十级岗位申报竞聘述职报告

2021-01-24 述职报告

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,需要认真地为此写一份述职报告。那么好的述职报告是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的关于十级岗位申报竞聘述职报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  十级岗位申报竞聘述职报告1

  一、思想政治方面

  作为一名人民教师,本人始终严格要求自己,认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规文件,恪尽职守,忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则,为人师表,具有坚定不移的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,严于律己,言行一致,在教师岗位上模范遵守师德规范,遵纪守法,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  二、教学教研方面

  任职期内,能完成或超工作量完成学校规定的工作量,积极申报并开设校本课程。任现职以来,本人始终保持虚心学习的态度和积极进取的精神,认真学习先进的教育理念,关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学方法和手段,重视学生学习方法的指导,培养学生良好的学习行为和学习习惯,有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)、(11)、(12)班,以及20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)班、(12)班在省会考中均取得了优良率100%的好成绩。任教的20xx届高三(1)班、(3)班,在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩,超额完成学校下达的各批次指标任务,其中吴莹淋同学高考文史类总分617分,名列全省第443名,教学能力和教学水平得到学校领导、师生的好评。

  同时,本人也积极参与课题研究,作为课题组成员,本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究,以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也积极探索,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文,其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编,三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编;三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。

  不仅如此,本人也指导学生开展各项研究活动,20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx-20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的变化》获校研究性学习汇报展示学生汇报一等奖;20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。

  三、德育工作方面

  工作五年来,本人连续四年担任班主任工作。作为班主任,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中,把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。此外,积极营造良好的学习氛围,调动每一位学生的学习积极性,班级学生学习成绩不断进步,在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展,也成就了一个个优秀的班集体,所带的20xx级高一(12)班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二(1)获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三(1)班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二(1)班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。

  20xx—20xx学年,本人担任高一年段长。作为段长,本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,形成年段一盘棋的思想,以德育工作为首,加强日常管理,以人为本,引导学生学会自我管理、自主学习,培养学生养成良好的行为习惯,形成良好的段风、学风,促进教与学工作和谐发展,为学生高二、高三的学习及其整个人生的'发展、提高奠定坚实的基础。

  十级岗位申报竞聘述职报告2

  本人xxx,19xx年毕业于福建师范大学汉语言文学系,20xx年11月获得福建师大教育硕士(语文专业)学位。19xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过15年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。

  既然选择了教书育人,便只顾风雨兼程。本人自任教以来,勤恳踏实,认真负责。纪律性强,能积极配合各级工作。待人真诚,爱生如友,坚持用心用爱教学与对待学生。在教学上,注重自我总结和兼容并收,多渠道吸收先进教法和思路,能形成自我的思考和方式,并取得较好的成效。教学课堂上,本着人文主义情怀,注重学生的闪光点和发散思维,讲究拓展和生发,激发学生的学习兴趣,形成民主、和谐、愉悦、高效的。特色课堂教学风格。在教学实践上,注重学习思维的训练和方法的总结,所教班级成绩良好,名列前茅。

  本人教学之余,注重提高自身的修养素质和业务水平,于20xx年攻读教育硕士学位,经过一年的脱产学习,努力使自身的。教学素质得到新的提升,并在xx年以优秀等级毕业论文取得教育硕士学位。生活中多关注时政民生,文化潮流,并能应用于课堂教学中,致力于营造大语文的教学氛围。

  下面简要介绍本人任现职以来近十六年所取得的一些成绩:

  本人担任6年班主任等职务工作,带出了四届高三毕业班,一届初中毕业生。获得综合表彰县区级“教坛新秀”1次,校级“优秀教师”,“先进德育工作者”等5次;参加各类技能大赛获全国读书比赛“读书百杰奖”1次,区县级说课一等奖1次,校级一等奖2次,二等奖2次,三等奖1次。所撰论文省级三等奖1篇,市级三等奖1篇;本人还参与两个省级新课改课题的研究工作。

  在二中代课期间,能积极配合学校各级工作:参与学校代班主任、代请假老师课等工作:并能配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;参与学校教学教研、值班轮岗、周末加班工作等。教学工作满勤,从未请假。

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  十级岗位申报竞聘述职报告1

  一、思想政治方面

  作为一名人民教师,本人始终严格要求自己,认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规文件,恪尽职守,忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则,为人师表,具有坚定不移的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,严于律己,言行一致,在教师岗位上模范遵守师德规范,遵纪守法,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  二、教学教研方面

  任职期内,能完成或超工作量完成学校规定的工作量,积极申报并开设校本课程。任现职以来,本人始终保持虚心学习的态度和积极进取的精神,认真学习先进的教育理念,关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学方法和手段,重视学生学习方法的指导,培养学生良好的学习行为和学习习惯,有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)、(11)、(12)班,以及20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)班、(12)班在省会考中均取得了优良率100%的好成绩。任教的20xx届高三(1)班、(3)班,在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩,超额完成学校下达的各批次指标任务,其中吴莹淋同学高考文史类总分617分,名列全省第443名,教学能力和教学水平得到学校领导、师生的好评。

  同时,本人也积极参与课题研究,作为课题组成员,本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究,以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也积极探索,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文,其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编,三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编;三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。

  不仅如此,本人也指导学生开展各项研究活动,20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx-20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的变化》获校研究性学习汇报展示学生汇报一等奖;20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。

  三、德育工作方面

  工作五年来,本人连续四年担任班主任工作。作为班主任,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中,把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。此外,积极营造良好的学习氛围,调动每一位学生的学习积极性,班级学生学习成绩不断进步,在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展,也成就了一个个优秀的班集体,所带的20xx级高一(12)班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二(1)获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三(1)班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二(1)班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。

  20xx—20xx学年,本人担任高一年段长。作为段长,本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,形成年段一盘棋的思想,以德育工作为首,加强日常管理,以人为本,引导学生学会自我管理、自主学习,培养学生养成良好的行为习惯,形成良好的段风、学风,促进教与学工作和谐发展,为学生高二、高三的学习及其整个人生的'发展、提高奠定坚实的基础。

  十级岗位申报竞聘述职报告2

  本人xxx,19xx年毕业于福建师范大学汉语言文学系,20xx年11月获得福建师大教育硕士(语文专业)学位。19xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过15年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。

  既然选择了教书育人,便只顾风雨兼程。本人自任教以来,勤恳踏实,认真负责。纪律性强,能积极配合各级工作。待人真诚,爱生如友,坚持用心用爱教学与对待学生。在教学上,注重自我总结和兼容并收,多渠道吸收先进教法和思路,能形成自我的思考和方式,并取得较好的成效。教学课堂上,本着人文主义情怀,注重学生的闪光点和发散思维,讲究拓展和生发,激发学生的学习兴趣,形成民主、和谐、愉悦、高效的。特色课堂教学风格。在教学实践上,注重学习思维的训练和方法的总结,所教班级成绩良好,名列前茅。

  本人教学之余,注重提高自身的修养素质和业务水平,于20xx年攻读教育硕士学位,经过一年的脱产学习,努力使自身的。教学素质得到新的提升,并在xx年以优秀等级毕业论文取得教育硕士学位。生活中多关注时政民生,文化潮流,并能应用于课堂教学中,致力于营造大语文的教学氛围。

  下面简要介绍本人任现职以来近十六年所取得的一些成绩:

  本人担任6年班主任等职务工作,带出了四届高三毕业班,一届初中毕业生。获得综合表彰县区级“教坛新秀”1次,校级“优秀教师”,“先进德育工作者”等5次;参加各类技能大赛获全国读书比赛“读书百杰奖”1次,区县级说课一等奖1次,校级一等奖2次,二等奖2次,三等奖1次。所撰论文省级三等奖1篇,市级三等奖1篇;本人还参与两个省级新课改课题的研究工作。

  在二中代课期间,能积极配合学校各级工作:参与学校代班主任、代请假老师课等工作:并能配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;参与学校教学教研、值班轮岗、周末加班工作等。教学工作满勤,从未请假。

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