针对骨干教师的校长讲话稿

2023-04-27 稿件

　　在当今社会生活中，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编为大家整理的针对骨干教师的校长讲话稿（精选14篇），希望对大家有所帮助。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇1

各位老师、同志们：

　　大家好!今天是全市青年英语骨干教师培训培训班开班，首先，我代表市教育局师训科对大家的到来表示欢迎!对进修学校的领导和同志们表示衷心的感谢!

　　今天，借此机会，讲三点意见：

　　一、认清形势，理解政策

　　二、珍惜机会，专心学习，高标准、高质量完成好此次培训任务

　　骨干教师是基础教育改革与发展的重要力量，在中小学教师队伍中起着示范、带动和辐射作用。建设一支数量足够、结构合理、堪称一流的骨干教师队伍，是全面提升教师队伍素质的需要，是提高中小学教育教学质量的需要，是推动基础教育又好又快发展的需要。组织市级骨干教师培养对象培训学习，是我市中小学教师培训工作的一项重要内容，是骨干教师队伍建设的重要手段，大家要高度重视，高标准、高质量完成好这次培训任务。

　　一要珍惜此次学习机会，全面提高自身素质，为真正成为一名骨干教师打好基础。在座的各位老师能够被评为市级骨干教师培养对象来参加培训，这个机会来之不易。一是你们已经在各自工作岗位上作出了一定的贡献，是基层优秀教师的'代表，得到了社会的认可；二是本次选拔的人数并不多，大家能够被确定为骨干教师培养对象说明你们是中小学教师中的佼佼者；三是针对本次培训，市教育局和进修学校投入了大量的人力、物力和财力，对培训内容进行了精心设计，聘请了专家，所以，你们应该感到很荣幸、更应该珍惜这次培训机会，省教育厅规定，以后评选省级名师、特级教师，首先必须是省骨干教师；评选省骨干教师，必须是市级骨干教师。有了这次机会，并充分利用好这次机会，以后大家专业化发展的路子就会越走越宽广。

　　二要全程参加培训，保质保量完成培训任务。这次培训全程安排了5天，我们知道，大家在学校都很忙，没有多少专门时间进行系统地学习，这是一次很好的学习机会。希望大家克服困难，集中精力进行学习，要谢绝一切与培训无关的交往和应酬，专心致志地参加培训。各位参训教师还要注意转变角色，当好学员，服从各项管理。

　　三要理论联系实际，切实提高培训效益。希望大家认真听取专家讲座，并做到理论联系实际，切实提高培训效益。一是要带着问题听课，针对问题进行研讨，积极参与培训的各项实践活动；二是要根据自身教学实际，设计一些题目，向老师请教，与专家交流；三是参训学员之间要利用这次培训平台，相互学习，取长补短，共同提高；四是要勇于实践，各位教师培训结束后，要注意把学到的理论和技能运用到实践中去，与教学实际相结合，形成自己的做法和经验，真正让培训收到实效

　　最后，希望教师进修学校加强管理，搞好服务，确保培训质量，创出品牌，创出特色。一是在教学方式上要遵循成人教育的规律和特点，实施多元、开放、互动的培训模式，倡导案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种培训形式。要紧扣教师发展和教学实际需要，以问题为中心，案例为载体，大力开发多样化、多层次、多序列的模块式课程资源，科学设定和优化培训内容。要突出实践教学环节，真正落实陶行知先生所说的“教学做合一”，努力与一线教学实际贴近、贴紧、贴实。既要进行示范课、精品课的欣赏和点评。提倡参训教师人人讲、人人评。二是在专家和教师的选配上，要继续坚持好中选优的原则，除本校优秀教师外，还要继续从我市中小学优秀教师、名师和省内外专家中聘请教师。要选派优秀管理人员担任管理任务，切实加强对教师培训的管理。对学习积极，成绩优异的学员要予以表彰奖励，评选优秀学员，在全市通报表扬；对无故不参加培训，不服从领导者，不予结业，并视情节全市通报批评。三是要为参训教师提供优质生活服务，保证参训教师安心学习、舒心生活。进修学校为我们准备了培训公寓，有空调、电视、电脑，条件虽赶不上宾馆，也很干净，一人一套被褥，一人一换。吃饭免费就餐，有不满意的，希望大家提出来以便改进。

　　另外还要特别提醒大家，安全工作尤为重要。一是注意交通安全，二是注意在培训期间的人身安全。

　　加强安全教育，把好关键环节，确保在培训期间不出任何纰漏，做到万无一失，圆满顺利地完成这次培训任务。

　　祝大家学习进步、工作顺利，为我市教育事业发展做出新的更大的贡献!

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇2

各位老师、同志们：

　　“核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”，也是为了让人能更好的适应未来的生活，从容的面对各种未知与挑战。

　　小学生的核心素养不是天生的，而是经过后天教育习得的，是借助学校这个教育平台来习得的解决问题的素养与能力。核心素养也是学生适应社会最基础也最重要的素养。核心素养是回答“培养什么人、怎样培养人”的问题，直指教育的本真——育人。因此，学校要立足核心素养坚定不移地推进素质教育，进而培养学生的终身发展，也为应对社会当前的改变与未来变化的需要。

　　一、改变课堂教学方法，推进新型化课堂

　　小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。核心素养不可能一蹴而就，素质教育道路漫长、任重道远。根据小学生的年龄特点和发展规律，为了适应小学生的发展，学校层面应加大课程改革力度。

　　（一）改变教育观念，提升教师素质

　　教师的责任是使每位学生的个性都能获得最充分的.发展，即“因材施教”，让学生的自主性、能动性和独立性得到提高。随着社会的日新月异，教师只有与时俱进，学生才能真正获得素质教育。教师要树立起一种“职业幸福感”，在幸福感中影响学生，传播快乐的学习氛围。教师也要志存高远，有长远的目光，才能引领学生有更高的追求目标。

　　（二）尊重学生个体差异，改进课堂教学方法

　　所谓的“满堂灌”“死记硬背”“题海战术”已不适应现代教学理念的发展。教师教学已逐渐转型，教学设计与教学内容相匹配，更注重“开放性、多元化、启发性”的教学方法，激发学生的好奇心，培养学生学习的兴趣。教师只是教学的参与者，学生是学习中的主动者，充分体现学生学习的主体性。在良好的教学环境中，培养学生“发现学校、合作学习、自主学习”的能力。因此，依据学生个人差异性，教师在教学中根据学生不同的发展方向予以侧重培养。

　　（三）增强综合实践能力，提升学生发展能力

　　学校教学关注学生的全面发展，明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。俗话所“学以致用”“实践是检验真理的唯一标准”，让学生从课堂中走向社会大课堂，强调“学生参与，老师辅导，自治管理，突出个性”等特点。社会实践是一项综合性学习活动，让学生从自身习得的经验结合社会实际，体现出对知识的综合性运用，在过程中失败、收获、领悟的道理，提高交际能力，启迪智慧，都是人生一笔宝贵的财富。如：学校建立各种学生社团，实行开放性管理；服务社区做义工；周边环境调查等等。

　　二、学校应培养学生的核心素养

　　根据小学生的年龄特点和发展规律，我个人认为学校培养学生的核心素养应涉及“道德”“情感”“能力”三个领域。

　　（一）学会做人

　　作为一名小学生，学校要教导学生要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。学生应常用《小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。

　　学会做人，对于学校来说，非一时一事之功，而是教学中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是学生一辈子的事情。学校是教导学生做人的“小型社会”，从现在做起，从小做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步陪养学生养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，让学生努力去成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

　　（二）学会感恩

　　让学生学会感恩对于社会来说是一件很重要的事。学会感恩是指不要认为所有的事情都是理所当然的。从身边的小事，从教师的教导，从切身的体会，都是学会感恩的教学内容。一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母、尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界。学校也应注重培养学生学会感恩的情怀。

　　（三）学会学习

　　学校是学生在校学习的场所，是为社会培养、输送人才的重要领域。学会学习，是指学生永远葆有积极的学习状态，敏而好学，学而不厌。老师应勤于教学，学生应孜孜求学，让学生拥有扎实的基础知识、广泛的兴趣爱好，进而形成个人的志趣，学校起了一个至关重要的作用。学会学习，不仅要增强学生学习的内驱力，让学生乐于学习、敏于求知，既能自主自觉学习，又能与他人合作学习，形成良好的学习习惯、科学的学习方法，学会思考，敢于质疑，勇于探究，并能够把学习所得运用于社会生活中，做到知行合一。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇3

各位老师、同志们：

　　大家上午好！

　　作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。

　　第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。

　　第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。

　　第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的`开展教育教学研究。经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。一堂堂精心准备，精彩纷呈的展示课，一篇篇有理有据，立足教学实践的论文就是我们学员对各位领导，各位导师的汇报！我们骄傲我们是广东省省级骨干教师培训班的成员！

　　正如稍后我们英语专业的学员要献上的歌曲：my heart will go on，翻译过来就是“我心永恒”——对教育事业执着追求之心永恒！对教学追求卓越之心永恒！对学生宽容博爱之心永恒！对生活感恩之心永恒！我们愿意做星星之火，助燃广东省基础教育蓬勃发展的燎原之势！

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇4

尊敬的主任，各位老师：

　　xxxx小学骨干教师培训班，在xxxxx的大力支持下，今天在美丽的xx开班了。首先，我代表xxx向xxx表示最崇高的敬意，向各位授课老师表示衷心地感谢！向前来学习交流的各位骨干教师表示热烈地欢迎！为使本期培训取得圆满成功，受县教育局委托，下面，我谈三点意见。

　　一、明确目标，务求培训取得实效。

　　今天，我们举办小学骨干教师培训，其目的就是培养一大批具有内涵素质的骨干教师，引领全县教育改革和学校的发展。为此，xxx投入大量人力、财力，采取全新的教学模式，异地办班，异地参观，设置优质课程，邀请知名专家。使大家把听取高层次专家报告和一线丰富教学经验相结合，课上交流与课外研讨相结合，活动中学与过程中学相结合，集中学习与回校实践相结合，提升个人专业素质，为今后教育教学工作注入活力、吸取营养，为全县教育教学质量提高插上腾飞的翅膀。

　　二、立足提高，增加培训学习的动力。

　　到xx这个大都市来参加大规模的培训，对我们很多人来说，应该说是第一次，因此，可以说本次的`培训层次和类型都非常高。我们要深深认识到xx教育资源的丰富性，教育改革的超前性，抱着虚心学习、广泛交流、深入研讨、充分借鉴、唯我所用的态度与行动，投入紧张的学习培训活动中，竭力取得最大的收获。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，我们代表着本校、本xx的所有教师来参加培训的。我们肩负的使命是，通过接受培训，要在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其他教师共同成长的优秀骨干教师。我们今天坐在这里参加培训，而其他老师代我们管理课堂或代我们上课，我们一定要怀揣感恩之心、心存感激之情的对待本次培训，一定要增强培训学习的动力。

　　三、强化纪律，高度重视安全。

　　一是要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习纪律，遵守学校安排的作息时间。上课时不得结对外出，外出必须书面请假。上课时，每小组人员坐在一起，座位从前到后，依次是第x组、x组、x组至x组。课余外出必须集体行动，不准单独外出。严禁将风景照片上传微博、微信、说说等网络媒体。二是要珍惜安全环境的创设。在外学习，安全第一，老师们一定要注意保重身体，一定要在饮食、出外等方面常存安全之念，常有安全之行。坚持少喝酒、力争不喝酒，坚持外出要谨慎、坚决杜绝出事故，每组组长要多操心，尽量为大家提供周到的服务，保证健康学习、愉快考察、乘兴而来、安全返回。三是要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。

　　最后，祝大家身体健康、学有所成！预祝本期培训取得圆满成功！

　　谢谢大家！

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇5

各位老师、同志们：

　　今天非常感谢赵主任给我这个机会，和大家一起探讨关于教学工作的一些问题。首先，做一下自我介绍：我20xx毕业，从教8年多，任教过初中物理，小学语文、数学、信息技术、音乐等学科，现任教小学英语。在这些年的工作中，改任学科时，我感到过怯懦，从初中调到小学时，我感到过迷惘，从城里调到农村时，我感到过彷徨。风雨兼程，一路走来，在各级领导的关怀、同事的支持下，我挺过来了。我还是觉得付出很值得。在我心中，已经有了一个梦想，我一定要做孩子们最喜欢的教师。在这里说这些，不为别的，只想告诉大家一句话，只要敢于面对，一切皆有可能。

　　有句话说的好，“三百六十行，行行出状元”，无论做哪一行，都有机会成功，关键在于工作中要有“悟性”。干我们这一行，“悟”就更重要。教学工作中，没有死的套路，全靠在平常不断地摸索、总结中，逐渐形成自己一套得心应手的工作方法。这么多年，我在工作中，总结了8个字：教要扎实、育要用心。今天，我想把自己在教学中总结的一些经验、窍门和大家一起分享，不当之处，敬请指正。

　　一、教要扎实。

　　作为教师，最主要的是要教会学生知识，这不是教师单方面能完成的任务，需要学生的配合。为了让双方配合默契，教师作为主导者，在教学工作中思考要严谨、实施要扎实。严谨治学是教师个人教风的体现。要做一名优秀教师，就应该在自己的教学活动中，勇于创新，求真求善，不断进取。一个字的读音，要力求准确；一个定义的推理，要力求严谨；一道练习题的演算，要力求严密；一个标点符号的使用，要力求恰当。作为教师，要为学生树立严谨求实的榜样。我主要是从三个角度来做的：

　　1、课前准备工作：

　　（1）教师的教育行为直接影响着学生的学习习惯，所以我对自己的教育行为要求一直很严格。备课时，深钻教材。

　　针对学情，我总要备2遍课，第1遍找出重难点，第2遍在书中做记录，写出所学新知识需要哪些旧知识作为铺垫、与哪些学过的知识有联系，做到心中有数。另外，还要预料到哪个学生对哪个知识点会感到有难度，哪个问题该提问谁，哪个问题该解释细致，哪个问题可以一带而过，做到有的放矢。这样可以少浪费课堂时间，从而提高课堂效率，提升教学质量。

　　（2）兴趣是最好的老师。

　　因此，针对所学知识，我自己动手做了一些简单实用的教具，有效地激发了学生兴趣。我制作了一些数字单词卡片、颜色单词卡片、食物单词卡片。这些卡片既有图画，又有单词，学生上课时，在兴趣盎然中学会了知识，达到了和谐高效、思维对话的目的'。

　　（3）农村学校的硬件设施比较匮乏。

　　为了调动学生的积极性，我经常会设计一些听和说、看和说、猜猜看等活动，来帮助学生理解、记忆知识。例如在三年级学数字这个模块时，我设计了一些这样的活动：我把数字卡片发给每个学生，我来说单词，我说到哪个数字单词，就请哪位手持这个数字卡片的学生站起来，然后带领大家读3遍。别小看领读，每个学生都把它看成是一件自豪的事情。我还在手中拿两张数字卡片，先给学生看一下是什么数字单词，然后我让学生猜左右手分别是哪个数字单词。这些活动，都不复杂，但很实用，切合孩子的年龄和心理特点，效果很好。

　　2、课堂实施工作：

　　（1）我一直认为，学生不是喷雾器，你压力越大，他喷的水就越多。

　　有的教师为了向课堂要质量，当遇到一个知识点学生不会时，会采取不厌其烦的方式，反复的讲解。岂不知，学生已经烦了。我建议遇到这种情况时，先把这个知识点放一放，给学生一个缓冲的时间，在今后的课堂上，再不时的拿出来提一下。例如三年级学生sand up和sit down，please分不清，我没有占用课堂时间让学生区分，而是我让学生在每节课上下课师生问好时，一起喊起立、请坐。久而久之，学生自然就分清了。

　　（2）前苏联教育家加里宁说，教师是“手执金钥匙的人”，他们“打开智慧的心扉”，把学生“引向知识的宝库”。

　　要引领学生畅游知识的海洋，我教给学生一些好的学习方法。英语课文我一般都要求学生背诵，一下子直接着手背课文，任务有难度。为了减轻难度，我会让学生利用单词表，让学生在读单词表时，读一个单词，然后说出这个单词在课文中所在的句子，最后再安排背课文，把难度分散化。

　　3、课后辅导工作：

　　主要是针对学困生，要进行及时有效的辅导，让他们对所学知识尽可能的做到当天学习当天消化。这个比较难实现，但我们不要气馁，“只要功夫深、铁杵也能磨成针”。在这里不要误会，不是让大家放学后，把学生留在学校，进行辅导。可以这样做：下课了，在校园里都会遇到学生，可以像聊天一样，对那些学困生进行简单地提问，询问一下他们的学习情况。千万不要把学生叫到办公室，做习题、背书，适得其反。还有，我会每天说一遍：睡觉前，让每个学生把英语书放在枕边，拿出10分钟的时间看一看当天所学的知识，虽然不能保证每个学生都看，但可以给他们一个心理暗示，让他们重视英语。

　　二、育要用心。

　　西方有句谚语这样说：因为上帝不能到每一个家庭里去，所以创造了母亲。我想说，因为上帝不能到每一个课堂中去，所以创造了老师。老师应该时母亲的化身，是上帝的化身。工作中，我总是以一颗母亲的心实实在在地爱着我身边的每一个孩子，把他们看作是需要精心呵护的生命个体，把他们应该得到的尊严公正地赋予他们。今年暑假值班时，五年级的毕业生到学校玩。有一个男生说：“老师我们班学生都喜欢你，都爱上英语课，因为你不严。”听了我很高兴，其实严不严我心里有数，我高兴是因为我知道他们感受到我的关爱了，只是他们不会表达而已。曾经在一本书上见过这么一句话：“爱是教师最美丽的语言”。教师一个关爱的眼神、动作比训斥10遍效果要好很多。我们在教学中，要平等的对待每个学生，要让每个学生感受到教师对自己的爱。我的体会是：

　　1、对待优生要贴心。

　　不要以为优生是全能选手，他们只是一个小学生，也会有困难，有错误。在优生没做好事情的时候，千万不要小题大做，说：“连你都做不好，你真让老师失望”此类的话，这些话，有时会影响到他们的自信心，老师只需要指出错误，让他们改正。相信他们能做好，因为他们是优生，很聪明。

　　2、对待中等生要细心。

　　中等生，在一个班级里，是一个庞大的群体，老师要及时、准确地判断出他们遇到的困难，及时给予帮助，久而久之，就会在他们心中树立自己的威严。例如：天气冷了，哪位学生穿的单薄，你关心的询问他冷不冷，会比一个大火炉管用。他们毕竟是孩子，很容易感动的。这样做也可以拉近和学生之间的关系。

　　3、对待学困生要耐心。

　　在我们学校，有一个患有小儿麻痹症的学生，手和脚都不太灵活，写字慢而且不好看。当然，头脑也不太灵活。对待这样的学困生，要求不能过高，不能急于求成。别的学生要求写的，我就让他看，我只让他写26个英文字母和几个简单的单词。别的学生要求背的，我就让他读。当他完成任务了，我会大大的表扬他。这样做，可以大大增强他自己的信心，学习才会努力。

　　最后，我想说：“教师要用自己的人格魅力去感化学生，而不要让学生在你的威慑下臣服。”教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创造。献身、求真、创新，永远是我的座右铭和为之孜孜以求的工作目标。虽然我只是一名临时教师，但我一直都用正式教师的标准严格要求自己，我将不断开拓进取，超越自我，把我的诚心和热情全部献给我深爱的每一个学生，把我的一切无私奉献给我痴迷的教育事业。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇6

同学们：

　　大家好！

　　今天听了在座各位校长的汇报，知道了大多数校长在工作上有思想，有见地，有办法，有行动。结合我们下乡听课的情况知，目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。我们的学生思维活跃，落落大方，精神饱满，能说会到，这就是咱们进行课改的效果。我们坚信，课改的成功就在大家的践行中。

　　下面谈谈自己的几点认识：

　　1、无论干什么，适合自己的才是最好的；千万不要做邯郸学步，东施效颦的.事情。

　　2、关于课改，我们既然认准了方向，就要赶快行动。在做的过程中，我们一定要有决心，有恒心，有信心。新课改其实就是扶着学生走，传统课就是背着学生走。扶着学生走是爱学生，背着学生走是害学生。当然我们要爱学生而不是害学生。

　　3、要知道，八年磨得一剑，多年擦亮一星。在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈；千万不能急功近利，一蹴而就。

　　4、课改一定要按规律办事。我们要尊重教育规律，尊重学生的成长规律，尊重各学科规律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心静气抓常态，按部就班抓养成，聚精会神搞抓管理，全力以赴抓落实。各项工作如果不落到实处，那只能是纸上谈兵。所以，我们要制定出一个长效的机制，点滴践行，慢慢积淀出自己的东西，逐渐形成自己的特色。

　　5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有杜郎口学校，没有刘洪学就没有横水镇初中。这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。其实，目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育，当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。

　　我在工作中的具体做法：

　　1、深入课堂，和教师一同上课，共同研讨，互促共进，共同推进新课改进程。

　　2、建立了延津化学、生物公共博客，让全县的生物、化学教师有了发表自己意见与建议的地方，大家可以畅所欲言，资源共享。

　　3、工作之余加强学习，不断将自己对教育教学的认识、经验，做法等整理成书面文字而发表，抛砖引玉，和大家共享。

　　最后我要说的是，坚持，坚持，再坚持！守住，守住，再守住！因为，坚持我们的选择，守住我们的优势，这是咱们的根，更是咱们的魂！

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇7

尊敬的各位领导，各位老师，各位支教实习生：

　　你们好！

　　晋中学院学生支教实习是我们阳泉郊区与晋中学院合作的一项重大举措。其目的是为了我们阳泉郊区教育事业注入新的血液，促进阳泉郊区教育事业的进一步发展，达到与时俱进。同时也是为了磨练我们晋中学院学生在艰苦环境当中的毅力，培养一个准教师所需要的基本教学技能，为他们日后方便从事教育工作提供一个训练平台。

　　此次重大举措对于他们，对于我们都是一个积极地锻炼机会，他们可以为以后从事教育事业奠定一个良好的基础。对于我们的学校方面来讲：

　　管理方面：对于本学期我们学校融入的九零后的准教师来说，我们学校的管理发生了新的改变，做到与时俱进。运用新颖的方式进行教学管理。对实习生进行早上，下午签到制。早上，下午上课前统一进行签到。一方面确定实习生正常上好课，另一方面确定实习生在校的安全问题。对于实习生进入课堂上课方面，实行一对一跟进式。所谓一对一跟进式是指：实习生跟着本学科所带课的老师进行进入课堂熟悉教学模式，上课方式。让实习生在最短的时间内能很好的适应我们学校的教学。另外我们组织实习生进行全方面的听课工作。实习生对每学科的老师进行学习听课。学习老教师的上课模式及经验。把习生的广博的理论知识和实践经验相结合进行教学，在短短的半个月内，实习生积极学习我们在校老师的经验和模式，走进课堂进行实践教学。

　　互补教学：就是利用我们学校老教师的教学经验和支教实习生的理论知识相结合进行教学。在校老教师积极学习实习生新的理论知识，实习生积极学习在校老教师的教学经验和教学模式进行互补教学，取长补短达到教学方式上合作共赢，共创佳绩的教学目的。

　　每周五我们学校进行每周教学总结例会。对上周我们学校的教学工作进行总结，以及实习生近期的工作状况和在教学中遇到的.问题，然后对其分析，解决。以便实习生在接下来的一周进行更好的教学工作。

　　生活方面：学校生活条件艰苦，这是不容争辩的事实。在实习生来后学校和村委会积极协调，改善实习生的生活条件。在现有的生活条件的基础上做到“满足实习生一定要吃饱”为原则。住宿方面：学校的住宿条件不好，实习生在克服艰苦的条件下进行积极地教学，这是值得表扬和肯定的。在这方面我谢谢来我们学校支教的实习生。谢谢你们！

　　最后，实习生在我校实习的时间即将结束，在这总结会上我们学校和实习生半年的相处中都是为了学校的教学成绩有一个突飞猛进为共同目的的。再次我谢谢所有的支教实习生，谢谢你们。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇8

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在春光明光明媚的今天，我们召开xxx学校中考倒计时100天誓师大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是：只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生。

　　同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将结成六月的硕果，我们期盼六月的校园笑脸绽放，凯歌飞扬。面对中考，相信你们已然踌躇满志，信心百倍。你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望。你们有全校师生最倾心的'支持，有最优秀教师的兢兢业业、无私奉献;有活泼聪慧的你们的勤奋学习、执着进取。在这冲刺XX中考倒计时100天的关键时刻，我，作为你们的校长，也作为你们的老师或朋友，我希望你们：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上。我们的目标是：一年好过一年，一届胜过一届，用你们的精彩表现传递xxx学校的不息薪火，用你们的中考成绩续写xxx学校新的辉煌!大家好好加油！

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇9

同学们：

　　什么叫坚强？

　　坚强就是一个人的时候，无论遇到什么困难，依然挺立面对微笑自信不倒，自信就是无论遭受多少旁人的诟骂和误解依然微笑坚持并且拥有足够勇气证明自己。

　　坚强就是，即使生活充满了艰辛，前路荆棘难行，依然能够勇敢地走下去。

　　自信就是，无论何时何地都对自己充满信心，决不会看不起自己，对自己感到自卑。

　　坚强是骨子里的东西，不是被逼出来的。

　　有些人就是天生遇到事解决不了，要人可怜要人劝的废物。

　　有些人就是天塌下来也可以一肩承担，就算死，要会笑着拼完最后一份力。

　　只要面对，就开始准备了。我不相信这个世界上有什么事是努力后做不好的。

　　自信就是自己相信自己。这只是一种字面上的理解。自信的真正含义是：自信不是在你得到之后才相信自己能得到，而是在你还没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念。

　　什么是自信？如何自信！

　　自信是基础，坚强是后盾！

　　自信就是，无论何时何地都对自己充满信心，决不会看不起自己，对自己感到自卑。

　　如何自信！首先要喜欢自己。这不是自恋，而是必要的自我肯定，也是心理健康的需要。试想，一个连自己都不喜欢的人会真心喜欢别人吗？你不喜欢别人，自然别人也不会喜欢你。你会感到被人忽略，甚至歧视，会因而变得更加自卑。其次要相信自己具有某种能力或优势。这个世界上从来没有一无是处之人。其三，俗话说：“一招鲜，吃遍天”。选择一项自己所长，尽可能将它磨练到庖丁解牛那种程度。你必然会吸引到钦佩和赞赏，自然就会因而变得自信。其四，对应得的荣誉和褒奖坦然接受，当仁不让。这样会增强你的自信心。反之，则会减弱你的自信心。其五，面对要做的事情，别怕弄错了，搞砸了。同时暗示自己：没问题！小意思！有把握！放心吧！即便弄错了，搞砸了，也要原谅自己。失败乃成功之母。大不了从头再来嘛。其六，把握每一次成功的'机会。每一次成功，无论大小，都是能力的象征与价值的肯定。能让你感到成功的自信。

　　最后一条，世界著名学者赫巴特说过这样一段关于自信的名言，请认真领会，并按照这段话去做，你一定会收获一个美好的未来：

　　“当你出门时，请把下颔收进，额头抬高，肺部吸满空气；碰着朋友，含笑地向他打个招呼；和人握手时要精神饱满，不要怕被人误解；不要浪费哪怕一分钟的光阴去想你的仇敌；做事必须打定主意，不要常常改变方向，一直向着既定的目标前进；把你的心，完全放在你所希望的光明而伟大的事情上去。

　　如果你照这样做去，日子一久，你自然会知道，你已经在无意之中抓住了完成你理想的机会了。正像珊瑚虫一样，从急湍的潮水当中，吸取了它所需要的物质。

　　你心中必须有一个模范人物，使你做事有个楷模。这样一来，你的思想，就会不知不觉地跟着渐渐改善，成为你所崇拜的人物。

　　思想是最有力量的，你必须保持正当的心理状态。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇10

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　早上好!

　　非常感谢各位领导、各位老师对我的信任和支持，让我再一次荣幸地成为xx中学校长，让我再一次有机会与大家一起学习、工作，让我再一次能为我县的教育事业尽己所能，再一次谢谢大家!

　　秋风送爽，新的学期开始了!当我们许多人还沉醉于20xx年中考胜利的喜悦时，我校初三年级的师生已各就各位，吹响了向20xx年中考冲刺的号角。20xx年是我校的收获颇丰的一年，我校师生除了参加各种比赛获奖的档次比去年高，数量比去年多外，我校初中毕业生上市重点高中的人数占全县上市重点高中的人数的一半以上，占了全县的半壁江山。

　　在这里，我们首先要感谢我们的上级领导，正因为有了你们的关心与支持，我校的硬件和软件建设才会在短短的三年内发生巨大的变化，杂乱、低矮的瓦房，凹凸不平的地坪，破旧的教学楼，陈旧的教学设备，都已成为过去，校园美得像花园一样;老师的业务水平得到了很大的提高，我们的师生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的学习、工作环境。光有先进的教学设备也许培养不了人才，而落后的教学设备却很难培养出人才的，因而，让我们再一次用热烈的掌声，感谢上级领导对我校的关心与支持。

　　其次，我们要感谢我校的中层领导。有了管教学的领导的辛勤劳动，我们的教学秩序才能始终井然有序，教研教改形式多样、有创意，教学质量年年稳步提高;我们的德育领导有父亲般严厉，也有母亲般慈祥，他们的工作开展得有声有色，总能防范于未然，他们不愧是师生贴心的心里医生;有了管后勤的领导的无私工作，我校的.电通、水通、路通，师生是吃饭顿顿香，你们就像那不辞辛劳的“工蜂”。真的，你们辛苦了，谢谢你们!

　　第三，我们要感谢所有的任课老师，我们的老师的科学态度和探索精神，教育智慧和创新精神令我们敬佩。新一轮的新课程改革，对教师提出更高的要求，因而，我希望我们的老师应做到以下四个方面：

　　1.要有四种意识：质量、集体、责任、规律意识

　　2.要具有六种能力：师生交往、心理沟通、家校结合、课外活动组织指导、现代教育手段运用和教科研能力

　　3.要做到八让：目标让学生明确，问题让学生提出，疑问让学生讨论，过程让学生参与，学法让学生领悟，规律让学生总结，情感让学生体验，效果让学生评价

　　4.要学会用“双四”(四情、四用)开展工作：以愉悦的情绪激发学生的每一点兴趣，以兴奋的情绪对待学生的每一点进步，以宽容的情绪对待学生的每一点差错，以高昂的情绪鼓励学生的每一次创新;用鼓励的话语激发学生，用信任的眼神注视学生，用理解的微笑面对学生，用真切的抚摸走近学生。

　　最后，我要说，我们的学生是好样的，你们使我们感到骄傲与慰藉。俗话说：寸有所长，尺有所短，考上市重点中学的学生，将来也许会成为人才，考不上的学生，将来未必不会成功。人的智力是多元的，记者、编辑、作家、演讲家和政治家等人在语言智力方面有较突出的表现;作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造和乐器调音师在节奏智力方面体现得较明显;数学家、科学家、侦探、律师和工程师在数理智力方面则较其他人略胜一筹;画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家在空间智力方面表现得比较出色。由此可见，每个人的智力都有独特的表现方式，每一种智力又都有各种表现方式，所以，我们不应用一个统一的评价标准来评价别人或自己的聪明和成功与否，又有谁能指出丘吉尔、莫扎特、爱因斯坦、毕加索、乔丹、柏拉图等谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们各自在哪个方面聪明，在哪个方面成功。我们不应妄自菲薄，成功的形式是各式各样的，而成功的公式应是这样的：自尊加自立加自信加自强。

　　学生需要不断地学习，老师更需要善学、善思，要活到老，学到老，要不然我们就会被时代淘汰。我们要不断进取，做时代的弄潮儿，相信我们的明天会更美好!请大家相信我!

　　谢谢大家!

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇11

亲爱的孩子们：

　　你们好，首先欢迎你们来到这个陌生的学校，一路走来大家上学已经超过十年，有些孩子可能对学习已经麻木；有些孩子可能刚刚开始体会到学习的快乐；有些孩子是为了上学而上高中；有的孩子是按照父母的安排上了高中；有的孩子是通过努力来到了这个学校；有的孩子是因为没有考好来到了这个学校，虽然各有各的原因，但一个基本的事实就是，大家来到了这所高中。

　　在以往的高中教学中经常会被学生问到，上学是为了什么，或者说上学有什么用，究其原因还是大家根本不知道上学的意义在哪里，或者说之前的教师没有告诉学生上学的目的是什么。可能作为老师总喜欢让学生制定目标，而大家对上学的含义都弄不懂的时候，谈何目标，仅仅盯着名次和分数就是目标了吗？在我看来，现代的高中过程只有解决了了以下的问题，才能说你的高中是值得的，不然上高中就仅仅成为一种经历而已，而不是学习过程。

　　第一是学会做人做事。

　　人有两个属性：自然人和社会人。一个人单独存在，任何事情都由自己决定，自己解决，不受他人的影响，这样的人可以认为是自然人，比如某荒岛上的一个人，终生不与外界不联系，但这样的人在如今的社会中几乎是不存在的。

　　在如今这个社会中正常生活的人都是社会人，彼此之间有联系、有影响，所以作为一个人首先要学会的就是沟通，学会交流，可以是语言的，也可以是行为和思想。目前社会的主流价值就是交流，信息的交流、物质的交流、精神的交流。只有当你拥有了一定的交流能力之后，才会被社会所承认，但交流是有基础的、有条件的。要么是信息的交流，要么是物质的交换或者精神的交流，同时又要求交流是对等的。俗话说“话不投机，半句多，酒逢知己千杯少。”为什么？交流中如果有一方感觉不到交流的价值或者交流的水平不在一个高度上，就会中断。如果双方都觉得交流是有价值的就会一直持续下去，或者就是在交流中可以体现或者提高交流者的价值，比如演讲。

　　如果让一名学者和一名小学都没有毕业的成年人交流学术问题，可以说交流起来困难重重；如果让你和一名连幼儿园都没上过的同龄人交流，你也会痛苦不堪，你会觉得在对牛弹琴，当然，对牛弹琴不一定是牛的错。

　　所以上高中的一个很重要的目的就是学会交流，而这些交流技巧要建立在社会认定的必备常识之上，而高中所训练的就是社会主流价值观所认为的必备知识。当然随着社会的不断发展，可能高中的所有知识和技能已经不能满足其需要，那么这个社会就会逼迫你去上大学。

　　高中阶段所设置的每一门学科都有其重要的意义，各自训练的方向不同，但彼此之间又是相互联系不可分割的。所有学科相互结合起来最终让你具备了与外界沟通的基础知识，这个过程中会让你学会一些与外界沟通交流的技巧和能力，这样的结果绝不是在一朝一夕间可以得到的，而是在整个高中阶段学习中不断努力、不断积累的结果。学会学习、学会努力、学会欣赏、学会思考、学会判断、学会表达、学会约束，最终才是学会有效的沟通和交流。

　　如果你没有优异的学习成绩，可以从侧面来反映你某方面的训练是否达到预期的目标。只有通过对各个学科的努力探索，不断扩充你的思维空间，不断强化你的思维模式，最终才能形成符合社会主流价值观所认为的交流方式。举个例子来说：同样一句话，由不同文化层次的人来表达，效果可能完全不同，交流的效果就不一样，传递的信息也就不一样。

　　对于一个人来说，一生中最重要的能力有两个：一个是判断对与错的能力，一个是判断利益大小的能力，看似简单却蕴涵着巨大的智慧，举例来说明：春秋时期，鲁国制定了一道法律，如果鲁国人在外国看见同胞被卖为奴隶，只要他们肯出钱把人赎回来，那么回到鲁国后，国家就会给他们以赔偿和奖励。这道法律执行了很多年，很多流落他乡的鲁国人因此得救，得以重返故国。

　　后来孔子有一个弟子叫子贡，他是一个很有钱的商人，他从国外赎回来了很多鲁国人，但是却拒绝了国家的赔偿，因为他自认为不需要这笔钱，情愿为国分担赎人的负累。但孔子却批评子贡，说子贡此举伤天害理，祸害了无数落难的鲁国同胞。

　　孔子解释说，世上万事，不过义、利二字而已。鲁国原先的法律，所求的不过是人们心中的一个义字，只要大家看见落难的同胞时能生出恻隐之心，只要他肯不怕麻烦去赎这个人，去把同胞带回国，那他就可以完成一件善举。事后国家会给他补尝和奖励，让这个行善举的人不会受到损失，而且得到大家的赞扬，长此以往，愿意做善事的人就会越来越多，所以这条法律是善法。

　　孔子还说，子贡的所作所为，固然让他为自己赢得了更高的赞扬，但是同时也拔高了大家对义的要求。往后那些赎人之后去向国家要钱的人，不但可能再也得不到大家的称赞，甚至可能会被国人嘲笑，责问他们为什么不能像子贡一样为国分忧。圣人说，子贡此举是把义和利对立起来了，所以不但不是善事，反倒是最为可恶的恶行。

　　另一个故事是：孔子的一个学生在河边散步时，刚巧发现有人落水，落水者的亲人说，谁能救上来就奖励他一头牛，孔子的'学生跳进水中把这个人救了上来，并高高兴兴地领走了牛。别人都骂他贪财，可是孔子却表扬了他，说你为大家做了一个榜样，今后再有人遇到险情，大家都会奋不顾身。

　　从这两个故事我们不难看出，没有以智慧为基础的判断有可能恰恰与出发点相反。为什么孔子拥有高水平的智慧？因为孔子通过大量的书籍的阅读和知识的学习，不断积累智慧，所谓的智慧就是对前人经验总结和再发展，用现代语言表达指的就是高水准的分析处理能力，也就是所谓的“会做事”，那么学习其实和你处理一件生活中的事情是一样的。

　　教师教给你方法，引导你如何使用方法去解决问题，而解决这些问题需要大量的知识和方法作为背景和一套正确的思维方式。

　　第二，打造自己的人脉关系网.

　　现代社会再也不是逞匹夫之勇的时代，是团队打天下的时代，特别是在中国这种特殊文化背景之下，人际关系网就显得更为重要。举个例子，新东方集团老总俞洪敏在创立新东方之时用的所有的人都是大学时期的同班同学，甚至还包括了当时的班长。

　　现在非常流行的一个词就是团队,什么是团队？团队就是若干个人为共同的一个目标而共同努力的人。组团的最佳人选莫过于你了解的人,并在某方面有特长的人。

　　在人生的路上，多个朋友多条路。有时候你的朋友向你传递的一条信息有可能就改变你的一生；朋友的一句安慰就能让你更勇敢地去面对困难；朋友在不经意中的帮忙都有可能让你度过人生中最困难的一段时间，所以高中三年请善待你身边的每一个人，请拿出你百分之百的诚意和努力赢得信任和朋友。

　　不要把自己仅仅局限于周围的几个人，每一个你可能认识的人，每一个有可能成为朋友的人都有可能为你将来的人生添砖加瓦，所以请你珍惜和善待你身边的每一个人。

　　第三，为以后的生存和发展做准备。

　　每个人要在社会上生存,必定要掌握一项生存技能,而你的知识基础和交流能力决定了你以什么技能在这个世上生存。举个例子：那些大公司招聘的普通员工都要求是高学历的人才，因为一个人的学历就是你学习能力的体现，交流能力的体现，又是你在短时间内接受工作并不断拓展的基础。

　　我们不能说考不上大学就不能很好的生存，如果你在三年中各方面的能力都得到了拓展，即使你没有考上一所好一点的大学，但是你依然为掌握其他的生存技能做好了准备工作，比如一些必备的基础知识、分析处理问题的能力和一张良好的人际关系网，你依然可以在短时间内（3到5年）掌握一项生存技能。

　　在高中阶段，如果你努力学习了，并且各个方面得到了较好的训练，你就有机会通过选拔进入一所较好的大学继续学习更深层次的知识和各方面的高水平的能力训练，学习更有效的交流技能，打造更为广阔和多层次的人际关系网。

　　所以无论从哪个方面来看，在高中进行各方面的拓展、训练、学习，都会影响你的一生。

　　学习向来都很重要，学习是贯穿一生的事情，决不能说高中的学习就是最重要的，但是它确实非常重要，希望在未来的三年中，大家能好好用心体会。

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇12

　　尊敬的各位导师、各位同学、大家下午好!

　　作为第五小组的发言代表，我来自省直管县、中国第一产量大县--滑县，我们组送我称号“越战越勇”，姓刘，刘战勇。十几天来，虽然我们来自河南不同的城市，但我们情同兄弟姐妹，共同学习、共同生活、互相激励、共同提高。再此，作为发言代表，感谢河大给我们提供了这一学习平台，非常感谢与会的各位专家和接待观摩的四所基地学校，特别感谢一直陪在我们身边的姚松博士，刘先锋博士，校长们，让我们把最热烈的掌声送给他们。有专家这样说，理念的引领永远大于实践，接下来，我们谈几个基于本次学习的理念理念：

　　一、做一个有内涵的校长

　　原绿色校长说，校长分三个层次：老黄牛式的，学校的什么活都由校长自己来干，校长就是学校的奴隶，这样的校长可以说是学校的罪人，他做了别人该做的事，还做了自己不会做的事，既影响了班子成员的成长，也影响了学校的发展，是不可取的;外交家式的校长，整天忙于在外的疏通和潇洒，而忽略了自己真正的主业：走进课堂、走近老师、督导工作、引领发展，比老黄牛式的校长要好，但学校不会取的长足的进步;有内涵的校长，这类校长即仰望星空，与上级保持良好的沟通，又能脚踏实地，有效督导各项工作的落实。有内涵的校长，总能把学校的工作合理安排，让每个教师，每个班子成员，都人尽其才，而自己却用大把大把的时间，去总结学校的昨天，展望学校的未来。虽然在座的各位与有内涵的校长还有或多或少的差距，但我们只要目标明确，终有一天，我们会走向卓越。

　　二、做一个爱学习的校长

　　省市级的观摩、研讨或业务活动，我们每个校长，每学年至少要出去2-3次，以掌握教育发展的动态，因为，我们校长的高度，就是学校的高度，校长的厚度就是学校的厚度，一个不出去见见世面，整天待在想象中的校长，怎能引领学校的发展，一只羊带领八只狼可能永远斗不过一只狼带领八只羊;另外，我们的班主任刘先锋老师曾说过，记俩词，个人认为，也多了，因为包括我在内，有相当一部分校长，对于学习笔记是没时间看的，最好的办法我们认为：当我们学习时看到或听到对我们有触动的信息时，不是记录和拍照，而应马上和学校的实际结合起来，看能不能产生一些能改变学校现状的想法和做法，并确保这些想法和做法落地，一次学习，能有一次真正的触动，那么，我们的学校将受益无穷。其次，作为校长，我们都很忙，在忙也要抽出时间像楚教授说的那样，多读一些专业的管理书籍、伟人的传记等，因为读书的过程中他们的管理智慧，会无形中植入我们的日常行为中。

　　三、办有特色的学校

　　当下，上至省厅国家，下至县局乡镇，都在重视学校“一校一品”的建设，办有特色的学校，已成了教育发展的趋势。像郑州纬三路小学的乒乓球特色：他们有两个室内乒乓球馆，校园中到处都是乒乓球台，课间是乒乓球操，处处是乒乓球文化，不尽其数的乒乓社团，还培养出了像邓亚萍等世界名将。可以说他们将乒乓特色发挥到了极致。我们每个学校一定要结合学校实际，结合当地实际，找准自己的特色定位，围绕特色去规划我们的校园文化、班级文化，去规范学生基于学校特色文化的行为，那么，我们的素质教育将会有一个质的提升。

　　四、狠抓高效课堂，勇立课改潮头

　　在座的各位，恐怕都去过不少名校，一看他们的课程表，不难发现，数学一周6节，语文一周7节，甚至更少，我们农村学校的语数课时远比这个数要多，那我们不免要问，他们这么少的课时能保证教学质量吗?事实上，他们的教学质量并不差，其实，这都归结于一点，高效课堂。所以，我们一定要狠抓高效课堂，用模式去带动学校高效课堂的开展，无论你用的是那种教学模式，洋思、杜郎口、三三六、双向五环还是其他，一定要充分调动学生的积极性，让学生充分参与课堂，真正成为课堂的主人，课堂才会慢慢的高效起来，并把这种高效持之以恒的坚持下去。课堂真正的高效了，我们的教师才能进步，我们的学校才能发展，继而才能去整合学校的课程，学生才能从繁重的作业负担中解放出来，总之，一个学校的课堂不高效，其他的一切基于教学的改革都是徒劳，所以，作为现代的学校，一定要狠抓高效课堂的建设。

　　五、培养学生的创新精神和实践能力

　　20xx年新课改提出了一个明确的培养目标：要培养学生的创新精神和实践能力，为落实这一目标还推行国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制，那么，怎样去培养学生的创新精神和实践能力，怎样保证三级课程落地，社团活动是二者有机契合的一个有效途径。像郑州名校文化路一小，每周四下午社团活动，中原区伊河路小学周五下午社团活动。一个下午的时间，校级社团、班级社团同时走班上课，几十个甚至上百个社团，学生们根据自己的兴趣爱好，自主去选择。社团活动有别于一般意义上的.课堂，学生有更大的自主空间，学生的创新精神和实践能力岂有不发展的道理。我们本次观摩学习的二师附小、一师附小、县街小学等，哪一个不是社团活动精彩纷呈。校长们，我们给孩子拍出的阵阵掌声，难道不是预示着社团的春天已经来临了吗?也许有的校长会说，我们没有专业师资，怎么开社团。校长们，我们开不了几十个，我们能不能开几个，甚至开一两个，哪个学校的社团也不是一下子就有多少个，有一句话叫，只要思想不懒惰，办法总比困难对多。相信在我们校长的努力下，我们的社团活动一定会从无到有，从少到多，从多到优。

　　六、让读书写字成为习惯

　　1、读书。新课标明确规定了各学段的阅读量，要完成这一教学目标，仅仅依靠语文课本的阅读是远远不够的，很多语文方面的大师曾不止一次的呼吁，一定要切实提高学生的阅读量。学生的阅读量上不去，语文这学科你想教也教不好，学生的阅读量上去了，语文其实不用怎么教就能教好，换句话说，语文教的好是一方面，阅读量才是关键，并且越往高年级走，阅读量显得更为重要，并且，随着阅读能力的提高，对于其他学科的学习也是一个帮助。所以，作为学校管理阶层，我们一定要想办法通过书香校园建设，师生共读，生生共读，亲自共读等方式引导学生多读书，读好书以至于养成学生好读书的良好习惯，学生和学校都将受益无穷。

　　2、书写。不知诸位校长统计过没有，一个学校中，学生的书写质量和学生的成绩是成正比例的，因为学生写的不仅是字，而是一中习惯，一种能俯下身去，静心学习的态度，有了这种习惯，这种态度，何愁学不会知识，提不高成绩。像我们滑县的向阳小学，林州的第二实验小学，山东淄博的华侨城小学等一大批以书写为特色的学校已获国家教育部的认可，学校形成了很好的书写氛围，耳濡目染，每一个人都受益其中，那些好一点学生的书写作品作为字帖一点都不过分。把字写好，既提高了学习成绩，又弘扬了祖国的传统文化，何乐而不为!校长们，让“让读书写字成为习惯”这句话在我们学校生根发芽吧!

　　以上就是我的一点不成熟的分享，不妥之处敬请批评指正。校长们，十几天的学习是要结束了，可我们带着所学所悟走向新征程的脚步才刚刚开始，有一句话：付出就有收获，坚持定有奇迹，同学们，有你、我、我们共同的坚守，我们河南的基础教育必将更加出彩!让我们把掌声送给我们自己，谢谢!

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇13

各位老师：

　　大家上午好!

　　今天是开学的第一次会议，标志着新的学期已经开始。今天大会，我主要讲四个方面的内容：

　　一、假期工作情况;

　　二、上学年工作回顾;

　　三、新学期工作思路;

　　四、提出几点要求，与大家共勉。

　　首先让我介绍新来的老师，他们是刘桃老师、王淑芳老师、罗丽君老师、潘海斌老师、武艳老师、罗舒婷老师、罗亚英老师、陈银丽老师、傅伟娜老师(另还有一批新老师在近两天内会相继分配到我校)。我提议让我们以热烈的掌声对新老师的到来表示欢迎!

　　第一部分、通报假期学校情况

　　下面，我就假期的工作作个简要汇报。

　　暑假期间，九年制学校完成了学生澡堂改造、学生宿舍楼新建、新购桌椅等系列工作，组织了全镇教师体检工作。

　　中心幼儿园提前于8月15日顺利开学，各项工作迅速上路，在社会上形成良好反响。

　　三口洞联校完成了校园围墙、门卫室、进校水泥路等工作。

　　凉伞坪小学完成了硬化、美化工作。

　　在此，我向在暑假期间，为大奎上学校的教育事业默默奉献的老师们

　　表示衷心感谢!

　　第二部分、上学年工作简要回顾

　　过去的一学年，在上级领导及全体教职工的共同努力下，扎实推进了学校各项工作，这一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;我们既迎来了历史性的机遇，同时也经历了诸多的考验与挑战，学校各方面呈现出良好的发展势头。具体表现在：

　　一、加强了班子建设，明晰管理思路

　　作为学校工作指挥层，我们的校级领导能顾全大局，团结协作，按照工作分工，坚守各自岗位。切实推行人本管理，凝心聚力，营造了心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。

　　学校形成了一套比较健全和完善的管理制度，以制度约束人，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。进一步理顺了学校千头万绪的工作关系。保证了政令畅通和操作有章、执行有序，工作思路更加条理化。

　　二、改善了学校环境，大力推进基础设施建设

　　1、我校第凉伞坪小学正式投入使用后，成为了苏仙区农村村小的一个样板学校，一个标本。(管理规范，成绩优异);

　　2、新建了联办完小围墙、门卫室、马路;(联办情况)

　　3、女寝旁新建了卫生间，男生卫生间及辅助用房也正在建设中;

　　4、学校的春苗营养厨房投入使用，高效性安全性;

　　5、聘请了保安，加强了校门管理，更新了监控设备;

　　6、大奎上学校率先实现了农村学生免费专用校车接送全覆盖，是惠民、安民的一项重大民心工程。

　　三、德育工作实效化

　　学校强调班主任用好晨会、班会，有系统的根据各个年级段的学生特点，进行循序渐进的好习惯养成教育。完善了《班级量化管理细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;

　　四、教育教研成果显著，成功承办各类活动

　　教研教改进一步推进，成功举办了校际教育教学交流活动，教研室全体成员亲临现场指导。外出赛课取得优异成绩：李远耀

　　王子会

　　刘彦希

　　李娜

　　刘晴琴的五项全能比赛均获一、二等奖。通过一系列活动，一批年轻教师成为了骨干教师，学科带头人。

　　上一学年，学校荣誉有24项，教师撰写的论文92篇，其中省级论文19篇，指导获奖56人次(我校在文艺体育方面得了较多荣誉，我校学生代表在参加体艺阳光活动中取得了很好的成绩，获得多个单项第一;由刘彦希老师和李娜老师分别指导的“俏妞戏春”和“童年”在艺术节文艺汇演中获得特等奖。);彭如霞老师指导的初中生汉字听写比赛在乡镇初中获二等奖)。

　　苏仙区信息技术推进会暨村小建设经验交流现场会在凉伞坪成功召开，全区乡镇学校校长及局领导参加。

　　教育局机关与大奎上学校支部大对接活动在我校成功举行。

　　中考成绩取得了突破。(九年级乡镇学校名列前茅，五六年级成绩有大幅度提升)

　　学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全校教职员工的.勤勉垂范和无私奉献。在这里，我代表学校，向大家表示我最诚挚的感谢!

　　第三部分、新学期工作思路

　　一、关于目前的办学形势：

　　机遇与挑战并存，学校硬件设施已逐步完善，对外形象也在不断提升，社会的认可度在不断增加;软实力急等增强。随着规模扩大，学生人数增多，办学资源不足，办学用房不足，办学面临压力;

　　二、新学期奋斗目标：克服一切困难，努力做好教育教学工作，办人民满意的学校。

　　三、新学期学校主要工作

　　1、完善班子，加强师德师风建设。

　　2、加快校园各项设备设施建设步伐。

　　我们已初步完成了校园文化项目，后一阶段我们将力争新建一栋综合楼，对体育场进行翻新、改造。

　　3、狠抓有效的教学管理。学校工作重心将要进一步向教学工作一线转移，把工作的着力点放到教学质量的提高上。“向管理要效益，向教师要质量”;

　　思路：内强素质，外塑形象，进一步提升学校社会声誉，以不断提高的教学质量，赢得百姓与社会各界的认可、信任、理解和支持，促进学校全面发展。

　　4、全面规范后勤管理

　　继续完善后勤管理，努力提高服务水平，在遵循学校总体工作思路的前提下，改善教师学生的生活水平;在工作中坚持以“服务”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，后勤人员不断增强服务意识，提升服务水平。

　　5、坚持以人为本

　　切实解决好教职工工作生活中的实际问题。关注每一位教职工的健康及成长，关心每一位教职工的生活，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的优越感，生活温馨的亲切感。

　　6、提升全镇教师幸福指数。(在大奎上学校工作优越：提前考试，加分、工资提升等)

　　第四部分、提出几点要求

　　1、进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。

　　2、全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键所在。学校是一个大家庭，你们中的每一位都代表着实小形象，每一个人都应该对学校负责。

　　3、全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，教师之间相处要互相帮助，共同提高。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能

　　针对骨干教师的校长讲话稿篇14

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　凉风送盛夏，霁日迎金秋。在这秋高气爽的美好日子里，我们迎来了充满希望的新学年。伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们在这里举行简单而隆重的开学典礼!首先，我代表学校向新教师和新同学表示热烈而真诚的欢迎!向今天接受学校表彰的班级和同学表示最热烈的祝贺。

　　过去的一年，是学校跨越发展、再创辉煌的一年。一是市级标准化学校和现代化学校两项创建先后被验收通过，学校硬软件建设取得突破性发展。我校运动场及配套设施、实验室和艺术装备、教育教学配套设施等均达到了全市先进水平。二是学校德育特色更加鲜明。在全员育人、全面育人、全程育人的理念下，我校多年来探索出的“五星班级”创建、“优秀合格小公民”评选、教师帮扶学生等具有鲜明特色的德育活动模式正在不断完善，且成效显著。上学年学校先后被评为县级德育先进单位、市级禁毒先进单位。三是教育质量再攀新高。20xx年中考，无论是学科综合P值，还是学生高尖层面都是可圈可点的。全县前10名，我校有9名，全县前20名，我校有16名，全县前160名，我校有102名，上省级示范高中达到169名。四是素质教育成效显著。学校坚决执行国家课程计划和课时计划，坚决执行阳光体育锻炼。学校成功举办第三届科技体育艺术节，给学生搭建了一个充分展示自我的平台。我校很多同学在市县中小学生运动会、黄鹤美育节、科技节、土家达人秀及多种竞赛中都取得了优异的成绩。上学年我校被县教育局认定为体育艺术特色学校，被省教育厅、卫生厅授牌为健康学校，这是对我校实施素质教育的最好肯定。

　　尊敬的老师们!教育是以生命激活生命的事业。新的学期，对于全体教师也意味着崭新的开始。二十一世纪的教育是绿色的，是充满自然气息和人文关怀的，我们亲手规划和建设的校园也应该是异彩纷呈的。我们学校不仅应该成为培养和展示师生综合素质的舞台，更应该成为培养人高尚品格、传播社会公德的主要阵地。我们教师则是履行这些神圣使命的中坚力量，学高为师，身正为范，博学为本是时代的需要。因此，新学年我倡议：让我们以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们龙中的每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

　　亲爱的同学们!我们总是满怀着激动和欣喜的心情去迎接新学期的到来，因为新就是起点，是又一轮激情的开始;新就是希望，是无限机遇的重生。值此新学期到来之际，我送给同学们三句话。

　　第一句话：让文明诚实成为一种时尚。二十一世纪的大环境要求我们青少年全面发展、人格健全、知书识礼。龙舟坪中学是育人的沃土，成材的摇篮，文明的窗口。因此我们要让文明成为龙中校园的一种时尚。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。如果我们每个人迈出文明的一小步，那么就会使我们的校园文明前进一大步，让我们每个人都从身边的点滴小事做起，从体现校园文明的每个细节做起，养成文明的习惯，让文明成为一种校园时尚。诚实守信是现代社会的基石，是做人的基本准则，是人际交往的通行证。对同学们来说，诚实做人，诚信学习是学校对你们的基本要求。希望同学们养成不说谎、不作弊、实事求是、诚信做人的好习惯。

　　第二句话：

　　让健康幸福成为一种追求。首先是追求健康。希望同学们能走向操场、走进大自然、走到阳光下，养成良好的生活习惯、饮食习惯、养成自觉锻炼身体的习惯，同时，利用体育锻炼促进自身心理的健康，成为一个体魄强健、心理健康、人格健全的中学生，只有这样，同学们才能健康成长、全面发展，才符合我校提出的“身心两健”的`要求，才能够以积极的心态、饱满的精神去面对新学期紧张的学习和生活。其次是享受幸福。同学们，面对所有的关爱，我们应该懂得珍惜，我们应该珍惜校园建设的成果，珍爱每一块墙壁、每一片绿地，爱护每一张课桌、每一种仪器……;我们应该加倍珍惜我们的成长时光，让龙中生活的三年成为我们人生中最重要的积淀，将“志存高远，追求卓越”化为我们每一个学子内在的涵养与担当;面对家长的培养、老师的教育、同学的帮助，我们应该知道感恩，只有这样我们才能勇敢地直面人生挑战，我们才能快乐地飞扬青春的梦想、品味青春不同的风景。有珍惜、有感恩，我们就能享受人生的幸福。

　　第三句话：

　　让勤奋好学成为一种主旋律。学习有困难，攻坚有险阻。知识的获取不是一蹴而就的事，需要有一往无前勇攀高峰的精神。林肯曾经说过一句名言：“我走得很慢，但绝不后退”。俗话说：“少年应知勤学早，白发方悔读书迟”。正如这句诗中说的那样，每个人都需要勤奋，尤其像我们这些正处于吸取知识最佳时期的学生，只有勤学，才能使你牢固掌握知识，学得扎实，只有有了扎实的基本功，你才会拥有升华为更高层次的创造和发展。我们每个学生都应该时时保持一颗很强的学习敬业心，要始终如一地发扬学习中的刻苦精神。华罗庚曾说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”所以我们应该清楚地认识到：学习是取得成功的基础，勤奋是通向成功的大道。

　　老师们，同学们!扬帆起航，新的征程已经开始，请把掌声送给我们自己，愿新学年的每一个日日夜夜都值得我们珍藏，愿新学年的每一份努力定能绽放出希望!

　　最后，祝各位老师新学期身体健康，家庭幸福，事业有成!祝各位同学新学期学业进步，身心健康，幸福快乐!

　　谢谢大家!