随着个人的文明素养不断提升,接触并使用报告的人越来越多,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编收集整理的生物教师述职报告优秀,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
生物教师述职报告优秀1
才刚参加工作,尤其是教育工作,一定要坚持党的教育方针,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的政策,着力于培养学生的创新能力,动手能力,既教书又育人。在工作中,要做到不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新。
一、教学手段和教学方法
我刚刚参加工作不到半年,加上又是非师范出生,因此,许多教学手段和方法,都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法,尽管自己也有一些看法,但任然存在较多的不足。比如,在教学过程中,如何调动学生的积极性?如何提高教学效率?都是我需要考虑的。因为所教授的专业属于生物类,许多内容都是属于记忆性的东西,理论性的又都比较深,有时候讲起来,会比较乏味,学生听起来也感觉乏味,如何调动学生上课的积极性,是我特需要借鉴的,尤其是优秀教师的教育教学方法。如何做到,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中,谈谈我的个人看法:
(一)教师熟悉课程,同时,引导学生做好课前预习。首先教师必须对所教授的课程熟悉,这样才能避免在教学过程出现“脱节”,甚至出现误导,因此,刚上课的老师对教材熟悉是非常必须的;其次,根据我们教学对象的不同,教学层次的不同,制定相应的教学大纲和教学计划,这样才能做到有的放矢;第三,就教学对象的不同,教师应提前引导学生做好课前预习,对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很难道听懂的,做好课前预习非常必要。
(二)把握教学中提问时机,让学生思考。教学中,把握恰当提问时机,可以说是一门艺术,时机把握得,能够提高学生的学习和听课的积极性,相反,可能会出现负面的效果。尤其是在教专业的课程当中,应该尽量提与学生所学专业相关的问题,和与其相关而且感兴趣的问题,这样才能提高学生的积极性。
(三)改变教学手段——应用多媒体,提高学生的.学习兴趣。学习生物的学生和教生物的教师,都会有这样一些感受,课堂版书和教师的讲解,有时候会觉得很乏味,听起来想打瞌睡,原因是生物类课程,有的内容光靠讲解,是很空洞的,必须借助于实物和图片才能使课堂教学更赋予生动性,形象性和便于理解性。我们知道,多媒体是集文字、声音、图象、动画于一体,具有很强的可感性、趣味性,在教学中用得恰当容易提高学生的学习兴趣。
二、班主任工作
班主任工作对我来说既新鲜,又富于挑战性,因为我所面对的层次不同,如何当好这个班主任,是我需要考虑。作为一个教育工作,除了教好书外,更多也是更重要的就是育人,班主任工作在教学中就充当这样一个育人工作的角色。
(一)要有一颗爱心,做班主任尤其如此。班主任经常面对是一个集体,几十个人,这个集体几十个人,常常出现各种各样的问题,他们处于未成年或刚到达成年的年纪,许多事物他们是懂非懂的,因此,班主任要爱心去教育和引导。
(二)做到细心、耐心、诚心。在一个班集体中,学生的性格、兴趣爱好各有差异。班主任要细心地观察,对发现有问题的学生,要及时和他们进行坦诚的沟通,并且诚心去开导他们。
(三)严格要求,措施得当。对待有些学生要严格要求,当然所采取的措施必须得当。比如,迟到旷课,除了制定考勤表,需要有一定的奖惩措施,又如,对表现好的学生给予表扬,对表现差的学生,要给予批评,同时做好引导。
总之,无论在教学中,还是在班主工作中,我都还存在许多不足之处,需要在今后工作和学习中述职和借鉴。
生物教师述职报告优秀2
本人于20xx年2月至20xx年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作,及八年级(4)班班主任工作。在20xx年9月至20xx年1月,本人担任七年级1~9的生物教学工作,以及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来,我热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、在教学工作方面
1、备好课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳总结。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、把握好教法,如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,需要好的教学方法。
5、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学生物的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,尽量当堂完成,减轻了学生的负担。
6、注意分层教学,还要做好课后辅导工作,使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。
二、在班主任工作方面
1、制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风
在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手,按照学校德育管理要求,严格管理班级,制定详细的.班规班纪,严格制度,明确责任,制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中,我得出了“争做第一班的”目标。
2、培养班干部,形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养班委的工作中,我一贯坚持“认真负责”的原则,反对独断专横;主张“全面评价学生”,反对“一点定论”(例如:反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次:
(1)、班级管理的“核心”班长,是老师的代言人。
(2)、班级的“中层”全体班委,是班级各项制度落实的执行者。
(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。
3、关心、爱护每一个学生,并把关心落在实处
老师喜欢品学兼优的学生,这是人之常情;而要喜欢后进生,特别是个方面都令人烦恼的学生,在感情上确实较难。作为一位教育工作者,特别是班主任,不应该歧视、抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破口,经常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后,为巩固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样,有了家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
4、言传身教,以身作则
教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室,我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远,还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心、爱护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习,扎扎实实做好各项,为争创文明班级、示范班级而努力。
总之,在本年度的教育教学工作中,我认真的完成了学校交给我的工作任务,并取得了较好的成绩,八年级生物会考过关率达到了98﹪,达到A等级的学生近60﹪,超过了同级学校。而且,本人也获得了学校“优秀班主任”的称号,所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。
当然,“学无止境”。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,更好的做好自己的本职工作,无愧于道德良心。
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