推荐信会查吗篇一：教授的推荐信有多大作用？
教授的推荐信有多大作用？
为什么说一封推荐信不能让中国学生在国外得到承认？
“你的信能改变我的命运。”这是一个中国学生对我说的话，她毕生的梦想就是去美国学习。我在2007年9月遇见了她，恰好是我来清华大学新闻与传播学院当客座教授的那一周。这个学生来参加我的午餐演讲会，我们彼此交谈了一些开心的事情。她随后用电子邮件给我发来一封问候信，并祝我中秋节快乐。大约一个月之后，她邀请我共进晚餐，就在清华大学海淀区校园附近的一个餐馆里，还送给我一包虾米，这是她从青岛附近的老家带来的。
我们在饭桌上谈了很多有关她的事情：她近期在电台的工作情况，她的gre学习情况，还有她要去美国深造的梦想。我注意到她神情焦虑。就在我们从餐馆来到星巴克咖啡店的时候，她很婉转地说到了推荐信的事。
她的请求让我有点惊讶，因为我们只有数面之交。“你的推荐信能改变我的命运。”后来她写了一封电子邮件给我，还附带了一份简历和推荐信的草稿。她在信中说道：“无论我多么聪明、多么努力地工作，但是没有人推荐我，就不会有人知道我，也没有人会给我机会。”
我真的该接受这样一个改变别人命运的委托吗？我决定尽量跟她说清楚这老实话，尽管那不是她想听的。我告诉她，她首先需要从她单位的上司或了解她的研究和写作的人那里获得一封推荐信。我只能写一般的诸如“致相关人士”之类的信，并说明我跟这个学生只见过两次面，而且我们能够用中级以上水平的英语交谈。我还愿意补充说明，她士气高昂，在美国留学，会在学业上有所建树的，但谁又不是呢？
我不敢保证这样一封信就能改变一个人的命运。
对美国的教授来说，写推荐信是件严肃的事情。每个教授都有所不同，但我们都有约定俗成的规矩。我的原则已经写在我所教课程的教学大纲里。对于我们班没有达到最高标准的`学生，也可以理解为成绩没有拿到a的学生，我是不可能为他们写一封推荐信的，几乎没有例外。我更希望可以通过两个学期了解一个学生，如果可能的话。但由于我还在世界最大州立大学之一的加州州立大学教书，不太可能会在两个学期都看到同一个学生。更多时候我要为学生写工作介绍信。
至于为什么总有中国学生让我写推荐信，我也着实感到困惑。后来我碰到另一名学生，他帮助我解开了这团疑云。他说，在中国，这样的推荐信不是我们惯常以为的那种推荐信，许多中国的教授都不清楚这些信对中国的学生来说有多大的意义。他们要么让学生自己写上推荐信的内容，自己签个名就是了，要么根本不理会。如果让学生自己起草信件（我经常让很多学生这样做），学生就会夸大自己的成就。我对学生起草的信件都要仔细审查，为的就是避免出现他们过度褒扬自己的倾向。可令人担忧的是，太多学生自己炮制的信就像泛滥的洪水一样雷同，让人生疑。例如，都说自己学习名列前茅，在同伴中属于佼佼者！
中国学生所需要的是正确衡量自己的学业成就，而教授必须对学生认真负责，高校要指导学生如何适当请求教授写推荐信。这是一种复杂的舞蹈，需要良好的平衡和相互的尊重。
学生如果指望一封美国教授的信便可以“芝麻开门”，敲开美国研究生院的大门的话，那么他们就太天真了。有的学生认为我关系强大，可以让他们在他们向往的学校那里得到承认。有个学生说美国教授写的推荐信比中国教授的
推荐信会查吗篇二：专学谈推荐信应该包含的内容
专学谈 推荐信应该包含的内容
大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。
3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。
4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
5.最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。
6.最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。
一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
推荐信会查吗篇三：出国留学推荐信要怎么写？说说你不知道自己犯的错
出国留学，有的学校会要求学生提供2到3封推荐
信，以充实面试官对学生的了解。一般要求推荐信的作者对于推荐人有相当高的熟识度和认可度，最好推荐人还要在自己的领域有一定的知名度。
一般来说，推荐信都是作者根据被推荐人的情况写下来的文书。但是我们都理解，在申请季比较紧张的时候，导师老板大boss都太忙了，没有时间来根据每个被推荐人的性格特点来draft文书，所以大部分的时间都是申请学生draft一份推荐信，导师做更改和认可。但是自己draft的推荐信经常显得很幼稚，很难去让人信服这是教授写的文书。
那是因为大家在写文书的时候有很多误区，别人从来没有像你点明。现在小编就手把手教给你怎样避免这些误区，从而让你draft的RL提升一个档次，让推荐老师减少改动的痛苦，同时加大你申请文书的信服度。
误区一
找了好几个导师帮自己写相同内容的推荐信
一般美国大学研究生的申请，要求3封推荐信。然而有些同学想到有这么多，就去找了自己大一大二大三的导师各写一封，介绍自己不同阶段的不同项目。或者是一封找课程导师写，另外一封找实验室教授写。
但在这些导师的推荐信当中，却反反复复描述着相似的内容，比如关于你对学术的热爱，课程上的成绩等。其实这样，推荐信主要描述的都是你自己的学术能力，在推荐你其他的能力性格上就浪费了两篇rl的
contents。所以写推荐信的时候，同学们产生的最大的误区一就是，拼命的用华丽的语言来突出被推荐人的特性，但是忽略了推荐人和推荐内容设定方向的重要性。
建议：在找推荐导师之前仔细考虑想让申请学校看到的自己的特性，万不可急于求成，找了三个年级的导师给自己写推荐信。要知道，申请最重要的过程是“了解自己” 。了解自己应该被推荐的能力，从而找相关的推荐人。
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