教学主管述职报告

2021-01-30 述职报告

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,快快来写一份述职报告吧。快来参考述职报告是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的教学主管述职报告范文,欢迎阅读与收藏。

  教学主管述职报告1

  我竞聘为教学管理并分管教学工作。已经经历了一段时间的锻炼与考核,现对我历任以来的工作进行述职述廉的工作报告,希望该述职报告对同志们今后的工作能带来启发。任职以来,在各级领导的领导和全体教师的关怀、支持下,经过我们的扎实工作,我校教育教学有了长足的发展,教育教学质量有了大幅度提高,两年来,我们一年一个台阶,逐步跨入全区先进行列,自己也在工作中成熟起来。

  抚今追昔,我感到在抓教学管理工作上,路走得很扎实;在干好教育事业上,工作得很充实。纵观自己的路,我认为:作为教学管理要做一个明白人,实在人,敬业人,学习人。

  一、要做明白人

  1、明白自己的职责,定好位。

  作为一名教学管理,要做好本职工作,首要的是明白自己的职责,定好位。我认为教学管理是校长的助手和参谋,是校长和老师之间的桥梁和纽带。它服从于校长,它服务于教师,在职务上是配角,在工作上是主角,在闪光灯前面是绿叶,在工作的第一线,应冲锋在最前面。

  2、明白自己的职责,站好队。

  教学管理在教学上既是指挥员,又是战斗员,天天和教师在一起工作,就要和教师团结在一起,既不能妄自尊大,高高在上,凌驾教师之上,脱离教师队伍,孤立自己,又不能妄自菲薄,看轻自己,失去自信,脱离教师队伍,应当好队伍的排头兵。

  3、明白自己的职责,带好队。

  作为教学管理要做教学上的明白人。确定自己的奋斗目标,带领全校师生为实现这一目标而竭尽全力才行,这不仅是一种责任,而是当教学管理的天职。我定的目标就是:树立长期艰苦奋斗的思想,坚定信心,排除一切干扰,以顽强的毅力战胜一切困难,在短期内,使我校教学走出低谷,两年来的学业水平考试和中考初步实现了我们的目标。

  二、要做实在人

  教学工作来不得半点虚假,要提高教育教学质量,作为教学管理人品要老实,作风要务实,工作要扎实,要有实心,明实理,讲实话,办实事,求实效,立实功。

  1、实实在在处理好各方面关系

  作为教学管理要做好本职工作,就要处理好学校各方面的关系。首先处理好与校长的关系,平时除组织和带领全体教师搞好教学工作,还应协助校长搞好学校的其他工作,当校长遇到困难时,应主动为校长排忧解难,当校长和老师之间发生矛盾时,应维护学校大局和稳定,巧妙化解。当学校和外界发生矛盾时,应挺身而出,依法维护学校的利益。其次要处理好与中层领导干部的关系,关系处理好了,彼此相互信任,工作才能相互维护,互相支持,事业才能共同发展。

  教学主管述职报告2

  “未觉池边春草梦,阶前梧桐已秋声”。暮然回首,我深感“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。

  首先,感谢一年来大家对我工作的关心、支持与帮助。感谢学校领导和各位同事为我提供了许多学习锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为作为一名称职的中层干部,就应该做到,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。正是由于得到了校领导和在座各位的关心、支持与帮助,才使我顺利完成了本学年的各项工作任务,再次深表感谢。

  作为教学主任,我主要负责教学管理及健康中心、各业训队的管理等工作。承担着学校各类参观接待工作及全校大型文体活动和各种学校、部门交办临时工作。工作中力求做到正确定位,牢固树立两种意识,即重视合作意识,突出服务意识,当好主管校长、主任的助手,当好全体员工的排头兵。

  重视合作意识:作为一名中层干部,必须做到“上情下达,下情上晓”,起到桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,使我部教学工作有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运转正常。

  重视服务意识:教学是服务,管理更是服务。公共资源部工作是琐碎而繁杂的,因此在平时工作中我坚持加强学习,弘扬正气;工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做得事情多不厌烦。我始终认为,一个人不论职务高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我时常告诫自己要用工作中的以身作则来赢得教师的信任与支持,要以对待同事的态度谦和,和教师建立平等的合作关系,注重团结,容人容言,荣辱不惊来赢得大家的尊重。

  回首一年,我部全体教师用辛勤和汗水、团结与奉献铸就了学校的大发展。教师梯队建设、学科专业化发展、精彩纷呈主题鲜明的春季运动会、中考体育全市第一、高中课改的实施、抗击甲流、搏击暴雪、校庆的辉煌等等数不胜数……让我们共同体验过去、分享成功。

  一、落实职责,抓好常规管理工作

  1、团队建设:作为主管主任认真落实工作职责,带好团队是首要任务。凡事坚持亲历亲为,经常深入一线和大家一起教研、备课、听评课,精心指导各教研组的学科建设,教师培养,建构不同特色的教学教研团队,为学生搭建综合素质广阔的舞台。树立了公共资源部在全校及社会不可撼动的地位。一批年轻骨干教师在公共资源部大团队历练下脱颖而出。由于公共资源部对内对外活动多,临时工作多,和全校各部协调接触工作多,因此对团队的凝聚力、战斗力和教师素质要求极高,我们秉承着本部光荣传统,为打造精品团队而努力,开创了石外课改的崭新局面,已成为学校的窗口单位。

  2、场馆管理:我部负责图书馆、实验室、网络中心、科技馆、植物园、体育馆、乒乓球馆、健美操管、体操馆、艺术馆、田径场、篮球场、排球场、器材室、健康中心等十多个教学场馆,几十个功能教室的使用及管理工作。各场馆教师除去教学及本职管理工作外,承担了大量场馆参观、安全、保洁、维修等工作。成了学校重要的示范窗口,得到了社会各界的大力赞扬,为学校争得了赞誉。为此全体教师付出了极大的心血和劳动。

  二、突出特色,抓好校本课程改革

  立足专项教学,推动体育、艺术、综合实践及综合学科的校本课程影响力,最大限度使学生受益。体育、艺术、综合实践、综合学科已成为我校特色鲜明的办学优势。

  1、专项教学:在已有课程改革成果的基础上,带领24科专项教师深入研究课程改革的发展方向,探索校本课程的创新思路,深入学习高中新课改理念,摸索四环节教学模式。在“三分”教学的基础上,制定了专项分层教学模式、课堂实施模式,对国家课程及校本课程进行了有机的科学的整合,创新出一整套符合我校办学特色的教学及评价体系。办家长满意的素质教育,使学生至少掌握2-3项体育技能和1-2项艺术科技才艺。

  2、教育科研:教学发展科研领先,为扩大校本课程的影响,深入研究高中新课改和选修课体系及学分管理办法。立足于学科建设,充分发挥学科主任及教研组长的核心引领作用,积极营造浓厚的教科研氛围,以篮球专项为范例,整合修改完善学科指导意见,教科研成果显著。

  三、创新活动,提高学生综合素质

  1、圆满完成了全市中考高水平运动员资格认定和体育中考工作。我校有31名初三毕业生获得中考加20分资格,中考体育满分30分,我校平均分28.84,优秀率达96%。全市第一。高二学生体育会考得达标率为100%,期中得A率为65%。

  2、科技创新探索者获奖情况:我校共上报市“探索者”杯科技创新作品大赛298件作品,其中获得一等奖103名,二等奖89名,三等奖106名,获得中考加5分资格103人。交响乐团23名同学获维也纳音乐节最佳表演奖。

  3、田径队参加了区中学生田径运动会,获得高女团体第一名,高男团体第三名,初男团体第二名,初女团体第三名的好成绩,参加了高中全国青春健身操、啦啦操比赛获全市两个第一名,参加了全国健美操比赛获单项第三名好成绩。参加了河北省青少年田径冠军赛,共夺得3枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌,其中我校运动员周兆宇获得200米第一名同时打破了河北省青少年200米最高纪录,为学校取得了多项荣誉。乒乓球队获09年全市团体冠亚军。

  4、成功举办了以“绿色与环保同在,健康与文明同行”为主题的春季运动会,突出了三大特点:一是主题鲜明,二是全员参与,三是为学生专项学习、五小活动成果搭建了展示的平台。

  5、健康研究中心教研组的成立标志者视力干预工程、学生体质健康研究、心理辅导、体能指导等关系学生终身健康的`各项工作纳入正轨,学生受益面积覆盖全校。

  17人次获市级以上优秀论文一等奖。

  四、拓展延伸,为更多教师搭建发展平台

  将我校课程改革的经验、成果、影响力积极向各层面拓展延伸,为广大教师创造条件,搭建业务发展的平台,一年来积极与教育行政主管部门及省市教科所河北师大的领导及专家增进沟通为教师争取了各种展示机会。得到了各级领导的大力支持。经过全体教师的不懈努力分别取得了优异的成绩。

  五、展望

  我们将继续规范常规管理工作,打造精品团队,弘扬三爱教育,创建和谐校园,抓好学科建设和教师梯队建设。在高中课改四环节高效课堂实施的起步之年,我们将继续锐意改革积极进取,不辱使命。

  回首看来,感到自己距一名优秀的中层干部标准还有一定的差距,还有很多工作做的不够细致,不够扎实,不够深入。我为在服务方面做的不能够令大家满意而反思和自责,在工作中仍有缺点和不足,工作艺术和水平还需进一步提高,在今后的工作中,我将努力克服和改正。

  “矢之教育图宏业,为花欣作落泥红”。新的一年我将以“坚信、坚持、无悔”为自己的工作信条,以更加饱满的热情和积极的状态投入到工作中,为创建一个素质教育与教学质量双赢的名校而努力。

  最后忠心的祝愿在座的各位领导和老师在新的一年里工作顺利,心情愉快,家庭幸福。谢谢大家!

  教学主管述职报告3

  工作又到一年,作为主管教学工作的副校长,我站在改革求新前沿,带领我校教学工作,在改革中得到发展,全面提高办学质量。本人工作态度严谨,科学求实。

  (一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”,县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作。教学工作,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。

  (二)抓好课堂教育改革

  1、打好课堂教学攻坚战

  为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求,我校于年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作:召开教学专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果。

  2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展

  随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验,是本学期一项具有开拓性的改革实验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,积极推动初一课改教学的发展。

  (三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

  1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线,掌握第一手情况。本学年,深入课堂,坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。

  2、加强青年教师的培养指导

  制定学校青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训,落实学校管理制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。组织跟踪听课,青年教师展示课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。

  3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。

  (四)其他工作

  1、尝试非教学人员的组合聘任。

  20xx年暑假期间,组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘。组合聘任,作为我校人事制度改革的继续,进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。

  2、教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动,活跃老师的课余生活。

  3、组织完成年督导检查评估资料汇总

  4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。

  5、今年外来学访人员很多,多次接待来校学访的干部、教师。

  这一年工作,踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏。今后加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出贡献。

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  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,快快来写一份述职报告吧。快来参考述职报告是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的教学主管述职报告范文,欢迎阅读与收藏。

  教学主管述职报告1

  我竞聘为教学管理并分管教学工作。已经经历了一段时间的锻炼与考核,现对我历任以来的工作进行述职述廉的工作报告,希望该述职报告对同志们今后的工作能带来启发。任职以来,在各级领导的领导和全体教师的关怀、支持下,经过我们的扎实工作,我校教育教学有了长足的发展,教育教学质量有了大幅度提高,两年来,我们一年一个台阶,逐步跨入全区先进行列,自己也在工作中成熟起来。

  抚今追昔,我感到在抓教学管理工作上,路走得很扎实;在干好教育事业上,工作得很充实。纵观自己的路,我认为:作为教学管理要做一个明白人,实在人,敬业人,学习人。

  一、要做明白人

  1、明白自己的职责,定好位。

  作为一名教学管理,要做好本职工作,首要的是明白自己的职责,定好位。我认为教学管理是校长的助手和参谋,是校长和老师之间的桥梁和纽带。它服从于校长,它服务于教师,在职务上是配角,在工作上是主角,在闪光灯前面是绿叶,在工作的第一线,应冲锋在最前面。

  2、明白自己的职责,站好队。

  教学管理在教学上既是指挥员,又是战斗员,天天和教师在一起工作,就要和教师团结在一起,既不能妄自尊大,高高在上,凌驾教师之上,脱离教师队伍,孤立自己,又不能妄自菲薄,看轻自己,失去自信,脱离教师队伍,应当好队伍的排头兵。

  3、明白自己的职责,带好队。

  作为教学管理要做教学上的明白人。确定自己的奋斗目标,带领全校师生为实现这一目标而竭尽全力才行,这不仅是一种责任,而是当教学管理的天职。我定的目标就是:树立长期艰苦奋斗的思想,坚定信心,排除一切干扰,以顽强的毅力战胜一切困难,在短期内,使我校教学走出低谷,两年来的学业水平考试和中考初步实现了我们的目标。

  二、要做实在人

  教学工作来不得半点虚假,要提高教育教学质量,作为教学管理人品要老实,作风要务实,工作要扎实,要有实心,明实理,讲实话,办实事,求实效,立实功。

  1、实实在在处理好各方面关系

  作为教学管理要做好本职工作,就要处理好学校各方面的关系。首先处理好与校长的关系,平时除组织和带领全体教师搞好教学工作,还应协助校长搞好学校的其他工作,当校长遇到困难时,应主动为校长排忧解难,当校长和老师之间发生矛盾时,应维护学校大局和稳定,巧妙化解。当学校和外界发生矛盾时,应挺身而出,依法维护学校的利益。其次要处理好与中层领导干部的关系,关系处理好了,彼此相互信任,工作才能相互维护,互相支持,事业才能共同发展。

  教学主管述职报告2

  “未觉池边春草梦,阶前梧桐已秋声”。暮然回首,我深感“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。

  首先,感谢一年来大家对我工作的关心、支持与帮助。感谢学校领导和各位同事为我提供了许多学习锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为作为一名称职的中层干部,就应该做到,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。正是由于得到了校领导和在座各位的关心、支持与帮助,才使我顺利完成了本学年的各项工作任务,再次深表感谢。

  作为教学主任,我主要负责教学管理及健康中心、各业训队的管理等工作。承担着学校各类参观接待工作及全校大型文体活动和各种学校、部门交办临时工作。工作中力求做到正确定位,牢固树立两种意识,即重视合作意识,突出服务意识,当好主管校长、主任的助手,当好全体员工的排头兵。

  重视合作意识:作为一名中层干部,必须做到“上情下达,下情上晓”,起到桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,使我部教学工作有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运转正常。

  重视服务意识:教学是服务,管理更是服务。公共资源部工作是琐碎而繁杂的,因此在平时工作中我坚持加强学习,弘扬正气;工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做得事情多不厌烦。我始终认为,一个人不论职务高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我时常告诫自己要用工作中的以身作则来赢得教师的信任与支持,要以对待同事的态度谦和,和教师建立平等的合作关系,注重团结,容人容言,荣辱不惊来赢得大家的尊重。

  回首一年,我部全体教师用辛勤和汗水、团结与奉献铸就了学校的大发展。教师梯队建设、学科专业化发展、精彩纷呈主题鲜明的春季运动会、中考体育全市第一、高中课改的实施、抗击甲流、搏击暴雪、校庆的辉煌等等数不胜数……让我们共同体验过去、分享成功。

  一、落实职责,抓好常规管理工作

  1、团队建设:作为主管主任认真落实工作职责,带好团队是首要任务。凡事坚持亲历亲为,经常深入一线和大家一起教研、备课、听评课,精心指导各教研组的学科建设,教师培养,建构不同特色的教学教研团队,为学生搭建综合素质广阔的舞台。树立了公共资源部在全校及社会不可撼动的地位。一批年轻骨干教师在公共资源部大团队历练下脱颖而出。由于公共资源部对内对外活动多,临时工作多,和全校各部协调接触工作多,因此对团队的凝聚力、战斗力和教师素质要求极高,我们秉承着本部光荣传统,为打造精品团队而努力,开创了石外课改的崭新局面,已成为学校的窗口单位。

  2、场馆管理:我部负责图书馆、实验室、网络中心、科技馆、植物园、体育馆、乒乓球馆、健美操管、体操馆、艺术馆、田径场、篮球场、排球场、器材室、健康中心等十多个教学场馆,几十个功能教室的使用及管理工作。各场馆教师除去教学及本职管理工作外,承担了大量场馆参观、安全、保洁、维修等工作。成了学校重要的示范窗口,得到了社会各界的大力赞扬,为学校争得了赞誉。为此全体教师付出了极大的心血和劳动。

  二、突出特色,抓好校本课程改革

  立足专项教学,推动体育、艺术、综合实践及综合学科的校本课程影响力,最大限度使学生受益。体育、艺术、综合实践、综合学科已成为我校特色鲜明的办学优势。

  1、专项教学:在已有课程改革成果的基础上,带领24科专项教师深入研究课程改革的发展方向,探索校本课程的创新思路,深入学习高中新课改理念,摸索四环节教学模式。在“三分”教学的基础上,制定了专项分层教学模式、课堂实施模式,对国家课程及校本课程进行了有机的科学的整合,创新出一整套符合我校办学特色的教学及评价体系。办家长满意的素质教育,使学生至少掌握2-3项体育技能和1-2项艺术科技才艺。

  2、教育科研:教学发展科研领先,为扩大校本课程的影响,深入研究高中新课改和选修课体系及学分管理办法。立足于学科建设,充分发挥学科主任及教研组长的核心引领作用,积极营造浓厚的教科研氛围,以篮球专项为范例,整合修改完善学科指导意见,教科研成果显著。

  三、创新活动,提高学生综合素质

  1、圆满完成了全市中考高水平运动员资格认定和体育中考工作。我校有31名初三毕业生获得中考加20分资格,中考体育满分30分,我校平均分28.84,优秀率达96%。全市第一。高二学生体育会考得达标率为100%,期中得A率为65%。

  2、科技创新探索者获奖情况:我校共上报市“探索者”杯科技创新作品大赛298件作品,其中获得一等奖103名,二等奖89名,三等奖106名,获得中考加5分资格103人。交响乐团23名同学获维也纳音乐节最佳表演奖。

  3、田径队参加了区中学生田径运动会,获得高女团体第一名,高男团体第三名,初男团体第二名,初女团体第三名的好成绩,参加了高中全国青春健身操、啦啦操比赛获全市两个第一名,参加了全国健美操比赛获单项第三名好成绩。参加了河北省青少年田径冠军赛,共夺得3枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌,其中我校运动员周兆宇获得200米第一名同时打破了河北省青少年200米最高纪录,为学校取得了多项荣誉。乒乓球队获09年全市团体冠亚军。

  4、成功举办了以“绿色与环保同在,健康与文明同行”为主题的春季运动会,突出了三大特点:一是主题鲜明,二是全员参与,三是为学生专项学习、五小活动成果搭建了展示的平台。

  5、健康研究中心教研组的成立标志者视力干预工程、学生体质健康研究、心理辅导、体能指导等关系学生终身健康的`各项工作纳入正轨,学生受益面积覆盖全校。

  17人次获市级以上优秀论文一等奖。

  四、拓展延伸,为更多教师搭建发展平台

  将我校课程改革的经验、成果、影响力积极向各层面拓展延伸,为广大教师创造条件,搭建业务发展的平台,一年来积极与教育行政主管部门及省市教科所河北师大的领导及专家增进沟通为教师争取了各种展示机会。得到了各级领导的大力支持。经过全体教师的不懈努力分别取得了优异的成绩。

  五、展望

  我们将继续规范常规管理工作,打造精品团队,弘扬三爱教育,创建和谐校园,抓好学科建设和教师梯队建设。在高中课改四环节高效课堂实施的起步之年,我们将继续锐意改革积极进取,不辱使命。

  回首看来,感到自己距一名优秀的中层干部标准还有一定的差距,还有很多工作做的不够细致,不够扎实,不够深入。我为在服务方面做的不能够令大家满意而反思和自责,在工作中仍有缺点和不足,工作艺术和水平还需进一步提高,在今后的工作中,我将努力克服和改正。

  “矢之教育图宏业,为花欣作落泥红”。新的一年我将以“坚信、坚持、无悔”为自己的工作信条,以更加饱满的热情和积极的状态投入到工作中,为创建一个素质教育与教学质量双赢的名校而努力。

  最后忠心的祝愿在座的各位领导和老师在新的一年里工作顺利,心情愉快,家庭幸福。谢谢大家!

  教学主管述职报告3

  工作又到一年,作为主管教学工作的副校长,我站在改革求新前沿,带领我校教学工作,在改革中得到发展,全面提高办学质量。本人工作态度严谨,科学求实。

  (一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”,县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作。教学工作,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。

  (二)抓好课堂教育改革

  1、打好课堂教学攻坚战

  为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求,我校于年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作:召开教学专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果。

  2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展

  随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验,是本学期一项具有开拓性的改革实验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,积极推动初一课改教学的发展。

  (三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

  1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线,掌握第一手情况。本学年,深入课堂,坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。

  2、加强青年教师的培养指导

  制定学校青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训,落实学校管理制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。组织跟踪听课,青年教师展示课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。

  3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。

  (四)其他工作

  1、尝试非教学人员的组合聘任。

  20xx年暑假期间,组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘。组合聘任,作为我校人事制度改革的继续,进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。

  2、教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动,活跃老师的课余生活。

  3、组织完成年督导检查评估资料汇总

  4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。

  5、今年外来学访人员很多,多次接待来校学访的干部、教师。

  这一年工作,踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏。今后加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出贡献。

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