相信许多人都写过通讯稿吧，很多场合都离不了通讯稿，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。想学习拟定通讯稿却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的学校消防应急演练通讯稿，欢迎大家分享。
学校消防应急演练通讯稿 篇1
为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应、自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，我校于20XX年XX月XX日下午举行了防灾减灾应急疏散消防演练，三至六年级学生在校长的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照规定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散，迅速地离开教学楼冲到外操场集合。整个演练过程按照预定方案，严谨而有序地进行，同学们严肃认真，秩序井然，全体师生在一分半钟内全部撤离到操场上列好队，演练达到了预期的目的'。
为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应、自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，我校于20xx年5月15日下午举行了防灾减灾应急疏散消防演练，三至六年级学生在校长的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照规定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散，迅速地离开教学楼冲到外操场集合。整个演练过程按照预定方案，严谨而有序地进行，同学们严肃认真，秩序井然，全体师生在一分半钟内全部撤离到操场上列好队，演练达到了预期的目的。
随后，县消防大队领导为师生介绍了灭火器的种类、结构，讲解了干粉灭火器的使用方法，师生们认真观看了现场灭火器使用演示，部分师生现场参与了灭火操作演示。
通过这次演练活动，同学们懂得了碰到火灾的自救、逃生本领，学会了遇事不慌张、不害怕，也提升了学校对突发事件的组织应变能力，为构建平安校园奠定了坚实的基础。
学校消防应急演练通讯稿 篇2
为进一步加强学校的消防安全管理工作，提高师生员工的消防安全意识，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生，创造良好的校园消防安全环境。XX小学在“11·9”消防安全日来临之际，积极开展了“提高消防安全意识，增强逃生自救能力，落实消防管理责任，共创平安和谐校园”为主题的系列消防安全教育活动，活动丰富多彩并扎实有效。
（一)着力开展消防安全知识宣传教育。组织召开了消防安全专题会议，制定活动方案，并通过周一升旗仪式进行一次消防安全教育主题升旗讲话，并利用校园电子宣传屏等多种方式进行广泛宣传，营造消防安全人人有责的宣教氛围，强化师生消防安全意识。
（二）通过微信群对家长发送消防安全教育宣传信息，通过小手拉大手，促进“消防安全知识进万家”行动，扩大消防安全知识宣传范围，使消防安全知识进家庭，以一个学生带动一个家庭。
（三）集中开展安全隐患排查整治活动。集中组织开展一次消防安全隐患排查整治行动，彻底排除火灾隐患，做到不留死角，不留盲点，有效预防消防安全事故的发生，切实保障学校安全稳定。
（四）开展一次消防安全主题班会。班级组织召开一次消防主题班会，通过消防知识讲解、消防趣味游戏、消防安全主题讨论等形式，学习安全知识，掌握逃生自救基本方法，有效防范火灾侵害，使师生接受消防警示教育达到100%。
（五）积极开展火灾应急疏散演练。主要负责部门提前做好充足的准备，提出相关的安全要求，按照既定预案，组织全校师生认真参与火灾应急疏散演练。本次演练在全校师生的共同努力下，获得圆满成功，切实增强了学校应急处置的科学性、及时性和有效性，提高了教师的'应急处置能力和学生的逃生自救互救能力。
本次“119”消防安全教育周系列活动做到紧紧围绕“全国消防日”宣传教育活动主题，周密策划，精心组织，切实增强活动的吸引力、影响力和感染力，使活动贴近实际、贴近师生、贴近生活，做到主题鲜明，效果明显。今后学校要形成长效机制，推动学校消防安全宣传工作的日常化、制度化、规范化。
学校消防应急演练通讯稿 篇3
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高在遇到火险时逃生、自救的能力，9月2日，XXX小学举行了消防安全逃生演练，用逼真的场景传授师生如何逃生自救及基本的灭火方法。
随着学校警报声响起，各位老师立即到达指定地点，指导学生快速疏散，各班班主任带领学生弯着腰，用湿手巾或纸巾捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离到学校操场的安全地带。随后各班清点人数，并层层向上汇报。在整个逃生演练的过程中，全体师生做到了临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散。最后学校对如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。防患于未然，是安全教育永恒不变的基石。对疏散演习的重视，就是对自己生命的.尊重。
防火逃生演练，不仅给学生上了一堂生动的安全课，还让学生学会了火灾时的逃生方式，也让学生今后遇到突发事件时知道该如何应急处理，能够最大限度地保护自己。
学校消防应急演练通讯稿 篇4
11月8日清晨，随着消防警报的拉响，XX小学各同学反应迅速，毛巾捂鼻，井然有序地按照既定路线急速从课室撤离。当高楼层的班级发现前方既定的路线出现拥堵，随机应变，马上转移至另一出口。全程用时不到三分钟，全体师生安全疏散到学校操场。来自XX消防大队的消防官兵们见证了演练的全过程，充分肯定学校日常应急逃生的教育成效，并由大队宣教员对疏散演练进行专业的点评。
随后，XX消防大队围绕“防范火灾风险，建设美好家园”主题为同学们带来专业有趣的消防安全知识讲座。大队消防宣传员通过互动问答游戏等方式，为大家介绍各种火灾种类、灭火器的使用，讲解遇到火灾如何正确拨打119报警电话，还普及“生活中的火灾隐患”等相关消防知识，最重要孩子们掌握了如何安全逃生的方法技巧，知道“捂住口鼻的毛巾折叠三层”“弯腰低姿”等实用的`逃生技能，师生们受益匪浅。
在体验活动环节，“参观消防车”“、“消防飞行棋”、“逃生帐篷”、认识各种消防装备……孩子们的好奇心和求知欲被充分调动，不同年级的孩子在真实有趣的体验中，听着一线消防员们的专业讲解，真正面对面、零距离地汲取着消防安全知识。
这次的活动结束，每个孩子都领到一份特别作业一一和爸爸妈妈一起完成“消防宣传月”学习任务单，以期待教育一个孩子、影响一个家庭、辐射一个社区。
本次活动是XX小学结合119“全国消防日”所进行的一系列校园宣传教育活动之一，早在11月初始，学校安全小组就深入开展火灾隐患排查、进行疏散演练的动员筹备、利用校园宣传阵地宣传消防安全知识，旨在切实增强全校师生的防火安全意识，普及消防知识，进一步推进安全教育和安全建设，共建平安校园。
学校消防应急演练通讯稿 篇5
校园安全工作重于泰山。为加强全体师生自我安全保护意识，切实提高师生安全自救能力，做到无论面对任何突发事件，师生都能安全、迅速、有序的疏散撤离，从而确保全体师生的生命安全，我校于20XX年11月9日开展了“消防逃生应急疏散演练”活动。
各班班主任在演练前都给学生上了消防安全知识培训课。老师们通过提问、讲解、视频播放等方式让孩子们深入了解消防知识以及消防设备的.使用，并给孩子们讲解了逃生路线。同学们台下听得十分专注。
警铃响起，全体教职工立即停下手中的工作，到达各自负责的位置。孩子们在老师组织下捂住口鼻，弯腰低身，按照逃生路线有序逃生。
疏散至安全地带后，各班迅速清点人数，以年级为单位并向安保主任报告。
活动结束，程旭涛副校长对本次“消防逃生应急疏散演练”活动做了总结：通过本次活动，同学们进一步学习了消防基础知识，提高了安全防范意识，增强了自我保护能力，掌握了突发火灾的应变、逃生技能。整个疏散过程真正做到了快速、安全、有序。同时也向全体学生提出三点要求：一是做一个遵章守纪的学生；二是做一个遵守秩序的学生；三是做一个善于学习的学生。
通过此次演练活动，切实提高了我校全体师生的安全防范意识，锻炼了安全逃生技能，为师生筑起了一道生的“防火墙”。消防演练，防患于未“燃”，在今后的工作中，学校将不定期组织消防演练活动，让安全始终伴随着孩子们的成长。
学校消防应急演练通讯稿 篇6
为进一步加强学生的消防安全意识，提高学生的防灾避险自救能力，XXX小学在本月启动了“20XX年消防安全月活动”，安排了形式多样的教育系列活动。
11月13日中午，同学们观看了《迪士尼消防安全教育短片》，生动可爱的卡通短片，让同学们看的目不转睛，潜移默化中学会了很多消防常识。随后在班会课上，X校长结合所观看的内容对学生进行一次意义深刻的消防安全教育，增强学生的消防安全意识、灾难意识、危机意识。
随后，全校师生进行一场精心组织、周密部署的紧急疏散消防演练，当消防警报声的.响起，各位教师立即到达指定岗位，做好引导协助工作；同时，各班级同学在老师的指挥下，用毛巾或手帕捂住口鼻，弯下身子，有序而迅速地撤离火灾现场。全校师生在2分钟左右的时间内到达学校操场，随后，各班立即开始清点人数，并层层向上汇报，确认全校师生全部安全到达。这次消防逃生演习，使全校师生了解了灾害发生时的应对措施，掌握疏散逃生等方面的知识和技巧。
最后，X校长进行了此次演练的总结，要求全校师生牢固树立安全第一意识，切实掌握逃生技能，时刻绷紧安全这根弦。
学校消防应急演练通讯稿 篇7
“滴……呜……滴……呜……”11月11日早上8：35，XX区XX镇XX小学的校园里响起了急促的警报声，紧接着学校广播里传来少先队辅导员吴老师的声音“请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散……”。原本在教室里进行早读的XX小学的学生们闻声而动，快速地跑到教室走廊，各个班级按不同的早操路线迅速、有序地往楼下跑。同学们猫着腰、有的同学用毛巾捂着口鼻快速往操场撤退……原来XX小学正在进行消防逃生演练。
消防安全关系到每位师生的生命，关系到每个家庭的幸福，关系到学校的稳定发展。学校是少年儿童人员集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到有组织的迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。为了增强同学们的`消防安全意识、学习和掌握消防疏散常识、提高自我保护能力，XX小学每年都会组织学生进行一次消防逃生演练。
此次消防演练前，各班组织学生学习了紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。为了使演练更具真实性，总务处黄老师特地准备了消防演练专用的烟雾弹……此次消防逃生演练，仅用了2分40秒的时间全体师生都安全的撤离到操场上。演练结束后，俞菊华校长对此次演练进行总结发言，强调了消防逃生演练的重要意义，对同学们在演练中的表现给予充分肯定。通过这次演练，同学们学到了冷静、有序、快速撤离事故现场的本领，获得了一些安全防范的经验，这对学生今后可能遇到的真实现场逃生提供了很好的借鉴。
学校消防应急演练通讯稿 篇8
为营造良好的消防安全氛围，切实加强校园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力，积极构建稳定和谐的校园安全环境。XXX小学于11月份开展了意义深远的“消防安全知识”——系列主题教育活动。
通过“119”消防宣传月活动，普及了我校师生的'消防知识，提高了广大师生的火场逃生能力和应对突发事件的自救能力，使全校师生学会有事不慌、积极应对、自我保护，提高抗击突发事件的应变能力和沉着冷静的心理素质，同时也将防患于未然的安全意识渗透到了大家的脑海中，真正做到人人关注消防，人人学习消防，人人参与消防。
当前，全球疫情还未结束，我们的安全意识、防控意识不能减退，只有全民安全、校园安全，才能为我们创建“文明安全”、“和谐校园”提供强而有力的保障！
学校消防应急演练通讯稿 篇9
在119消防宣传日来临之际，XX小学为切实提高师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，学校组织了一系列的消防宣传活动和火灾应急逃生演练活动。
20XX年11月5日下午，全体教师聆听了防火减灾宣教员带来的防火安全教育课。宣教员高立伟老师利用大量的火灾事故案例，详细阐述了引发火灾的原因，并教给大家一些灭火的技巧和灭火器械的使用方法，老师们认真听、认真记，纷纷表示这些防火知识很实用，也很有必要。
20XX年11月6日下午，随着一声急促的.警报声，XX小学火灾逃生应急演练活动正式开始，本次活动邀请到了章锦消防应急救援中队的队员们参加。在浓烟中，师生用湿毛巾捂着口鼻，弯腰迅速撤离到安全地带。
同学们集合完毕后，各班班长迅速清点人数，并向贾校长汇报！
演习第二阶段，XX小学举行了校应急救援队成立及授旗仪式！贾校长希望由10名年轻教师组成的校应急救援队，能够在危难时刻担负起保护师生安全的重任。
演习第三阶段，章锦消防应急救援队的队员们，为师生展示了灭火器的使用方法，并现场指导校应急救援队员灭火演练。
演习结束后，演习总指挥高校长对本次演习活动进行了总结！高校长肯定了全校师生的表现，表扬全体师生沉着冷静、互相合作，一切行动能听从学校指挥，能按照学校制定的紧急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，圆满完成了此次应急疏散演练活动。
最后，五、六年级的同学参观了消防车，认真听取了消防队员的讲解，同学们好奇的眼神这里瞅瞅，那里看看，兴奋的表情溢于言表！
今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
学校消防应急演练通讯稿 篇10
为增强广大师生消防安全意识，进一步做好防火应急工作，确保全体师生在火灾灾害应急工作中高效、快速、有序撤离，掌握应急避险方法，11月9日下午，我校组织全体师生员工开展了“消防安全演练”活动。
演练开始前，各班利用班会时间对学生进行了消防安全教育，并指导学生掌握进行火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意的.问题。随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。
演习结束后，X校长对此次演练进行了评价，并且提出类似这种演练以后还要多多举行，安全意识时刻挂在心上。随后，安全主任施主任模拟火灾现场为大家讲解并演示了干粉灭火器的使用，全校老师，学生，食堂工作人员以及宿舍管理人员都亲自参与灭火演示，整个演练过程有序有效进行着。
本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。
学校消防应急演练通讯稿 篇11
为进一步增强师生应对火灾突发事件的防范意识，增加消防应知应会知识，从11月8日开始，宜昌高新区实验小学开展了“119”消防安全日宣传教育系列活动。
11月8日，四年二班XXX同学利用国旗下讲话的机会向全体师生介绍了“全国消防安全教育日”的由来和一些防火、灭火及自救小知识。
11月9日上午9时50分，学校举行了消防安全应急疏散演练。演练前，学校进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤及疏散路线。各班主任对学生进行了“如何预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。随着警报响起，全体师生迅速捂住口鼻、压低身躯，按照规定路线撤离到操场安全地带。集合后，各班班主任清点人数。学校校长张忠章对本次疏散演练活动进行总结，充分肯定演练成果，通过演练检验了学校应急疏散预案的可操作性与实用性，切实增强了师生们的消防意识，提高了学生科学逃生、自救自护的能力。
演练结束后，各班开展主题教育班会。在班会上，各班班主任播放了各种典型火灾事故的.报道及视频资料，向同学们宣传防火、防电知识以及火灾逃生、报警等消防安全知识，让学生懂得在发生火灾的危急情况下如何自救、互救等，教育学生树立自我保护意识，并引导分析了各种事故产生的原因及给人们生命生活造成的危害，结合身边的事例及学校实际说明了提高防火安全意识的重要性。同学们纷纷表示要从自我做起，以安全为中心，并监督提醒周围的一些危险错误做法，以预防火灾事故的发生。
据悉，该校每月都会开展一次安全逃生演练活动，真正落实安全演练常态化工作，增强师生防范意识，紧绷安全弦。
学校消防应急演练通讯稿 篇12
为进一步增强学生消防安全意识，提高火灾自救能力，在第XX个全国消防宣传日到来之际，XXX镇XXX小学开展“消防安全记心中”主题教育活动。
老师向同学们讲解了火灾报警方法，如何在火灾中自护自救等消防安全知识，并演示消防器材的使用方法。通过开展消防宣传日主题教育活动，学生们全面了解消防安全知识，提升自防自救能力，牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾”意识，共同携手，关注消防，珍爱生命，实现共享平安。
学校消防应急演练通讯稿 篇13
为进一步加强我校安全工作，营造安全，稳定，和谐的校园环境，让师生了解消防安全知识，增强全校消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱有序迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。XXX市XXX镇XXX小学2022年10月21日上午11点，举行消防应急疏散演练活动。
伴随着紧急警报声响起，演练开始啦！在总指挥史主任的指挥下，各班教师迅速按消防预案的疏散线路有序带领学生捂住口鼻，小步快走，迅速且有序撤离下楼！
撤离现场
如何使用灭火器！
X主任对全体师生从如何火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行讲解之后，首先让所有学生们认识灭火器，然后细致地讲解灭火器的使用方法，一边讲解一边示范孩子们也是认真地倾听并且记住所有的步骤。
灭火现场
接着随机选取各个年级的学生代表进行实际操作，实际操作前要先回答刚刚史主任强调的灭火器的正确使用方法。进行实际操作的`同学步骤正确，运用正确，灭火效果好。即使是幼儿园的小朋友，也熟练地掌握了灭火器使用方法。由此可见，本次消防演练同学们熟练地掌握了灭火器的使用，提高了面对火灾的应对能力！
X校长做活动总结
通过这次演练活动，使XXX小学全体师生体验了火灾逃生的场景，了解逃生常识，熟悉疏散路线，提高了学生的消防安全意识。在今后的工作中，我校将继续加强日常消防工作管理，持之以恒的将安全教育落在实处。
学校消防应急演练通讯稿 篇14
为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的'法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
学校消防应急演练通讯稿 篇15
为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的'防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。
学校消防应急演练通讯稿 篇16
“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。
只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了” ！
紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的`常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关 ，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。
这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。
学校消防应急演练通讯稿 篇17
12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。
这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。
在之后的'灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习，认真参观、学习了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。
安全意识从校内学习，从学生抓起。这次的消防知识普及活动，就是通过安全知识、安全意识教育，提高学生安全用火、自主逃生的能力。
学校消防应急演练通讯稿 篇18
火是无情的，在你的周围，你肯定会看见一幕幕悲惨的情景：大火像一个恶魔疯狂地吞噬着人们的家园，那一声声惨叫，那一堆堆灰烬，那一个个废墟，是多么令人触目惊心啊！
每一天，我们总是把消防安全挂在口中，但是，你真的做到了吗？消防安全虽然说起来简单，但是，做起来很难，有许多人，因为没做到消防安全，而造成了惨重的代价。
在几年前，我正在上班，就在我那厂附近，那家厂是做塑胶的，里面有好多泡沫，因为有人把烟头随便乱丢，引起整个仓库着火，后来消防员便到了，在半个多小时的救火行动中，火势终于小了下来。又过了一个多小时火终于停了，而被困在房子里的人也被救了出来。当我知道了这场救火行动后，我想如果我们没有做到消防安全的话，不仅麻烦了消防员，还害了自己，所以，我们一定要做好消防安全的工作。
那么我们应该怎么使这一切尽量不发生呢：那就是防火，首先，我们应该小心火种，用完火后，应将火及时灭掉，我们不能带一些易燃品进入公共场所。例如：乘飞机，火车，在仓库等，我们更不能去玩火。例如：有的`小孩喜欢在过年时放鞭炮，本来是高高兴兴的，结果不小心伤到自己，那这真是乐极生悲了。还有些大人吸完烟后一定要把烟头火星弄灭。我相信，只要你不去惹它，它也不会烧伤你或使你的财产毁于一旦的。所以，在平时我们不防亲自去了解一下关于防火的知识，增长防火意识，学习一下火中逃生的知识，说不定将来还派上大用处呢！
如果，我们每一个人都做到消防安全，那么，我们的家园将更美丽。
学校消防应急演练通讯稿 篇19
自从人类社会诞生以来，火的力量就给人们带来了深刻的印象：照明，取暖，烧饭……几乎样样都有它的功劳，它让我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但是，有时无情的大火也会烧塌房屋，伤及无辜的性命，一次又一次给我们带来灾难。因此火既有它的好处，也有它的坏处。
近年来，火灾越来越多，牵扯到的人命也越来越多。比如说在20xx年5月27日零时发生在蓝天幼儿园的火灾事故就造成了幼儿两死三伤，事故原因初步认定为是蚊香点燃易燃物所致的。
那么，火灾是怎样形成的呢？一般来说，形成的条件有三个：可燃物，空气，还有就是火源了。火源有时是被人们随地丢弃的烟头，也有时是热量散发不出去，而摩擦出来的火花，还有时是小朋友把火当成玩乐的`工具，在不知不觉中造成了的火灾。其实火是无辜的，只是我们人类的使用不当，才造成了许许多多的火灾。因此，在日常生活中我们要善用火，巧用火，而不是用火来玩耍，这样只会引发更多的灾难。
但是，有时我们还是避免不了火灾的发生。所以说我们必须学会怎样在火灾时进行自救。对于我们熟悉的环境，例如家和学校，要明确知道楼梯、安全出口的位置，一旦火灾发生，我们要立刻拨打火警电话"119", 而且应迅速判断逃生通道是否畅通，疏散楼梯是否被烟封锁，否则一味地向下冲，则会适得其反；起火后，如果被大火困在楼内无法脱身时，要用水沾湿毛巾或折叠的衣服，阻挡烟气浸袭，耐心等待救援，大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，不要直立行走，避免呛烟和中毒。
珍惜生命，远离火灾，让我们共同行动起来，做一个防火灾的小卫士！
学校消防应急演练通讯稿 篇20
为切实做好消防宣传工作，进一步提高全体师生消防安全意识，XX市第五小学开展了“119”消防日宣传教育系列活动。
一、开展一次消防安全大检查
近日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改。进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，确保广大师生的生命安全。
二、上一堂消防安全知识课
为提高消防安全意识，第五小学全面动员、全员参与普及消防安全知识。各班召开“关注消防、生命至上”主题班会。在班会课上教师对全体学生进行消防安全知识教育，使学生知道在各种场合如何预防火灾，遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等常识。学校还更新LED内容、利用学校的黑板报、红领巾广播、升旗仪式等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。
通过此次系列活动，第五小学的师生们对消防有了一个全新的认识，增强防火观念，不断提高防火意识，做到“防火安全，从我做起”。同学们纷纷表示：在活动中学到了实在的`消防知识，基本懂得了怎样报火警、怎样预防火灾、以及火场怎样逃生等，并表示一定要把这些消防知识带给家人，积极宣传消防常识，让更多的人关注消防，共享平安。
学校消防应急演练通讯稿 篇21
为进一步加强校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，提高师生预防火灾及突发事件应急处理的能力，9月8日上午10时鸿鹤小学校开展了消防应急疏散演练活动。
消防演练开始啦
随着摇铃声响起，消防安全演练活动正式开始。各班教师迅速组织学生，进入紧急疏散状态。在班主任老师的'组织下，全体学生弯着腰，捂住口鼻，沿着指定路线逃生，快速有序地疏散到预定的安全地带，班主任清点人数，确保每位学生的安全。从摇铃声响起到师生全部从教室撤离到学校安全区域，历时47秒，全体师生在整个演练过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等事故，演练取得了圆满成功。
消防演练小结
演练结束后，安办主任黄巧梅对本次消防应急演练进行了总结，指出了演练中的优点与不足，并再次强调师生要居安思危，防患未然。
通过此次演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，同时也提高了师生在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期的目的。
学校消防应急演练通讯稿 篇22
20XX年XX月是我国第X个全国“119消防宣传月”，为进一步提高我校全体师生的消防安全意识，普及消防安全常识，提高师生自救、互救能力，XX小学以“关注消防生命至上”为主题开展了“六个一”系列活动。
一、一次“119消防宣传月”启动仪式
11月9日上午，XX小学举行了“119消防安全宣传月”启动仪式。在启动仪式上，首先由齐东青副校长宣读活动方案，要求全校师生重视消防安全，认真参与系列活动，保障活动效果，营造全校师生及家长共同关注消防安全工作的良好氛围。然后由少先队大队长王泽林同学进行消防知识宣传，向同学们介绍常用消防知识。
二、一次消防安全主题班会
11月9日，我校利用班队会对学生进行消防安全教育。通过教师讲解、观看消防安全教育视频、与学生交流等方式，让孩子了解火灾的主要原因并清楚如何有效预防，如何报警求助，掌握消防设施、灭火器材的使用方法，学会火灾疏散自救、互救方法，号召孩子们将所学的防火灭火知识传授给家庭成员。
三、一次消防疏散演练
为进一步提升师生遇到突发火灾事故时的应对能力，我校积极邀请淄博市消防支队战勤保障大队暨XX小学消防安全校长到校指导开展了消防疏散演练活动。这次演练共安排演练前培训、有序撤离、高空救援、演练总结、展示介绍消防装备五个方面的内容。
11月10日上午9：45分，校园里消防警报响起，在消防救援人员的指挥下，各班班主任带领学生按照规定路线，弯着腰，用手帕或毛巾等捂住口鼻，沿着学校规定撤离路线快速疏散，1700余名师生仅用时两分钟就有序撤离到学校操场的安全地带。
淄博市消防支队战勤保障大队刘队长对演练活动进行现场总结点评，随后，全校师生认真观摩了消防战士高空救援、喷水救火演练等项目，并在消防战士讲解下参观了消防车、认识了消防装备，开拓了学生的消防视野！
通过这次演练，让师生更加熟悉了应急疏散道路，有效提高了广大师生的消防安全意识和消防处置技能，实践了“关注消防生命至上”的消防安全月的主题，为维护师生的生命安全打下良好基础。
四、一次消防安全作品展示活动
XX小学充分利用班级安全宣传阵地，开展了以“关注消防生命至上”为主题的手抄报展示活动。活动中，各班积极寻找素材，精心设计，手抄报内容丰富、设计新颖，有效巩固了“消防宣传月”活动效果。
五、一次消防安全大检查
活动期间，学校安办、总务共同对学校各科室进行了一次深入细致的消防安全大检查，排查到即将到期灭火器30个，并立刻进行了更新。对于破损的消防疏散指示标志立刻进行了更换。通过以上工作，完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除了学校内部各种设施的'安全隐患，确保广大师生的生命安全。
六、一期“119消防宣传月”专题宣传
“119消防宣传月”期间，我校充分利用学校电子屏、海报、学校微信公众号等进行了广泛的宣传，创设了校内外良好的消防教育氛围，巩固深化了消防宣传月活动效果。
学校通过“119消防宣传月”活动的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护师生的生命安全打下良好基础。在今后的工作中我校将继续贯彻消防工作的各项方针，争取把消防安全工作做得更细、更好！
学校消防应急演练通讯稿 篇23
为提高师生安全防范意识，掌握逃生技巧，区实验学校于XX月XX日进行了一次消防安全演练活动。
演练前，学校相关负责同志结合学校实际，制定本次演练活动方案，以“定岗定责”为要求，让教师明确各自岗位与职责；以“互助协调”为原则，让班级间、年级间、教师间协调统一，按既定路线有序撤离；以“反馈改进”为标准，提高活动的科学性、有效性。
演练过程中，实验学校全体师生在疏散人员的指导下，捂住口鼻、弯腰前行，按既定的.逃生路线，迅速撤离到广场的安全地带。整个过程有条不紊，2600余名师生无一人滞留、无拥挤现象产生，前后用时2分58秒。
演练后，学校安全工作负责同志对本次演练活动进行了总结，提出改进措施，进一步强调逃生中应注意的问题。同时，布置下阶段系列宣传教育活动：开一次主题班会、做消防安全手抄报，在具体的实践活动中切切实实地提高消防安全意识。
学校消防应急演练通讯稿 篇24
为切实加强学校安全教育工作，提高师生对火灾突发事件的应变、逃生能力，保障师生生命安全，打造安全校园，北京新学道晋城学校特于近期开展了应急疏散演练活动。在演练开始之前，学校开展了安全教育活动，特地邀请到了政安消防王建飞教官为我们做消防安全知识培训，讲解了消防安全三级责任人职责，火灾的预防，初期火灾的扑救，如何安全疏散，灭火器等器材的具体使用方法等。演练准时开始，伴随着预示有紧急灾情的哨声指令响起，各楼层快速反应。
在老师的指挥下，学员们迅速寻找就近的.逃生通道，捂住口鼻、弯腰俯身疏散撤离，在短时间内学生全部安全撤离到指定疏散地点，并以班级为单位，迅速整队，清点、汇报人数。演练取得圆满成功。整个过程紧张有序、实用性强，达到了预期效果。每一次演练都是在构筑师生们生命安全的防线。
演练结束后，此次消防疏散演练副指挥倪良志进行了总结。这是一次成功的演练活动，使学生们提高了紧急避险、自救自护应变的能力和应对突发事件的快速反应能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。增强了师生的安全应急意识，更为创建平安校园，构建和谐学校添砖加瓦。
安全无小事，防患于未然。我校将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护孩子健康成长。
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