第30个教师节的讲话稿

2020-10-31 稿件

  尊敬的各位老师,同志们:

  今天,我们在这里隆重聚会,热烈庆祝第三十个教师节,表彰全区教育系统先进集体和先进个人。首先,我代表区委、区人大、区政府、区政协向辛勤耕耘在温江教育战线上的全体教职员工、离退休老教师和全体教育工作者致以节日的慰问!向受表彰的各位优秀教师表示热烈的祝贺!向莅临今天会议的驻温高校代表表示热烈的欢迎!向一直关心支持全区教育事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!

  一年来,我区紧紧围绕 “ ”这一新的发展定位,在加快经济社会发展的同时,始终把教育摆在优先发展的位臵,以“ ”为目标,以 工程为抓手,深化教育领域综合配套改革,全区教育事业取得了长足的发展和进步:一是基本实现教育均衡。顺利通过全国义务教育发展基本均衡县评估认定,成功引进 等一批知名学校,新增 等公益性幼儿园,全区“入园难”、“入学难”问题得到有效缓解。二是教育品质明显提升。各中小学幼儿园“ 201X年高考再创佳绩,全区实现重本突破、本科跨越。三是开放合作持区教育局与建立教育友好联盟,……四是为民服务拉近距离。区教育局结合党的群众路线教育实践活动,举行“新闻发布”,面向全社会公布《关于促进教育公平推进中小学划片招生工作的实施意见》,动获得市民好评。此外承办了中国教育学会“ ”经验交流和推广会等10余场全国(省/市)现场会。全区教育事业基本形成“”的发展态势。

  这些优异成绩的取得,离不开各级党委政府的高度重视,离不开社会各界和广大群众的关心支持,更离不开全区教育工作者的辛勤付出与无私奉献。在此,我代表全区人民,向全区广大教职员工再道一声:你们辛苦了!

  国运兴衰,系于教育,教育是现代文明的基石,是一个民族最根本的事业。站在新的历史起点,我们要以更宽的视野来把握教育工作的新形势,以更新的理念来审视教育工作的新要求,以更实的举措来推进教育工作的新任务。借此机会,我提三点希望和要求,与大家共勉。

  一、深化认识,奋力打造温江优质教育品牌

  人人享有优质教育、品牌教育,是党委政府的职责所在,是关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的重要内容。品牌的打造非一时半载,一己之力就能完成。温江教育品牌虽初见其“形”,但短板显现,不具其“神”。我们不能停留在内部谈得热闹,我们要看到部分群众,甚至个别党员干部,宁可掏钱,也要把子女挤进“四七九”,这就说明温江教育品牌还在路上。我们要把“强合作、抓改革、增后劲”作为教育品牌打造的工作主线,希望经过三到五年的不懈努力,温江学子不必背行囊、出远门,就能享受有特色、很满意的高品质教育,真正实现温江教育品牌形神兼备。

  (一)强合作,就是抓部门联动,为品牌打造做好保障。我们必须切实把教育摆在优先发展的战略地位,国土、规划、财政、发改、智建办、教育等各个部门要上下联动、通力配合,强化协同作战;要严格坚持教育发展联席会议制度,健全责任分工体系和运行机制,避免推诿扯皮,打太极;要在符合法律法规的前提下,及时解决教育发展中的困难和问题,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。比如在幼儿园标准化提升,名校引进,未来学校建设等工作上,可以畅通审批渠道、突破审批流程、压缩审批空间,以最短时间给予财政、土地、信息化建设等方面支持,真正做到思想认识上优先,政策扶持上优先,资金投入上优先,为推动全区教育事业的发展提供强有力的保障。

  (二)抓改革,就是抓创新突破,为品牌打造丰富内涵。教育质量是教育品牌的核心,温江教育要提档升级,就必须在创新中寻求突破,由“教育机会公平”迈向“教育质量公平”。教育主管部门要以“一校一品亮特色”为主体,以“高位均衡提质量、管理创新促开放”为两翼,以职业教育、特殊教育、民办教育、社区教育、终身教育为呼应,在创新突破中,强化精锐作战,促进“优质教育资源满覆盖”。

  目前,我区学位还比较紧张,城乡教育尚有差距,内涵发展有待提高。因此,我们在高位均衡上还有成长空间:一是办学条件再夯实,要思路前瞻、措施有效,激活民营资本,强化融资租赁;盘活闲臵资源,购买社会服务,让“死资源”向“活资本”转化。二是高效课堂再深入,要创新人才引进机制与服务机制,用现代化的人才需求引领教育、用现代化的'培养方式改进教育、用现代化的技术手段提升教育;进一步深化“区管校用”人事改革,进一步加大城乡校长、教师流动力度,促进城乡师资均衡;继续深化高效课堂研究,激发学生兴趣,填补城乡教育“隐形漏洞”,提高教育质量。在管理创新上还需迈开步伐:一要放低办学门槛,在规范管理的基础上,敞开办学大门,鼓励行业、企业等社会力量以多种形式参与办学,形成“政府主导、多方参与、充满活力”的多元化办学格局;二要放宽办学思路,把学生的素质培养贯穿于教育的各个环节和各个学段,进一步理顺政府、学校和社会的关系,扩大学校的自主办学权和社会的监督评价权,探索建立社区、家长和社会等多方参与的学校管理监督机制,让“教育高铁”驶入“快车道”。三要放远办学视野,温江教育不能坐井观天,局限于区域内部,必须开放合作,拓宽视野,强化校地合作、校企合作;大胆的“走出去”,虚心的“请进来”,积极探索中外合作办学模式,鼓励学校开展多种形式的国际合作和师生交流,博采众长,学以致用,为培养具有中国情怀、世界眼光的新公民。

  (三)增后劲,就是抓师能提升,为品牌打造加大引擎。宏伟的目标,如果仅仅是仰望星空,最终还是一事无成。打造温江教育品牌还得落脚到师能提升上。教书者必先强己,我们要深入实施“三名工程”,打造专家型干部教师队伍,加大一线教师高学历提升力度,提升教师教学技能、资源研发、教学研究等综合素质,让老师们进一步养成勤学笃思、刻苦钻研的习惯,不断拓宽知识覆盖领域,自觉加快知识更新步伐。在教育教学中,强化机动作战,让温江教师成为来之必战、战之必胜的威武之师,共同吹响教育跨越式发展“集结号”。

  二、全体行动,倾力营造尊师重教浓厚氛围

  教育的发展,离不开社会土壤。全区上下必须以更深的认识、更大的决心、更多的财力,更加实际的行动支持教育事业发展,倾力营造“纵向引领、横向服务、前后支撑”的全社会尊师重教氛围。

  纵向引领,就是以党委、政府示范为“纵坐标”,为尊师重教指明方向。区委、区政府将不断加大对教育事业的投入和扶持力度,依法保障财政性教育经费的“三个增长”,提高教师地位,保障教师待遇,促进教师成长,切实把各项惠师政策落到实处,让广大教师潜心教书、静心育人。横向服务,就是以部门、镇街支持为“横坐标”,为尊师重教提供服务。各部门、镇街要理解教师的艰辛,理解教师的奉献,理解教师的压力,以实质性举措切实帮助他们解决工作、生活中的现实困难和具体问题。大力宣传我区教育改革发展成果,大力弘扬尊师重教的优良传统,真正将广大教师臵于万人敬仰、社会尊重的重要位臵,积极引导和动员社会各方面力量支持教育事业。

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