篇一：科技游园活动通讯稿
科技游园活动通讯稿
由校科协主办、各学院科技部协办的2012年度科技游园系列活动于2月20日在树人广场隆重举行。本次活动我们基础专业的部分主要由王杰和严荣辉负责，早上八点半，基础专业科技协会的同学早早的来到树人广场，在分配好任务后，大家忙开了，搬桌子的搬桌子，拿凳子的拿凳子，很快就把基础专业的地盘儿搞定了。
随后，九点到了，校科协主席宣布本次科技游园活动正式开始，并向各个学院负责同学说明了几点注意事项。本次科技游园我们基础专业采用的是答题模式，各位同学需要在事先准备好的几百道题目里挑选五道题来作答，这些题目都是科技协会的同学们精心准备的，主要涉及科技小常识和医学常识之类的，答对三题便可以通过我们基础专业的考核，获得基础专业Logo便利贴一张，活动规定通过一定数目的学院考核之后便可以获得相应的礼品。
很快，餐厅门口过往的同学们纷纷被吸引了过来围观，并有很多人开始到各个学院地盘进行闯关。我们基础专业这边也来了许多挑战者，我们科技协会负责的几位同学忙得不亦乐乎，几位同学负责轮流来考问我们的闯关者，有一位同学负责向成功者发放他们的战利品----基础专业Logo，还有一位同学负责拍照以留下美好的回忆。在与闯关者的周旋中，时不时能听到大家欢声笑语，整个树人广场甚是热闹。
整个活动于下午一点结束了，我们的礼品也都发放完毕，很多同学满载而归，很多人在成功闯过了很多关后到兑奖处领到了玩具熊，散热器之类的丰厚礼品。其中，我们基础专业科技协会的马海霞同学顺利通过了所有学院的关卡，抱走了一只可爱的大熊。
本次科技游园活动，各学院通过不同的方式让同学们熟悉了解各种科普知识，丰富了同学们的课余文化生活。对于我们基础专业科技协会也具有重要的意义，这个刚刚组建不久的学生干部团体也在本次活动中得到了锻炼。
篇二：体验科学 放飞梦想通讯稿
体验科学 放飞梦想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力， 2015年5月13日，以“体验 创新 成长”为主题的四知学校第一届科技节正式拉开帷幕。
县教育局领导、督导室督学军亮以及来自城区4所小学160余名师生对本次科技节进行了观摩。
本次活动学校领导高度重视，精心安排，科学、信息技术、美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，取得了可喜的成绩。本届科技节活动项目多、内容丰富，基本上达到了人人有创意，生生有作品。所展示的小发明大部分都具有科技含量，富有价值，实用性强；小制作普遍都精致美观，充满创意，富有新意。评审小组对科技手抄报、科技绘画、科技小制作这三个项目进行了认真的评选赋分并对优秀作品进行了表彰奖励。虽然孩子们的作品略显幼稚，用餐巾纸、树叶、废旧布料、贝壳等等素材制作，却是天真烂漫，让老师们也看得如痴如醉，不禁感叹起孩子们的想象力。科技节中的作品是其次，重点是让孩子们在活动中感受科技，在制作中享受科技，享受这其中的过程，爱上科学，喜欢发明，懂得环保。
届时一周的`科技节活动的开展，激发了广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进了学校素质教育的全面开展，促进了学校学生科学素养的全面提高，展示了四知学校师生的精神风貌和时代采。
篇三：科技制作通讯稿
[港口镇] 中南小学举行科技小制作评选活动
为了提高学生的科学素养，开发学生的创造潜能，培养学生的动手实践能力。2015年4月10日，中南小学举行了科技小制作作品征集评比活动。这次的评选活动要求作品构思新颖，符合科学性、实践性，并具有可操作性，同时小制作要精致、美观，有—定的科技含量。
这次科技发明创作比赛先是让学生参加了一次科技创作培训，再回家认真思考并动手实践，学生利用一个星期的时间完成自己的科技作品，并提交最优秀的作品到学校参评。学校组织了几位有经验的老师对所有参赛作品进行评选，大家以认真、公平的态度，结果评选出六（2）班罗智滨同学的“迷你小台灯”等4个一等奖、8个二等奖和12个三等奖。这次收集的科技小制作作品大部分都是来源于生活实践，都有一定的技术含量，构思新颖，制作精美，符合活动要求。
这次科技小制作比赛活动，给学生搭建了展示特长的平台，使学生的思维想象能力得到了发展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了锻炼。同时，比赛活动也进一步丰富了学校校园文化，推进了学校素质教育的发展。
篇四：科技节通讯稿
“创新 体验 成长 ”
旸岙校区开展2015科技节报道
在“三个校园”建设理念引领下，为丰富校园文化建设，培养青少年的实践能力和创新精神，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，新桥小学教育集团旸岙校区充分结合本校自身特点，在10月20日开展了一次七巧板、美化版校园选拔赛。
本次科技节以“创新?体验?成长” 为大主题，通过学生们前期认真的准备，在全校25个班级的推选下，七巧板组合与分解以及美化版的校园选拔赛在学校食堂一楼举行进行，本次比赛分低、中、高三个年级段。在本次比赛中涌现出了一批对七巧板特别有天赋的学生。开展的范围较广，同时也预祝郭溪三小参加瓯海区科技节取得优异成绩。
以此普及科技教育工作，培养学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。
篇五：科技大赛通讯稿
绿色节能深入人心，共建和谐文明校园
―热烈祝贺晋华中学第三届校园科技创新大赛圆满结束
为了推进我校的科技教育工作，旨在培养学生科技创新意识和动手实践能力，进一步发扬我校作为“山西省科技教育基地校”的优良传统，我校举办了以“节能减排，绿色环保”为主题的校园科技创新大赛。
本次大赛得到了学校领导，各级班主任的大力支持。同学们都很积极地参与到了此次活动。本次大赛共收到了多达85件的科技发明作品，47件探究方案，58个社会实践调研报告和8幅科学幻想绘画。更难能可贵的是这些科技作品，探究方案，实验报告居然还涉及到了多个学科，包括空气动力学，机械制造，汽车工程等等，使得我们此次比赛不只是一场科技创新大赛，也是一个使同学们将自己学到的各个学科知识能更好整合的良好平台。通过此次活动，同学们不仅发挥了个人潜能，激发了其创新精神，而且培养了其动手和协作能力，造就了团队意识。 此次大赛共设一等奖10名，二等奖20名。获奖名单如下表：
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