背诵未必是一件不好的事情。

【九寨沟的评课稿】相关文章:

1.《九寨沟》的评课稿范文

2.有关《九寨沟》的评课稿

3.《饮酒评课稿》评课稿范文

4.评课稿范文:《圆的认识》评课稿

5.排球课的评课稿

6.小学语文评课:《太阳》评课稿

7.讲信用评课材料评课稿

8.课文评课稿

上一篇:《核舟记》评课稿 下一篇:《晚上的太阳》评课稿